✎作文范文
四年级黄瓜作文 篇1
情感风格：清新、细腻
核心事件：黄瓜寿司
中心思想：通过描写黄瓜的外形、口感和用途，表达对黄瓜的喜爱之情。
市场里有许多蔬菜，有红彤彤的西红柿，橘黄色的南瓜，还有绿油油的黄瓜……
黄瓜有弯弯的，有直直的。它们都穿着统一的绿制服。不过摸上去有些粗糙，它们的头上都戴着黄色的“小帽子”。细细一看，黄瓜身上还有许多的小白刺，疙疙瘩瘩的。切开它，里面是淡绿色的瓜肉，瓜肉上嵌着白色的瓜籽，瓜籽密密麻麻地排列在上面，看上去有些乱。
黄瓜放到嘴里凉凉的，嚼上去脆脆的，满嘴都是清香。
黄瓜有很多吃法，如：凉拌黄瓜、黄瓜寿司、黄瓜炒鸡蛋……我最喜欢的还要属黄瓜寿司啦！
黄瓜也有很多用处，如：把黄瓜切成薄片敷在脸上，就可以达到美容的目的了；黄瓜的外皮还可以防癌呢！
我喜欢黄瓜！
四年级黄瓜作文 篇2
情感风格：温馨、细腻
核心事件：做寿司
中心思想：通过制作寿司，体验合作与分享的快乐。
——做寿司
11月2日，我们冒着斜风细雨，兴冲冲地来到余姚三七市，开始了我们班的秋游。
我们集合在悠悠农庄的一块小田里，上面种着几排树，那里有一条用鹅卵石铺成的小石桥，鹅卵石的颜色很多，有灰的、有红的、有白的……使这座小桥显得更好看了。我们组有四个家庭，分别是：高少洋一家、钟佳怡一家、翁翌天一家和我们一家。
我和钟佳怡打算做一盘寿司。我先去准备材料，钟佳怡则去拿一张干净的桌布，把它叠成一小块，用来做垫子。我们把做寿司的材料和工具摆放好以后，就开始做了：首先，我从锅里盛出一点饭，把它们放在桌布上，接着，钟佳怡用一根棍子在上面滚来滚去，把饭粒压平后，就要在上面放东西了。其次，我先把黄瓜用削皮器削好后，用小刀切成一块一块后，摆放在饭上，钟佳怡把装在袋子里的肉松倒在压好的饭上。然后，我把一根香肠的.包装纸剥开，用小刀切成很小很小的碎块，撒在饭上，钟佳怡把蕃茄酱和海鲜酱刷在饭上。最后一步，也是最关键的一步，我从塑料袋里取出一片完整的海苔，把饭裹起来之后，放在海苔上，再把海苔连着饭一起再裹一层，再用小刀把它切成圆圆的形状。我们笑咪咪地对我说：“大功告成！”
我们拿着盛着寿司的盘子，给胡吃，胡吃了一口，不禁赞叹道：“真好吃！”我俩听了，心里都像吃了蜜一样甜呢！
四年级黄瓜作文 篇3
情感风格：宁静、细腻
核心事件：苹果树挂满苹果
中心思想：秋天的院子充满生机与美丽，让人感受到自然的变化与丰收的喜悦。
秋天来了，以往热闹的院子，如今已经变得越来越安静了。因为院子周围的银杏树上的麻雀不再“叽叽喳喳”地叫了，知了也不像以前那么闹了。
几阵凉风吹过，树叶“告别”了树枝，从树枝上打着转儿地飘落下来，仿佛千万只蝴蝶在半空中翩翩起舞。
我家种的苹果树，如今已经挂满又红又大的苹果。那一个个红彤彤的苹果，就好像一个个羞涩的小姑娘，令人垂涎欲滴。
在院子中间，种着苗条的黄瓜。在秋日的阳光下，那可爱的黄瓜活像一个个穿着翠绿色长袍，戴着金黄小花帽的小姑娘啊！
秋天的院子可真美啊！
北京市光明小学怀柔分校
四年级黄瓜作文 篇4
情感风格：清新愉悦、 生动形象
核心事件：插秧
中心思想：通过乡村见闻感受劳动的美丽与自然的馈赠
趁着“五一”假期，妈妈带着我来了一次“乡村之旅”。在这次难忘的旅程中，我感受到了乡村的美景，体会到了农民伯伯的辛勤。
踏进乡村，迷人的景色就映入我的眼帘，我不禁叫道“多么美的景色啊！”一棵棵高大的树木笔直地站着，好像一位位站岗的卫兵。田地里，农民伯伯正忙着插秧，那一刻，农民伯伯就变成了一位画家，田地就是一张大画卷，他们拿着大自然的笔在“画卷”上画出的作品。
