✎作文范文
三年级酷暑作文 篇1
情感风格：沉郁、凝练
核心事件：烈日下的坚守
中心思想：在酷暑中，人们依然坚守岗位，展现出无私奉献的精神。
酷暑 辽宁省阜新市 实验小学四年四班 迟书雅 今年的七月不像往常，不仅热得早，而且热得出奇，人们都有一种共同的感受——又热又闷。
蓝蓝的天空中，万里无云。火辣辣的太阳像个大火球似的，放射出万道炽热的光线，照到了大地上。人们假如光脚走路，恐怕会被烫得无法忍受。
滚烫的大地，像被一个无边无际的罩给扣住了，人在里面，闷热无比。一阵阵热风扑来，让人觉得就像洗桑拿浴似的，浑身都在出汗。
平时鲜艳夺目的花儿，也失去了往日的丰采；无精打采的小草被太阳晒得懒洋洋地趴在地上；往日挺拔的柳树姑娘，如今也把自己长长的头发垂了下来；知了趴在树上，有气无力地叫着，似乎在说：“热死我了，热死我了。”
骄阳似火，街道上的人们几乎走光了。公园里，老人们有的在树荫底下乘凉，有的手拿着扇子，扇个不停。小狗无精打采地趴在阴凉潮湿的地方，耷拉着脑袋，伸出红红的舌头，嘴里还不停地喘着粗气。
尽管这样，但人们仍坚守自己的工作岗位。交通警察在烈日下指挥着交通；医生们不顾炎热在为病人看病；清洁工人们在默默地清扫着街道……啊，他们真是太伟大了，我一定要向他们学习，学习他们那无私奉献的精神，长大以后，也为社会做出贡献。
指导教师：尹老师
三年级酷暑作文 篇2
情感风格：烦躁、细腻
核心事件：行道树低垂的叶子
中心思想：夏日的酷热让人感受到生活的不易与自然的无情。
夏日的太阳很“毒”，让人只能躲在充斥着冷气的房间里，不敢轻易踏出家门一步；夏日的太阳异常耀眼，让人不敢朝骄阳似火的太阳底下靠近半步；夏日的太阳火辣辣，让人感觉皮肤好像有一种被烫伤的感觉。
炎炎烈日下，还是有不得不出行的人。有的"撑着一把巨大无比的太阳伞，匆匆前行；有的“全副武装”包裹着的骑着电瓶车大马力奔驰；还有的什么都没带的但专挑有树荫处走的。
公路两旁的行道树也被夏日的太阳所影响——原本趾高气扬的叶子焉焉地低下了头。茂密的枝叶间投下了斑斑点点的斑驳的日影。
设若你在路上慢悠悠地散步，风像是在捉迷藏似的躲起来；但当你骑着自行车或坐在电瓶车上的时候，路上的热流与风夹杂在一起，朝你奔来，酷暑一下子冲向了你，令人满头大汗，汗水不知不觉浸湿了后背。
酷暑中，知了像是热得无法忍受，便在树梢上，声嘶力竭地唱着歌曲，声音非常刺耳，让人听了非常烦躁，但它似乎被蒙在鼓里，继续高歌……
三年级酷暑作文 篇3
情感风格：温暖细腻、质朴真诚
核心事件：蛋炒饭
中心思想：邻里之间的关爱如同阳光般温暖人心
或许，关爱是一盏温暖而明亮的灯；是寥寥几句却充满暖意的一声声叮咛关爱就是阳光，生活处处有阳光。
那年暑假，太阳在天上高高的挂着，散发出刺眼的光芒和炎热的气息。大地被烤得似乎要化了，连知了也忍受不住炎热，发出知了，知了的鸣叫，像是口渴的人在求水喝。只有那茂盛的绿叶为这夏天增添了生机。我也热得受不了，拿了零钱就出去买棒冰。买完了棒冰，我一路上边走边吃。到了家门口的时候，我发现自己忘带钥匙了！怎么办？爸爸妈妈都上班去了，家里此刻空无一人，我怎么进去呀！邻居王奶奶走过，问道：玥玥，你怎么了？我我忘带钥匙了。我有点不好意思地答道。哦，那来我家坐坐吧。王奶奶热情地说。好吧。我忍受不住炎热，只好到王奶奶家中。
午饭的时间到了，我爸爸妈妈还是没有下班。我的`嘴很挑，只爱吃鸡蛋，没有鸡蛋就活不下去的样子。但寄人篱下最怕的就是给人添麻烦。我焦急地等待爸爸妈妈回家，可没过半小时，我的肚子就咕咕地叫了起来。我奶奶跟我家平时也亲近，知道我喜欢吃什么。听到我肚子的叫声，二话不说就去厨房弄鸡蛋炒饭了。
当我接过饭的时候，手微微有些颤抖，忽然，几滴水滴在了我手上，啊，我感动得哭了。我觉得，那次的蛋炒饭是我吃过最好吃的一顿。
人们总说：远亲不如近邻对此，我表示深深的赞同。
三年级酷暑作文 篇4
情感风格：温暖真挚、朴实细腻
核心事件：春日嫩苗成长
中心思想：赞美老师无私奉献的精神和对学生成长的深远影响。
