
✎作文范文
三年级教师节的惊喜作文 篇1
情感风格:温暖细腻、清新质朴
核心事件:野菊花插进笔筒
中心思想:用简单而真挚的行动表达对老师的感恩与敬爱
今天,是一年一度的教师节,小女孩缇欣在上学路上一边走一边想:今天就是教师节了,我应该送什么给老师呢?
她走着走着,停了下来,坐在草地,托着下巴深思起来。忽然,她闻到一阵花香,她看了看旁边的野菊花。她灵机一动,“有了。”她摘下几束野菊花,因为菊花的功劳大,而老师也一样。
她走到办公室的门口,见到老师一大早就来到学校批改作业,心想:老师多辛苦呀!于是,她跑到墙角下蹲着,等着,一直等了半个多小时。
当阳光照进老师的窗前,老师一望窗外,已经快上课了,便转身到洗手间洗把脸。缇欣一发觉,便把头探出窗外,悄悄的站起来,把那几束浅黄色的野菊花轻轻地插进老师的笔筒里。
阳光照进窗子里来,办公室里的一切都好像镶上了一道金光,眼镜,墨水,日历都好像显得更加光亮。
老师从洗手间里出来,看见了这束插在笔筒里的鲜花,心里感到无比的欣慰,脸上的皱纹也仿佛少了,显得更年轻了。
三年级教师节的惊喜作文 篇2
情感风格:温暖细腻、童真质朴
核心事件:采野菊花送老师
中心思想:用一朵野菊花表达对老师的感恩与关爱
今儿是阳光明媚的一天,天上的光洒在了我们的大地妈妈上,小红的脸上布满笑脸,正高兴奋兴地上学呢!
当那个阳光女孩小红走在上学路上的半路时,突然,她想起了一件重要的事,那就是今天是同学、老师期盼已久的教师节呀!老师对同学们老是那样的好,无微不至的,我门却身在福中不知福,在老师背后说他坏话。不行,我得去想想办法让老师好好的过上一个开开心心的教师节!她便坐在石头上想,想着想着,她的面前浮现出了老师对她的关爱:在六?一儿童节那天,因为小红家里贫寒,同学们都不跟他玩,所以她从来没有过一个快快乐乐的儿童节,老师知道了这事,便批评了那些学生,说着便东挤挤时间,西挤挤时间地来陪小红一起玩儿,这一举动让小红喜出望外、欣喜若狂,他们俩在一起手舞足蹈。还和其他同学玩老鹰捉小鸡、丢手绢他们玩地汗流浃背,似乎疲惫全无。还有那次——“喂,小红,你怎么啦?” “马上就要上课啦!” “不会吧!”“我回骗你吗?”
小红听到了她朋友的话,急了。小红她左思右想、绞尽脑汁也想不出什么好的主意,突然,她急中生智想到了给老师送花的好主意。可她心想:假如打草惊蛇的话就没有什么意义了。她想给老师一个惊喜。说着,她便兴致勃勃地跑山边去采野菊花了,她一边采花一边说:这一朵是表达我对您的爱,这一朵是表达我对您的感谢,这一朵是表达我的妈妈对您的"感谢,这一朵是表达。才采了一会儿,就采了一大把野菊花。她还颜色分明的把花顿了一遍。
她静静地溜到老师办公室窗前,发现没人,哈哈,真是天佑我也!小红带着微笑,带着对老师的爱,把花插进老师的笔筒里。她边插花边想:老师见到这束花一定会很开心,由于那是教师节里收到的第一束带着爱的花!
三年级教师节的惊喜作文 篇3
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:黑板上的祝福语
中心思想:用行动表达对老师的感恩与祝福
今年9月10日,是第31个教师节。今天,我们全班将送给老师美好的祝福。
早上,我们早早来到了学校,在黑板上做画,为了防止有人偷看,我们班还特地派出了“哨兵”。不一会儿,便大功告成了,为了让老师度过一个快乐的教师节,我们同学还特地设计了暗号,只要班长说:“起立”。我们就异口同声地说:“祝徐老师教师节快乐!”为了防止万无一失,我们还特地排练了趟。现在,我们就来看看成果吧!
数学徐老师踏着铃声走进教室,班长一声令下“起立”。我们班所有同学齐刷刷地站起来,一起说:“祝徐老师教师节快乐!”徐老师笑眯眯地说:“想我开心就都坐好。”我挺直了腰板,坐得笔直,徐老师正打算转头在黑板上写今天上课的内容时,看见黑板上写得满满的祝福语。那一刻,老师怔住了,班级里静地连一根针掉在地上都能听得见,教室里沉默了几秒,老师会心地一笑,摸出手机,拍下了黑板上满满的祝福语。
今年,是第31个教师节,也是一个难忘的教师节!
