三年级老师的火眼金睛作文（精选12篇）

✎作文范文

三年级老师的火眼金睛作文 篇1

一双眼睛是非常普通的，可是，你只要在我们班呆上几天，你就会发现老师的眼睛是与众不同的。

不信吗？那就跟我来看看吧。

一上课，老师的眼睛就像个圆珠子一样个不停，这是因为：老师环视四周看谁来了，谁没来。没来的，老师就会下课给他们家长打电话，问清情况。开始正式上课了，我们班新来一个同学，上课不回答问题，很害羞，又怕回答错了，老师的"眼睛一次又一次的看他，好像对他说：＂你一定能回答这道问题，即使回答错了，也没关系，要大胆发言。＂老师又问了一个问题，他鼓起勇气，举起了手，老师把他叫起来，他就想爆豆一样回答了问题，回答的是那样准确，干脆，老师的眼睛又一次看了他，好象在夸赞他，从那以后，他每次上课都大胆发言，而且都是百发百中。

老师的眼睛是非凡的，是一双会鼓励同学的眼睛，是一双会夸赞同学的眼睛这回你们该信了吧。

三年级老师的火眼金睛作文 篇2

还记得，第一次见到张老师，我觉得她个子好高，感觉像姚明一样的高度，扎着小辫子，显得格外的干练，很幸运张老师连任啦！可以继续做我们的班主任了，太好了。

在和凤丽老师的一年相处，我觉得这个老师很好，不是嘴上说的，而是真的，这个老师很棒，因为她会把我们不懂的，给我们讲的很细很细，最大、最好也是最重要的一点她做到了，就是细心，因为我是小马虎，作业中总是错别字一大堆，可每次凤丽老师不管是什么作业，都好像有孙悟空那样的一双火眼金睛似的，给我找出来，让我及时订正，过去的一年，我真的很喜欢凤丽老师。

在我和凤丽老师要说再见的时候，我很不舍得，因为我觉得，我们一年的相处我很快乐，也很感谢她把三年级的我教的很棒，还在她身上学到了细心，三年级的最后一天，我给了凤丽老师一个大大的拥抱，当时是真的希望可以再做您的.学生的。

暑假我和老爸去日本游玩，那天心情本来就很嗨，因为那天是在玩具城，我买了好多玩具，没想到还有更高兴的事，那就是老爸收到了群主的信息，咱们凤丽老师跟班了，可以继续交我们四年级了，欧耶！

开学时我见到了凤丽老师，我又给给了她一个大大的拥抱，四年级一定会很快乐的，凤丽老师还给我们学管弦乐的几个人，组成了班级管乐队，名叫“七色之光”。

四年级我要珍惜再和凤丽老师相处的机会，要加油，把字写好，细心一点，学习态度端正点，加油！

三年级老师的火眼金睛作文 篇3

我们班的麻辣老师是田老师，说其“麻辣”啊，那可真是名副其实。

她有着大波浪的卷发，长长的刘海，看起来时尚又年轻。小小的眼睛炯炯有神，任何蛛丝马迹都逃不过她的“火眼金睛”。她还有一双灵敏的耳朵，任何风吹草动都躲不过的“顺风耳”。

田老师有一个制服我们班的“独门秘诀”。记得有一次，老师批改作业之后对我们说：“好好自习！”就离开了班级。田老师在时我们还是鸦雀无声，可老师一走，我们班就炸开了锅。这时，大名鼎鼎的“大嗓门”——刘大炮大声说：“太好了，终于解放了！”听他这么一说，全班更乱了。有的三五成群地玩游戏，有的传纸条，还有的下棋、画画……好不热闹！班长王焕急得像热锅上的蚂蚁，她一遍遍地喊：“安静自习！”可是班级仍像一锅开水似的沸腾。就在她愁眉苦脸时，突然有人大喊：“田老师来了，田老师来了！”班里瞬间安静了。只见田老师脸色铁青地走了进来，皱着眉头说：“装啥？别以为我不知道，其实我就在窗口看你们自不自觉。”我们都傻眼了，然而，田老师接下来的`话更让我们呆若木鸡：“我把你们捣乱的视频都发在家长群了，你们的一举一动家长们都看得到，看你们下次还自不自觉！”

