
✎作文范文
三年级写小动物的作文 篇1
情感风格:温馨、生动
核心事件:摇尾巴
中心思想:小狗的机灵与可爱让家庭充满欢乐。
我家养了一只可爱、机灵、聪明的小花狗,我们叫它“机灵鬼”。
“机灵鬼”全身都是黑白交叉的毛,毛软软的,小小的眼睛炯炯有神,像两颗黑色的玻璃球,不大不小的嘴巴,不时“汪汪”叫,可爱极了。
有一次,我放学回到家,它就不停地摇尾巴,只要我走一步,它就跟一步,老走在我后面,小花狗也很机灵,有一天,舅舅到我家来玩,舅舅一进门,“机灵鬼”就像飞一样的冲过去,嘴里还不停的叫,好像在说:“不能进,不能进!”我说:“别叫了,是舅舅让他进来。”然后,它就乖乖滴摇摇尾巴。要是小花狗躺在地上睡觉了,有人来了它都知道,小花狗那么机灵,怪不得我们叫它“机灵鬼”。
小狗吃东西的时候非常可爱,尾巴竖起来,晃来晃去。不管是一块骨头还是其他什么食物,小花狗都用力扑过来,津津有味,狼吞虎咽地吃起来,有时候我躺在椅子上睡着了,它趁我不注意时,悄悄地走近我,用舌头在我脚上舔了又舔,把我弄得痒痒的。
你瞧!我家那“机灵鬼”太可爱吧!
三年级写小动物的作文 篇2
情感风格:欢快、 生动
核心事件:牛牛咬尾巴
中心思想:牛牛虽然调皮但给主人带来快乐和陪伴
我家里有一只可爱的小狗,它叫牛牛。牛牛是一只纯种的法国斗牛犬。它的尾巴短短的,只比兔子的长一点点,就像刚出生的时候被切掉了一大块一样。它白色的皮毛上夹杂着一些黑色的斑点,看上去非常可爱。它的两只耳朵直直的立在那里,像两个三角形。它的长相,那么逗人喜爱,谁见了都会喜欢它。
但是,牛牛是一个调皮鬼。它特别喜欢咬东西,抓东西。当牛牛想咬自己那短的不能再短的尾巴时,那个搞笑的样子,不管谁见了都会想发笑,它把嘴巴使劲的凑到尾巴边上,可是就是咬不到它那短的可怜的尾巴,嘴和尾巴明明只差那么一点点距离了,但就是咬不到,它都快已经把自己绕成了一个圆形了。牛牛可能觉得,只要再把头往前伸一伸,就能咬到自己的尾巴了。它不停的努力,可就是不行,因为他的.头往尾巴方向一伸,两条前腿也就自然而然的过去了,尾巴和两条后腿也就退了一步,所以它的嘴巴和尾巴还是保持着那个距离,身子依然绕成一个圆形,只是开口换了一个方向而已。它又开始朝它的尾巴跑起来,以为能追上尾巴,可是没用,它一直是那个圆形,嘴巴和尾巴一直是那个距离,因此,它成了一个开口的,一直在转圈的圆形。我一边笑一边帮它加油:“牛牛,加油!”牛牛又奋力了一点,终于它完成了一个完整的圆形,它咬到了自己的尾巴了,它成功了。我刚想和牛牛说,你成功了,我为你高兴。但是牛牛可能是太兴奋了,一不小心嘴松开了。我还以为它会继续,但是它没有,它的兴趣转移到了别处。
牛牛虽然是个淘气包,但是我还是很喜欢它,它是我的好朋友,我不把它当宠物,不把它当一个普通的小狗,我把它当成了我最好的朋友。
三年级写小动物的作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小乌龟的盔甲
中心思想:通过描写小乌龟的外形与生活习性,表达对小动物的喜爱之情。
我的家里养了一只小乌龟,它全身披着碧绿碧绿的“盔甲”。它有一个能伸缩的头,遇到危险的时候,它就把头、四肢、尾巴全缩进“盔甲”以保护自己。它头上有两条红色的花纹,眼睛长在头的两侧,仿佛两颗“黑芝麻”贴在脸上。眼睛下有个又尖又小的鼻孔,鼻孔下面有一个小嘴巴。它还长着四条小短腿,爬行的"时候左右交替,爬得可快了!它每天都要吃很多的食物,比如龟料、小鱼、小虾……可贪吃了!
我经常和小乌龟到草坪上玩,我一把它放到小草里,它就快活得不得了!它还会自己在草堆里面找东西吃呢!如果我把它放到花盆里面,它就会闷闷不乐,可能是花盆太小了,只要乌龟走几步,它就没空间可走了。小乌龟喜欢在既宽广又浅水的地方生活。因此,我帮它在鱼缸里找了一块小石头给它栖息。我每天还把它放在阳台上晒太阳,它享受极了,还爬来爬去,高兴极了!
