导语
六年级叙事作文：她，以“目光—记忆—重叠—确认”为暗线，结构自然流转，情感层层递进，善用感官通感，将声音、眼神、气息、姿态交织成具象可触的人物画像。
✎作文范文
主题：
成长、遇见、记忆、身份、珍惜、时光
收拾东西晚了，教室里只剩下几个稀稀拉拉的座位。视线锁定在一个角落里——排斥着四周纷闹的噪音，女孩俏皮地眨了眨那双没有丝毫杂质，纯净的眼睛。
仿佛是她，一个小学时我的朋友——“琴”。
悄悄地走过去，默默地坐下，我静静地望着她。她没有察觉出我的到来，只是专心致志地画着漫画。风格，手法，竟连握笔的姿势都与“琴”那么的相似。很陌生，却又那么的熟悉。女孩终于抬起头了，看着我，用甜美爽朗的声音说道：“你好啊！”那声音仿佛来自远方，飘浮于山的那一头。一切仿佛又回到了原点，回到了那时与“琴’的初识。
“你画得真好啊！”我打破了暂时的沉寂，说道。
女孩笑了起来，眼如秋水般，水灵灵的。她笑得是那样恬静，淡雅，却又能透露出一丝活泼，一丝女孩的气息。那么无忧无虑，仿佛将这世间的一切纷乱都置于身之外，只有独自地享受着生活。
或许，是一种缘分，又或许，是上天故意安排的巧合。她成了我的同桌。
如果说初识认识她只是从她身上找到了“琴”的影子，只不过把她当作“琴”的替身罢了。那么现在，我便是彻底地走进了她的生活了。她不再是任何人的替代品，她就是她，独一无二的同桌。
现在，我只愿把“琴”深深地埋藏在心底，开始一段新的旅程。至于以后会发生什么，未来是怎样的，也不再憧憬，仅是脚踏实地地走好每一步，与新的她一起。
也许很多年以后，现在的她也仅是回忆。我不敢说那是回忆中最美的一段，但那确乎是美丽的。
永远。
六年级:冯琴
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