
✎作文范文
小学圣诞树作文 篇1
情感风格:温馨、 生动
核心事件:装饰圣诞树
中心思想:通过装饰圣诞树的过程展现了节日的快乐和团队合作的意义。
圣诞树 christmas tree
frist : we buy a pine tree first.
and then: we erect it.
secondly: we hang with the neon on the pine tree.
and then: we hang with a few small ornaments products on the tree.
again then: we readjust oneself to a certain extent with the star in the pine tree top.
at last: we readjust oneself to a certain extent low with the gift in the pine tree.
such has made a christmas tree right away , schoolmates have also tried!
小学圣诞树作文 篇2
情感风格:温馨、叙述性
核心事件:圣诞帽
中心思想:通过介绍圣诞节的习俗和传说,表达对这一节日的赞美与祝福
今天是一年一度的圣诞节,但这不是中国的传统节日,而在西方却是一年中最最隆重的节日,相当于我们中国的春节。
圣诞帽是圣诞节必不可少的一样东西。据说戴上圣诞帽睡觉,除了可以睡得安稳的温暖外,第二天还能惊奇地发现圣诞帽里有了许多礼物,大家都公认这是圣诞老人送的圣诞礼物。
圣诞树在圣诞节里,那在人们心目中的地位是不用说的,一到圣诞节,每家每户都会有一棵圣诞树,上面挂满了礼物,这些圣诞树都是由松柏砍下来用各式各样的礼物装饰起来的。
圣诞老人的传说在数千年前的斯堪的纳维亚半岛即出现。北欧神话中司智慧、艺术、诗词,战争的奥丁神,寒冬时节,骑上他那八脚马走遍天涯海角,惩恶扬善,分发礼物,他的儿子雷神身穿红衣,手持闪电,最终战胜寒冷。
朋友,虽然圣诞节已经过了,但我还要对你说:“圣诞快乐!”
小学圣诞树作文 篇3
情感风格:热闹喧哗、童真活泼
核心事件:平安果
中心思想:表达对圣诞节在中国热闹氛围的观察与思考
小学生有关圣诞节的作文:热闹的中国式圣诞节
12月25日,全国小孩瞩目的圣诞节,终于来了!
你别说我夸张!就在我所在的地方吧,那股圣诞热啊,真是挡不住!
“我送你的两个平安果,香吧!”“你怎么还不送我贺卡?”“我送你一个大礼物——圣诞娃!”……瞧这一股热闹劲!教室都快炸锅了!我们小孩过圣诞节,比过中国节还激动.真是典型的“崇洋媚外”!
说说校门口,小卖铺里全是五颜六色的贺卡啊,苹果啊,圣诞树啊,不知道的还以为到了外国!就今年,到今天为止,我就一共收到了无数张贺卡(数太大,怕格子不够)!花的是家里的钱,家长个个吹胡子瞪眼,心里肯定在想:现在的小孩,太崇洋媚外了……
我说啊,圣诞节在外国是热闹的,在中国……也是热闹的!
祝大家圣诞快乐!
小学圣诞树作文 篇4
情感风格:温馨、生动
核心事件:跳跳糖
中心思想:通过准备圣诞糖果和布置教室,表达了对节日的期待与快乐心情。
再过两天就是圣诞节了,老师叫我们明天带一些糖果到学校,到时候老师就可以装扮成圣诞老人发圣诞糖果给我们了。上个星期五已经有热心的同学带了圣诞树来布置教室,圣诞节的.气氛越来越浓了。
今天下午我和妈妈去超市选购糖果,准备明天带到学校去。当然我挑的都是我平时爱吃的糖。我还趁机叫妈妈给我买了我最爱吃的跳跳糖。跳跳糖很神奇,放在嘴巴里真的会在舌头上跳舞,很有趣!过节可真开心啊!
小学圣诞树作文 篇5
情感风格:温馨、典雅
核心事件:圣诞树下的礼物
中心思想:不同国家的圣诞节习俗展现了各自独特的文化风貌。
法国法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清新。在西方人眼里,白色圣诞是一种吉祥。在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。
瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品。
小学圣诞树作文 篇6
情感风格:温馨、童趣
核心事件:圣诞树的装饰
中心思想:通过描绘圣诞树的装饰,表达对节日氛围的喜爱与分享。
圣诞树是一棵松树,它一般都是在圣诞节时出现的.。
圣诞树上有很多美丽的东西。你们想知道上面有什么吗?上面有:小花呀、小草呀、小树呀、圣诞帽呀、小猪呀、小狗呀、狮子呀、老虎呀、小鸡呀、彩灯呀,这些的是圣诞树上的装扮。
你们喜欢圣诞树吗?如果喜欢你也来制造一棵圣诞树吧!
