✎作文范文
三年级的感恩作文 篇1
情感风格：温暖细腻、质朴真挚
核心事件：深夜灯下批改作业
中心思想：老师像蜡烛和粉笔一样，默默奉献自己，照亮和传授知识给学生。
一转眼，我已是三年级的学生了！
啊！我的老师啊！是你的辛劳让我们认识了许许多多的知识！看到我的本子上的一个个勾，我就会想起你批改作业的情景！深夜，你在发出亮光的灯下，认认真真的看着我们的作业。
你即使是多么想睡觉，可你却依旧在那桌子上批改作业！当我们做错事时，你语重深长的告诉我们下次不学再犯同样的错误！当我们做好事时，你就会亲切的对我们说：“你们做得好！继续发扬！”
你不仅是我们的老师也是我们的朋友。我们常常在一起跳绳，一起说笑，一起玩跳棋……你在我们困难的时候也会帮助我们！
啊！我的老师，你就像蜡烛一般，牺牲自己，照亮别人！你就像粉笔一样，牺牲自己，写下无数的知识！老师啊！我感谢你！感谢你给予我的爱！感谢你对我真么多年的照顾！感谢你！
三年级的感恩作文 篇2
情感风格：温暖、细腻
核心事件：一抹花香
中心思想：心存感恩，感受生活中的美好。
感恩一抹花香
清晨，几声鸟鸣声把我从梦中惊醒，一缕阳光从窗帘缝中偷偷钻进来，调皮地拨开我朦胧的睡眼。我知道天空已经放晴了。
推开一扇窗，我看见了一片蔚蓝，几朵雪白的云朵在天空中悠闲地飘过。我呼吸着大自然所给予的新鲜空气，偶尔一缕略带凉意的清风，夹杂着一抹淡淡的花香，拂过脸庞，感觉无比惬意。这花香从哪里飘来?放眼望去，只见一片翠绿中，这儿一抹红，那儿一簇白，原来是三角梅和玉兰花开得正旺呢!若非这雨后一抹花香，我竟没发现窗外已绽放这么绚烂的花朵。
感谢这一抹花香，让我领略了淡淡花香后的美丽。
生活中，处处都弥漫着花香。每天早晨起床，爸爸妈妈总是早早的把早餐做好，那美味的早餐，就像是一抹花香;走在上学路上，清洁工老人那被晨曦拉得长长的背影，就像是一抹花香;公交车上，售票员阿姨那甜甜的微笑，也似一抹花香;学校里，老师的认真指导，同学们的热心帮助，不也似一抹花香吗?
所以，心存感恩吧!小草心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新绿;雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飞;溪水心存对巍峨高山的感恩，从山涧低吟飞泻;泥土心存对广袤大地的感恩，在田野里散发沁人的芬芳。我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好;感恩父母的悉心呵护，感恩老师的谆谆教诲，感恩同学的热心帮助……我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。
推开一扇窗，让一抹花香飘进来。心存感恩，这一抹花香，将会变成一片花海中弥漫的花香，随风飘散，无所不在。
三年级的感恩作文 篇3
情感风格：温暖、生动
核心事件：红苹果的笑脸
中心思想：秋天用色彩描绘生命，传递自然的美好与
美丽的秋天有一双巧手，而且它还是个“大画家”。
美丽的秋天把红色给了苹果，红彤彤的苹果像一个个红色的小气球，又像一个个小笑脸。红苹果还很甜，真是甜在嘴里，美在心里呀！
美丽的"秋天又把黄色给了落叶，黄黄的落叶像一滴滴雨水落下来，又像一张张纸飘下来。黄黄的落叶在落下之前还跟妈妈说：“妈妈，谢谢您一年四季对我的养育之恩。“真是个懂得感恩的好孩子啊！
美丽的秋天又把金黄色给了菊花，金黄色的菊花像一把把雨伞，又像一只只蝴蝶在飞舞着。金黄色的菊花很骄傲，他们在里面争吵说：“我最漂亮！”，”错，是我最漂亮！”，他们如果发生争吵就会吵到晚上。
美丽的秋天真好呀！让我无法忘记他，让我无法忘记里面的事物！美丽的秋天真好哇！
三年级的感恩作文 篇4
情感风格：温情、细腻
核心事件：烧冥钱
中心思想：清明节不仅是缅怀先人，更是家人团聚、感恩先祖的时刻。
我们先摆上鲜花，水果，烧香跪拜，做完这些我们就开始烧冥钱，大家一张、两张、一叠、两叠……这让我觉得此时的太爷爷奶奶们不再像妈妈说的那样过贫穷的日子了，他们现在也变得有钱了，可以享福了。这时只听得一声“嘭”，把我吓了一跳，原来是开始放鞭炮了。随着噼里啪啦声的结束，祭祖也结束了。我们在墓地边上聊天，冲淡了祭祖的思念忧愁，这让我也觉得此刻太爷爷太奶奶们肯定也像我们一样在聊天微笑。
