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老鹰捉小鸡

发布时间:2026-05-19 16:06:01 字数:250字 阅读:42
导语

三年级叙事作文:老鹰捉小鸡,场景切换自然,从课前期待到游戏高潮再到铃声收束,节奏明快,人物分工清晰,角色代入感强,富有童趣和现场感。

老鹰捉小鸡

作文范文

主题: 童年游戏、集体活动、成长乐趣、校园生活

我终于等到体育课了,我们像风似的跑出了教室,他(她)们有的玩跳绳,有的玩扔沙包,还有的在玩跳格子,但我们放弃这些游戏,我们玩老鹰捉小鸡

我们开始分工,小明当老鹰,小红当母鸡,小兰、小丽、小胖、小华、小刚当小鸡,我也是一只可爱的小鸡哦!游戏开始了,老鹰左扑右扑,母鸡也左挡右挡。老鹰泄气了,母鸡也放松了警惕,老鹰看见了猛扑过去,把小胖这只肥鸡抓住了。“铃铃铃,铃铃铃”下课铃响了。我们回到了教室。

这次游戏真好玩,下次我还要玩!

三年级:单宁欣

精选读者点评

小胖这只“肥鸡”太逗了!写得真活泼的,连下课铃都像在你耳边响,可“他(她)们”这括号有点累,直接写“他们”更顺溜,三年级孩子写清楚谁在玩,比猜性别重要多啦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、游戏描写

【成语使用】

左扑右扑、左挡右挡

【形容词】

可爱的、肥的、好玩的、放松的、猛的、紧张的

【好词好句】

1. 我们像风似的跑出了教室

2. 老鹰左扑右扑,母鸡也左挡右挡

3. 老鹰看见了猛扑过去,把小胖这只肥鸡抓住了

【修辞手法】

比喻:我们像风似的跑出了教室,以“风”喻奔跑之迅疾,生动表现孩童的雀跃与活力

【文字校对】

• “他(她)们”应为“他们”

• “肥鸡”属不当戏谑用语,宜改为“小鸡”或“小伙伴”

【写作亮点】

✓ 场景切换自然,从课前期待到游戏高潮再到铃声收束,节奏明快

✓ 人物分工清晰,角色代入感强,富有童趣和现场感

✓ 动作描写密集有力,“扑”“挡”“抓”等动词精准传神

✓ 结尾简洁真挚,呼应开头期待,体现儿童纯真的快乐体验

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