
✎作文范文
三年级上语文作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:题目
中心思想:助人者必得他人之助,真诚帮助能传递温暖与力量。
同学
我最熟悉的人是唐梓浩。他是一个性格开朗、善解人意,而且乐意助人的男生。
有一次,我被一道题目给难住了,一个人坐在位子上发呆。他正好从教室外面走进来。他立刻悄悄地走过来,问我:“怎么啦?愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了?说出来让我听听,看我能不能帮你解决。”“好,太谢谢你了。”我好象找到救星似的,高兴极了。“喏,是这一题!”我指着题目对她说。他看了一遍也皱起了眉头,思考起来。想了一会儿,他也没有想出来。他就走到自己的座位上拿起了数学书,寻找起有关题目来了。又过了一会儿,他脸上露出了笑容,说:“有了,你看这道题,和你做的这一道题目不是相近的吗?”我看了书上的题目,还是不理解,不会做。于是,我摇了摇头说:“我还是不懂。”这时,一个同学走过来,对他说:“唐梓浩,我们去踢足球。我们三个人就少你一个人了。”唐梓浩笑着对他说:“等一等,你看他不会做这一道题目。我们玩可以迟一点,他做作业必须要快一点。你说对吗?”那个人点了点头,说:“快点,我们等你!”说完他就走了。
唐梓浩还是非常耐心地对我说:“这种题目是容易做的,只要你找准关键的词语来理解,就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目,说了几个关键词语。他说:“你找对了!现在,你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想,就说:“噢,知道了,应该这么做!”他说:“对呀,你真聪明。以后碰到难题只要多思,翻书找相同类型的题目……”我说:“知道了。谢谢你!多亏你提醒我!”他看我会做了才走出去和别人踢足球了。
不管什么人遇到困难,只要被他知道了,他都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢!
三年级上语文作文 篇2
小学三年级上语文s版5单元作文:介绍一幅画
在我家的客厅挂着一幅大气,绚丽的山水画。它是几年前我爸爸从拍卖会上买的。
记得那次,我和爸爸来到拍卖会上,寻找着有眼缘的画。突然爸爸看到了一幅很中意的山水画,起价是伍佰元,由于想得到这幅画的人挺多,价格一路飙升,转眼间到了肆仟元,爸爸可能是一时激动,竟出伍仟元买下了画,坐在爸爸身边的我紧张的手心出了汗,感受到拍卖场上的“疯狂”。
那画很是大气,大概七尺长,四尺宽,创作上笔墨挥洒,色调浓郁,颇有视觉冲击。布局上,运用了高山流水,水天相接:高山挺立,山上的苍松和亭台,给人一种古韵,不知从哪里引来了汩汩溪流,从高山坠落,渐渐流向天际……
整幅画都以秋为题,山被雾所笼罩,变得若隐若现,旷远幽深。红与黄的松柏漫山遍野,小径的石子与青苔,使你置身于小径,大雁的羽毛和那自然的飞行姿态,仿佛大雁会从画里飞出来似的,一只只小舟从雾中驶出,河面上是那样的平静。松柏张牙舞爪的,挡住了小舟,盖住了溪石。这种层次感带给人一种独特的视觉享受;一草一树,都被赋予了勃勃生机;山的巍峨壮观、水的清澈激越、雾的亦梦亦幻、树的葱郁苍劲,都有一种美的意境。