以往的清明节都是带着浓郁的忧愁，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”就写出了这份伤感。如今，清明节不再单单是祭祖扫墓，也不再是份感伤了，而是在清明时节让我们懂得百忙的家人团聚一起，学会感恩、感念先祖。所以，清明节我们不再是悲伤，而是怀着感恩的心团聚一起，家人更欢乐的相聚，感念着祖辈。清明节让我们相聚，清明节让感恩的心永伴你我！
三年级的感恩作文 篇5
情感风格：温馨细腻、生动活泼
核心事件：蛋糕前的感恩时刻
中心思想：感恩是幸福的源泉。
让我最最难忘的一件事是爸爸妈妈给我精心策划·筹备的十岁生日宴会。
生日当天，我早早地起来了，穿上了爸爸妈妈给我准备的小礼服，老爸还带我去做了一个头发，看着镜子中帅帅的我，我都有点不敢认自己了。我和爸爸妈妈来到了提前布置好的宴会场地---富都商贸大酒店钻石厅。等待着亲朋好友的到来。另外我还特别激动和紧张，因为我邀请了老师和同学们。一会儿，客人们陆陆续续地来到了现场，我期盼已久的小朋友们也来了，直夸我：“李阳，你好帅啊！”小朋友们看着满堂高高挂起的红灯笼，满地形态各异·五颜六色的气球，舞台中间的布幔展示着我从小到大的照片，打着一行醒目的大字：祝李阳十岁生日快乐！顿时竖起了打拇指说：“李阳你真幸福！”我带着小朋友玩起来了，一会儿奔跑，一会儿抛气球，一会儿玩捉迷藏，我们嗨翻了。
亲朋好友们入座以后，随着潇洒的老爸拿着话筒说：“欢迎各位嘉宾前来参加我宝贝儿子的十岁生日宴会。”我的宴会正式开始了。先由尊敬的张大霖老师为我们送上新春贺词。随后，我们一起举起了酒杯，祝我生日快乐。接下来我们就是边吃边娱乐了。献上的第一个节目就是我喜欢的架子鼓，真好听！紧接着我的一位大哥哥唱了一首英文歌，听得我们拍案叫绝。接下来，就是没我和同学们的.节目了，一场活泼·欢乐而有节奏的踢踏舞，赢得了满堂的喝彩。班主任韩老师和同学们还精心为我编排了一首生日歌，听得我感动万分。突然，灯光没了，生日歌响起来了，只见舞台对面，两个工作人员推着点着蜡烛的蛋糕缓缓走到我的面前，全场唱起了生日歌，我闭上眼睛，双手合一，许下了我的愿望。
十岁了，我要感谢很多人，我对着大家诉说了自己的感恩。我送上了鲜花，感谢了我的老师，感谢了我的长辈，更感谢了我的爸爸妈妈······这个环节让我懂得常怀感恩之心的人，才会幸福和快乐。
宴会还在进行着，欢声笑语还在进行着，幸福快乐还在进行着······十岁生日我永远不会忘记。
三年级的感恩作文 篇6
情感风格：温馨、活泼
核心事件：浑天球游戏
中心思想：在欢乐的生日中体会亲情与友情的温暖。
今天是我的生日，我的朋友们带着礼物来陪我过生日。看着这些精美的礼物我激动的都不知道该说什么。在妈妈的带领下，我们吃完饭就迫不及待地去公园。
到了那里，我们看见了浑天球，刚开始，我以为不害怕，只是转圈儿而以，结果就满不在乎的冲了上去说：“我要玩。”就是我的一声呼喊，我的好朋友们也坐了上去。这时我们已经做好了准备工作，妈妈才告诉我“这个可是要像摩天轮一样旋转地呦！”这可把我吓坏了。可是已经来不及了，因为游戏已经开始了。先是左右的摇动着，正当我想说一点都不害怕的时候，突然严重的转了起来，把我吓得“啊！啊！”的叫了起来。可是我又看了看那边的男生，只有两个人轻重不稳定就转了整整一圈，也就是头朝下，脚朝上。这时终于完了，那些胆大的人还要再玩，我们只好一边等一边玩跳跳床里的海洋球了。我们玩的正带劲时，只听大人们喊：“走了走了，该吃饭了。”我和同学们都恋恋不舍得离开了公园。
今天的我很开心，妈妈在百忙之中抽出时间为我过生日，同学们放下手中的作业陪我过生日。充实的一天过得好快啊！不过在这短暂的一天里我更加坚强了，更懂得感恩的`意义了，感谢爸爸妈妈的爱，是你们给了我生命；感谢老师的爱，是你们教我如何做个对社会有用的人；感谢同学的爱；是你们陪我度过了美丽的童年。
三年级的感恩作文 篇7
情感风格：温暖、朴实
核心事件：写信
中心思想：通过写信表达对父母的感激与爱。