小学圣诞树作文 篇7
情感风格:好奇、禅意
核心事件:大铜钱里的点子
中心思想:艺术的意义在于感受而非理解
今天,迎着寒风,和一群小记者的伙伴们来到了证大艺术超市,还没进门,我的心情是无比激动的。因为这是我第一次参加这样的活动,当带队老师给我们讲清要求后,我和大家一样向艺术超市冲去。
第一镜头:
“哇”这是什么地方,眼前出现的是一棵超大的具有中国特色的圣诞树。你瞧。雪白的.树干上长满了红艳艳的花灯,真是火树银花啊!看上去很是喜庆。这肯定是个乐闹非凡的地方吧!
随着自动感应门我依然往里冲去,这时我不由得驻足而观。
第二个镜头:
“咦”一幅幅画,画得好奇特。一个个饰品,设计得好奇怪。这就是艺术吗?我有点疑惑,有点好奇,不知不觉随着台阶来到了二楼。
第三个镜头:
“呀”好大的一块“大铜钱”啊!它是一幅画吗?怎么上面还有一个个的小圆片哪?我不由得瞪大眼睛仔细瞧起来,里面居然有字如:上、人、鸟等。这些字虽然看得懂,但是连不起来,弄不明白意思。后来妈妈上网查了资料才知道原来是画家成勇的作品,他想要表达是一种人与人之间的交流,就象阅读盲文一样的不易的道理。然而我更多地看到的是一种悦目,一种状态,因为障碍阻断了我对画面“意思”的判断,那么我就只有直面画面本身,这样一来五颜六色的小点子就整整齐齐的好看起来,不仅如此,更重要的意义就在于作者把一秒一秒的时间化作一个个小点子,这包含艺术家行为过程本身就是一种修练,这种近乎禅的状态,我十分喜欢。其实并不需要去理解什么,点子本无意义,时间也无意义,然而正是这种无意义构成了它的意义。我想大概就是这样吧!
在兴奋、好奇、疑惑中我结束了这次证大艺术超市的参观活动。
小学圣诞树作文 篇8
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:圣诞树
中心思想:孩子们渴望参与欢乐的节日活动,感受集体的温暖与快乐。
说到圣诞节,给我们印象深的是圣诞老人,他是一个非常和蔼可亲的老人,会给孩子们一些礼物;圣诞老人的圣诞礼物是我们喜欢的"东西。
今年,我们学校六年级举办了圣诞晚会,吸引了所有其他年级的学生观看。我也去参观了,觉得他们做得很好。
六(一)班上挂着一盏一闪一闪的荧光灯,可美!还有许多布料、纸折、塑料制成的物品挂在上面。一些六年级的班级还装饰着圣诞树。树上挂满了许多彩灯和小礼物。六年级每个班都有一个学生打扮成圣诞老人。他们戴着圣诞帽,嘴上留着雪白的胡子,穿着外套,就像圣诞老人一样。xxxx年级的学生看到都叫他圣诞老人,还向他要礼物!这些六年级的大哥都哭笑不得。
当我看到六年级很热闹的时候,我回到自己身边,看着对方。因为我们和他们在三层楼上,只有一个天井。我看到他们的活动做得很好。我真的很想和他们一起玩,一起开玩笑。然而,六年级的人太多了。他们挤不过去,也不用和他们一起挤教学楼!
我真的很想告诉我们班主任明年12月25日的圣诞节,我们也可以有这样的聚会!
小学圣诞树作文 篇9
情感风格:真挚期待、文化思考
核心事件:圣诞礼物
中心思想:应该尊重和包容不同文化的节日,让世界更加和谐。
马上要过圣诞节了,超市里摆满了琳琅满目的商品,有笑容可掬的圣诞老人,有挂满大小不一饰品的圣诞树,有六瓣形的雪花,还有诱人的圣诞礼品盒,真让我恨不得想把它们都背回家。
“老妈,圣诞节快到了,你送给我什么圣诞礼物呀?”我试探老妈。
“圣诞节是西方的节日,你是中国人,要什么圣诞礼物?”老妈反问我。
“可是,我看的许多故事里、电视里,甚至我们的课文《给予树》里,他们不都是西方人啊,他们每人都有圣诞礼物呀,我为什么不能有?”我不服地反驳老妈。
“我们中国盛大的传统节日是春节,等到那时候我再送你礼物吧。”老妈仍然雷打不动的不以为然,扭头就走了。
可是,现在许多西方国家都开始过我们中国的节日,比如:端午节吃粽子、划龙舟,春节吃饺子、穿唐装,元宵节吃汤圆、猜灯谜,跟我们中国人一起狂欢,一起祝福,一起快乐。那为什么我们中国人就不能过西方人的"节日呢?
当然,我们可以用中国人的方式融入西方国家的节日,比如:感恩节里我给老妈折了许多形态各异的动物,祝福老妈身体健康;母亲节、父亲节时,我为老爸老妈唱了一首《感恩之歌》,虽然与西方人过的方式不同,但也算过了老外的节日了!我想,这才叫全球一家亲啊!
