四年级空气作文（精选12篇）

✎作文范文

四年级空气作文 篇1

空气里有许多物质，让我讲讲吧。

空气它是有质量的——地表附近的空气平均每立方米1。29千克；空气是混合物，里面含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸汽、氢气、氨气、酸蒸汽、甲烷、臭氧以及氖、氩等稀有气体。灰尘则是空气里或多或少的悬浮杂质。地球表面就包围着这样成分复杂的空气，它厚达400多千米，叫做“大气层”，从下到上，分为对流层、同温层和电离层。大气层里一切物体的表面，都承受着大气的压力。地表上一个标准的大气压强是1033。6克/平方厘米。

小汽车越来越多，工厂越建越大，它们排出大量的尾气和废气，空气变得反复无常：有时候会发出难闻的气味，有时候让整个天空阴云密布，最严重的时候，酸雨来惩罚人类。

四年级:周佳怡

四年级空气作文 篇2

在一个安静的下午，我躺在自己的床上，幻想着自己的未来，幻想着未来的衣服。

未来世界的衣服可不是像我们现在这样布做的衣服，而是空气做的，叫做护空。

那是一个瓶子，半瓶是空气，半瓶是神奇药水，神奇药水是什么颜色的，喷出来的衣服就是什么颜色的。只要你拿着护空往身上一喷，你身上就会有一层薄薄的东西，既温暖又干爽，如果觉得不够厚，可以多喷几下，它就会越喷越厚，越喷越厚，就像我们冬天衣服要穿的厚一点一样，如果不小心多喷了几层，可以拿刀刮掉。这个瓶子可以无尽的反复使用，这样就环保了。这种护空既可以自己搭配颜色，又可以自己调节薄厚了。

这种衣服是专门给那些破坏自然环境的人用的。破坏了生态平衡后，全球都会变暖，冰川就会融化，接着大片的陆地就会被淹没，就没地来种棉花，没有棉花，就做不出衣服。这种时候就要护空了。

“我回来了！”是妈妈的声音，已经到点了。

四年级空气作文 篇3

暑假的一天，我正在看电视，突然电闪雷鸣风雨交加。见此情景，我赶快拔掉插销，因为插销有可能被雷击坏。

拔完插销以后，妈妈就让我煮面，没想到刚煮了一半就停电了，这可怎么办？妈妈灵机一动，就用煤气灶把面再煮直到煮到熟为止。

雨越下越大，天越来越黑，一直蝗虫飞过，似乎他还没感觉到暴风雨带来的欢乐。

在下雨的时候，我感觉非常快乐，不知道为什么，于是等来电了，我就查找原来，雨中含有非常多的负离子，负离子能使人变得兴奋。

下完雨之后，空气十分清新，小草仿佛获的能量似得比以前长得更茂盛了。小蚂蚁也从洞里出来，他好像被突如其来的大雨镇住了，小鸟叽叽喳喳的叫着，他好像在说：“终于不下雨了。”

