小乌龟

发布时间：2026-09-06 18:00:02 字数：250字阅读：58

导语

小学生六年级写物作文：小乌龟，以儿童口吻自然叙事，语气活泼真实，细节描写生动，“咚”的一声响、一次次失败的攀爬，富有画面感。

小乌龟

✎作文范文

主题： 童趣、观察、生命、陪伴、成长、责任

过年前我买了一只小乌龟，它又调皮又好动，我把它放在窗台上的一个小盒子里。

有一次，我没有把盒子关好，我看它一直想往外爬，但每次都失败了，我就没太在意。后来我在房间里写作业，听到客厅里传来了“咚”的一声响，我急忙跑到客厅，啊！原来是我的小乌龟掉到地上了，我急忙把它拾起来，看看它摔伤没有，还好没有。

小乌龟很聪明，经过那次“高空游戏“之后，它再也没有往那边爬了。但还是经常爬到一些我们找不到的地方。它真是一只淘气的小乌龟！

小乌龟“咚”那一声真鲜活像我耳朵边刚响过似的。窗台、盒子、客厅、地板，画面一路跟着跑，不乱。淘气劲儿全在动词里了，好！

作文类型：记叙文、状物作文

淘气、高空游戏

调皮、好动、聪明、淘气、急忙、小小

1. 它又调皮又好动，我把它放在窗台上的一个小盒子里。

2. 我看它一直想往外爬，但每次都失败了，我就没太在意。

3. 小乌龟很聪明，经过那次“高空游戏”之后，它再也没有往那边爬了。

比喻：将乌龟跌落称为“高空游戏”，以轻松诙谐的比喻弱化意外的紧张感，体现童趣视角

• "拾起来"应为"捡起来"

✓ 以儿童口吻自然叙事，语气活泼真实

✓ 细节描写生动，“咚”的一声响、一次次失败的攀爬，富有画面感

✓ 拟人化运用得当，“聪明”“淘气”赋予乌龟鲜明性格

✓ 结构清晰，起承转合完整，首尾呼应突出乌龟习性