离开田野，来到小溪边。隐隐约约地，我听见了笑声，我朝着声音的源头走去，原来是几个小孩在钓鱼，“咬钩了，我的鱼咬钩了！”一个晒得黑黑的小孩说道，只见他奋力一拉，一条鲜嫩肥美的大鱼“嗖”的一声飞出了水面……我也伸出手去摸了摸水，水清凉清凉的，舒服极了！
农家菜园更有一番特色，那里的景色让我大开眼界：火红的番茄，翠绿的黄瓜，紫色的茄子，金黄的南瓜，构成了一道另类的风景线。看着那色彩诱人的黄瓜，我迫不及待地摘下一根，用水一冲，便放进嘴里。“咔擦”真脆啊！比超市里买的要新鲜多了。
乡村，真是一个值得走进的地方！
四年级黄瓜作文 篇5
情感风格：温馨愉悦、细腻生动
核心事件：凉拌黄瓜制作过程
中心思想：通过学习制作凉拌黄瓜，体会到劳动的快乐与亲情的温暖。
我们又迎来了一年一度的暑假，在暑假里我不仅每天能按时完成作业，阅读课外书以外，还帮助家长干一些家务，如；洗碗、拖地、洗袜子等等。
另外我还跟奶奶学做凉拌黄瓜，在这炎热的夏天里，吃饭时餐桌上要是能摆上一两盘凉菜，会让我们的胃口大增哦！
有一天，我和奶奶一起到超市买菜，我们买了好几种菜，有青菜、黄瓜、豆角、土豆、还有肉。回到家我对奶奶说；“奶奶交我做凉拌黄瓜好吗？”奶奶连声说：“好呀！好呀！‘接着我按奶奶交给我的程序开始操做了起来。
我首先将黄瓜清洗干净，把它放在菜板上，切成小方块，装入大盘中，然后切点葱花，姜沫和蒜沫放入盘中，再撒点盐和味精、鸡精，到上醋，滴上几滴生抽和香油。最后撒上一点红辣椒面，用筷子拌匀。一盘凉拌黄瓜就大功告成了，盘中的黄瓜绿中透着黄，黄中带着红，不要说吃上一口，就是看着它的`颜色，闻闻那清香味儿，也叫人胃口大开。
我忍不住夹上一小块放入口中啊——香喷喷，脆生生，凉冰冰。吃下去心里好爽快啊！
爷爷奶奶都夸我做的凉拌黄瓜特别好吃，今天我学会了做凉拌黄瓜，我高兴极了！
四年级黄瓜作文 篇6
情感风格：温暖、细腻
核心事件：红辣椒在阳光下
中心思想：通过描写阳光下的蔬菜水果，表达对自然生命力的赞美。
今天下午，太阳公公像是生气了，那么毒的阳光晒在我的身上，像是有几千只小蚂蚁在我身上爬来爬去。我们顶着烈日终于抵达目的地。
菜园里一片绿油油的，瓜果蔬菜长的可是真好，由于阳光充足，小辣椒长的可是好，有的辣椒像小灯笼一样，油油亮亮的，有的辣椒绿绿的，还有的将自己的小*朝着天空看。小辣椒的旁边是黄瓜，黄瓜们一根挨着的长，头顶上还带着一朵小黄花，真是可爱极了，阳光照射着黄瓜的叶子，本来是绿绿的小叶子，现在变得更加有光滑发亮了。
再往里面走，是一排一排的木瓜树，他们挺拔的身体向军人一样，站在土地上观望着我们，木瓜树上也长满了小木瓜，在树上一个挨着一个的，长真的很好，看轻轻绿绿的木瓜，那是还未成熟，所以我们直接向香蕉走去，到了香蕉树一看，不仔细看，是发现不了香蕉的，因为香蕉的颜色和叶子非常相近，香蕉还很小，像小拇指一样，一个个的紧挨着。
今天我看到了不少乡村独特的景色。
四年级黄瓜作文 篇7
情感风格：朴实真挚、生动形象
核心事件：爸爸做事雷厉风行
中心思想：父亲像黄瓜一样性格干脆、朴实无华却真诚可靠
我爸爸这个人，个子高高的，瘦瘦的，身高一米七五。虽然他不怎么爱吃黄瓜，但我觉得老爸和黄瓜像极了！
黄瓜很脆，和我爸爸的性格一样。爸爸做事就像切黄瓜——干脆！从来都不拖泥带水。
爸爸在保险公司上班。一次，爸爸到教师新村处理事故现场。客户的报案电话一打出，爸爸马上就赶到事发现场。拍了几张照片，认真地对事故进行询问笔录，十分钟以内，爸爸就搞定了。因为爸爸总是做事雷厉风行，还被评为公司的“先进个人”的光荣称号。
