
✎作文范文
四年级做月饼作文 篇1
情感风格:温馨、细腻
核心事件:制作冰皮月饼
中心思想:通过制作冰皮月饼的过程,表达了对家庭团聚和传统文化的热爱。
中秋节到了,一家人难得团聚在一起,在这快乐的日子里,当然要吃自己做的月饼啦!
我从来没有吃过冰皮月饼,听说这是一种可以冰起来吃起来非常好吃的月饼,妈妈想做,于是爸爸从超市买来一大袋冰皮月饼粉和馅料以及压膜机。
妈妈在中秋节的前一天晚上八点,开始宣布做月饼。我们把整一袋粉倒在一个洗干净的大盆子里。爸爸小时候包过月饼,所以他知道如何包月饼,他就成了我包月饼的师傅。
首先,要把面发好,把面倒进去以后,把面粉隆成一个小山堆,中间凹个孔,从里面倒水,就像火山一样。倒完两杯水以后,把面一推一挤,变成了一个大面团,我觉得水太多了,于是又加了一把冰皮月饼粉,一揉,结果面团又散掉了,我想加水,却被爸爸制止了,爸爸说:“要等一会儿,你先揉,揉着揉着这面团就变软了。”我半信半疑地照做了,结果还好,面团越揉越稀,变成了一个比之前更大的面团。爸爸告诉我,要光盘,于是我把这个大面团给转了一个圈,把盆子里的`冰皮月饼粉都给吸干净了,才罢手。
“包馅吧!”爸爸说,我把这个大面团抠出一大块来,揉成一个球,揉圆,一下压扁,放进一点馅料在里头,转了一个圆。爸爸说成了,把这不像月饼的面团放进压膜机里,一压,嘿,立刻成了有模有样月饼了。之后,我们又完成了更多的月饼。我把这么多月饼放进冰箱里一冰,等到明天月亮变圆的时候,来到深圳湾公园,边赏月,边吃月饼,多惬意呀!
我爱月饼,更爱中秋节。
四年级做月饼作文 篇2
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:做月饼
中心思想:通过亲手制作月饼,表达对家人和传统文化的热爱与传承。
中秋节,是我国的传统节日。在这个万家团圆的日子里,人们都希望合家团聚边赏月边吃月饼。我喜欢又香又甜的月饼,也曾想如果有一天能自己动手做一个月饼那该多好,今天终于如愿以偿了!
中秋节早上,小记者们来到鳌江藕莲村文化礼堂尝试“DIY”月饼。走过文化礼堂的木桥时,小伙伴们就七嘴八舌地议论起来:今天会做多大的月饼呢?做什么样的月饼?用什么馅儿呢?
师傅娴熟地示范了一遍做月饼的全过程,他把面粉和糖浆和在一起,反复搓着。只见他双唇紧闭,专注地进行着一道道程序,我心里暗暗佩服!噢!芝麻油的香味儿!我的喉咙不自觉地动了动,忍不住咽了一下口水,好香啊!面团做好了,像一只只粉嫩的.小猪,趴在案板上。师傅发给每个人一个面团一个草莓酱。我迅速拿起面团,学着师傅的样子,将它搓成圆形,接着用手将面团拍扁,再放在手心里小心地捏成碗状,再把准备好的草莓酱也揉成圆形,轻轻地包在面团里面,用双手轻拢成一个圆圆的球形,然后把这个圆圆的“生饼”装进月饼器里,小心翼翼地按压平整,翻转过来又按压一下机器的开关,月饼就悄悄地掉落在我的手里。望着那精美的花纹和“草莓”两个字,我喜上眉梢,他们的动作可没我敏捷呢!一会儿,一个个生饼陆续诞生了,它们被装进烤盘里了,就像士兵整整齐齐地排着队。随后,师傅把烤盘装进烤箱里开始烘烤月饼。我们就寸步不离地守着烤箱,生怕自己做的月饼会不翼而飞。等待的时间实在太漫长了,就在我无聊时,突然飘来了一阵香味,月饼终于烤熟了!
新鲜的月饼出锅了,我在烤盘的角落里找到了我的杰作。我捧着它,如获至宝,恨不得一口吞了它,可望着那漂亮的方盒,看看其他小伙伴,我还是乖乖地给它套上了一件漂亮的“衣裳”。因为圆月高挂时,我要把我亲手做的月饼,送给我的爷爷奶奶品尝!
