✎作文范文
三年级元旦节的作文 篇1
情感风格：欢快喜悦、生动活泼
核心事件：套圈游戏
中心思想：通过描写元旦游园活动，表达对集体活动带来的快乐和美好回忆的珍惜。
今天，我们学校举办了庆祝元旦的活动。每个班级都打扮的漂漂亮亮的。每个班级都有自己的活动。我们班的活动有套圈。当然我们班的活动也是引人注目的。玩好自己班的节目，我们还可以再玩九个别的班的"游戏。我玩了网球大赛，贴鼻子，袋鼠跳……你瞧，大家玩的多开心呀！
中午吃好饭，我们进行了地场激烈的比赛。两个人合作拿着垫子两头的手把，垫子里装着一个球，大家要把球安全的送到对方手里。在大家齐心协力终于赢了。大家欢呼起来：我们赢了，我们赢了。
时间过的真快，活动结束了，我还沉浸在这天欢声笑语中。我会记住这次游园活动的。
三年级元旦节的作文 篇2
情感风格：热烈欢快、生动活泼
核心事件：孔雀开屏
中心思想：通过精彩纷呈的元旦晚会，展现同学们努力付出和老师辛勤指导的成果。
在主持人的一声令下，元旦联欢晚会拉开了帷幕，我们热烈欢迎。
这次表演精彩绝伦，非常优美，台下的人们如痴如醉。
第一首曲子名叫：《英华畅想曲》突然响了起来，上面有小提琴，笛子等众多的乐器演奏，歌曲非常优美，让人听着听着就入了迷，然而我们不知道这些同学的辛苦。
其中有几个节目我觉得非常的精彩，那就是：《雀之梦》、《我们刚上一年级》和《聪明宝贝》，还有《过河》。其中我觉得精彩的是《我们刚上一年级》、《过河》、《雀之梦》。
首先说说《我们刚上一年级》吧，里面讲的是一年级的小豆豆们非常不听话，小同学们互相告状，非常不听话，然后他们为了改正错误，就像老师道歉。
还有我们班的《雀之梦》，张玄仪同学是主演，他们演得非常精彩，尤其是后的孔雀开屏，非常漂亮，他们扮演的犹如真的孔雀一样，他们的动作优美，我觉得是精彩的。
演员们一个个精神抖擞，表演的非常好，我们都赞叹不觉，还有一位老师表演的节目，名叫《龙纹》。
老师动作舒畅、优美，有一跳起来同时又翻了个个跟头，全场爆发出热烈的"掌声，这个老师不管动作，节拍，都掌握的特别好，特别的招人喜欢。
随着时间的推移，时间慢慢得到了，在老师们的一声令下，元旦就到此结束了，我们还是回味无穷。
三年级元旦节的作文 篇3
情感风格：欢快、生动
核心事件：传递包裹
中心思想：通过班级活动展现了同学之间的欢乐与团结。
星期三下午，我们班举行了一个新年晚会。所有的装饰品都是我们班长的作品。聚会很精彩。让我告诉你。
一开始，老师先给学生分发食物，学生们也很高兴。有些人一分发就把它吃了，有些人把它打包，分发后就吃了。
总之，学生们非常兴奋。然后，老师又弹了一遍“唱歌和微笑”，我们所有的.同学都跟着唱了起来。唱完这首歌后，我们又唱了几首歌，下一步开始了——传递包裹。
三年级元旦节的作文 篇4
情感风格：欢快、生动
核心事件：抢椅子游戏
中心思想：元旦晚会中同学们通过表演和游戏传递了欢乐与团结的
今天，是新一年的开始，有一年的结束，也是冬的结束，春的开始；今天，大家要翻开一幅崭新的画卷；今天在这个欢庆的日子里，大家一同迎接元旦节的到来。
今天，大家二班举行元旦晚会，全班同学脸上洋溢着幸福的表情来到学校，只见黑板上写着四个大字：元旦快乐，桌子也变样了，大伙把桌子围成了圆形，全班同学围着桌子，高兴极了。
开始表演了，第一个节目是xxx表演的节目《萝卜回来了》，她不一会就表演完了，十分精彩，全班同学都鼓起了掌。
第二个节目是我表演的《卖火柴的"小姑娘》也十分精彩，这是我辛辛苦苦排练出来的节目，听到掌声，我感觉我的辛苦没白费。