爸爸的性格不但像黄瓜，而且风格也很像。黄瓜的样子普通，价格也不贵。我老爸呢，从来都不挑吃穿，脏活累活使劲干。有一次，我们一家人吃过晚饭，我和妈妈出去玩了。爸爸一个人在家里收拾厨房。我和妈妈回来一看，家里发生了大变化：厨房收拾得一尘不染；东西也摆放得整整齐齐，饭桌也被爸爸擦得一干二净！真让我和妈妈大吃一惊！
我爸爸这个人，和黄瓜还有一像，就是品格像，不虚假，，全都是实在货。他待人十分真诚。他要帮你办一件事情。绝对办得让你十分满意。
有一回，爸爸的一个客户找他保险。爸爸问他需求些什么，要保些什么险种：交强险多少，商业险多少，汽车是否是十吨一上的……每一条都头头是道，我在一旁听着，耳朵都被听“炸”了。
这就是我的黄瓜爸爸。像不？
四年级:蛇年大吉
四年级黄瓜作文 篇8
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：蔬菜娃娃制作过程
中心思想：用亲手制作的蔬菜娃娃表达对父亲的爱和感恩。
父亲节作文350
明天就是父亲节，爸爸忙碌的身影在我眼前晃来晃去，用什么方式表达自己对爸爸的爱呢。哦，对了，就用这种方法吧。
爸爸最爱吃蔬菜了，我可以用蔬菜做一个小娃娃个爸爸。我想；把黄瓜、牙签、豆芽、玉米粒等各种材料准备在厨房里，用黄瓜的顶头切下来，上边窄下边宽，来做娃娃的帽子，又把黄瓜切成扁扁的，圆圆的。
把牙签从脸和帽子中间一穿，就可以稳定了。再把两粒玉米当眼睛，用豆芽丝来做小女孩的头发，把头发左右插洞洞，然后，把豆芽丝放进去。就做成了小女孩的脸了，把它翻到盘子里。这样一定会让老爸开心的。
如果老爸拿着礼物的话，也许会脸上上开出灿烂的花朵。说：“女儿，你长大了，懂得回报了。”
这样的礼物爸爸应该很满足了。
四年级黄瓜作文 篇9
情感风格：温暖、 生动细腻
核心事件：菜园四季
中心思想：通过种植蔬菜的经历，表达了对乡村生活的怀念和对劳动成果的珍惜。
我的家乡在梅州蕉岭，那是个美丽的小乡村，景色宜人，那里水美、田美，人更美。我七岁的时候一家人搬到了惠州，但乡村生活给我的童年带来了无限快乐。
春天来了，院子里还有一片空地，奶奶见那空地空着也是空着，还不如种些青菜呢!于是奶奶就在那片空地上撒了黄瓜、西红柿、苦瓜、豆角等蔬菜籽。没过几天，这些种子就陆续发芽了，它们从泥土里钻出来，伸展开两瓣嫩嫩的绿叶，它们一天天长大，不断地增加新的绿叶。我们一家人给它们浇水、施肥、捉虫，照顾得十分周到。夏天到了，各种蔬菜都在孕育着果实，它们一天天长大，渐渐成熟。西红柿的果实像一盏盏小红灯笼压满枝架，一串串弯月亮似的豆角一直坠到地面。秋天来临，黄瓜架上又爬满了顶黄花、带满刺的黄瓜，苦瓜也爬满了墙头，等着我们来摘。冬天降临了，绿油油的大白菜又被扣在了棚里。经过我们一家人的努力，一年四季我们都吃到了自己的劳动果实，我们一家人心里自然美滋滋的"，特别开心。
在惠州城市里居住虽然很好，但是城市里没有那么大的院子，自然也就吃不到自己的劳动果实，享受不到丰收的喜悦了。
现在，虽然我已经搬到了惠州，但是我永远不会忘记那段快乐的乡村生活。
四年级黄瓜作文 篇10
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：黄瓜戴花的秋日
中心思想：家乡的秋天是丰收与美丽的画卷
你们知道吗?我家乡的秋天多么美，停下你的脚步，让我来给你介绍一下吧!
