✎作文范文
三年级猴岛作文 篇1
情感风格：欢快、生动
核心事件：喂食小猴子
中心思想：通过一次家庭出游，表达了对自然美景和动物互动的喜悦之情。
今天，爸爸妈妈带我们和姑姑一家去千岛湖游玩。
天哪！这里有1078个岛，我的眼睛差一点就要变成看花了，真惨！千岛湖的水碧绿碧绿的，美得我心里甜滋滋的，像吃了一块蜜糖似的。当我听说千岛湖有猴岛、看千岛湖全景等等岛时（还可以喂食呢），我迫不及待地想上猴岛玩一玩了。
爸爸买了船票，我们踏上甲板，钻进快艇里。船开到了我们想去的岛——猴岛。啊！两只小猴子跳到了快艇的甲板上！爸爸对我说：“你拿这些饼干去喂它们吧！”我走上甲板，那两只小猴子逃走了。我扔出一块饼干，一只大公猴灵巧地用手接住了饼干，塞进嘴里嚼着。接着，我扔了好几块饼干，都被它抢走了。我想：“要是它去参加抢东西的大赛，肯定百发百中。”我还看到一只小猴子，正在练爬树，一不小心掉了下来。又一只母猴抱着小猴，小猴手脚也抱着母猴。
今天玩得真开心啊。
三年级:彡rainbow
三年级猴岛作文 篇2
情感风格：清新恬淡、细腻生动
核心事件：桃花潭水清如镜
中心思想：通过一次国庆旅行，表达了对自然美景和历史文化的热爱与向往。
这个国庆节，我们全家和爸爸的朋友一起去安徽宣城旅游。
10月2日一早，就开车出发啦！一路上，山清水秀，空气清新。五个小时后，我们到了宣城的桃花潭。我看到了李白《赠汪伦》诗中的桃花潭。这个潭水很深，水很清，早晨还水气蒙蒙。
第二天，我们去了宣城，参观了查济古建筑群。都有些破旧，但地方很大。据导游说，这里有1000多年历史了。
第三天，我们去太平湖坐游船。那船很大，有上下两层，下面一层还能睡觉。船开了，我懒洋洋地躺在船上。太平湖很大，湖上有好几个小岛。船靠岸了，我们到了“猴岛”。上了岛，我们只看见几只猴子。船返航了，我们又去了其它城市游玩。
这次国庆过的可真充实啊！
三年级猴岛作文 篇3
情感风格：温馨、生动
核心事件：棕熊捞青菜
中心思想：通过观察动物们的活动，感受到自然界的生机与美好。
今年暑假的第一次旅行，爸爸妈妈带我去了广州长隆野生动物世界，和大自然来了一次亲密接触，领略了动物们的矫健身姿。
迈进动物园的大门，映入眼帘的是茂密的丛林，林间自由穿梭的小浣熊，调皮的小猴子机灵的在大树上跳来蹦去，还能听到远处高亢的狼叫，动物们用自己的方式欢迎着游客们的到来。
首先参观的是棕熊馆。一头头胖圆胖圆的大棕熊和谐的凑在一起，美美地享用丰盛的早餐——新鲜青菜。很快，食盆就见底了。一只大棕熊还意犹未尽，四处寻找食物。嗬！果然在小河沟里发现了遗漏的"青菜！得想办法！伸出肥肥的短手臂，怎么也够不着。无奈，为了美食，只得下水啦。安全还是第一，慢慢的探下向下，犹如太空行走一般，终于拿到了美味的青菜。
在棕熊馆的后面就是猴岛。灵猴们荡秋千、吊绳索、爬树、下河，各有各的忙，不下百只猴子，个个神气活现，尽情地撒欢着，嬉闹着。
压轴的是威风凛凛的“百虎山”。来自世界各地的“森林之王”都有独立的领地，享受着露天空气调节，悠然自在。当然也有精彩的表演——老虎跳水。工作人员在自动传送索上吊着新鲜的鸡肉，先靠近老虎，吸引老虎的注意力，又拉远距离，到小河的上方。老虎目不转睛地盯着鸡肉，垂涎欲滴。捕食准备了，弓身、起跳、腾空，扑中目标！再一个翻身，完美落水。一系列的动作干脆利落、连贯漂亮，观众们爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。