就这样，经过这次教训，我们班即使没有老师守班，也不敢为所欲为了。

别看田老师平时很严厉，有时还是很温柔的。记得有一次，我们语文考试结果公布了，是全年级第一，我们都开心极了！“叮叮叮”上课铃响了，我们都安安静静地坐在座位上。只见田老师拿出一个大袋子，轻言细语地说：“今天我来给大家发糖了！”她拿出五颜六色的糖，笑眯眯地对我们说：“别多吃，不然会长蛀牙哦！”逗得我们哄堂大笑。我默默地问自己：今天太阳从西边出来啦？田老师今天实在是太好啦！

这就是我们班的“麻辣老师”，可不可爱呀？其实，我们知道她爱我们，我们也同样爱戴她！

三年级老师的火眼金睛作文 篇4

马上到9月10日教师节了，我想起了我的张老师。我很感谢她，因为她从我一年级上学的第一天起一直教到我现在三年级，这三年里我学到很多知识，懂得了很多道理。

张老师个子高高的，很瘦，每天穿着一条漂亮的.裙子。她的眼睛大大的，很明亮。她每天一进教室就会微笑地看着我们，然后开始给我们讲课。有时候我们做错题了，张老师会耐心地给我们再讲一遍。下课张老师会把那些没有学会的同学叫到办公室再给讲，直到他们学会为止。

每天上课时张老师都会带上我们一起朗读课文。为了让我们书写工整，她检查作业格外细心，任何一个细小的错误都逃不出她的“火眼金睛”。

记得有一次，张老师给我们上了一节课，在课上给我们讲了写的方法，可是我上课没认真听讲，我的没写好。下课后老师把我叫到办公室给我指导了中的错误，耐心地对我说：“以后上课要认真听讲，不要把现在的好时间都浪费了。”我听了老师的话，下定决心以后要好好学习。

我很感恩张老师一直对我的关心和照顾，我想对张老师说：“谢谢您，张老师！”

三年级老师的火眼金睛作文 篇5

我最喜欢的一位老师是谁？呵呵，肯定是教我一、二年级的Y老师。

Y老师幽默、风趣，她的头发中夹着几根白发，她的眉毛弯弯的，眼睛大大的，鼻子非常小巧，嘴巴上有一点裂缝，她讲课总是认认真真的。

她非常的严格，她的“火眼金睛”更厉害，哪个同学上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。她捉到一个人，并不是打，也不是骂，当然也不放过。她是用幽默的语言来教育学生，说到这儿，倒让我想起一件事，那时，老师在讲《美丽的.世界》，讲到小鸡要出世时，一位同学在桌底下做小动作，老师走到他身旁，对他说：“底下没有小鸡。”顿时教室一片哄笑。那位同学，红着脸站着。

这就是我们的Y老师，怎么样，你喜欢她吗？

三年级老师的火眼金睛作文 篇6

新学期到了，我们有许多老师都被替换了，留恋教过我的老师，欢迎新的园丁。这其中，我最喜欢我们的数学老师——吕老师。

吕老师的头发乌黑乌黑的，可能因为过度的操劳、辛苦的工作，里面还夹杂了几丝白发。她的"眼睛就像两颗黑黑的宝石，炯炯有神的，似乎能发现一切。

吕老师有一双火眼金睛和千里耳。有一次，我们班的捣蛋鬼在课堂上捏泥人，还没完没了做其他小动作，当其他同学都没注意到的时候，老师一眼就发现了他。吕老师上课时，一旦哪个地方传来了声音，他们可就惨遭喽！只要她听见了声音，她就会立刻念出那位同学的组号或名字，让说话的同学无处可逃！

吕老师的教学方式也截然不同。大多数教师一般发现了上课犯错的同学都会批评一下他，并在课堂上教他怎样改正掉错误。而吕老师却不同，她并不在课堂上训斥同学，而是在课下谆谆教导，和蔼地指出他的不足。我想，如果每个教师都有这样做的话，课堂上就会有更多的时间了。