我喜欢我的小乌龟!希望它能陪伴我每天快乐成长!
三年级写小动物的作文 篇4
情感风格:温暖细腻、 生动活泼
核心事件:跳伞忍者被咬死
中心思想:小动物虽短暂相伴,却带来无尽欢乐与
记得有一年夏天的周末,我和爸爸去逛花鸟鱼市,我在里面转了好几圈没有什么让我感兴趣的东西,最后我把目光落在两只小金花松鼠身上,金棕色的毛还带着5条特有的条纹,看着它们觉得好可爱,就让爸爸把它们买回家。一到家它们俩就东张西望,好一副调皮的样子。不多会儿它们就熟悉了我和家里的环境,它们吃饭时不再那样用惊恐的眼神看着我,而是大摇大摆地在笼子里面走着,细嚼慢咽的样子很可爱。
我还在百度查了它们的生活习性,可以不喂水,喜欢吃坚果和青菜叶子,菜叶子一定要洗干净,要铺垫适量的草,还要搭个小树枝便于他们活动。我给它俩各起了个名字,一个叫皮皮,因为皮皮特别调皮,皮皮的眼睛黑黑的、小小的像两颗芝麻,耳朵大大的仿佛一切声音都逃不过它的耳朵。一个叫跳伞忍者,因为它很喜欢从高处往低处跳,而且老被皮皮追得吱吱叽叽叫。跳伞忍者的眼睛和皮皮正好相反,黑黑的、大大的,像两颗黑葡萄。
我还发现了它们很多趣事。它们两颊有两个富有弹性的袋子,是用来储藏食物(玉米粒、瓜子、花生),饿了就拿出一颗吃,它们还是特别爱清洁的小动物,总时不时地用小爪子捋它们的毛。吃坚果时左顾右盼一会儿,慢慢地仰起头,咬烂食物再咽下去,吃的时候总要用爪子摸摸脖子,起初我以为它们被卡住了,后来我发现它在演戏给我看,好一对儿会表演的小家伙。它们特别爱打架,跳伞忍者的尾巴长,很倒霉,皮皮尾巴短总占上风。皮皮一口就咬下跳伞忍者的几根绒毛,每次跳伞忍者被咬后就冲向我来,于是我就把跳伞忍者从笼子里抱出来,轻轻抚摸它的头和身子,跳伞忍者吱吱叽叽叫几声就好了。
终于有一天它俩打架时,跳伞忍者被咬死了,没过几天皮皮也孤单而亡,我很是伤心了几日呢。虽然它们陪伴我的日子不是很长,但是它们带给我很多快乐!
这就是我最喜爱的小宠物,它们是我特别喜欢的俩个淘气蛋儿!
三年级写小动物的作文 篇5
情感风格:温暖、生动
核心事件:春雷唤醒小动物
中心思想:春天的到来让沉睡的动物们开始忙碌起来。
一声春雷,把沉睡的大地惊醒。一群冬眠的小动物慢慢醒来,小金蛇伸伸懒腰爬出洞外,大声喊道:“朋友们,快起床,春天来了!”小青蛙、小松鼠、大狗熊都被唤醒了。只有小刺猬把身体团成一团,懒懒地说:“再睡一会吗。”小青蛙说:“春天到了,农民伯伯开始种地了。
为了保护庄稼,我们赶快工作吧!”听了小青蛙的话,小刺猬慢吞吞地爬出了洞,伸了个懒腰,深深地吸了一口新鲜的"空气说:“啊!春天真好。”大家不约而同地投入了紧张而快乐地工作,尽情地享受着春天带来的快乐。
三年级写小动物的作文 篇6
情感风格:温情、细腻
核心事件:张苹果的陪伴
中心思想:狗狗虽不能言语,却用表情传递爱意,带来温暖与快乐。
狗的种类有很多,有的狗很乖巧,有些却很凶猛。大多数的狗都有主人,但是有些狗因为主人觉得它太老了、生病了,而把它们丢弃,到最后可能就会走上被安乐死的命运,我会爱上小狗的原因是,我觉得它们太可怜了,而且他们的模样很可爱,又很讨人喜欢。
我有一只狗,它的品种是吉娃娃,它是母的,他的名字是“张苹果”,它很喜欢跟我玩,她非常喜欢我,常常跟着我,如果我没有抱它的话,它就会一直“汪!汪!汪!”的叫,叫到我去抱它才停止。它是我的狗朋友其中之一,在我出去的时候,都一定要抱着它出去才可以,不然它会一直叫,让大家都快烦死了。当我看到它,就不想离开它,因为它非常非常可爱,除了“张苹果”之外,我还有很多只狗朋友喔!只是“张苹果”是我最喜欢的一只狗。
我觉得狗虽然不能和我说话,但是他的表情已经告诉我,它是很爱我的,有它的陪伴,让我感到很开心,所以我才会这么喜欢小狗。
三年级写小动物的作文 篇7
情感风格:温馨、细腻
核心事件:捕鼠
中心思想:通过描写小猫咪的外貌和习性,表达对宠物的喜爱之情。
我家养了一只既可爱又漂亮的小猫咪,它全身的毛洁白无瑕,白的像天上的白云一样。它的眼睛圆溜溜的,像玻璃球一样明亮。在夜晚像两颗闪闪发亮的绿宝石,什么东西都逃不过它的眼睛。小猫咪还有几根有趣的胡须,那是它的触觉器官,能帮助它测定位置。
小猫咪用脚趾走路,所以能保持安静无声。捉猎物的时候,它一声不响地慢慢接近老鼠,然后突然跳到前面,像箭一样快,就用爪子捉住老鼠了。这是小猫咪的劳动美食哦!小猫咪非常爱干净,它的身体很柔软,可以扭来扭去,用舌头舔净全身,再用口水把身体洗干净。
小猫咪很活泼,很调皮,它最喜欢和我玩。你们也和它一起玩吧!
