
✎作文范文
三年级圣诞节的学生作文 篇1
情感风格:温馨喜悦、童真朴实
核心事件:圣诞老人分糖果
中心思想:通过分享快乐和祝福传递温暖与关爱
圣诞节是孩子的节日,孩子们会因为圣诞礼物而开心,会因为圣诞老人而惊喜,同样的,我也喜欢圣诞节。
我喜欢圣诞帽,它是红色的.。每到圣诞节里面都会有礼物。当然也有隐身的,就是快乐。只有今天高兴,就能会受到祝福。
今天,我想收到一份圣诞礼物,当然是一个熊宝宝和一个圣诞老人了,我非常喜欢。这个愿望,我实现了。是妈妈给我买的。她看透了我的心。
我也想送给福利院里的儿童每人一个圣诞老人,可这件事只能我长大后才能实现。
今天下午,我们去中百超市。门口居然有圣诞老人在分发糖果,当然那是人扮的。走进超市,有一棵很高的圣诞树,上面挂满了铃铛、有闪灯等。上面还有贺卡,当然是对人们的一种祝福。
这就是我喜欢的圣诞节,一个欢乐的节日。
三年级圣诞节的学生作文 篇2
情感风格:温馨、童趣
核心事件:圣诞树闪耀
中心思想:孩子们在圣诞节的梦境中体验到了分享与快乐的真谛。
叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当。
小朋友。你们知道我在唱什么歌吗?对了,“铃儿响叮当”是12月25日圣诞节中的一首歌。我做了一个特殊的圣诞节梦,要不要我给你们讲一下?梦到圣诞节快到了,米奇,米妮,唐老鸭,戴西和高飞都准备好了给对方的礼物。可他们整为怎样装扮屋子而发呆呢。他们决定,让高飞的狗留在家里。米奇和戴西准备做晚餐,再找一些装扮圣诞树上的材料。米奇,高飞和唐老鸭去雪山,不一会儿的功夫就到了山顶,找到一棵美丽的圣诞树搬回了家。
到家以后,米妮和戴西把找到的圣诞老人,雪花,铃铛,彩灯,球,星星挂到了圣诞树上,圣诞树闪闪发光,美丽极了。然后他们各自打开对方送的礼物,看了都非常高兴,唱起了歌,跳起了舞,祝圣诞节快乐!这就是我做的圣诞节梦。
三年级圣诞节的学生作文 篇3
情感风格:温馨、生动
核心事件:圣诞老人发礼物
中心思想:孩子们在惊喜中感受到节日的温暖与快乐。
这几天校园里的节日气氛越来越浓了,到处在布置:圣诞树、彩条、小礼物……王东老师和我们一起在三(五)班的走廊上布置,我们感觉圣诞节的脚步越来越近了。
一天,单老师给我们了一张纸,叫我们写上圣诞节想要的礼物。我想:“单老师叫我们写上,是要干什么呢?”我半信半疑的写上了我的愿望:三根棒棒糖或一套文具。
周三晚上,我们正在读英语,突然王东老师大声叫道:“你们快看,那里有个亮亮的东西,那是圣诞老人!”我们都拥到窗户上往外看,“哇,真的有一道亮光!”王东老师又大声喊:“圣诞老人进来啦!”我们一回头,果然进来了一位圣诞老人。他戴着红帽子,穿着红大袍,系着黑色的皮带,雪白的卷卷的大胡子,真的和我想象中的一样啊!
圣诞老人手里提着一个大包,我想:“这包里一定是礼物!”果真圣诞老人开始发礼物了,我的心像一只袋鼠跳得一样快,发到我了,我迫不急待地打开礼物,里面果真是我想要的文具,上面还有圣诞老人给我的留言。发完礼物,我和圣诞老人合影,我走近圣诞老人,发现他的胡子是挂在耳朵上的,我使劲一拉,原来他是杜晨浩的爸爸装扮的。我们大家都笑起来了,笑声,喊声,欢乐声充满了整个教室。
这是我过得开心的圣诞节!