结束了一天的行程，一场场精彩的表演还历历在目，望着黄昏下的长隆野生动物世界，我默念着：下次，我还会再来。
三年级猴岛作文 篇4
情感风格：清新自然、生动活泼
核心事件：猴岛见闻
中心思想：海南的美丽风景让人流连忘返
春节期间，我和爸爸妈妈去了美丽的热带雨林——海南。
坐上飞机的那一刹那，我非常激动。我还是第一次坐飞机呢，在蓝天上我看见了洁白的云朵，还有明亮的月亮和星星。两个小时就到了美丽的海南。一下飞机拿了行李就有人接我们到了团队住宿的地方。
第二天就开始了我们海南快乐之旅了。我们去了风景优美的亚龙湾、日月湾、大小洞天还有猴岛等等。其中印象最深的是猴岛。我们是坐缆车到猴岛的，在缆车上看到了蓝蓝的大海，还有翠绿的树林。一到猴岛就看见好多小猴子，有的猴子在打架，有的猴子在荡秋千，还有的在小溪边喝水嬉戏。我还是第一次这么近距离的"看猴子呢！
海南的气候适宜、风景美丽，是旅游观光的好地方，如果你有时间也到美丽的热带雨林——海南去玩玩吧！
三年级猴岛作文 篇5
情感风格：欢快、生动
核心事件：熊猫吃竹子
中心思想：通过观察动物园中的动物，表达了对自然生命的喜爱与好奇。
今天，阳光明媚，妈妈带着我去南京红山动物园玩，我兴奋极了！
到了红山动物园，我们先去了熊猫馆。哇，这只熊猫可真可爱！它由白色和黑色组成，眼睛上有两个黑眼圈，好像每天都在熬夜打游戏！看，熊猫开始吃竹子了，它拿来一根竹子，把它掰成两半，又把皮啃下来，然后大口大口地吃了起来，好像有谁要跟它抢似的。
接着，我们又去了猴岛，这面的猴子可真多呀！它们有的跳来跳去，有的打闹，有的在木头做的小船上互相追逐。咦？怎么还有猴子在水中游泳？这个场面令人们啼笑皆非。
然后，我们去看了企鹅。它们正在排队吃鱼，吃饱了就一晃一晃地走到门口，露出圆溜溜的小脑袋四处张望，也许是想出去溜达溜达吧！
我们还去看了可爱的小兔，有趣的鸽子，高高的长颈鹿，灵活的`大猩猩，雪白的山羊……这些动物也给我留下了深刻的印象。
夕阳西下，我们回家了，这一天我玩得可真高兴。
三年级猴岛作文 篇6
情感风格：轻松愉悦、细腻生动
核心事件：猴岛奇遇
中心思想：通过一次旅行，展现了自然与人文景观的和谐之美。
放假了，放假了！我们全家出去游玩了！我们先往安徽黄山脚下的太平湖赶去。一路上风景独好，越往皖南走，山就越多，那里的山一座连着一座，连绵起伏，那里的小溪总是清澈见底，真是山青水秀啊！
到太平湖游玩，不可少的就是坐上游船看一看美丽的`湖中景色。湖上有许多小岛，我们的船穿梭在小岛与小岛之间。最有意思的是猴岛，因为那里有许多散养的猴子。树林里时不时有猴子在奔跑跳跃，有的在树枝上睡觉，有的在吃东西。我们还遇见了一只拦路猴，它挡住了我们上山的路，伸手要东西吃，样子真好玩，太有意思了！
游完了太平湖，我们又赶往屯溪老街。一路上，我不仅看到许多青山，还看到很多徽派的带有马头墙的房子，很有特点。屯溪老街真