每每放学回家,我都会站在客厅看会儿画,它让我感受着一份宁静、一种美,它时常让我有畅游祖国大好河山的想法,我期待着自己快点长大,到现实中感受这种美。
三年级上语文作文 篇3
情感风格:温暖、朴实
核心事件:玫瑰枯萎
中心思想:书能带给我们知识,帮助我们解决生活中的问题。
三年级上语文a版作文:读《身边科学365问》有感
记得有位名人说过:“书是知识的海洋;智慧的源泉;力量的翅膀;生活的方向盘。”一本好书会使我们受益匪浅。 就拿养花来说吧!爸爸爱养花,我也受他的影响,很喜欢玩花弄草。
有,朋友送我两支玫瑰,它们那么可爱,我生怕它们死掉了,赶紧拿了一个小杯子,装满水后,把玫瑰插了进去。爱花心切的我还每天给它们换水呢!可是,刚过了两三天,漂亮的花儿就枯萎了。我心疼的眼泪都流出来了。 爸爸知道后,笑着说:“你去看看《身边科学365问》那本书吧!”我急忙打开了书,翻到怎样种花那一章,放下书我才知道:玫瑰是要用土来养的,只有把它种在土里,它才能生长。如果把它泡在水里,也要在水里增加一些植物生长必需的营养元素,而且水不能换的太勤,否则的话,营养元素的流失会让玫瑰很快枯萎的。 你看!人就是离不开书,离不开知识。无论是养一株花还是研究杂交水稻;无论是做一个飞机模型还是制造“神舟七号”载人航天飞船;无论是搭一个小草棚还是建造北京奥运会场馆……生活中,我们无时无刻不在和科学打交道。
书就像人类灵魂的工程师,只有好读书读好书的人,才能做知识的好朋友,才能真正的充实自己,做一个对社会有用的人。我决定以后一定要多读些有益的课外书,扩展自己的知识面,让自己成为一个爱科学,懂科学的新时代少年。
三年级上语文作文 篇4
情感风格:温暖细腻、质朴真实
核心事件:马路边的饼摊
中心思想:母亲用坚韧和节俭支撑家庭,用爱与责任默默付出
我亲爱的妈妈
我最熟悉的人是我妈妈。妈妈今年才三十多岁,但黑黑的脸上已有些许皱纹。头发老是扎成一束贴在后背上。妈妈不漂亮,她没有别人的妈妈那样弯弯黄黄的头发,也从来没穿过漂漂亮亮的裙子。但我却非常喜欢她。
妈妈是个很节约的人。有一次,妈妈在马路边做饼,天气炎热,火辣辣的太阳晒得妈妈满头是汗,再加火炉的烘烤,妈妈实在热得不行,渴得不行,可是,带来的茶水已经喝完了。妈妈拿起空茶瓶看了看,摇了摇头,咽了下口水说:“忍一下算了。”因为回阿姨家喝茶要花时间,妈妈又很忙就只能忍了。其实,妈妈的身后就是商店,店里有各种各样的饮料,便宜的也就一块钱。但妈妈宁可忍住口渴,也不愿多花那一块钱。
妈妈不只节约,还很坚强。
爸爸病了,不只要吃药,还干不了活,生活的重担全都落到了妈妈柔弱的肩上。妈妈每天4点半就要起床,把各种物品搬到手拉车上,费尽九牛二虎之力拉到马路边。揉面、包馅、擀饼、贴坛,下饼、卖饼……站在马路边一直要做到晚上六点才能回阿姨家吃饭。晚饭后还要切肉、拌料、揉面……大概要忙到夜里10点才能休息。妈妈常累得直不起腰,但妈妈却从无怨言。有时我想帮妈妈做点事,妈妈总是说:“你还小,做不了,你只要把学习搞好就行了。”有时我看妈妈实在太累了,想劝妈妈多休息会儿,可妈妈总是说:“傻孩子,妈妈不做,爸爸哪有钱看病,你又拿什么去上学呢?妈妈不累,你不用担心,好好读书就对了……”
这就是我的妈妈,我对她再熟悉不过了,我喜欢她把饼递给别人时那甜甜的笑脸,我喜欢她给爸爸拿药时的柔声细语,我更喜欢她让我好好学习时充满希望的目光。