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老师
三年级酷暑作文 篇5
情感风格：焦躁、生动
核心事件：冰可乐
中心思想：夏天的炎热让人渴望清凉与解暑
夏天真是酷暑难耐。每当七八月的时候，骄阳似火，火伞高张。
太阳把它最大的热量都用出来了！在那瓦蓝瓦蓝的空中，云宝宝们都因为太热躲了起来。连一阵一阵的风都是热的"，因为全世界都变成了一个大烤箱。
树上蝉声阵阵，叫道：“热死了，热死了！”
人们都撑起了五颜六色的伞来遮阴，她们有的已经全身淋湿了，像洗了澡一样冒着汗。我可真想跳进放了冰可乐的泳池里，一边喝可乐，一边游泳。
三年级酷暑作文 篇6
情感风格：焦灼、生动
核心事件：知了孤单地叫着
中心思想：夏天既有酷热的煎熬，也有生命的绚烂。
今天，又是一个大热天，小树、小花和小草都被晒得蔫了，显得无精打采的，太阳的光束像一道利剑似的射了过来，只有知了还在“孤单”地叫着，好像在喊：“热呀热呀！”太阳晒得大地烫得像一条发热的毯子，让人透不过气来，就像一个蒸包子的蒸笼、
鸟儿都在天空中无力的"飞着，像一群没上发条的玩具，但是太阳似乎没有看到这一切，到了下午之后，太阳更猛了，仿佛衣服都被烧焦了。
但是夏天也是美丽的，各种野花竞相开放，勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛苦的采蜜。
临近黄昏了，但空气依然闷热，一大群蜻蜓在池塘边飞来飞去，向一架架小飞机。
啊，夏天，令我们陶醉！
三年级酷暑作文 篇7
情感风格：温暖细腻、 朴实自然
核心事件：调解打架孩子
中心思想：在平凡小事中展现责任与担当，值得自我赞赏。
《为自己竖起大拇指》大家看了题目，一定会问我有什么事值得为自己竖起大拇指呢。我有一件事想起来就骄傲呢！虽然这件事小得如芝麻。 那是一个酷暑。我睡好午觉来到小店里买棒冰解渴，路上遇到两个孩子在打架，家长都不在，过路行人也懒得管。于是我想：这样了下去会两败俱伤，我这个做姐姐的总不能袖手旁观吧！我走上去问第一个小孩：“你们为什么打架斗殴呀？”第一个小孩气喘吁吁地说：“因为他踩我脚，很痛的。”我又身去问第二个小孩：“你是故意的.吗？道过歉了 没？”第二个小孩望着我说：“我不是故意的，早就道过歉了。”我问第一个小孩：“他说对不起了吗？”：“说了！”我一听，事情也就了解到一半了。我严厉地批评第一个小孩：“他又不量故意的，更何况已经道歉了，你还得理不饶人，不次不能这样了！”我又对第二个小孩说：“你下次小心一点。”于是，就让他俩回家了。 这件事虽小，可我还是要为自己竖起大拇指。
三年级酷暑作文 篇8
情感风格：温情、诗意
核心事件：夏秋大战
中心思想：通过拟人化自然现象，表达对季节更替中生命活力的赞美
热浪滚滚的夏天以悄悄地告别人间，凉爽的秋天进入我们的世界。不过这两个将军之间总会有一些冲突，那就是开始大战三百回合。
开学了，前两天就一直大战第三天秋将军就和夏司令又闹别扭了，各自领兵即将战斗。千军万马整齐的排着纵队，开始战斗。号手一下冲锋号。“呼—呼—”几声。“噼里啪啦”的打起来。弹壳落在地上，滋润了土地；落在树上，给树洗了个澡；落在花草上，让几星期没有喝水的花草，这次喝了个够，立刻精神抖擞。半小时过去了，还是不分胜负，他们还是继续打下去。但是花儿在风中那婀娜的舞姿“啧啧”真是漂亮极了。秋将军和夏司令的武器越来越高，从子弹已经转成氢弹了。我放学回家一路看着花草和树木的美景，仿佛自己就是那一棵花草树木在风雨中翩翩起舞。这时我想到了老师对我们讲的"那一课《山雨》山中的美景果然和平原的美景一点都不相同啊！
夏司令和秋将军终于拼了个你死我活，结果夏司令打败只好把领地让给秋将军。
三年级酷暑作文 篇9
情感风格：焦躁、生动
核心事件：买西瓜
中心思想：在酷热的夏天，渴望一个清凉的西瓜。
今天天气真热啊！我在家都快热成人肉干了。我赶紧把空调打开，吹着电风扇，从冰箱里拿出一块块冰贴在头上、手上，但还是感觉热得嘴里直冒烟。我又打开冰箱但没有看到一样解渴的东西，真想吃个大西瓜呀！我急忙拿起钱就出去买西瓜了。