三年级写小动物的作文 篇8
情感风格:温柔、 生动
核心事件:红唇
中心思想:小金鱼是吉祥如意与和平幸福的象征。
金鱼的故乡在中国,是由野生鲫鱼变异而来。小金鱼是深受世人喜爱的观赏鱼类。
小金鱼的眼睛是凸出来的,。一对圆溜溜的眼睛像两个玻璃球。一张宽阔的大嘴巴一张一合,不时的吐出一些泡泡,有的鱼的嘴唇是红色的,像涂了口红一样,非常漂亮美丽。小金鱼的鳃像小贝壳一样一张一合,呼吸着新鲜氧气。鱼鳍是透明的,像小白帆一样。鱼鳍上还镶嵌着黑色的花边,非常美丽。鱼鳞整整齐齐地排列在鱼身上,像威武的士兵一样在保护着鱼儿的身体。小金鱼的尾巴是透明的,像一把扇子一样随着鱼儿的游动来回的"摆动着。
来到美丽的小公园,公园的池塘里有成千上百条供人观赏的小金鱼。突然,不知谁扔了一块白白胖胖的大面包。顿时成千上百的鱼蜂拥而来,你挤我我挤你,互不相让,好像在说:“这是我的,你不能动,我要全吃了。”它们悠闲的时候,在水中游来游去,像是在玩捉迷藏。这一条向前直冲过去,突然来了一个360度大转弯,跑进了海草里,另一条还不知道是那一条鱼的阴谋,还是一直向前冲,那一条鱼又马上跑出来,说你就是捉不住我,捉不着。有调皮的小孩子拿着棍子在水中搅来搅去,鱼儿吓得四处乱窜,好像在说:刚地震过,怎么又来了!
金鱼在中国古代就被赋以美好的象征,寄托人财两旺,所以很多家都养有金鱼。鱼缸里的水时间太长不换,就会散发出腥腥的难闻的气味。如果顺着摸鱼鳞很光滑,但要反着摸会很粗糙。
小金鱼为人类带来了很多乐趣,它不仅能美化家居,陶冶情操,还是吉祥如意和平幸福的象征,更是活的艺术品。
三年级写小动物的作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:照顾闪闪
中心思想:通过照顾小金鱼,表达了人与动物之间真挚的
我家的鱼缸里住着一条小金鱼,我给它取名叫“闪闪”。闪闪有着橙红色的鳞片,在阳光下闪闪发光,就像它的名字一样。它的身体小巧玲珑,尾巴像一把小扇子,游动时轻轻摆动,优雅极了。
闪闪的眼睛总是那么好奇,它喜欢游到鱼缸的各个角落,探索着这个小小的世界。每当我凑近鱼缸,闪闪就会游到水面,好像在欢迎我。它的嘴巴一张一合,仿佛在和我说话。
我每天都会给闪闪喂食,它最喜欢的是小小的鱼食。当我撒下鱼食,闪闪就会迅速游过来,用它的小嘴巴轻轻一啄,鱼食就不见了。看着它吃得那么香,我的心里也暖暖的。
闪闪不仅是我的宠物,还是我的好朋友。每当我感到孤单或不开心时,我就会坐在鱼缸前,看着闪闪游来游去。它似乎能感受到我的情绪,游得更加欢快,好像在安慰我。
有一次,我不小心把鱼缸的水弄脏了,闪闪显得有些不舒服。我赶紧换了干净的水,还加了一点盐,闪闪很快就恢复了活力。从那以后,我更加小心地照顾它,确保它的生活环境舒适干净。
我希望闪闪能一直健康快乐地生活,我会一直陪伴它,给它的照顾。小金鱼闪闪,是我生活中不可或缺的一部分。
三年级写小动物的作文 篇10
情感风格:温馨细腻、生动活泼
核心事件:巴西龟冬眠
中心思想:通过细致描写巴西龟的外形与习性,表达对宠物的深厚
我家养着一只和我的手掌心一样大的巴西龟。
它有一只墨绿色的壳,上面的鳞片好似铠甲般的坚硬,一个软软的小脑袋和四只像蛟龙一样的小爪子。
小巴西龟对水温的要求特别高,25度左右的水最适易它生存。如果水温到了二十五度以下,它就要冬眠呢!