四年级做月饼作文 篇3
情感风格:温馨细腻、生动活泼
核心事件:制作月饼
中心思想:通过亲手制作月饼,表达对传统文化的热爱和对团圆的美好祝愿。
“但愿人长久,千里共婵娟。”在婉转动听的歌声中,我们迎来了一年一度的中秋节。
中秋节是中国的"传统佳节,时在农历八月十五,它正值三秋之中,所以叫中秋。中秋节的习俗有喝桂花酒、赏月、吃月饼……是一个团圆的节日。为了传承节日习俗,我打算在中秋节亲手制作月饼。
材料一切准备就绪,我戴上手套、系上围裙,撕开冰皮包装袋,在盆里放入了适量的冰皮粉和开水,搅拌均匀,不停揉搓,冰皮粉牢牢地粘在我的手上,似乎是看上了我这双白皙的手了,我耐心地揉搓起来,不多时,冰皮粉团结在一起,成了光滑圆润的冰皮团,再把冰皮切成小块,压平待用,看着这些半成品,我得意起来!
月饼馅儿一骨碌地跳上了课桌,我将红豆馅、巧克力馅儿、紫薯馅儿分别搓成乒乓球大小的圆球,轻轻压薄,然后用冰皮把馅儿包了起来,轻轻揉搓,直至变成一个大圆球。我又取来一块月饼皮,放上馅儿,包裹起来,不幸的是馅儿一个劲地往外窜,馅儿呀,皮儿呀你不让我,我不让你挤在了一起,让我傻眼了!做事可不能半途而废啊!我鼓励自己。我细细打量着这团“黑球”,重新揉搓至光滑,放入模具,轻轻按压平实,缓缓提起,一个接一个。不一会儿,一个个印有花纹的月饼诞生了,看起来纹路清晰,十分别致,有的绿如翡翠,有的白如玉盘,真是看起来赏心悦目,闻起来香味悠长啊!
“但愿人长久,千里共婵娟。”在这个特别的节日,我由衷地祝大家中秋假快乐,团团圆圆吃月饼!
四年级做月饼作文 篇4
情感风格:温馨、生动
核心事件:做月饼
中心思想:通过亲手制作月饼,体会到劳动的乐趣和成就感。
今天是9月22日,能仁学校在南坪的上海城百联购物城开展了做月饼活动,在场的所有人都跃跃欲试。
正当大家领了手套·盘子·黄色的面团还有莲蓉,正跃跃欲试地准备开始做的时候,校长突然大喝一声:“现在都停下,等一会儿开始的时侯在做,否则取消比赛资格!”“师命如山倒”啊!我们一个个全蔫了。当校长一声令下,我们上千人全都做了起来,那闹哄哄的场面……就别提了!
我先把面团压平,再把陷儿放在上面,包以来。接着,我把他搓得很圆,最后我把它放在模具里使劲儿的压,把它压出个形状来并把它倒出来。月饼制作完成后,我把它装在盘子里,在盘子的"边缘写上名字,交给烤师,让他帮我烤。我看见他把月饼放进烤箱,并把烤箱的温度调到了180度,烤了10分钟,香喷喷·黄澄澄的月饼就出炉了,我满心欢喜地接过月饼装进盒子里。要不是烤师再三叮嘱我要等油全部浸出了才能吃的话,我早就三下五除二儿地吃完了。
当老师来看我们自己做的包装盒准备评奖时,我已经把盒子做好了,上面画了一只雷伊,栩栩如生。老师看了啧啧赞叹,说:“嗯,不错不错。”后面的颁奖仪式上我得了一个三等奖,非常高兴,捧着奖状走了。
这次做月饼真有趣!
四年级做月饼作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:做月饼
中心思想:通过亲手制作月饼和分享劳动成果,感受到亲情与快乐的真谛。
今天是中秋,远方的亲人都要赶回家和家人一起赏月吃月饼。这一天新乡日报社组织小记者一起做月饼,我非常高兴的报名参加了。
活动地点在在丹尼斯四楼,每一个人发一个面球和一个枣泥馅球,先把面球按扁按薄,然后把馅球放上面,再把面往里推,直到把馅包住,最后把它揉圆,揉的越圆越好,揉的时候不要在桌子上滚不然 会粘在上面的。我们把面揉好后,一名老师拿来印模,另一名老师手里拿着一把小刀给印好的同学刻上数字,好分清是谁的。终于轮到我拉!我把月饼球放在模里用力往下按,直到按的和模具一样圆, 模具的把手上有一个按杆一按再一扣,月饼就出来了,老师在我的.月饼后面也刻了数字,我是32号。最后老师把所有的月饼都拿走去烤了。
我们利用考月饼的时间学做礼盒。每人发了两张卡片,首先用双面胶粘在一张纸上,粘成一个正方形,再把另一张卡纸粘在上面,接着在上面画画,我画了很多心。最后把四边立起来,成长方体,用绳 子一系就好了。月饼来啦!我们欢呼起来,老师把月饼按号给我们发下来,还给我们照了相。我提着自己的成果兴高采烈的回家了。看着爸爸妈妈品尝自己的劳动果实,我心里可高兴了!