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
从我来到这个世上，你们一直关爱着我，把我辛苦地养大。今天，我要给你们一个惊喜，对！就是这封信，里面有我对你们的爱。
你们每次接我放学脸上都带着笑容，你们是我的.开心果，当我不开心的时候，你们都会安慰鼓励我；当我考试考得不好时，你们都会细心教导我。你们时常带我出去玩，让我欣赏美丽的大自然。我感激你们、永远爱你们！
三年级的感恩作文 篇8
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：大朋友给我做早饭
中心思想：大朋友对我的无私关爱让我终身难忘
自从大朋友把我带到这个幸福世界时，她好象就有做不完的事情。在我不懂事时，大朋友教我怎么懂事。每天早上大朋友给我做早饭，然后给我洗衣服，最后在自己吃早饭。我有时还会惹大朋友生气，还会做错了事不承认，还会说大朋友……
大朋友对我的爱，我一辈子也还不完的；大朋友对我的爱，是用什么也不能代替的；大朋友对我的爱，我会永永远远的记在心里，时时刻刻记在心里的。
我爱我的大朋友！谢谢她把我带到这美丽快乐的世界！！！
我想大家应该知道我所写的大朋友是谁了吧！
在我哭泣的时候，我的大朋友安慰我；在我生气的时候，我的大朋友哄我开心；在我遇到难题的时候，我的大朋友鼓励我自己解决；在我开心的时候，我的大朋友陪我一起开心……
自从大朋友把我带到这个幸福世界时，她好象就有做不完的事情。在我不懂事时，大朋友教我怎么懂事。每天早上大朋友给我做早饭，然后给我洗衣服，最后在自己吃早饭。我有时还会惹大朋友生气，还会做错了事不承认，还会说大朋友……
大朋友对我的爱，我一辈子也还不完的；大朋友对我的爱，是用什么也不能代替的；大朋友对我的爱，我会永永远远的记在心里，时时刻刻记在心里的。
我爱我的大朋友！谢谢她把我带到这美丽快乐的世界！！！
我想大家应该知道我所写的大朋友是谁了吧！
三年级的感恩作文 篇9
情感风格：温暖真挚、细腻动人
核心事件：感恩的心
中心思想：常怀感恩之心才能让生活更充实愉快
认真踏实，备战期中考试国旗下的讲话拒绝零食,健康成长小学国旗下讲话稿20xx—书写自己崭新的`一页升旗献词国旗下讲话稿——安全每一天感恩教师第二周国旗下讲话安全高于一切、责任重于泰山第一学期国旗下讲话...
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有感恩才会有真挚的友情，有感恩才会有多彩的社会，有感恩才让我们懂得了生命的真谛！
当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩之心而精彩起来，生动起来。
“蜜蜂采蜜离开时，会向花朵营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”我们大多数是独生子女，因为长辈的宠爱，往往以自我为中心，比较自私，不理解父母，不懂得宽容，就像那蝴蝶，认为他们的付出都是理所当然的。
“羊跪乳，鸦反哺。”“滴水之恩，当涌泉相报。”只有常怀感恩之心，才能让我们更好地体验爱、感受情。我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。因此，我们要常怀感激之心，使得我们的生活更加充实愉快，我们的人生更加美丽动人，我们的生命充满活力与激情。让我们永远怀揣一颗感恩之心，用自己的行动，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好！
三年级的感恩作文 篇10
情感风格：深沉、细腻
核心事件：黄瓜输血
中心思想：植物也有感恩之心，人类更应懂得感恩。
我家楼前的小园里种了两垅黄瓜，长得很茂盛，结了许多黄瓜。一天傍晚，姥爷在浇水时，把一颗黄瓜秧从根部踩断了，上面还有一条大黄瓜呢!姥爷说，明天早上在把黄瓜摘下来吧，在秧上养一养，它还能长一点呢。
第二天早上，我去摘这条黄瓜。刚一伸手，我就惊呆了。黄瓜怎么变软了?它为什么不吸收叶子和茎上的营养了呢?以往，把黄瓜从秧上摘下来，放了好几天，还是新鲜的呀?