三年级教师节的惊喜作文 篇4
情感风格:温馨、活泼
核心事件:气球爆炸
中心思想:用行动表达对老师的感恩与祝福
今天是教师节,我早早来到学校。一进教室,只见美丽的花瓶里插着一束滚动着露珠的百合花,教室里挂满了彩带。“哇!好漂亮啊!”我不禁赞叹了一声。
听见我的声音,站在讲台上的同学马博文转过身来说:“谢兵你总算来了!气球带了没有?”我把书包放下来,拿出一个大盒子。 “哗!”地一声倒出一大堆气球堆在了桌子上。马博文开始召集同学忙着吹气球。我可是“设计天才”,我打算当个“魔法师”,让教室摇身一变!
看着空空如也的黑板,我一拍脑袋,对!先从这儿入手。我把我们班的小画家陈娴靖拉了过来,“沙沙沙”十多分钟后,一幅栩栩如生的画诞生了。看!一个同学正拿着一束美丽的花献给老师,老师脸上露出欣慰的微笑,这不正是我们要表达的心意吗?老师为我们含辛茹苦,披星戴月,我们多想对老师说声:“老师,您辛苦了!”
在陈娴靖画画的时候,我把双面胶贴在了气球上,正准备贴到墙上去,突然“啪”的`一声,不知是哪个捣蛋鬼玩起了“气球爆炸”,只听教室里“啪啪啪”响成一片,我大声喊:“停!停!老师马上就到了,你们再这样玩,就没有装饰用的气球了。”
大家一听,都慌忙乖乖地重新吹起了气球,不一会,教室的黑板上,墙壁上就被我们贴满了五颜六色的气球。
我向窗外望去,发现语、数、外老师正向我们班走来,我们要送给老师一个惊喜,,于是忙把窗帘拉上,关上了门,每个同学都端坐在位子上,教室里静的好像没有人一样。这时老师推门进来了,我们齐声说:“祝老师们教师节快乐!老师,您辛苦了!”老师们又高兴又惊讶,眼里含着泪说,连声对我们说:“谢谢同学们!”
这一天,就在我们的欢声笑语和祝福声中开始了,今天能和敬爱的老师一起度过教师节,真开心啊!
三年级教师节的惊喜作文 篇5
情感风格:温暖、 真挚
核心事件:送菊花
中心思想:用简单而真挚的行动表达对老师的感恩之情
教师节的前一天傍晚,大多数的同学们放学回家了,只有几个同学还在学校,其中有一个叫小敏的小女孩,她背着一个褐色的"书包,扎着红色蝴蝶结,脸上有两个小酒窝。一双葡萄眼和一张小嘴巴,可爱极了!
她靠在墙上,好像在想什么,原来,明天是教师节,其他同学都想好明天送老师的礼物是什么,只有她还在想送老师什么礼物,她似乎在想:“我送的礼物要比较独特,而且还要给老师个惊喜。”过了一会儿,她像想到了什么,高兴地回家了。
第二天,教师节来临了,周小敏采了两束菊花,虽然菊花很平凡,但是里面包含了小敏深深的情谊。
放学后,周小敏拿着两束菊花,悄悄地走到老师办公室的窗前,窗子里放着陪伴老师好几年的书桌,桌子上用玻璃压着同学们的照片,玻璃旁放着一个笔筒,笔筒旁放着一瓶快要见底的墨水和一个陈旧的地球仪。玻璃上放着一本语文书,书上放着一架眼镜,眼镜旁放着一本从一月一直翻到今天这个特别日子的日历。
老师已去开会,小敏确定里面没有人后,悄悄地把一束菊花插在语文老师的笔筒里,然后又把另一束菊花擦在数学老师的花瓶里,然后就悄悄地离开了。
这时,老师开完会了,回到办公室,看见了桌子上的一束菊花,老师想:“会是哪个学生送的呢?”老师猛然一醒,朝校门口追去,但是,只见到小敏渐渐远去的身影。
三年级教师节的惊喜作文 篇6
情感风格:温情细腻、朴实真挚
核心事件:送野菊花给张老师
中心思想:用一束野菊花表达对老师的感恩与敬爱之情。
教师节的清晨,秋风习习,有些凉意。我独自走在山间的小路上,正在冥思苦想:今天是教师节,要送给老师什么惊喜呢?