三年级圣诞节的学生作文 篇4
情感风格:温馨欢快、生动活泼
核心事件:礼物抽奖
中心思想:中外节日都应被重视和珍惜
今天,我踏进学校时,觉得空气特别清新,好像有事情要发生。
不出我所料,我刚进教室,就有一大群人围着我说:“不戴圣诞帽,不能进课室。”刘雁朋立刻把帽子套在我头上,还给了我几颗糖果,就大力地把我推了进去。睁眼一看,教室里三个一伙、五个一群的在一起唧唧喳喳在一起谈笑风声,我也被吸引了过去,只见他们大多数都在说赛尔号、蛋神奇踪和关于圣诞节的事情。“丁铃铃”早读铃响了,我们马上回到位置上,拿起弟子规就开始读:“弟子规,圣人逊……”我们大家把嘴皮都说破了,还不见老师来。
终于,上课铃响了,老师从教室外面走了进来,就开始宣布圣诞会开始了。老师先让我们把贴了字条的礼物放在圣诞树下面,再把对应纸条放进圣诞袜子里面,就大功告成了。开始抽奖了,第一个是吴智佳,她抽到了一个大箱子,好像里面装了好多东西似的,到了下一个,一个、两个、三个。不一会儿就到我了,我摸着摸着,刚抓到一个就拿了上来,是45号,我选好礼物就回到座位,迫不及待地撕开包装,哇!是个水晶球,好漂亮啊!里面就是两只蝴蝶飞在鲜花茂密的草丛上,还让我想起两只蝴蝶这首歌。我继续看下面的同学会抽到什么,有机器人、王老吉、娃娃……连比我的小水晶球大的水晶球都有呢!节目就快要接近尾声了,老师让我们拍照、吃东西、还有欣赏别人的礼物,我们玩的很开心。下课铃响了,我们收拾好东西,准备上下一节课……
虽然圣诞节是外国的节日,但到了我们中国也是照样很隆重,那我们的节日也应该要更重视才行啊!
三年级圣诞节的学生作文 篇5
情感风格:期待、温馨
核心事件:圣诞袜里的礼物
中心思想:通过期待圣诞礼物表达对美好事物的向往和对给予者的心意感恩。
圣诞节即将来临了,到底圣诞节的由来是什么呢?传说西元前一年,___在一个___村庄出生,为了纪念___诞生,所以就有了圣诞节,外国人圣诞节会送小朋友礼物,跟我们中国人过年可以领到红包一样,都是一个可以让小朋友快乐无比的节日。
圣诞节是五彩缤纷的节日,因为到处都有高高的圣诞树和漂亮的圣诞节布置,让人看了目不转睛,而且还可以吃到美味的圣诞大餐,光是用想的就令人口水直流、食指大动了,这个节日真是让人期待不已呀!而且重头戏在晚上,只要挂上圣诞袜,圣诞老公公就会把小朋友想要的礼物放到袜子里,隔天早上就可以开心的拆礼物了。
今年妈妈有帮我买了一个圣诞袜,真是太棒了!我终于可以获得心目中想要的礼物了,那到底要什么礼物呢?我左思右想,后我决定要——乐高积木,我想要这个礼物的原因是它可以让我在组装时,动脑筋思考,所以它是我梦想中的礼物,拿到这份礼物,我会利用寒假的时候组装它,因为寒假时比较有空,我可以尽情的组装。
如果圣诞老公公可以让我美梦成真的话,我会很感谢他,我会记得先把卡片放在圣诞袜里面,让他他知道我的心意,我还会附上一张感谢卡,谢谢他辛苦的送礼物给乖孩子的我们,后我希望每年都可以收到圣诞礼物喔!谢谢您!圣诞老公公,您辛苦了。
三年级圣诞节的学生作文 篇6
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:讨糖果吃
中心思想:在温馨的节日氛围中,孩子们通过讨糖果和拆礼物感受到家庭的温暖与欢乐。
今天是圣诞节,我和妈妈在大街上,突然,从巷子里走出来了一个戴面具的小男孩。把妈妈吓得转身就跑好笑极了!原来那个小男孩戴的是一个吸血鬼的面具哦。
爸爸在家里布置房间。家里客厅里面有一棵圣诞树,上面挂满了圣诞袜子、闪闪发光的水晶球和我妹妹喜欢的洋娃娃,还是双对的。墙上挂满了彩灯,闪闪发光。在夜里这些彩灯像灯泡一样照亮了整个房间。爸爸还在窗户上贴上了像雪花一样的纸贴,漂亮极了!妈妈呢,正在逛超市,准备晚上的圣诞蛋糕要用的材料。而其它人呢,正在准备今天晚上家庭圣诞聚会要穿的衣服呢!我和哥哥姐姐妹妹正准备去讨糖果吃呢。
到了晚上。我家的所有人都来了,大人穿的棉袄。小孩呢穿着稀奇古怪的衣服,吓死人了!妈妈烤的圣诞蛋糕,可好吃了!上面有一朵雪花,雪花上有一根拐杖糖形状的蜡烛。吃完了蛋糕,我和哥哥姐姐妹妹弟弟就到外面去讨糖果吃。我们讨的糖果可多了,有拐杖糖、果冻糖、奶糖,还有大小各异的饼干呢!讨完糖果和饼干,我们就到了拆礼物的时候了。我们到圣诞树下,发现圣诞树下有许多的礼物,大家纷纷拆开礼物,里面有许许多多的东西有洋娃娃、滑板还有糖果,但是大家已经吃不下糖果了。因为大家都才吃了我们刚讨夹的糖果。
离别的时候,大家都唱了一首圣诞离别曲,是我们家族的传统呢!
