
✎作文范文
四年级太空作文 篇1
情感风格:惊喜好奇、想象丰富
核心事件:泡泡早点
中心思想:通过一次意外的未来之旅,表达了对理想学习环境的向往。
一个月前,我在后山里发现了一个盒子,我打开盒子,发现一个小按扭,按下它,我就一下子来到未来,在这儿,我认识了一个朋友,他叫非力。
一天,非力出现在我的房间里,他对我说:“李洲,走,我们去未来的太空小学走走?”
突然,一束白光射来,我还没反应过来。就到了未来。非力拉着我上了飞船,“嗖”的一声,光速一般(用箭也似的就太慢了)飞向了月球。
正当我找太空服时,他却把我带到了一人大机器旁。只见他打开了一个开关,,我就被罩到大泡泡中去了。泡泡飘到了教室上空,怎么下来呢?我看到非力竟然在吃泡泡!他对我说:“这是泡泡早点,可以吃的!”我感到很惊奇.非力带我参观了教室。让我惊奇的是作业机,只要把作业放进去,它就会打分,然后便退出来。在这里,上午可以学喜欢的课程,而且没有课本,少可玩二个小时。下午不到二点就放学。
我又参观了操场,这里可以玩射击、开车等五十多种游戏。
我情不自禁地说:“要是在我那边也有这样的一所小学就好了!
四年级太空作文 篇2
情感风格:兴奋、生动
核心事件:悬空走廊
中心思想:通过游览东方明珠,表达了对祖国发展的信心和美好祝愿。
7月18日的上午,我、爸爸、妈妈和姐姐去上海东方明珠游玩。
经过了几站地铁奔波,我们来到了东方明珠的脚前。一眼望上去,都看不到顶哩!我心里想:东方明珠可真高啊!而且还是上海的标志性建筑呢!上面一定很好玩吧。
大家踏上电梯。经过了48秒,我们来到在263米的360度全景观光台。从那望下去,车都小得像火柴盒一样、人都小得像一只只小蚂蚁一样,可好玩了!而且还有对旁边的"高楼大厦叫什么名字,干什么用的进行介绍,可让大家增长见识了。
再经过十几秒的电梯,我们来到了351米的太空舱,里面的东西都很科幻呢!有未来之城、嫦娥二号、航空模型……
再下去几十米,我们来到了悬空走廊。刚踩上去时心里别提有多害怕了!好像要掉下去一样!我还躺在那儿,张牙舞爪的,看相片时就像我真的要掉下去一样!真有意思!
游玩完东方明珠,我更加坚定地认为:中国的未来会越来越美好!
四年级太空作文 篇3
情感风格:激动憧憬、童趣想象
核心事件:嫦娥二号发射升空
中心思想:只有努力学习才能实现飞向太空的梦想。
国庆节放假期间,我知道了一件国家大事:就是我们国家研制的“嫦娥二号”火箭于20xx年10月1日18时59分59秒在“西昌卫星发射中心”发射升空,并取得了圆满成功。
看了“嫦娥二号”的发射,我的心情好激动啊,我好想坐上飞船去月球旅行,在激动的心情下产生了一个美丽的梦想,我觉得这是一个奇异的梦想,是一个伟大的梦想:
我长大了,来到了20xx年,我坐上了“嫦娥二十号”宇宙飞船,经过三天三夜的太空旅行,成功的降落到月球上,开始了我的奇特月球之旅。我看到了长着四个耳朵的兔子,绿色的小狗,有两个尾巴的`小猫咪,红色的小企鹅和大企鹅,还有一只蓝色的大老虎在冲着我们叫,好像在欢迎我们的到来。还有许多五颜六色的小鸟站在月球的蓝树梢上叽叽喳喳的叫着······。月球上的花草树木也是丰富多彩的,有大树、小花、小草,月球上的树是蓝色的,花是彩色的,小草是粉色的。我到月球的这天晚上正好是地球的中秋节,我看到了嫦娥和玉兔在快乐的跳舞,我和她们一起过了一个难忘的中秋节,我可开心了。
我知道,要实现我的梦想现在一定要好好学习,必须做一个成绩优异、身体健康的人,才能飞上太空实现我的梦想。
四年级太空作文 篇4
情感风格:震撼、 科学理性
核心事件:永生水母