雨不仅仅是使生物变得焕然一新的魔法，它也是植物必不可少的养分，动物不可缺少的资源，人不可缺少的能源。

大雨过后，我呼吸着新鲜的空气在校园里快乐的玩耍嬉戏。

四年级:闫浩然

四年级空气作文 篇4

未来的2030年，我们最担心的空气污染解除了，这是谁的功劳呢？当然是第三代高智能汽车了！

这辆第三代高智能汽车可不是用电和油发动的，而是用水。这可方便多了，不用东跑西跑地去找加油站。

这种汽车的轮胎上装着一种特殊的清洁器。轮胎压过马路，马路会特别干净，轮胎压过草坪，小草不会被压扁，反而会长得更加鲜绿。

这种汽车不会排放污染空气的尾气。车子反而会吸进二氧化碳，经过过滤器来到车子里。车子会自动把二氧化碳收集起来，又一次经过过滤器变成新鲜的空气排出来。

这种汽车会自动调节形态，车子开到海面上，轮子会慢慢收进去，伸出像小船一样的底部，车子开到山上，轮子会一圈一圈地扩大，变成越野车轮子大小的轮子……

我相信，在我不久的未来，我也会造出一辆既环保，又高科技的汽车。

四年级:张根宁

四年级空气作文 篇5

空气占不占用空间呢？今天老师用一个实验告诉我们空气是占用空间的。

老师首先端来一盆水，然后拿来一个玻璃杯，把两个纸团使劲塞到玻璃杯内，接着老师把玻璃杯缓慢接近水面后迅速地扣进水里。紧围在旁边的同学们七嘴八舌地议论起来，有的说纸团会湿，有的说不会湿，还有的同学说不清楚。这时，老师慢慢地提起了杯子，用抹布将杯子外面的水擦干净，以免那里的水流进玻璃杯里。有一个同学看了一下，好奇地用手摸一下纸团。“呀！真没有湿。”他说，“太神奇了！”其他的同学也挤上前来，纷纷用手摸了摸。纸真的没有湿。老师说：“这个实验证明了空气是占用空间的。”

这个实验太神奇了，让我变得更喜欢科学了。这个实验我回家一定要多做几遍，因为它非常好玩，非常有意思。我想有关空气的奥秘不光只有这一个，还有很多其它的奥秘正等待我去探索呢！

指导老师：潘兰湘

四年级空气作文 篇6

人类科学正火速发展，人们登陆太空以不再是梦想了！但要上太空需要一些什么样的装备呢？沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里，万一关节疼痛怎么办？因大气引力不同，人类在太空中飞来飞去又怎么办？

今天，我为大家介绍一套我发明的太空衣。这套太空衣的重量不足一斤，在太空可以自动调节大气引力，穿上它在宇宙中活动自如。在这套衣服的脚底有一个空气涡轮，在有空气的地方，只要按下手边的按扭，涡轮就会自动运转将人弹入空中。有人会问在宇宙中哪来的空气呢？在浩瀚的宇宙的确没有空气，在人们还没登上宇宙时，太空衣会自动吸取一定量的空气，在衣服帽子里有一个经过纳米技术的.微小的中央空气处理器，它分能不断的复制出相同的成分来供应空气，这样不就解决了没空气的问题吗？它的功能还不只这些呢：我还在心脏下面装有一个体温保持器，它随时保证你的体温正常；另外还装有“医疗保健”的功能，随时随地可以测出你是否生病，随时将药物输送到人体需要的地方。

这件太空衣真棒！当你想登上太空、遨游太空的时候，这件太空衣就是你最好的选择。

四年级空气作文 篇7

前天，被称为超强台风的罗莎呼啸而来，一路气势汹汹挟风裹雨，大肆肆虐这后，昨天傍晚以热带风暴的身份离开了台州，进入了大海，尾随而之的是冷空气。

一大早，我就被冻得瑟瑟发抖，穿了三件衣服还直喊冷。大街上，人们不约而同地换上了秋装，一阵阵冷风像尖刀一样吹过来，冷得我缩成一个小绒球，耳朵都快冻成冰了。学校里，大家都像个胖呼呼的`小熊猫，纷纷议论着穿了几件衣服。下课了，大家更可以算是群体活动。今天真冷啊！气温只有18——20摄氏度，让我们真正感到秋老虎的厉害。

四年级空气作文 篇8

堵车

我坐车，来到肿瘤医院，突然，车停了，我往前看了看，哦，堵车了，我坐在车上，一些汽车的尾气，向我可怜的小鼻子扑来，让我十分想吐，过了一会终于到了。

一下车，我闭着眼睛拼命的呼吸新鲜的空气，像要吸光“河水”（空气）一般，可是当我睁开眼睛时，我惊呆了。人行道上人山人海，好不热闹。美味小吃我只好走进地下商城，一走进这座商城，那小吃的香气让你口水直流。天太热了，我就去买了一盒冰淇淋。我拿起它，仔细观察，只见深褐色的巧克力中间挤了几圈乳白色的香芋冰淇淋，在香芋冰淇淋的旁边均均匀匀的散上了乌黑发亮的芝麻和香脆美味的花生片。并且在香芋冰淇淋上还有一颗鲜红水灵的樱桃。我拿起小勺，挖了一小口，放入嘴中，啊！真好吃。