三年级上语文作文 篇5
情感风格:温暖、朴实
核心事件:教练耐心教动作
中心思想:教练用耐心和慈祥改变了我的胆小性格
我的教练
我最熟悉的人之一:林保俤教练。他有一身的好品质,如:耐心、慈祥、平易近人。我最喜欢教练,因为曾经有过一件事……
这件事得从我刚来时讲起。那时,我非常的胆小,但教练呢?他耐心的教我动作,而我也学得很快,有一个动作错了,本以为教练会骂我,但教练却慈祥地说:“没事,慢慢来,总有一天能做好的!”我心想,我会做好吗?我在初学阶段,表现的挺好,学的也很快,*游得久的姐姐们,都敢欺负教练,我觉得教练非常平易近人,教练是普通人,不是神仙。但却受那么多人欢迎,就因为三个*人少有的品质:耐心、慈祥、平易近人。
我喜欢教练,甚至把他当爸爸,因为他是一个好教练,全世界的好教练。
三年级上语文作文 篇6
情感风格:温暖、生动
核心事件:小象救小鸭
中心思想:团结合作才能解决困难
小鸭子得救了
在一片树林里,住着一群可爱的动物。有一天,小鸭子游泳回来的路上,一不小心掉到河边一个土坑里,它爬也爬不上来,急得直喊救命,小猴和小熊听到了,急忙跑过去。说:“不要着急,我们来救你。”
小熊想:小鸭子不是会游泳吗?坑里倒些水,小鸭子不是就会游上来了吗?它急忙找来小桶,到河边拎了一桶又一桶的水,可是坑里的土就象抽水机,倒下去水一会就不见了。小熊的办法失败了。
自以为是的小猴,眼珠子一转想出了一个办法。它找来一根竹竿,自己倒挂在树上,将竹竿的`一头伸进坑里,说“小鸭子,快顺着竹竿爬上来吧!”可是,竹竿又细又滑,小鸭子又不会爬竹竿,小猴的办法也失败了。
正当它们不知怎么办的时候,小象赶了过来。它站在土坑边,把小熊的小桶挂在长长的鼻子上,慢慢地伸进坑里,说“小鸭子,快爬到小桶里,我把你拎上来。”结果,小鸭子被小象救了出来。
小鸭子非常感谢小熊、小猴和小象。小熊和小猴红着脸说“不用谢,这是我们应该做的。”小象说:“下次要看清脚下的路慢慢走。来吧?让我们一起把这个土坑填满。”
于是,动物们忙开了……
三年级上语文作文 篇7
情感风格:温暖励志、细腻真挚
核心事件:金铃努力学习
中心思想:好孩子的标准是品行端正乐观开朗而非仅看学习成绩
三年级上语文a版八单元作文:一本好书推荐
有一本好书,能让你爱不释手;有一本好书,能让你回味无穷;有一本好书,能让你在倾刻间茅塞顿开;有一本好书,能让你捧腹大笑,为之振奋……这本书,就是我要向大家推荐的一本好书──《我要做好孩子》。
这本书给我们讲述了这样一个故事:小主人公金铃上六年级,是个活泼开朗、心地善良的小女孩。她长得胖乎乎的,人见人爱,就是学习有点马虎,语文、英语还算可以,数学却一塌糊涂。金铃的妈妈特别关注她的学习,一心想让她上重点中学,所以给她报了许多补习班,可她依然成绩平平。为此,金铃妈妈很苦恼,甚至带金铃去脑科医院检查智力是否有问题。最后,有了孙老师的关心和指导,金铃的成绩突飞猛进,最终信心十足地踏上了小升初考试的起跑线……
可爱的金铃一心想要做好孩子,善良乐观而又富有爱心的她在很长时间内都没有得到家长、老师、同学们的认可。掩卷沉思,我不禁要问:究竟什么样的孩子才算是好孩子呢?学习成绩优秀就是好孩子吗?才艺出众就是好孩子吗?不,这些都不全面。好孩子的标准到底是什么?这个问题我觉得需要大家去深思。在我看来,品行端正、乐观开朗的孩子就是好孩子!