这次的活动不但让我学会了做月饼,还让我品尝到了和别人分享自己的成功果实的快乐,真是让我受益匪浅啊!
四年级做月饼作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:制作月饼
中心思想:通过亲手制作月饼,体会亲情与传统节日的意义。
中秋节快到了,老师决定让我们自己做一次月饼。星期五,几位家长来到了学校,听说是要帮助我们做月饼,我们一个个高兴的样子,用什么词都形容不了,几位家长拿来烤箱、印章、盆子等工具,给桌子摆上一次性台布,便开始做月饼了。
我们把手洗干净,称出由枧水、食用油、面粉、糖浆组合而成的面团22克,把它搓成一个球。再选自己喜欢的馅儿,我选了凤梨馅,我把馅称出22克之后,也把它搓成一个球。
我们又把面球按成一张面皮,把馅放在中间,使面皮能把整个馅包住。我们拿着这个“球”去印上自己喜欢的.图案,我印了一只可爱的米老鼠,并且在背面刻上了自己的学号。
开始烘焙了。家长们忙着给月饼刷水,是为了不让月饼在烤的过程中裂开。烤了5分钟后,香味弥漫在整个教室里,我们都迫不及待地想咬上一口。可是家长又刷了一层鸡蛋液,把月饼又“送”进了烤箱,是为了让月饼色泽更鲜艳点。
月饼出烤箱啦!面对香气的“诱惑”,我还是要把它带回家去与爸爸妈妈一起享受我的劳动成果。
四年级做月饼作文 篇7
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:DIY做月饼
中心思想:通过亲手制作月饼,表达对亲人的关爱与节日的温馨感受。
10月1日上午,我来到绿地缤纷世纪城,参加小记者工作室组织的“DIY做月饼”活动。
到了现场,签了到,活动就开始了。老师先发给我们每人四张饼皮、两包豆沙和两包莲蓉馅料。看着这些香喷喷的.馅料,我恨不得一口吃下去。老师教给我们:先把饼皮搓成一个圆球,再把它按扁;接着把馅料放进去,让饼皮裹住馅料。然后,把包着馅料的饼皮搓成椭圆形,再放进模具里按一按,一只小巧的月饼就诞生了。
月饼放进烤箱十分钟,就烤好了。老师发给我们一个包装精致的盒子,让我们把月饼装进去带回家。刚从烤箱里出炉的月饼果然不一样,金灿灿的。凑近鼻子一闻,香喷喷的,让人垂涎三尺。这四个月饼的意义可不一样,这可是我亲手制做的。我要把它们送给姥姥,并对她说:“姥姥,祝你中秋节快乐!”
四年级做月饼作文 篇8
情感风格:温馨、细腻
核心事件:包月饼
中心思想:通过亲手制作月饼,体验劳动的乐趣与成就感
做月饼
“啊哈”!去做月饼喽,我们全班都高兴的欢呼了起来。而且还可以在静校的时候写作业,真是双重大奖等我们拿啊!
时间犹如蜗牛一般,怎么跑也跑不到中午,到中午就像一个世纪那么漫长,“叮呤呤”随着静校的呤声响起,我在心里暗暗叫好。马上拿出笔和作业开始写,整个五(二)班只能听见笔的“纱纱”的`声音,除了笔声就什么也听不到了,这个教室以前的吵吵闹闹现在“唰”地一下变成了安安静静。
“叮咚”午休结束了,大家想做完作业再去玩,但现在,有的同学那失望的表情大叫了一声:哎!作业还没写完!有的同学那兴奋的表情喊了一声:ES!作业都做完了!
放学喽!我迅雷不及掩耳的背起书包,冲向大门口,“月饼我来啦!”到了校门口,我迫不及待上了车,向“丫丫手工坊”进发!