第三个节目是xxx表演的同学互动，同学们个个争先恐后的要参加，第一个游戏是抢椅子，听说冠军还能得奖呢，不知晓奖品是什么。游戏开始了，同学们由于是首次玩，还非常生疏，每次都有下台的。但是，下台可不是不收费的，还要表演节目呢。同学们有些表演脑筋急转弯，有些表演唱歌，有些表演跳舞、讲笑话，各式各样。最后，奖品揭晓了，原来是一个果冻。第二个游戏是唱歌，两个人在前面手拉手，同学们在中间穿过，然后歌曲完了后，哪个通过失败哪个表演节目，但这个游戏有一点不足，曲子太短了，还没通过几个人就完了，但非常刺激，同学们也非常喜欢。
本来还想跳舞，但老师却宣布晚会结束，时间老人今天也太勤快了，走的也太快了吧！晚会结束了，但同学们还沉浸在刚刚的欢声笑语中。
三年级元旦节的作文 篇5
情感风格：欢快、生动
核心事件：抢凳子
中心思想：通过元旦庆祝活动展现集体欢乐与美好祝愿。
今天是xxxx年的最后一天了，明天我们将迎来新的一年——xxxx年。希望我们在xxxx年收获更多的知识。下午我们将用自己的方式迎接新年的到来。
吃过午饭，我们全班同学一起吹气球，一起装扮了我们的教室。来庆祝元旦活动。每个小组都表演了精彩的节目，有的小组的节目告诉了我们深刻的道理，有的小组的节目逗得大家哈哈大笑。我们小组的节目表演的也很成功，节目表演完后，我们撒糖给同学们，大家都一窝蜂地冲向了糖，哎！看来吃的东西吸引力还是很强呀！希望大家吃了糖，在新的一年里，每天都过得甜甜蜜蜜的.。节目表演完后，我们玩了游戏——抢凳子、坐气球。大家都玩得开开心心，快快乐乐的，最后李老师播放了一曲“小苹果”把我们的庆祝活动推向了高潮。我们的庆祝活动在同学们的欢呼声中结束了！
今天真是开心的一天。
三年级元旦节的作文 篇6
情感风格：欢快、生动
核心事件：吹球大王
中心思想：通过参与元旦游戏节活动，感受到集体游戏带来的快乐与温暖
今天一大早起来，天色雾蒙蒙的，仿佛快要下雨了。可是我们却非常激动和兴奋！因为，今天学校准备了令人开心、流连忘返的"元旦游戏节活动。当老师宣布大家可以开始玩了，我们不约而同地冲向各班教室，投入到丰富多彩的游戏节目中，有“钓鱼”、“欢乐保龄球”、“放鞭炮”、还有“合作投球”等等，我玩的最不亦乐乎的是“吹球大王”。只见桌子上并排放了5个碗 ，选手从左右两侧各自朝兵乓球吹气，看谁最快吹到碗里。开始我吹得头昏脑胀还是没有成功，然后我冷静下来使出全力猛地一吹，终于把球吹到了第二个碗里，接着是第三个，一直吹到第四个碗里。我赢了！
今天的游戏玩得太开心了！可惜时间不等人，很快到了吃中饭的时间，我们一边吃饭，还一边看了中国神话传说动画片和电影《鸡妈鸭仔》。下午两点，在一片欢声笑语中，我们依依不舍地放学回家了。
这真是一个让人难忘的元旦欢乐游戏节！
三年级元旦节的作文 篇7
情感风格：温馨、朴实
核心事件：钓鱼
中心思想：在平凡的日子里，快乐和惊喜往往来自意想不到的小事。
今天不知道怎么了，每个人脸上都充满了灿烂的笑容，爸爸、妈妈把我带到爷爷、奶奶家去，元旦节 。
我看见爷爷、奶奶满脸的`笑容，就好奇地问：“爷爷、奶奶今天为什么这么高兴呀”，爷爷说：“今天是元旦节，高兴一点才好嘛”;奶奶说：“不如你们去钓鱼吧”;爸爸说：“好主意呀，我怎么没想到呀” 。我们来到爷爷、奶奶家旁边的竹林里砍了几根竹子，找来了几根线，还找来几根铁丝弯成鱼钩，在土里挖了一些蚯蚓作鱼饵。开始钓鱼了，我们把鱼饵穿在鱼钩上，把钩放在河里，静静等待小鱼上钩。可是我等了好久也不见鱼儿上钩，我生气地说：“看来今天是没有鱼儿上钩了”。妈妈叫我耐心一点，我又静静的坐下。好象鱼线动了动，我使劲一拉，可惜钩里没有小鱼，第二次鱼线又动了动，我心想：这次一定又没有鱼上钩了，没想到这次有一条大鱼，我把吃奶的劲都使了出来，终于把这条大鱼拉了起来，没想到这只鱼的尾巴后面有一条内裤，竟然盖在了我的脸上，弄得爸爸、妈妈哈哈大笑。