有特色，古韵里透着现代的繁华，琳琅满目的商品，透出徽商的精明。我在老街上还品尝了特色小吃，有毛豆腐、臭桂鱼、梅干菜烧饼等，真是太美味了！
这个国庆假期过得真愉快啊！
三年级猴岛作文 篇7
情感风格：欢快活泼、生动形象
核心事件：猴岛喂食
中心思想：通过一次愉快的旅行，表达了对自然美景和家庭亲情的热爱与珍惜。
国庆长假，我们约了邻居姐姐一家一起去杭州附近旅游。
第一站，我们去了瑶琳仙境。走进溶洞中，那里各种各样的石钟乳和石笋在灯光的照射下变成了不同的景物，可美了。洞里的石头路很滑，好像马上要让我滑到的感觉。
第二站，我们去了“大奇山国家森林公园”，我觉得很开心。因为我在那里打了大炮，走了危险的铁索桥，还看见了一个巨大的水池，水池里浮着一个个大西瓜。路过的游客走累了，口渴了就买来吃。
第二天，我们就来到了千岛湖。千岛湖可大了，要坐游艇去岛上。游艇在水上飞快地向前冲，后面飞溅起很高很大的雪白的水花，真漂亮！我们坐在里面，“砰砰砰”一路颠簸，像坐着吉普车在高低起伏的山路上开，可刺激了！我和姐姐一边唱着歌，一边爬山，引来了许多路人的夸奖。终于到我期待的“猴岛”了。我们走进猴岛，里面有许多可爱的小猴子，它们有的.在树上爬，有的在地上吃东西，还有的小猴子在吃猴妈妈的奶，它们很开心。我扔了食物给它们，小猴子大口大口地吃了进去。最后我们依依不舍地离开了。
终于回家了，我兴奋地说：美好的两天结束了，我好开心啊！
三年级猴岛作文 篇8
情感风格：欢快、清新
核心事件：堆沙堡
中心思想：旅行中的美好体验让人难忘。
今天我可高兴了，因为妈妈要带我和罗宇辰他们一起去海南玩。
我们一行四人乘着飞机来到了海南，一下飞机我就觉得那里的天特别蓝，天气有点热，一阵阵风从海边吹来身上感到特别得舒服。听导游阿姨介绍海南最出名的就是一望无际的大海和长达二十二公里的椰梦长廊，我们这次旅行的景点有玉带滩，分界洲岛，南湾猴岛，南宋文化村，大小洞天，槟榔园，热带植物园等等，这些景点中我最喜欢玉带滩，因为那里有着银白色的细沙，光着脚丫在沙滩上散步，脚会感觉特别舒服，导游阿姨说这些细沙还有脚底按摩的作用。我和罗宇辰还在玉带滩上堆了沙堡，真好玩!我还喜欢热带植物园，那里有很多很多我们这里没有见过的树种，比如高高大大的椰子树，花朵红红的.火炬姜，见血锋喉，波罗蜜树，可可树等等，我还用相机给它们照了相。在南湾猴岛上我看到了许许多多的猴子，它们一点都不怕游人，自顾自地嬉戏可爱极了，我还看了猴子的表演，并和猴子拍了照。
五天四晚的旅程很快就结束了，我依依不舍地和漂亮的海南说了再见。在回杭州的飞机上我想以后如果有机会我一定要再来一次海南。
三年级猴岛作文 篇9
情感风格：温馨、生动
核心事件：花生与猴子
中心思想：通过一次家庭出游，展现了自然之美与人与动物的互动乐趣。
爸爸妈妈带着我玩了许多地方。比如说凤凰山庄主题乐园和九龙湖等，看遍了各种各样的风景。下面我就介绍九龙湖吧。
首先我们坐游艇去猴岛看猴子，在游艇上，我看见船快速地行驶着，船旁和船后都溅起了水花，啊！真是又凉快又清爽。到了猴岛，我找遍四周都看不到猴子，就从妈妈包里拿出一袋花生。管理员说：“你要一点一点地给它们吃。”正说着，从树林里，山里涌出一大群猴子，向我扑来，我的手开始不听使唤了，把花生到处乱扔，猴子好像知道我心里在想什么了，便把自己毛绒绒的尾巴翘得很高，得意洋洋地吃着花生。我也不甘示弱，使劲地撒着花生，撒完了就牵着爸爸的`手，鼓足了勇气，继续向前走去。在路上，我看见了珍珠鸡，花果山和水帘洞，看见清澈见底的泉水。