走着走着,我看到了山坡上那一片片色彩斑斓的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上,精心挑选了几朵野菊花,准备把它送给张老师。啊!那晶莹的露珠躺在花瓣上,真像一颗颗耀眼的珍珠。
我一边走向学校,一边望着这美丽的野菊花,仿佛看到了慈祥、和蔼可亲的张老师……
张老师是我们的班主任。她不仅课上得出色,而且对我们每个学生都是那么和蔼可亲,像对自己的孩子一样。她总是无微不至地照顾我们,辛勤地教育我们,教给我们知识和做人的道理。
记得有上语文课,一位同学因为紧张而没有答出问题,觉得自己太笨了。可是张老师并没有责备他,而是用深情的话语鼓励他不要紧张,认真想一想。结果,这位同学在老师的鼓励下,很快地答出了这道题。同学们都说,老师的话语是深情的鼓励。
一天,有两位同学因为之间的矛盾而争吵了起来。老师知道后,把他们叫到办公室,并没有批评他们,而是用亲切的话语告诉他们要互相尊重,不要因为一点小事而争吵。后来,这两位同学的友谊更加深厚了。同学们都说,老师的话语是亲切的提醒。
这时,一阵笑声打断了我的思绪,我疾步向办公室走去,把头从窗口探进去。可是办公室里一个人也没有。心想:张老师一定又是去检查学生的作业了,张老师多么敬业呀!
办公室的窗口旁边就是张老师的办公桌,办公桌的左上角放着台历,正好翻到9月10日。右上角放着地球仪、墨水和插满各种文具的笔筒。办公桌上还放着语文书和一副陪伴张老师多年的老花镜。
我悄悄地把一束野菊花插进了笔筒,另一束放在了办公桌上。愿这一束绚丽的花能给张老师一份教师节的惊喜……
三年级教师节的惊喜作文 篇7
情感风格:温馨细腻、生动活泼
核心事件:制作贺卡
中心思想:通过亲手制作贺卡表达对老师的感激与祝福。
明天是教师节。这个教师节我该送老师什么?
看着桌子上的一堆彩色纸板,突然,我的眼睛发亮了。呃,你不能给你的老师做一张贺卡吗?这样既能锻炼我的动手能力,又能向老师表达心意。
照你说的做。我先找了一张彩色的纸板,然后把纸板对折成卡片大小,然后拿出剪刀,剪下一些我认为最漂亮的图案,然后贴上漂亮的图片。最后,我小心翼翼地打开贺卡,写下了一句由衷的问候。
好事多磨。眨眼间,一张美丽的贺卡诞生在我灵巧的.小手里。看着手里的贺卡,想着拿到之后老师满意的笑脸,忍不住笑出声来。
三年级教师节的惊喜作文 篇8
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:送花
中心思想:用一朵花表达对老师的感谢和祝福
明天就是教师节了,该给老师送点什么节日礼物呢?
下午,爸爸送我去上学。在校门口看到很多同学在买花,我就想,我也可以买花送给老师呀!
我跟爸爸说了我的想法。爸爸赞许地说:“好啊!”
我在小店里精心挑选了很久,后选中了两枝漂亮的小红花,准备送给我喜欢的王老师和魏老师。
下午第一节课下课时,我趁王老师不在教室,悄悄把一枝花放在了讲台上。我想给王老师一个意外的惊喜。第二节课下课后,我又去给魏老师送了花。
教师节到了,我希望我们的老师都快乐!
三年级教师节的惊喜作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:红笔
中心思想:真诚的心意比贵重的礼物更能让老师感动
别人送给我的礼物有很多,我送别人的礼物也有很多,但有一次我送老师礼物让我刻骨铭心。
那是去年的教师节,我们班的同学想给我们的老师一个惊喜,从家里纷纷带来了很多礼物。有的是气球、鲜花……还在黑板上写上了字、画了画。老师没来前有的人在门口把守,有的人在吹气球,有的人在布置黑板……这时一名同学说:“老师来了!”我们准备好的鲜花,一起举过头顶,当老师进来的时候我们扬起了花晃动着齐声说:“教师节快乐!”老师看到这一幕激动着红着脸说:“谢谢孩子们!谢谢大家!”随后同学们开始拿出自己准备的礼物给老师送去,我的.手里也紧紧的攥着两支红笔,这是昨天下午我挑选的,只是一直没敢上前去送,因为我担心老师会不喜欢。当同学们都像小鸟一样快乐地表达着自己的祝福时,我终于大胆的走上前去,双手捧着两支被我攥出了汗的红笔递给老师,并羞涩的说:“老师节日快乐,虽然我的礼物不算贵重,但是这是我的一点心意。”出乎我的意料,老师接过笔,露出了欣慰的笑容,并拍了拍我的肩膀,亲切的说:“谢谢你。”我的心里格外的喜悦,因为我没想到老师会喜欢我的礼物。
我希望老师传给我们多多的知识,这是一个多么难忘的教师节啊!