这就是我最喜欢的数学老师。

三年级老师的火眼金睛作文 篇7

老师就要来改作业了，可是我还没写好。我正在写的时候，颜浩男在我身边转来转去的，我就对他说：“你这么空，帮我写吧。”他答应了，他写得快，不一会儿就写好了。我一看，发现他的字和我不一样，比我的.难看多了，万一老师发现肯定会要我重写的。可是我又想，老师改作业那么快，也许不会看到的。

上课了，老师一个一个地改过去。到我这儿的时候，我真害怕，可是来不及了，我只好把本子递过去，心里咚咚地跳。没想到老师一边改一边问我：“这好象是颜浩男的本子，你的呢？”我结结巴巴地说：“在……在书包里。”我不敢让老师知道，果然，老师上当了，她叫我找出来，就走到前面去了。哈哈，逃过一劫，等会儿老师就忘记了，我心里暗暗得意。过了一会儿，让我想不到的事情发生了，老师又回来了，而且手上拿着颜浩男的本子。我一看，糟了，老师知道了。我只好老老实实说了，而且又重新做了一遍。

我真不明白，老师怎么会记住那么多小朋友写的字，难道她有孙悟空的火眼金睛？

三年级老师的火眼金睛作文 篇8

我们的班主任余老师中等身材，圆脸，总爱穿件红白相间的短裙和一双走起来“哒哒”响的高跟鞋。她有一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪，灵动又敏锐，犹如孙悟空的火眼金睛，我们任何的小动作也休想逃过她的法眼。

余老师的“火眼金睛”可厉害了！记得有一次，天气闷热，我们无精打采地坐在教室里，有的强打精神在听课；有的猫着腰，用手挡住嘴，叽叽喳喳说着什么，时不时瞥一眼老师，生怕被发现了；有的东张西望，把一张小纸条塞给别人；还有的低着头，不知道在抽屉里捣鼓着什么。

突然余老师停了下来，她的眼睛像探照灯一样扫射起来。同学们见了，急忙把自己的小动作收了起来，可这怎么能逃过老师的火眼金睛。只见她左手叉着腰，右手拿起一个粉笔头，身体微侧，闭上左眼，然后右手一挥，粉笔便像一颗子弹一样射了过去，打在了陈林的桌上，陈林如梦初醒，赶紧收拾好自己的“战场”正襟危坐。

可是已经晚了，余老师“哒哒哒”地走了过去，“起来，什么东西？立刻上交！”陈林靠着墙，慢吞吞地说：“我……我……我没有……”余老师瞪大双眼，大大的`眼睛像X光，在课桌抽屉里搜索。“我看见你在玩，你还不承认！”说完，她搜出了几把尺子和一块橡皮往讲桌上一扔，继续讲课。

看吧，余老师的“火眼金睛”就是这么厉害，但它更像一盏照明灯，引领着我们探索知识的海洋，让我们获得更多宝贵的知识。我喜欢余老师，喜欢她那神奇的“火眼金睛”。

三年级老师的火眼金睛作文 篇9

“我们班来了个新数学老师！”“我们班的数学老师是冯老师！”这个最新消息使我们高兴极了。因为我早已听说这位冯老师教书教得特别好，这回能教我们班真是太好了。

冯老师果然名不虚传，确实教得好。她每次上课口里不时会冒出一句小笑话，逗逗大家，让枯燥无味的数学课变得趣味横生。

哎！你们会问：“冯老师对工作怎么样呢？”这就更不用说了：冯老师每天一大早就抱着昨天做错题的同学的本子，走到教室把他们叫到跟前，一个个的跟他们讲解，直到同学们会做为止。

冯老师很和蔼可亲，从来不打人，她常说：“我就好比孙悟空，而你们就好比那群猴儿们，孙悟空跟猴儿们的关系那么好，它怎么忍心打猴儿们呢？”你就会问：“如果有人做小动作，冯老师会不会管呢？”你们不要着急，冯老师会这样回话：“冯老师的眼睛就是火眼金睛，什么事都瞒不过老师的眼睛。”说完后，冯老师又瞄那位同学一眼，如果看到那位同学还在做小动作，冯老师就会边从桌子下搬出椅子，边对同学们说：“同学们，我给大家表演一个小品，请大家不要见笑。”后来，老师学着那个同学的`样子：低着头，手在下面东摸西摸，那个同学看了，马上知道老师在学自己的样子，连忙收起东西，认真听老师讲课。同学们，你们看冯老师这招多妙，既不失那个同学的面子，又让他停止了做小动作。