我观察了一会儿，恍然大捂。原来是黄瓜发现“母亲”有难，就把自己体内的汁液补给“母亲”。这是在给母亲输血，这是黄瓜在感恩呀!
我手捧着黄瓜陷入了沉思：动物知道感恩，植物也知道感恩。那么我们人类又做的怎样?
三年级的感恩作文 篇11
情感风格：温暖、细腻
核心事件：老师的装扮
中心思想：我们要感谢老师对我们的教导和关爱。
一年一度的教师节又来临了，这个节日是老师最期待的日子，学校会举办教师节活动，同学们也会送上礼物。
教师节前几天，我去书店挑选要写给老师的卡片，我费尽心思的挑选，最后，我买了一张看起来很温馨的卡片，卡片里写着我想对老师说的话，并感谢老师对我们的教导。我把给卡片放到袋子里，准备教师节当天再带到学校送给老师。
教师节当天，我背着书包、提着老师的礼物，开开心心的走进教室，进去时，看到老师的模样，忍不住大叫一声：“哇！”，老师头上绑着公主头、嘴上擦了鲜艳的口红、耳朵戴着亮晶晶的耳环，身穿黑色的裙子、脚上还穿着高跟鞋，简直像仙女下凡一般；这时学校广播八点时，全校师生到操场举办教师节活动，我很希望时间赶快到来。
八点到了，操场上所有的`班级都已经就定位，学务处的老师说：“现在，我们请小朋友唱教师节歌曲，来感谢老师对学生的教导。”我们唱着歌，有些老师露出开心的表情，有些老师感动的落泪，我相信老师听到我们这么用心的唱歌，心里的喜悦一定无法用言语形容，唱完了歌，各个同学拿着礼物，上前送给老师，并跟老师拥抱，场面既温馨又热闹。
平时，老师对我们谆谆教导，使我们成为一位懂事、乖巧的孩子，所以我们要感谢老师，并永远记住老师对我们恩惠。
三年级的感恩作文 篇12
情感风格：温暖、细腻
核心事件：蜡烛般的老师
中心思想：感恩老师的无私奉献和辛勤教导
教师节就要到了，不少同学开始思考着该送老师什么礼物呢?我想，送什么不是最重要的，最重要的是心意，是对老师的感恩。
老师，我们每一个人都有老师，包括每一位成功人士，每一位伟大的人物，他们不都是在老师的辛勤的培育下才成长起来的，老师是园丁，把我们培养成鲜艳的花朵，老师是一艘轮船，带着我们驶向成功的彼岸，老师是一只蜡烛，燃烧自己，照亮他人，老师在知识的海洋里陪伴我们一年又一年，岁月在老师的头上又添上几丝白发，又有皱纹在脸上显露出来，这些的出现是老师为我们日日夜夜勤劳的象征，老师总是无私的奉献着自己，生病了也不请假，还要能坚持就坚持来为我们上课。
在教师节来临之际，我想祝天下所有的老师身体健康，每一天都开开心心，我们也辜负老师的希望，好好学习天天向上。
是谁，给我们带来了知识;是谁，给我们带来了快乐;是谁，把调皮的我们教育成能体贴、帮助的人，是您——老师。老师您就是辛勤的园丁，我们在您的哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。这位老师就是我们的班主任——宋老师。
感恩老师，感谢您对我无微不至的关心。你上的课生动有趣，同学们都听得入了神，这也大大激发了我的胆量，让我情不自禁在您提出问题时想举手发言。我以前胆子非常小，不敢举手，后来经过您的"帮助及指点，我变得自信起来，有什么活动我也想参加，因为这活动是机不可失，时不再来的。在这儿我要对您说一声：“感谢您——老师。”
感恩您为了我们的学习，煞费苦心。您牺牲了自己的休息时间，专心地为我们讲题。夜晚，当我们都进入梦境时，您还在灯下批改作业。在这儿我想对您说：“老师，你辛苦了!”
感恩老师，感谢您无私的奉献。您只懂得付出，但从不回报。您就像是灯塔，为我们照亮远方的路……
感恩您，老师!在此我再对您说一句：“老师，您辛苦了!”