三年级圣诞节的学生作文 篇7
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:礼物交换
中心思想:亲情和分享让圣诞节充满温暖与快乐。
圣诞节到了,我和家人把整个房子装扮成了圣诞天堂,特别漂亮!
中午,妈妈和爸爸打扮成了圣诞老人,逗得我和姐姐哈哈大笑。因为,爸爸把胡子戴在了头上……
正在这时,妹妹一家来了。妹妹带来了一只可爱的玩具——小熊猫,我用手接过妹妹的心意。妹妹来到我的客房说:“姐姐,能送我这只小老虎吗?”“当然可以!”我高兴地回答道。妹妹临走时,对我说:“这个圣诞节特别高兴!”于是,我也高兴地说:“对。”
我永远也忘不了今年的圣诞节!
三年级圣诞节的学生作文 篇8
情感风格:温馨、活泼
核心事件:圣诞蛋糕
中心思想:通过圣诞节的欢乐氛围,表达了对温暖与快乐的珍惜和感恩。
星期五是一个欢乐的节日,那就是圣诞节。它充满着童话和想象。在平安夜,圣诞老人穿着红衣服走进了我们教室。于是,他拿了装饰品在我们教室,精心地打扮起来。今天,我们来到教室,让我感到非常惊喜。大家非常喜欢这个场景,同学们的脸上挂满了喜悦。我们很感谢爸爸妈妈老师们为我们布置教室,他们为了给我们惊喜扮演了一回圣诞老公公。
时钟里的指针指向一点半,我们307班的的圣诞迎新活动正式开始了,伴随着徐熙昊的架子鼓演奏《铃儿响叮当》。真的是非常应景。六位主持人上台来报幕。“下面是郑莞尔同学表演古筝《青花瓷》。”我们欣赏着悠扬的曲子,都高兴地给她拍着节奏。下面一个节目是姚博文和陈艺天表演的小品,他们表演的绘声绘色,惹得同学哈哈大笑。再接着,这个节目由我们五个帅哥为大家演唱《逆战》。我们的歌声嘹亮,动作又帅又酷,台下响起了掌声。一个个节目轮流表演着,同学们都多才多艺。我看见王老师脸上一直挂着笑容。我觉得精彩的两个节目是《不一样的圣诞节》和《二十一世纪什么贵》,他们表演的活灵活现的。当我的架子鼓演奏响起来时,一个巨大的圣诞蛋糕出现在我们的面前,这时联欢会的气氛到了热潮,我们这些小馋猫吃着甜甜的蛋糕,沉浸在欢乐的气氛里。我们的圣诞迎新活动也在这欢乐的气氛中结束了。
感谢老师和家长们给我们提供了这一个展示自己才艺的平台,我觉得这次圣诞节过得非常欢乐!
三年级圣诞节的学生作文 篇9
情感风格:温馨、细腻
核心事件:雪人
中心思想:父爱如圣诞老人般温暖,藏在平凡的日常中。
窗外下起了很大很大的雪,雪花像鹅毛似的,一片一片,一团一团地飘落。落到了房顶上、大树上、道路上。不一会儿,大帝就变成一个银色的海洋。
我很高兴的拉着小宝的手,跑到雪地上,我们抓起了雪,打起了雪仗,滚起了雪球,还堆起了一个小雪人。我们用胡萝卜做了它红红的尖鼻子,找了两颗桂圆核嵌在它的头上,成了它的黑眼珠,我们有找来画笔,画上了眉毛和嘴巴,小宝又跑进爸爸的房间找到了一顶圣诞帽,我爸它戴在了雪人的头上,大功告成!我和小宝开心地站在雪人面前欣赏着我俩共同创造的作品。
这时爸爸从大门里走了出来,指着远方的天空说:“妮妮、小宝圣诞老人驾着鹿拉着马车来给你们送礼物来了!”我和小宝惊喜的向爸爸手指的方向望去们还是白色的树白色的房子和白色的道路。我有点失望的拉着小宝的手回家了。
“妮妮,快点醒醒,圣诞老人昨晚给你送来了礼物!”我迷迷糊糊的说:“不要又骗我了,我还要睡觉!”“真的有礼物送给你。”妈妈又在耳边轻轻的说。我很不情愿地睁开眼睛,发现枕头边放了两只红色的大袜子。“真的有礼物,圣诞老人在哪里?”我兴奋的从床上跳了起来。妈妈笑着对我说:“礼物是爸爸送的。”我看着妈妈笑了一下,心里想:“原来爸爸没有骗我,真的有礼物送给我,其实爸爸就是圣诞老人呀!”