下课，同学们围在一起议论老师：有人说：“冯老师都把我们看作是朋友了，我们也要认真听课。”有人说：“我开始还以为冯老师很凶，没想到她竟这样和蔼可亲，让我的心暖暖的。”有人说：“冯老师一进门就笑容满面，让我一下子有了精神。”有人说：“冯老师的微笑打动了我，我一定要好好学习，天天向上。”还有人说┉┉

同学们，你们想不想来见识一下我们班既和蔼可亲又不失幽默的数学老师呢？

三年级老师的火眼金睛作文 篇10

每个人都有自己喜欢的老师。有的喜欢温柔的老师，有的喜欢有趣的老师，还有的喜欢性格古怪的.老师，而我喜欢的是幽默的老师。

我的老师姓许，瘦瘦的，乌黑的头发到肩膀。两只小眼睛，一张严厉而又幽默的嘴，能说出让我们大笑的事。

老师耳朵很灵，谁要是课堂上说话，她一听便知是谁。即使有些同学趁老师转过身去写字，偷偷说话，她也是知道的。

许老师上课很特别。如果发现有同学开小差，她不会立刻走过去，而是装咳嗽，咳两声。如果还不消停，就让他站着上课。

许老师有双火眼金睛，她的火眼金睛可以分辨在谁在开小差、分神，她都能一眼看出来。

许老师很认真。就比如老师教了几遍的“游”字，还是有几个同学写错，屡教不改。于是，老师利用下课时间，叫到办公室去。自从许老师单独教过之后，我们很少写错别字了。

许老师爱笑，幽默感十足。课间游戏，她总能和我们玩成一团。

许老师是一个乐观、负责、幽默的好老师，是我心目中的好老师。

三年级老师的火眼金睛作文 篇11

我的老师她姓任，我们称她为任老师。她有一双明亮的火眼金睛，可神了。只要讲台下有任何的动作，她的.眼睛就发光，凶狠狠地投向我们，任老师圆圆的脸颊上贴着一张大嘴巴，高高的鼻子又大又尖，看起来漂亮极了。

有一天，我正在一丝不苟地写。这时，后面传来一阵阵的说话声。原来是几个同学在交头接耳呢！我一听到就连忙转过头去凑热闹。正当我们玩得开心时，忽然老师猛然回头，她那火眼金睛一直瞪着我们这一周围。于是，老师用最快的速度走到我们座位旁，严肃地说：“你们不要再说话，会浪费时间的。”我们看着老师，惭愧地低下了头。

这就是我们的任老师，既慈祥又严格。

三年级老师的火眼金睛作文 篇12

靖老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。靖老师即慈祥，有和蔼可亲，她上课总是面带微笑，而且事事关心我们，就像我们的母亲一样。靖老师有一个波浪形的头发，向海边泛起的浪花?而稀疏的眉毛下，有一双如孙悟空的火眼金睛；老师的鼻子不高也不挺；老师的嘴可是故事宝库，每天都有一个好的`故事融入我们的耳朵。

在老师的眼里什么事都逃不过。你越想逃，你越逃不过。有一次，我和我们班的五个同学在教学楼旁玩耍，一直到老师们开完会还在玩。老师开完会正往我们这儿走来，我们怕挨批评，便和老师玩起了藏猫猫。老师往厕所西面走，我们便往躲；老师往厕所东走，我们便往西藏；就这样还是被老师的火眼金睛发现了。

靖老师的眼睛不仅是火眼金睛，而且还会说话。

我们靖老师的眼睛每时每刻都在说话。当你进步时，她会用慈祥的目光鼓励你，叫你不要自满，要继续努力；老师会在你退步时，用严肃的目光对你说，你骄傲了，要加油；在你上课开小差时，会用严厉的目光提醒你。反正，许许多多的话老师都会用目光去告诉你。

我们老师的眼睛之所以会这么神，是因为工作了20多年的成果。