时间过得飞快，转眼之间我就该回家了。这一天真是丰富有趣啊！
三年级猴岛作文 篇10
情感风格：欢快、生动
核心事件：小猴子吃香蕉和饼干
中心思想：通过一次游玩经历表达了对自然美景和小动物的喜爱之情。
今天是周末，我和好朋友叶敬艺一起相约去九龙湖游玩。
一路上我们欣赏了田野里金灿灿的油菜花，一阵微风吹过，泛起了一波又一波金黄色的花浪。不一会儿我们就到了九龙湖风景区，一下车我们就迫不及待地走向码头，因为我们要去猴岛。它位于湖中央，所以我们要坐船进入。我们坐上船看见湖水波光粼粼，清澈见底，四周群山环绕，树木茂盛，风景如画，美丽极了！
不一会儿，我们来到了猴岛，猴岛又称湖心岛。我们走上山顶，看见小猴子们正在那里看着我们呢。我给小猴子一根香蕉，它居然像人类一样剥开香蕉皮大口大口地吃着。叶敬艺给小猴子一块饼干，小猴子非常聪明地拆开包装，把饼干吃了个精光。我觉得小猴子非常聪明可爱。
今天是我最开心的一天。
三年级猴岛作文 篇11
情感风格：欢快、生动
核心事件：猴岛猴子玩耍
中心思想：通过游览千岛湖，表达了对自然美景的喜爱和对旅行中有趣经历的难忘之情。
我去过许多地方，看湖水清澈的楠溪江，有风景优美的台州，还有景色迷人、鸟语花香的西湖，可我最喜欢的地方还是美丽的千岛湖。
走进千岛湖的游客中心，购票处那里人山人海，热闹非凡，有的人在排队买票，有的人在拍照，有的.人在玩耍。旁边四周一条条大大小小的瀑布，中间一个巨大的水潭下面有许许多多用石头刻成的假鱼，惟妙惟肖，过了一会儿，我们就坐上豪华游轮畅游千岛湖了。听导游说，千岛湖比杭州西湖要大三千多倍呢！湖中到处都hi大小各异的岛屿，不然怎么叫千岛湖呢？最有趣的还是要数千岛湖的猴岛了，那里的猴子真多呀！有的猴子躲躲藏藏，好像在和我捉迷藏，有的猴子见人就跑，像一个害羞的小姑娘，还有的猴子双手抓着树枝，荡来荡去，好像在荡秋千。瞧，它们玩得多欢快呀！
转眼间，就到了晚上，我们依依不舍离开了千岛湖。
这次的游玩让我有增长了知识。
三年级猴岛作文 篇12
情感风格：温馨、生动
核心事件：猴岛趣事
中心思想：家乡的美景和特产让人自豪。
我的家乡在一个美丽的地方，它就是千岛湖，为什么要叫千岛湖，原因是它是由一千零七十八个岛屿组成的，千岛湖最有名的菜叫“有机鱼头”，我们家乡的有机鱼头是名扬中外的，来自五湖四海的朋友都爱吃。
千岛湖的`湖水很绿很绿，绿的好像是一大片绿色的森林，小鱼就是这片大森林里的动物了，这些动物有鯰鱼、桂鱼、青条丝，多的数都数不清。
千岛湖的湖水很绿很绿，绿的像一块翡翠，可美了。小岛就是这一大块翡翠上的花纹，真是太迷人。
我最喜欢的是千岛湖的小鱼了，小鱼在湖里游来游去，可机灵了，但还是逃不过我的眼睛，几分钟后就抓了二十几条小鱼。
千岛湖上的小岛有好多好多有趣的岛屿，有猴岛、蛇岛、孔雀岛。我最喜欢的是去猴岛玩，那里的猴子可鬼了，最喜欢抡客人的吃的东西，一不小心，手里的东西就会被他们抡吃了，可乐了。
我喜欢我的家乡——千岛湖。