我来到了田野里，田野里的毛豆胖嘟嘟的，撑大了自己的肚皮;看呀，辣椒的脸红了，一个个藏在枝叶里，这是为什么呢?哦，原来它很害羞呀;看，那个青菜，在风中摇摆着自己绿色的头发 ，一行行，一排排，整整齐齐，好漂亮啊!青菜地旁边的玉米像一位婷婷玉立的小姑娘，它用红缨挡住了自己的脸蛋;啊!架子上的黄瓜可真多啊，一根根把自己伸得笔直的，顶上还戴着一朵黄色的小 花帽，真俏皮。
走过了美丽的田野，接着我来到了果园。果园里香气扑鼻，吸引了我。呵呵!石榴张开了大嘴巴，我看到了石榴的牙齿如同红色的钻石一般闪亮、透明。突然，“啪”的一声，一个声音从我耳边传 来，哦，原来是葡萄掉了下来，它张着大嘴，在向我微笑呢!
这些秋实的`香味引来了农民伯伯，他们有的去果园摘苹果，有的去田野里收粮食，有说有笑，忙得汗流浃背，不亦乐乎!
马路边，无数棵大树，一阵秋风吹来，一片片树叶随风飘荡，好像在翩翩起舞。
啊!这就是我家乡的秋天，真像一幅美妙的写意画呀!
四年级黄瓜作文 篇11
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：拿黄瓜代替洗发水
中心思想：书籍是滋养心灵的重要源泉，阅读能让人获得智慧与
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”没有营养，我们能健康成长吗？没有书籍，就像生活没有阳光一样。读书可以让我变得更有智慧；读书也可以让我领略人生的真谛。
我平时比较爱看童话书。当美人鱼化成泡沫时，她的善良深深的打动了我。
记得有，妈妈给我买了一本童话故事书，我看得如痴如醉，到了中午，妈妈叫我去卫生间拿洗发水。妈妈叫了好几声，我才捧着书边看边走，去拿洗发水。看到故事的精彩处了，我竟忘记妈妈叫我拿什么东西了。不知不觉，我走到了厨房，顺手一拿，拿了一根黄瓜，走在妈妈面前，妈妈见了哭笑不得，说：“婷婷，我叫你拿洗发水，你怎么拿了根黄瓜呀？”我抬头一看手上的黄瓜，不好意思地放下书，急忙跑去卫生间拿到洗发水给妈妈。
书是智慧树，等待着我们去采摘无数的智慧果；书是知识的海洋，让我们在书海里尽情地遨游；书是阳光，照亮了我们幼小的心灵。
我的愿望是当一位作家，出版许多的童话书，让更多的小朋友去读。
我以后一定会像冰心说的那样做：多读书读好书的。
四年级黄瓜作文 篇12
情感风格：清新愉悦、 生动细腻
核心事件：采摘黄瓜
中心思想：在自然美景与劳动体验中感受生活的美好。
身为一名小记者，经常参加活动是必不可少的。这不，在刚结束一场如潮般的鹅毛大雪后，我今天又开始了一次奇妙的旅程。
这次，我们是要去黄河涯欣赏雪中的桃花。这样奇特的景致，可是可遇而不可求的！我怀着无比高兴与好奇的心情上了车。
首先，我们到了黄河涯桃源度假村，然后由老师引领我们进入了“万亩桃园”。一颗颗高矮不一的桃树矗立在小路两边，像一个个坚守岗位的战士。经历过风雪的桃花，更显得分外妖娆，好像恰是这场大雪衬托出了它们的美丽。只见，一朵朵桃花争奇斗艳，竞相开放，都把自己最美丽的姿态展示给人们，让桃园更加生机勃勃，富有色彩。桃花的淡粉色并不显单调，反而沁人心扉，让我感受到了大自然的魅力，仿佛把心中所有烦恼都抛到了九霄云外，顿时心旷神怡。时不时会有一两片散发着迷人芳香的桃花瓣被微风轻轻吹拂下来，忽高忽低，像一只只自由自在、无忧无虑的小蝴蝶，向人们分享着它们的.快乐……
随后，我们进入了一个种植有机蔬菜的大棚内，里面很闷，空气也很潮湿，脚下的泥土松松软软，一不留神脚就会踩进去。瓜秧上每一根黄瓜都长满了白嫩的小刺儿，顶着一朵鲜黄的小花。我仔细地比较每个黄瓜的大小、分量，终于挑中了两根嫩嫩的黄瓜，带着胜利的果实，心满意足地走出了大棚。
通过这次观赏桃花和实地采摘，我既欣赏了桃园美景，又见证了蔬菜生产的过程，还切身体验到了收获果实的乐趣，让我开阔视野，满心欢喜！