到了学校里,我又收到了许多礼物,圣诞节真是一个丰收而又快乐的节日啊!
三年级圣诞节的学生作文 篇10
情感风格:温馨、生动
核心事件:水果拼盘
中心思想:通过一次圣诞联欢活动,展现了同学间的合作与快乐。
早上,我来到学校,一进教室,我就感觉到了一股喜悦的气息,同学们的脸上都洋溢着笑容。我顿时反应过来,原来今天是圣诞节啊!
中午,教室里张灯结彩,被我们装扮的五彩缤纷。下午第一节,我们的圣诞联欢会开始了。首先,我们的“圣诞老人”给每个人送上了一份份小礼物。随着圣诞老人的离开,我们期待已久的水果拼盘游戏开始了。
组员们围着组长开始行动了,他们纷纷拿出自己的水果,大显身手了,我们组也不甘示弱,纷纷拿出水果、水果刀、盘子等。我拿了一根黄瓜,找了漂亮的一段,切成了一小片一小片,均匀地放在盘上,做成了花边;我的合作伙伴把小蕃茄切成小片,又给绿色的花边上添上了一份色彩。我又拿出了自己准备的杨桃,那貌似星星的杨桃更是起了画龙点睛之笔;瑞腾又切了三瓣香橙,她边切边说:“我已经等不急了,好想吃啊。”听她这样一说,同学们更是压不住自己的馋舌,把多余的水果一抢而空。
之后,我们又继续我们的作品,泽昌见我们都很认真,便把不用的苹果切成小块,分给我们,组员们更是满心欢喜,动作也快了,我们用牙签在中间竖起了两颗星,又觉得盘子太空,便又把草莓切成了小块,摆在香橙四周。后一步起名字,大家想了很久,之后取名为“星星相印”。
我们的评委出场了,陈老师和董老师看了很久,陈老师也为每份作品拍了照,终评委的点评为:并列第一。此时,同学们一拥而上,拿走了自己小组的作品,如同饿狼般地将它们“洗劫一空”。在同学们的欢笑中,活动结束了。
简单的一个圣诞联欢会,却给我们留下了深刻的回忆。
三年级圣诞节的学生作文 篇11
情感风格:温馨、生动
核心事件:鞋子排成队的祝福
中心思想:不同国家的圣诞节都有独特的庆祝方式和文化内涵
大家应该都知道12月25是圣诞节,是外国人的圣诞节,但是中国人也在庆祝这个快乐的圣诞节,就好像不止是外国人的节日那,还是中国人的节日。在外国圣诞节就好像是我们的春节一样。都是非常重要的节日。就好像我们在春节这天全家团圆,在一起吃饺子一样。好了,我们了解一下外国怎么过圣诞节吧!
接下来我来介绍一下挪威的圣诞节吧。在圣诞节的前夕,挪威家的每一份子都要鞋子由大到小来排好。这样挪威人这是在未来的同一年里得到和睦与安宁。此日早晨,家人见面就轮唱自己喜欢的.歌那。哈哈,挪威的圣诞节是不是非常的好那。
接下来我在介绍一下英国的圣诞节吧。在英国的圣诞节吃的都是猪肉、烧火鸡、圣诞布丁……等。家里的所有人都会有礼物,包括仆人都有礼物。嘻嘻,是不是英国的圣诞节非常的浪漫那。
外国的圣诞节是不是很有趣啊。
三年级圣诞节的学生作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:圣诞树下的礼物
中心思想:在温馨的节日氛围中感受亲情与童真的美好。
去年的圣诞节,我是在妈妈的精心营造的充满圣诞氛围的“圣诞大厅”里渡过的:那欢快的笑声、那热闹的场面……现在想起来,还时时浮现在眼前。
放学后,推开家门,出现在我眼前的是一棵大大的圣诞树,树底下堆放着很多五颜六色的.礼品盒,树上到处点缀着许多圣诞饰品:有金光闪闪的小铃铛,有穿着红色大衣的圣诞老人,有棕色的松果,还有许多包装精致的小礼品,多的令人眼花缭乱。树的顶端有一棵大大的星星,亮闪闪的。在大厅的天花板上挂着许多五彩斑斓的彩带,一个“圣诞老人”在客厅里忙来忙去,听着的《铃儿响叮当》乐曲,我奇怪地问妈妈:“今天为什么叫平安夜呢?”妈妈笑着告诉我,因为圣经记载,耶稣出生在此夜,所以12月24日又被人们称为“圣诞夜”或者“平安夜”。
那天晚上,我把一个圣诞袜挂在床头,怀着一个美妙的愿望静静地等待圣诞老人的到来,妈妈走了过来,对我说:“只要现在赶快睡觉,圣诞老人一定会给你礼物的。”