三年级教师节的惊喜作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:黑板上的祝福
中心思想:通过师生互动表达对老师的感恩之情
今天是9月10日是老师们的节日。
早晨,我背着书包,高高兴兴地来到学校,嘿,这就与我想象中的教师节不一样了。
我走进校门口,看见站岗的同学们个个穿着整洁的校服,手捧着鲜花,满面笑容,给我留下了深刻的印象。但在校园里留下的是否也是一个深刻的印象?让我们一起去看看吧!
走进我们班,咦?这时怎么了?只见黑板上写着几个大字:祝老师节日快乐!我们班的李鑫同学正在聚精会神地在大字的周围画着美丽的花纹呢!我们知道老师最想要的礼物就是我们努力学习,茁壮成长,但我们也想同时送给老师一个惊喜》。
“丁零零”随着清脆悦耳的上课铃,老师走进教室,一眼就看见黑板上的几个大字,嘴边溢出了满意的微笑......
该升旗仪式了,我们排成整齐的队伍,站在指定的地方,一些班级为教师节做了一些准备:有诗歌朗诵的、有唱歌的.、还有送礼物的。升旗仪式结束后,我们回到教室,大家一起还在议论着刚才的感受......
一个上午很快就过去了,大家又投入到火热的学习中......
三年级教师节的惊喜作文 篇11
情感风格:温馨、生动
核心事件:教师节彩带喷洒
中心思想:通过描写校园环境和师生互动,表达对新学期生活的积极感受。
上周二下午,我开心地走进校园,。校园的改观(变化)真是大:小花开得更娇艳了;小草长得更茂密了;小树变得高耸入云,长得可真快呀!哦,对了,以前一直走读的我,上一周也在学校里住了三天,感觉还挺好的。
这学期几乎都是男老师给我们上课,女老师屈指算来,好像只有三位。一位就是《我的新老师》里面写到的王老师;另一个就是美术老师陈老师;最后一位就是音乐老师牛老师了。这里面,我还是最喜欢王老师啦!男老师也让我屈指算一算吧!好像有5位吧。一位就是袁老师,教我们语文;一位是数学老师房老师;一位是体育老师沈老师;一位是科学老师俞老师;最后一位是计算机老师徐老师。其实,不管是男老师,还是女老师,我都很喜欢他们。
暑假里,我各项语文作业都是“一百分”(都很好的意思),所以就被评为了“语文暑假之星”。我开心得嘴都合不上了!老师还奖励了一本小练笔呢。这个星期,我们还为老师庆祝了教师节。你可知道我们是怎么放“鞭炮”的吗?我们把彩带放入气球里,然后把气球吹大,等老师进来的时候,我们就用大头针把气球戳破,彩带就喷洒出来了。老师也开心极了。
这就是我新学期的生活。你们觉得怎么样?
三年级教师节的惊喜作文 篇12
情感风格:温暖、生动
核心事件:送红花
中心思想:通过送红花表达对老师的感激与祝福
教师节的前几天,同学们都在忙着预备送给老师的礼物,我也在静静地预备着。
我盼看的教师节终于来到了。
这一天早晨,我背着一个圆滚滚的书包走进教室,把礼物躲在书桌里。同桌魏文堋好奇地问:“你的书包里装的"是什么呀?”我神秘地一笑:“到时候你就知道了。”
上课铃响了,老师面带笑脸地出现在教室门口。
平时调皮的赵文轩马上说:“祝老师节日快乐!”快嘴的吴佳琦加了一句:“祝老师越长越漂亮!”还没等老师说话,我就跑到老师眼前,把鲜红的大红花戴在老师的胸前。大红花映红了老师的笑脸。老师笑得合不拢嘴,似乎连眼角的鱼尾纹都伸展开了,她一下子年轻了好几岁,不住地说:“谢谢同学们,谢谢同学们!”
不知谁带的头,教室里爆发出一阵热烈的掌声。
给老师过了一个快乐的教师节,我很兴奋。