巴西龟还喜欢和人在一起。每当你把它放在手心里时,它就会很自然的全身放松然后四只小爪子都伸出来,如果再过一会,这小东西就会睡着,可爱得很!巴西龟对声音也很敏感。当它听到不好听的声音时,就会把头缩到壳里睡觉。可是巴西龟听到我的声音时就会把头伸出来,用亲切的眼神看着我呢!
我喜欢巴西龟!
三年级写小动物的作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:鸭妈妈救小鸭
中心思想:母爱的伟大与无私是跨越物种的最真挚
在一个晴空万里的假日,街道上的行人比往常要多两倍,车子自然也要比从前多。大家都各忙各的,从未注意到在这个令他们熟视无睹的街头正上演着这样一个感人肺腑的故事。
这个故事的主人公是鸭妈妈以及她的"孩子们。瞧,那几只小鸭子正在鸭妈妈的带领下来回穿梭呢!它们像是在饱览这个繁华喧嚣的城市,也好像是在找某个地方。不过,它们对这儿并不熟。不信你看,它们走走停停,一会儿向南一会儿又向东。很快,几只小鸭便失足跌入了路旁的下水道里。在鸭妈妈觉察之后,她并没有一丝的绝望,也没有大声的痛哭,只是飞一般的冲到了一名巡警的身边,不停的“呱呱”大叫,那声音是如此的凄惨,简直响彻云霄。她还用自己的前爪扯扯巡警的衣服,在前面不停地走着,试图想让巡警跟着她走。巡警见此状,便自觉的跟着鸭妈妈来到了出事地点。
到了那里,巡警飞快的救出了小鸭们,将其从天堂又重新拉回到了现实生活中。见小鸭们都毫发未损,鸭妈妈心里的石头这才落了下来。她又一次“呱呱”大叫了,只是与上次不同的是,这次的声音十分委婉,充满了对巡警的感激。
很快,鸭妈妈便又开始了行走。它们的队伍是这样的整齐,这样的和谐,这样的令人肃然起敬……
三年级写小动物的作文 篇12
情感风格:细腻、生动
核心事件:小白吃牛奶
中心思想:小猫从陌生到亲近的过程,展现了生命之间的温情与适应。
今天,爸爸从花鸟市场买了一只波斯猫。波斯猫全身都是白色。眼睛小小的,还没有睁开,耳朵耷拉下来,无精打采的样子,给它吃东西它不吃。我问爸爸:“爸爸,为什么小猫它不吃东西?”爸爸说:“小猫刚刚满月,它离开了爸爸妈妈,现在想念它们,过几天就回好。”爸爸过了一会儿,拿了一小盘牛奶给小猫喝。不料,小猫吃起了牛奶。小毛哦吃完了牛奶就睡找了。小猫睡觉起来了,边在房间里拉尿。我说:“不养了。”小猫睡觉起来又要拉尿。爸爸把它赶到了小床里。没过多久,小猫眼睛睁开了。
小猫的第七天,过了七天,小猫对我们全家都熟了,它跟我们全家大招呼,也吃东西了,它最喜欢吃鱼。有一次,爸爸把鱼和饭混在一起给小猫吃。小猫只挑鱼吃,不吃饭,爸爸把它饿了两顿,小猫也吃鱼也吃饭了。耳朵也竖起来了,好看极了。我给它取了一个名字,叫小白。每当我叫小白时,它都会眯眯的回答。
今天是买小猫的第十天,以前,小猫洗澡总是上窜下跳,现在它习惯了,它洗澡会在毯子上打滚,可有意思。这只小猫长得好看,可是小猫怕老鼠,但是它给我们带来了欢乐。每次在凳子上上窜下跳留下许多梅花印。每当放学回家时,小猫都会跑出去迎接我。我上学时,它会跑出去送我。