今天，我们满载而归。
三年级元旦节的作文 篇8
情感风格：温馨、童趣
核心事件：玩三英战吕布
中心思想：朋友间的快乐互动让节日充满温暖与欢笑。
“喂，喂，喂……小武?我是杨淇。”
“对，是我。”
“元旦快乐!”
“你也元旦快乐!”
“请你到我家来玩儿，好吗?”
“好，我马上就来。”
我高兴地挂断了电话，坐在沙发上等小武。
1分钟，2分钟，3分钟……
“砰砰砰……”一定是小武来了。我兴奋地打开门。“哇，真的是小武，你还带着小毅!”
我们一个拿了一件“兵器”冲向院子。
看，我们玩得多开心啊!我们一会儿玩儿“三英战吕布”，一会儿玩儿“智取生辰冈”，一会儿玩“三打白骨精”，一会儿玩儿“奥特曼”……可把我们玩儿美了。
真是一个快乐的元旦节。
三年级元旦节的作文 篇9
情感风格：欢快、生动
核心事件：童年叮叮当舞蹈
中心思想：通过元旦节的精彩表演，展现了校园生活的欢乐与团结。
大家好，我是英华小学的学生，我叫张佳雪，在我们学校里，庆祝了**年的元旦节，在这个元旦节里，我们踏歌载舞，热闹极了！
其中我们班里的学生跳的是“童年叮叮当”，“童年叮叮当”也是我们的课前一支歌，每天下午我们都会唱两遍。元旦节里，数我们班里的舞蹈最激烈了，我们班一上场，全餐厅的人就唱起来，不知不觉，就拍起了手，一开始我们班里是每个人都举着一把伞，这个伞先开始遮住了她们的"整张脸，后来又遮住了半张。再后来就开始摆动作了，有的在走路，有的在围成圈，还有的在……
最精彩的是我们班，可最搞笑的是老师的节目，有五个老师，一男，四女。男的不变，还是老师，可这四个女的，就变成了学生，老师先说：“正式考试开始了。”然后那四个女学生就出来了一个，说了一些搞笑的话，然后就开始唱歌了，三个女的就当配角，在旁边跳舞，到了第二个学生了，同样也说了一些搞笑的话。搞得我们所有人都哈哈大笑了起来，第三个老师也同样……
**年的元旦节真是热闹非凡呀！
三年级元旦节的作文 篇10
情感风格：欢快、生动
核心事件：纸箱接球
中心思想：通过丰富多彩的集体活动，增进亲子
1、活动时间：20xx年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)
2、活动地点:袁晓岑艺术园(滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)
3、活动时间安排：
9:00在袁晓岑艺术园门口集合
9:10集体活动：
活动一纸箱接球
活动二蚂蚁运粮
活动三两人三足升级版
活动四躲猫猫
活动五竹林寻宝
10:00-11:00自由活动
活动一玩沙
活动二参观美术馆
活动三喂小鱼
11:00-11:30大坝喂海鸥
11;30午餐
活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)
有关事项：
1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷
2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自带饮用水，少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的`衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。
三年级元旦节的作文 篇11
情感风格：欢快、童趣
核心事件：抢板凳
中心思想：元旦节的欢乐与成长中的美好回忆让人难以忘怀
今天是一年一度的“元旦节”，同学们兴致勃勃地走进教室，教室被班委们布置的犹如一个童话世界。
我们先是迎着蒙蒙细雨来到了大操场，今天，高兴的还要属一年级的小同学了，因为，今天是xx年的后一天，也是新生加入少先队的第一天。我们为新生举行了一个“轰轰烈烈”的入队仪式后，就走回了教室。
到了教室以后，我们就做了一些惊险刺激的游戏，其中，让我难忘的还要属“抢板凳”了。我光荣地被老师选中了以后，比赛开始。
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上……”随着同学们的歌声激烈的比赛开始了，“逆转”我们迅速的转过去，“顺转”我们又迅速的转了回去，“逆转”“顺转”“顺转”“逆转”……老师一会儿说顺转、一会儿说逆转，把我弄得昏头昏脑、晕头转向，每当走到椅子边，头脑里就会有一个想法：如果现在老师喊‘停’那该有多好啊！咳！还真巧，老师神出鬼没地喊了一声“停！”我一下子稳稳当当地坐在了板凳上，赢得了一朵珍贵的小蓝花。
这次我们庆祝元旦使我永远也望不了！
三年级元旦节的作文 篇12
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：亲子野餐
中心思想：通过亲子互动和自然体验，促进孩子成长与家庭
享受冬日阳光，收获愉悦成长
——幼儿园中三班亲子野餐活动通知
为了让孩子们开阔眼界，亲近自然，在冬日里享受阳光的温暖，同时通过开展亲子互动游戏和野餐活动，在愉悦的气息中增强孩子的团队意识，促进孩子交往能力的发展。经中三班家委会商议决定组织开展亲子野餐活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
享受冬日阳光，收获愉悦成长！
二、活动时间
20xx年12月18日（星期日），如果下雨则改期活动。
三、活动地点湿地公园。
四、活动对象
1、特邀嘉宾：老师及小孩亲属；
2、全体家长及孩子自愿报名参加。
五、活动内容
1、开展亲子游戏活动；
2、快乐野餐，享受美食。
六、活动分工
活动策划，制定活动方案，统筹活动安排，做好整个活动的组织管理工作；
设计报名统计表，统计报名情况，管理活动过程，租借（或者采购）用于加热食物的设备；
设计亲子游戏项目、游戏规则，组织亲子游戏活动；
采购一次性餐具、一次性手套、桶装矿泉水等野餐用品，野餐时加热家庭自带美食，并组织好野餐活动；
制作活动横幅，活动后撰写宣传报道；
带好班旗，负责整个活动的`拍照留念。
七、注意事项
1、家庭组合自驾前往，请愿意参加活动的家庭于12月16日（周五）到处报名（报名时请注明几个大人、几个小孩、有没有车辆）；
2、每个家庭自制两道美食，一道儿童美食（免辣），一道成人美食，自带食用水、水果、面包、水果刀等，以供全体家长和孩子们分享美食；
3、每个家庭自带足球、皮球、风筝、坐垫、帐篷等用品；
4、集合时间和地点：12月18日（星期日）上午10：00准时在湿地公园集合。
5、活动自愿参加，务必请各位家长确保出行安全和活动过程中的安全监管，如出现安全事故，责任自负。