大家来到丫丫手工坊,哇!真漂亮,我心里暗暗赞叹道。做月饼的老师已经在等待我们了,同学们都入座后,老师就开始示范如何做月饼,我们听得入神。等老师讲完,我们便开始制做了。
我先在一块面团中,取出一小块,好黏呀!手真滑,放在手心中来回搓,直到慢慢变圆为止,然后再压下去,就出来了个扁平的圆形。耶!第一步完成了。
现在把红豆沙或绿豆沙搓成小圆形,放在面团当中,让面团把它整个包住。刚开始我怎么也不能让面团把馅儿包住,所以都混在一起扭成一团了。心里又着急又困惑,但后来我慢慢知道了诀窍,夹心要少一点,面团多一点,就可以了,终于知道怎么包了。
接着把做好的面团塞进月饼模子里,再挤压,形状就出来了。有时如果操作不当就怎么挤也挤不出来,要过好一会儿才能挤出来。最后一步把已成形的月饼放入烤箱,15分钟后就可取出了。月饼做完了,我一共做了六个形状的多拉A梦和小猪,好期待成品!
香喷喷的月饼终于出烤箱,让人直流口水。以前不爱吃月饼的我。现在品尝了自己亲手做的月饼,好美味啊!
四年级做月饼作文 篇9
情感风格:温馨细腻、生动活泼
核心事件:做月饼
中心思想:通过亲手制作月饼,体会到传统节日中亲情与思念的温暖。
今天一早,老师就宣布了今天下午做月饼的事情,同学们都欢呼雀跃,期待着下午早点儿到来。
下午两点十分,做月饼活动正式开始。我们把桌子拼在一起,铺上桌布,放好材料。这时候,月饼师傅上场了。她先教我们认识做月饼的材料,有冰皮,有月饼馅,包括蛋黄馅、豆沙馅、紫薯馅‥‥‥还有各式各样的模具,然后,她就开始教我们做月饼了。首先,我们要把面粉撒在手上,接着,把冰皮放在手上压成又圆又扁的形状,然后,挑选自己喜欢的馅儿放在冰皮上,包起来。在确保馅儿已经全部被冰皮包裹住的时候,就把它搓成一个可爱的小圆球。最后,用模具把它压成月饼状,小小的月饼就完成了。
终于轮到我们自己动手了!不过,做月饼的过程看起来容易,做起来还是有点难度的。我第一次做的时候,因为用力过大,把冰皮给扯断了。我心里忐忑不安,心想“完了,完了,这个月饼完蛋了”!幸好有程心怡妈妈帮忙,她帮我把皮粘在了一起,我才能进行下一步。可是包馅这个过程也不怎么顺利。当我把馅放在冰皮上,用冰皮包起来的.时候,由于用力过猛,馅露出来了好多。这一次,又是程心怡妈妈挽救了我的月饼。只见露出馅的冰皮在她手上轻巧地转了几下,一个圆圆滑滑的小球出现了。最后,我选择了玫瑰花图案的模具,轻轻一压,小圆球便变成了一只可爱的月饼。同样的步骤重复了好几次,我终于完成了我的八只小月饼。看看四周,同学们基本上都做完了月饼。一只只月饼放在桌上,让人看得垂涎欲滴。有几个馋嘴的同学当时就吃掉了几个月饼,引得我们哈哈大笑。
我们把小小的月饼带回了家,与家人一起分享。月饼代表着团圆和思念,当我和家人一起赏月、吃月饼的时候,我不禁想起了苏轼的一首诗:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”希望这小小的月饼能如同天上这轮明月一般,把思念和祝福献给远在千里的家人和朋友们!
四年级做月饼作文 篇10
情感风格:温馨细腻、生动活泼
核心事件:月饼制作过程
中心思想:通过亲手制作月饼,体会到劳动的快乐与成长的意义。
“8月15月儿圆呀,爷爷为我打月饼呀……”每年一到中秋节,我就情不自禁哼起这首歌儿,想起美味的月饼。今年中秋节,让我更高兴的是,我自己学会了做月饼。
中午,我们吃过午饭,兴高采烈地来到了萧报小记者团组织的“中秋月饼制作活动”教室。在水晶老师的一声“安静”下,我们终于按耐住了激动的心情。随后老师打开几袋冰皮粉,让我们用秤称出两份500克,装在两个铁盆里,再称出500克的牛奶和500克的芒果汁,分别倒入两个铁盆中,接下来就是力气活啦!