我刚打开门，一阵热浪直向我扑来。都快把我烫死了。一走出家门，就看到小狗吐着舌头，好像在说：“我快被热死，这种鬼天气，我还是头一次遇到。”树上的知了不停地叫着，好像在说：“热呀！热呀！”路上的大人小孩都穿着短袖，打着太阳伞，一会儿街道就变成了伞的`天堂。河里的青蛙也一只只跳出水面，好像在说："这水真烫！”
走了不久，就到了卖西瓜的地方。“西瓜摊呢？难道不卖西瓜了吗？”我仔细观察着四周，“哦，原来是被人埋没了呀！”老板高喊着“80元一个，80元一个！”“这么贵，是要抢人呀！”我说着就紧攥着十元钱愁眉苦脸的向家走去。
夏天真讨厌呀！赶快滚蛋吧！
三年级酷暑作文 篇10
情感风格：悲悯、生动
核心事件：太阳的暴行
中心思想：太阳过于炽烈，让天地间万物都承受着酷热的煎熬。
阳光还是像以前一样，在天地之间肆无忌惮地照着，酷暑难耐，照得大地上的万物怨声连天。
天空中的白云是第一个忍不住的。白云本来就和太阳生活在一起，很好的邻居，可太阳的野心慢慢变大，白云忍不住了，纷纷回了家，吹空调，整个天空都被太阳和他率领的阳光大军所占领。
植物们也忍不住了。那一道道阳光，像一支支带火苗的利箭，万箭齐发，射得森林中树木的叶子都烤焦了。人们又发现，树是不是要化成一丝丝水蒸汽，成为太阳的战俘不成？
水也忍不住了。江湖海里的水都纷纷被太阳俘虏走了，土壤出现了许多裂缝，路边的小花小草，因为缺少水份早就垂头丧气，没有一点生机。
动物们也忍不住了。一束束阳光，火辣辣地照着他们，他们就成了烤熟的美食。一只正在孵蛋的老母鸡，被照得变成了大烤鸡。我惊奇地发出感叹，母鸡不用孵蛋了，只见那一窝鸡蛋里，小鸡一只接一只地跳了出来！树上的知了一边哭喊着，一边呻吟着说：“太热了！太热了！我要热死了！”
人们也忍不住了。有的纷纷躲进空调房间里，吹着冷气，有的`不断地吃着冰棍、喝着冰水，还有的一不小心中暑进了医院。
太阳，你太残忍了！使大地上的万物酷暑难耐，生活在火海之中。我想：后羿射日时，要是再射下半个太阳，那有多好啊！
三年级酷暑作文 篇11
情感风格：温暖质朴、细腻真实
核心事件：清洁工在酷暑中打扫卫生
中心思想：清洁工默默奉献的精神值得我们学习
我敬佩的人有很多，有医生，消防员。但我最敬佩的人，就是清洁工，早上，每当人们还在熟睡时，清洁工就已经开始了一天的`忙碌，无论遇到严寒还是酷暑。她们都准时出现在马路上，她们不求高额的工资，而是换来大家的美好环境，这种品质难道不应该值得我们学习吗？
有一次，妈妈让我到楼底下打扫卫生，炎热的太阳照射着我，晒得我快要中暑了。远远地望去，一位朴实的清洁工阿姨，正冒着酷暑打扫卫生，当她离开时，她满头大汗。
还有一次我和妈妈一起去超市买东西，正好看见那位清洁工阿姨正站在马路中间捡易拉罐，过路的人看见了，都连忙称赞这位清洁工阿姨。
清洁工不求高额的工资，舍己为人，默默奉献的精神，值得我们学习。在此，我向大家呼吁：爱护环境人人有责！
三年级酷暑作文 篇12
情感风格：焦躁、生动
核心事件：夏天的炎热
中心思想：夏天的酷热让万物都承受着巨大的压力。
春天到了，送走了冬天，接着来到了夏天，也就是我最不喜欢的季节。
小草低下头，便眨眼间枯死了，玫瑰微笑的面容被打破了，向日葵正朝着太阳，但也坚持不住了，大树都热得喘不过气，停止了它的.工作——为人类造福，白菜像炮弹似得裂开了，溅的到处都是……
辛勤劳动的人民停止了工作后，呆在家里，开公交车的人把脸放在空调上吹，不一会儿，还是热的，“我不行，我要退班了！”妈妈也不干家务活了，在房间里开着冷空调，睡在床上，还是不停地吹电风扇呢！同学们也不行了，在课桌上把手当扇子呢……
知了在不停地叫，小猫躲在垃圾箱旁，缩着身体，不时地抓抓痒，青蛙浮出水面，不停地喘气，蜻蜓热得不敢出门，苍蝇也被晒死了。娃娃鱼哇哇直叫，在水里不停地游泳，可还是晒死了，狗把舌头伸了出来，公鸡把翅膀缩了下去。
终于，炎热的夏天走了，来到了秋天，不冷不热的天气使我转为大喜，一声欢呼，不过半年多后，又来到了夏天，世界在不停旋转，天气你追我赶，快乐的生活一眨眼过去了。