所以,我还是特别想要圣诞礼物!
小学圣诞树作文 篇10
情感风格:庄重虔诚、诗意抒情
核心事件:佳音队报佳音
中心思想:通过佳音队的活动,传递信仰与爱的温暖。
圣诞节前夕也就是俗说的平安夜,当晚,全家人会团聚在客厅中,围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲,互相交换礼物,彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐,表达内心的祝福及爱。在这天晚上都会看到一群可爱的小男生或小女生,手拿诗歌弹着吉他,一家一家的唱着诗歌报佳音。到底佳音队这种节日活动是怎么来的呢?
耶稣诞生的那一晚,一在旷野看守羊群的牧羊人,突然听见有声音自天上传来,向他们报耶稣降生的好消息。根据圣经记载,耶稣来是要作世人的王,因此天使便透过这些牧羊人把消息传给更多的人知道。
后来人们就效仿天使,在平安夜的晚上到处报人传讲耶稣降生的消息,直到今日,报佳音已经变成圣诞节不可缺少的一个节目。
通常佳音队是由大约二十名青年人,加上一备装扮成天使的小女孩和一位圣诞老人组成。在平安夜晚上大约是九点过后,开始一家一家的去报佳音。每当佳音队去到一个家庭时,先会唱几首大家都熟悉的圣诞歌曲,然后再由小女孩念出圣经的话语让该户人家知道今夜是耶稣降生的日子,过后大家一起祷告再唱一两首诗歌,再由慷慨大方的圣诞老人派送圣诞礼物给那个家庭中的小厅子,整个报佳音的过程就完成了!整个报佳音的活动大约要持续到第二天凌晨四点左右才结束。
小学圣诞树作文 篇11
情感风格:温馨、 朴实
核心事件:布置圣诞树
中心思想:在圣诞节的氛围中,学会感恩父母的付出并努力学习。
当天气越来越冷的时候,花圃的圣诞树新长出的叶子开始变红,我们社区开始热闹了,有铃铛、圣诞灯装饰的圣诞树好漂亮,我知道圣诞节快到了。所以我与姐姐一起帮妈妈布置圣诞树让家里更有圣诞节的气氛。
当我想到一年一度的圣诞节快到了,表示这一年即将结束;也就想到这学期快结束了,期末考就快要来临。因为妈妈常常告诉我,圣诞老公公会祝福这一年表现好的乖宝宝。想到这里我就会很认真地读书。妈妈说我的英语比较差劲,所以我认真的复习和预习,妈妈也帮我复习我比较弱的英语,我都有复习和预习到功课,我近都很高兴。
我期待圣诞节的到来,因为在平安夜里,可以全家在一起聚餐。我非常期待圣诞夜的到来,因为今年我有表现很乖,所以希望圣诞老公公会送我礼物。在圣诞节里我感谢的是我的父母,因为他们每天辛苦的赚钱让我和姐姐可以读书,买好玩的玩具,所以我要懂得惜福,上课也要专心,才不会浪费爸爸、妈妈对我的用心,也要懂得孝顺父母亲。
我和姐姐都应该要珍惜每一天,认真的学习和快乐的上学,长大以后才能赚钱奉养爸爸、妈妈,这样大家都可以一起快乐的过生活。也希望圣诞老公公祝福爱我的爸爸、妈妈平安,还有祝福所有的小朋友和喜欢我的人都能平安健康。
小学圣诞树作文 篇12
情感风格:温馨、 活泼
核心事件:圣诞帽
中心思想:在节日中收获友情与温暖。
等啊等,盼啊盼,我盼望已久的圣诞节终于到来了。
那天放了学,爸爸妈妈接上我,直奔到欧式商业街的小天鹅大饭馆,刚进门,一棵美丽的圣诞树扑入我的眼帘,我被它迷住了。那棵树是绿色的,树干是用柏树做的。树上挂着一些彩色的礼物,有红的、紫的、绿的。还有一些彩色的电灯,一明一暗地闪烁着。每个服务员的手中都拿着一个礼物,一进去,就有一个穿着西装的叔叔,拿着一个圣诞帽,对我说:“小朋友,你想要这个吗?”我迫不及待地说:“想!”“好,不过你得回答我一个问题。”说完,他伸出一个手指头,说:“这代表什么?”“代表第一,首位,代表独一无二,举世无双……”我答道。叔叔说道:“here you are。”给我戴上了那顶圣诞帽,可真大,大得足够蒙住我的眼。啪!我的头后被打了当头一棒,原来,是一个小男孩和几个小伙伴,我就和他们玩了起来。渐渐成了朋友。我们玩在一起,吃在一起,围着圣诞树哈哈大笑。
最后,我们该走了,走的时候都在圣诞树下许了一个愿望,我许的愿望是给我一支永远不灭的蜡烛。用它帮助别人,团结更多朋友。说完,我们就分手了。
这次我过了一个美好的圣诞节,希望我的愿望能实现。