其实,只要自己想做,只要自己愿意努力,再粗心落后的学生也会变成聪明好学的优等生;再调皮浮躁的学生也能变成踏实认真的好学生。因为我相信:只要你想做,任何事都能做到!
我的演讲至此结束,谢谢大家!
三年级上语文作文 篇8
情感风格:温暖、 生动
核心事件:白老师教我拼音
中心思想:老师的关爱与独特教学方法改变了我对语文的态度。
在众的的老师之中,白老师——我的双语老师是一个使我难忘的的老师。
我喜欢听白老师讲课,她总用生动与有趣的课题吸引着我们,不会觉得上课枯燥无味毫无生机,她总让我们在欢乐地海洋之中学习。他很年轻,不算很漂亮。中等个子,一头乌黑的长发很有光泽,眼睛很亮。她带给我的感觉就像大姐姐一样很有亲和力,最重要的事是她对我们的爱让我们非常温暖。
我以前对语文很不感兴趣,特别是刚刚上学学拼音字母表时,b与p、d与t、eng与ing、ang与eng、这些音标我总是搞混,我都要放弃对语文的学习了,而这时白老师出现,她不厌其烦的一遍一遍地教我,让我明白这些音标发音的特点,慢慢地我明白了懂得了其中的奥秘,我也逐渐的"爱上语文了。当我每每看到老师时,她都会给我一个鼓励的微笑,或者是一句加油等鼓励的话语,给我最大的鼓励。
她总说在玩中学,在学中玩,何乐而不为呢?这是一种学习方式,是一种很特殊的学习方式。不在于学习什么,而在于敢玩,敢于和老师一起玩。其实,在玩的过程中,也拉近了师生之间的距离,彼此沟通,让差生得到自信,让优生得到挑战。
两年多来,我和我的老师朝夕相处,我从她那里学到知识,更受到了教育,她的性格在我的眼里和心里是伟大的,虽然她的名字并不为许多人所知道,但我深深地懂得在我们的国家里有多少像白老师这样的园丁啊,亲爱的老师您可知道,您的学生爱您从心里、从灵魂深处爱着您、尊敬您。
三年级上语文作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:倾听自然之声
中心思想:用心倾听大自然的声音才能感受其美妙与奇妙。
小学三年级上语文s版7单元作文:倾听
你听过大自然的声音吗?你用心听过大自然的声音吗?你认真听过大自然的声音吗?
大自然的声音是多种多样的,种类不计其数但是只要你认真、用心去听大自然的声音,你就一定会感受到它的奇妙与美妙。
动物的声音,动物的声音也是大自然声音的一种,也是一种美妙的声音。动物的声音包括鸟鸣声;鸡叫声;狗叫声。这些声音在有的人听上去是杂音、噪音,但是你用心听就会听出鸟其实在唱歌;鸡其实在提醒人们“起床了”;狗其实在和坏人搏斗。它们的声音合在一起就是一首优美的交响乐。
植物的声音,植物的声音也是大自然的声音。大家可能要问了,植物怎么能发生呢?的确,植物不能发声,但是你只要细心去观察,去听,就会听见它们也在发声。风吹动树叶的沙沙声;果实落地的扑通声;花随风摇曳的声音。用心去听这些声音。树叶就好像翩翩起舞;果实好像在倾诉“我们熟了”花好像是欢笑着迎接人们,这些声音和动物的声音合成了一段更优美的音乐。
其它声音,如雷的声音;风的声音;雨的声音。这三种最常见的声音加上植物与动物的声音就是大自然的声音,是一篇完美地乐章!