看书

我慢慢吃完冰淇淋后，走进了书香飘起的地方——新华书店，坐在地上，拿起一道“菜”细细的品尝，书中的感人的情景，让我回味无穷……

这就是我暑假中的一天。

四年级:幸福天空 沈雅琪

四年级空气作文 篇9

今天，刚上课老师就问我们一个问题：“空气占不占空间？”我们异口同声的回答：“不占。”老师说，那我们就做个实验来证明一下吧！

首先，老师准备了一个装满清水的盆子，一个玻璃杯和两张纸。把两张纸揉成团放进玻璃杯中，怕掉出来，又使劲儿向里按了按，把玻璃杯口先接近水面，再猛地向下把玻璃杯按到水底，然后让我们猜一猜纸湿没湿？有的同学说湿了，有的说没湿，还有的说不知道。老师让我们上前去看一看，只见她快速提起杯子，用干布擦了擦杯口和外面，让我们每个人用手摸一摸，看看纸湿没湿，我们都摸过了，纸没湿，我们迷惑不解，水明明到了杯子底部，为什么纸不湿呢？老师说，因为放进水里的时候杯子里面的空气还没完全出去，空气就把纸和水隔开了。这时，老师又大声的问：“空气占不占空间呢？”“占。”我们异口同声的回答。

做完这个实验，我开始对科学感兴趣了，今后我要了解更多关于空气的奥秘。

指导老师：潘兰湘

四年级空气作文 篇10

我穿越时空，来到了未来。那时，我已经成了一名桥梁设计师。我设计的桥就像是一台大型的空气净化器，它是用废旧物品和特殊材料建造的。

在桥身上有许多许多的小孔，可以吸收汽车尾气和工厂里的.废气。然后，通过转化，释放出清新的空气。这样，我们可以天天都生活在美好的环境里了。大家喜欢我设计的桥吗？

四年级空气作文 篇11

我最近发现了一个特别有趣的活动，我管它叫：打泡泡。

这个游戏是这样玩儿的：先找一个塑料袋，想办法把空气装到里面，你可以拿着袋子跑一跑让空气自动钻进袋子里，然后捏住它，不能让空气漏出去，之后用手使劲打这个装有空气的袋子，如果打破了袋子，这时你就会听到一声巨响，象放炮一样的声音，很过瘾。

今天，我和我的好朋友郭意意找了一个有点厚的塑料袋，一连跑了好几趟，明明装好了空气，可是任凭我俩怎么打也没有把它打破，我们就跑去问妈妈这个袋子为什么打不破，妈妈说这个袋子可能是太厚了，我们的力气小，不容易将它弄破，还给我们提了个建议，我们按妈妈的方法将袋子满空气后，用力将袋子口扎紧，放在地上用力地一踩，袋子果然破了，并发出了很响的爆炸声，袋子炸了好大一个洞，真好玩儿！

这就是我最喜欢也是我认为最有趣的活动，你们也试试吧！

四年级空气作文 篇12

生活中处处都有”美“，比如：美景、美食、美女、美图等等，还有许多东西也很美，不知你们发现了吗？比如公交车上给老人让座、别人摔倒了帮忙扶他起来、捡到东西及时归还、邻里之间互相帮助等等，做这些好事的人心灵都很美。

去年整个假期里，学校都在粉刷加固教室，开学的时候，教室里确实是漂亮了许多，可是气味刺鼻、特别难闻，老师要求我们下了课尽量都不要呆在教室里。第二天早晨，教室后面的橱子上，悄悄地多了好几盆花，原来是张在宇、姜舒潇他们几个从家里带来的，因为绿色植物能够吸收甲醛、净化空气。大家明白以后，都纷纷把自己家里的盆花带到了班里，五颜六色十分美丽，为教室增添了许多风采，空气也好多了，看着这些小花小草让人心情舒畅。

看，生活中到处都有美，让我们用那双会发现美的眼睛继续去寻找美吧！