我们戴上手套,把盆中的“混合物”不停地用力捏,直到混合后成为没有裂缝,不再粗糙的冰皮为止,这个环节和家里做包子馒头时和面粉差不多。下一步最关键,成功失败就靠这一步,我们称出45-48克的冰皮,再次不停地揉啊揉,大约经过十分钟,看到冰皮晶莹剔透了就可以停止了。这时的我们,终于露出了开心的笑容,心里满满的成就感。
话说乐极生悲一点没错,最容易出错的环节马上就到了,我们把冰皮压成扁扁的一块圆形,把边上捏薄,让中间厚一些,把适量的.红豆馅放入圆形中间,像平时捏包子一样,把中间捏合拢,就在这时,因为我的圆形冰皮太小了,红豆馅怎么也包不住,越捏越要往外跑,把我急得一头汗,无奈之下,我只能把它揉成一个紫色的球,让红豆馅和白色的冰皮混合在一起,再放入模具按压几下之后,把月饼轻轻推出,放入老师为我们准备的盒子里,一个可口的奇怪的冰皮月饼才算做好了。
别看月饼小小的,它的制作过程一点不简单,不但需要力气,还需要智慧和耐心,做第二个的时候,我吸取了之前的教训,总算做出来一个黄皮红馅,外观正常的小月饼,看到同学津津有味地吃着我亲手制作的月饼,我自豪地笑了起来。真是一次受益匪浅的中秋佳节活动!
四年级做月饼作文 篇11
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:做月饼
中心思想:通过制作月饼的经历,体会到做事要认真努力才能成功。
中秋,充满快乐,充满团圆,月饼,圆圆的,甜甜的,意义非凡。今年的中秋我过的十分有意义。
中秋节那天晚上,我和爸爸一起做月饼,我们首先将南瓜、紫薯、地瓜洗干净,用微波炉烤十分钟后,把地瓜、南瓜、紫薯各放在大碗里按碎,加上江米面揉在一起,放在模具里,然后摆放在笼屉里蒸15分钟,爸爸告诉我:“干什么事都要认真,只要认真,你就能做出精美的月饼。”
美味的月饼终于出锅啦!我告诉家人们,这月饼是爸爸和我一起完成的,刚开始的时候,我们做的"不太熟练,但后来越做越好,这是因为我们越来越认真,越来越努力,这让我明白一个道理,做什么事情都要认真、努力。爸爸说:“宁宁说的对,你肯定会做出更精美的月饼。”妈妈说:“月饼做的太棒了!这么好的月饼,我都馋了,我们快吃吧!”
我切开月饼,有紫皮黄馅的,白皮紫馅的,黄皮白馅的等,十分好看,仿古的花纹看起来非常精致。我给了爷爷奶奶一块,他们欣慰地笑着。咬一口月饼,甜甜的,软软的,香香的,特别好吃。我最喜欢吃糖馅的,甜甜的犹如蜜淌入我的心田。爷爷告诉我,他们小时候,一到过节就买两斤月饼,老人吃,父母吃,给小孩分着吃。现在,想吃什么就吃什么,幸福呀!
对呀!我们现在的生活来之不易,我一定要牢记,不忘今天的月饼,不忘今天的甜。
四年级做月饼作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:做月饼
中心思想:通过制作月饼的经历,体会到家人团聚和亲手创造的快乐。
中秋是个让家人团圆的时刻。说到团圆,可能我们都会想到吃月饼,月饼也叫胡饼,宫饼。今天我为大家介绍的中秋趣事是做月饼。
首先我们要准备白面粉、蛋黄、红豆沙馅、白糖浆、碱水、生油、鸡蛋。第一步将白糖浆、碱水、生油、面粉一点点融合,我用我最大的力气把它们和成面粉。第二步我把和好的面粉揪成大小相同的.小面团,虽然我揪的不太好看,但我已经很努力了。第三步把豆沙捏成同样大小的面团,并用擀面杖做成一个个小饼。第四步将馅团包入擀好的面饼内揉成面球。眼看就要做好了,可我正要去拿饼具时,我的衣服挂在面板的环扣上,把月饼全部撒到了地上,我看着自己的成果没了,心里很不是滋味。妈妈鼓励我说:“宝贝没事,我们可以重做。”妈妈的话给了我鼓励。我们按原来的方法重新做了一遍,我更加的熟练了。月饼做成面球时,只用把它放在模具里一压,记住一定要压紧,压干。最后放到烤箱,定要时间。在烤的过程中要偶尔拿出来刷蛋汁,以免烤焦。
时间到了,妈妈拿出香香的月饼,我们开始品尝,味道不错呢!我们非常开心,因为我们在中秋节品尝到自己创造的果实。