大自然的声音是奇妙的,只要你用心听、细心听、用心领会,你定会听出其中优美的旋律。
用心去听,用心去感悟一切。你的世界将会更加丰富多彩。
三年级上语文作文 篇10
情感风格:激动人心、 生动形象
核心事件:射门瞬间
中心思想:在紧张激烈的比赛中,团队合作和勇敢拼搏是赢得胜利的关键。
小学三年级上语文a版7单元作文:足球赛
为了丰富同学们的课余生活,学校举办了一场足球比赛。
今天阳光明媚,我们班迎来了和1班的足球比赛。这场比赛直接关系着我班能否挺进5强,作为队长的我还真是有些紧张。“嘟……”随着一声哨响比赛开始了!一班先开球,一个大个子队员接到同伴传球后用力向我方球门踢来。我方后卫——刘彤鑫眼疾脚快,停住了球,然后使劲平生力气向1班那边踢去。真是好球!我们队的前锋——李宇航接到了球。突破!射门……球没踢进,但踢到了防守队员的手上,任意球,这可是我的强项!我深呼了一口气,助跑,射门……球越过了人墙踢向球门远角,眼看就要进了!突然从旁边闪出一名防守队员,啊,球要被拦住了,可惜。可是太难以置信了,球居然从防守队员的脚上弹了进去,球进了!goal!我们欢呼起来。
这场足球赛非常的精彩。
三年级上语文作文 篇11
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:张老师的网上第一课
中心思想:疫情下的网课让学习方式改变,但对知识的渴望和对老师的喜爱不变。
漫长的暑假终于结束了,我想马上就能去学校上学,可以见到亲爱的老师和可爱的同学们了,心里很是高兴。谁知因为疫情,学校通知说,为了我们的安全,不得不让我们在家上网课。
我想,不管在学校,还是在家里上网课,都提前做好上课的准备。于是,9月1日早上,我早早起床,第一节是语文,我就先预习了第一课。
8点,迎来了我的新老师——张老师的网上第一课。她亲切地给我们讲了学习语文的方法,告诉我们在阅读课文的时候,认真阅读,圈出关键字,随时积累优美生动的语句。书写要字迹工整,清晰明了。她还把诗编成歌唱给我们听,我太喜欢这种上课的方式了。
老师为我们讲《观潮》这一课,读着文字,听着老师绘声绘色的.讲解,我好像真的到了观潮的现场,感受到了人山人海,感受到了潮的澎湃汹涌,感受到了钱塘江大潮不愧是天下奇观!谢谢张老师带给我们一堂生动的语文课。
我期待疫情尽快结束,早点回到学校怀抱,见见我的新老师和新同学!
三年级上语文作文 篇12
情感风格:警惕、 严肃
核心事件:药膏骗局
中心思想:要相信科学,远离邪教的欺骗和危害。
不能相信邪教
在当今科学飞速发展的新时代,越来越多的高科技开始运用于我们学习,工作和生活当中。科技,已成为我们走向高质量生活的一座桥梁,一根绳梯。但是,在科学进展的途中,也有许多节外生出的原因,在阻碍、威胁着新时代的发展,其中邪教就是一块巨大的绊脚石。邪教的产生和发展,严重地影响经济社会的协调和政治社会发展的高度。
在我身边,也有一些人因相信邪教而被骗了钱。一天,我去外婆家玩时,听外婆说,前几天,来了几个穿着和尚服的人,说:“用药膏可以治百病,腰部两侧贴上药膏,什么病都能治好。60块钱一张。”听了这话,人们连忙围了上去,手里都拿着钱。争先恐后的,生怕被别人买光。那几个穿着和尚服的人笑着说:“慢走,下次在来,菩萨保佑你。”一会药膏就全买完了。结果,病没治好,钱也被骗走了。
还有一次,我放学回家,看见一个和尚在给一个小朋友算命,我模模糊糊的听见,他对孩子的母亲说“他长大了会遇到一些灾难,如果你加入我们的话,就可以逢凶化吉。”听了这话,孩子的母亲脸色发白。匆匆地走了。哎!这个人也太荒唐了吧!未来会发生的灾难他也能预知吗?
所以,我们不能太迷信,而应该相信科学。如果邪教组织的人威胁你加入他们的邪教组织,应该马上告诉老师或拨打110。