中心思想:每一种生物都是地球不可或缺的组成部分,我们应保护环境让它们生存下去。
生老病死是生物的自然规律,可是有些生物却和我们的常识相违背。下面我来介绍一下我所认识到的一种奇特的生命现象地球上几种几乎不会死的生物。
水熊,目前人们发现的生命力的生物。它甚至可以在外太空、温度超高的温泉、深海四千米以下存活下来,如果换作人类在手无寸铁的情况下,根本不可能做到。
灯塔水母,被称为永生不死的代表。不要以为只有人类才拥有生存秘诀,很多动物天生也拥有,灯塔水母的秘诀在于干细胞的分化过程,只要没有天敌的攻击,它们就可以不断地新生。
蛤蜊,目前发现龄的蛤蜊有507岁,相当于出生在中国封建王朝中的明朝中期。如果没有天敌的进攻,它就会永驻人间。不幸的是,在一次研究中,科研人员不小心把它弄死了,这真让人感到可惜。
我们生活的地球有很多很多的物种,如果算上微生物的话,人类现在已经发现的只是其中很小的一部分。各种生物都有自己不同的生存方式,在生存竞争中失败的,只留下了化石存放在博物馆里。在竞争中胜利的,也仍然不停的用自己的方式继续生存。
每一种生物都是我们这个世界不可缺少的一部分,所以我们要爱护环境,保护好大自然,让它们都能生存下去。
四年级太空作文 篇5
情感风格:惊奇、 诙谐
核心事件:悬空打坐
中心思想:在太空中,失重让普通人也能展现超常的身手。
在太空中常常有许多十分神奇的事情发生,让我们跟随着神舟十号的航天员们走进太空,一起领略太空中的奥秘吧!
超乎想象的表演
王亚平、聂海胜两位航天员在太空中还各自进行了令人超乎想象的表演。只见聂海胜先把左脚抬起来,又把右脚向上一盘,双手抱腿,竟做出了传说中的武林高手才能做出的“武林绝技”——悬空打坐,稳稳地坐在了半空中。要是他在地球上,想坐在半空中,那么结果肯定摔成*开花了!接着王亚平老师又风趣地说:“我还会大力神功呢!”于是她用食指在聂海胜的身上轻轻一点,聂海胜便向后一连翻了好几个跟头,又浮在了半空中。看来在太空中,个人都能成为武林高手,这是太空中的失重现象造成的。
福建厦门湖里区江头中心小学四年级:廖海妮
四年级太空作文 篇6
情感风格:紧张刺激、科幻幻想
核心事件:太空光剑对决
中心思想:勇敢面对未知挑战才能获得成长与收获
大家好,我是太空飞行员刘xx,今天我要执行一次任务:到月球上去冒险。
我身上穿着保暖的飞行衣,外面穿着太空夹,腰上戴着太空突击和万能光剑,这剑非常厉害,既能变成飞镖光剑又能变成普通光线。当然也非常有能力,能变成太空也能变成太空火箭。这神身装备绝对是最先进的。
我坐着太空光速飞船来到月球。月球和地球真是不一样,月球上满地都是石头坑洼不平。我小心翼翼地下了飞船,听到许多“叽叽喳喳”以及“砰砰”的声音。然后在我面前出现了一大群头像爪子,他们的头比我们地球上人类小很多,身子瘦得像一条线,原来他们是外星人啊。他们毫不客气地说:“你是什么人!为什么攻略我们的月球?快点给我滚出去!”我很害怕支支吾吾地说:“我是想来你们月球买点宝藏。”带头的外星人说:“那必须用你值钱的东西交换!”我急忙从太空舱里拿出来了许多钻石给了他们,他们看了看,脸上露出满意的表情,就拿回去了。我以为他们同意了,就找起了宝藏。我找到了一个闪闪发光的东西,拿回了太空仓。没想到他们又来到了我身后,我还看见有几百辆像装甲车的东西,每人手里拿了一把枪,我地说:“你们想打架吗?”。他们点了点头。我想,我的"力量,他们是打不败我的,如果我打败了他们,就可以把他们手里的枪作为战利品和纪念品。
于是我们就开始了激烈的战斗。我先下去慢慢,等他们累了就开始猛击他们,我在战斗中发现他们累了就喝一种饮品,力量就会重新恢复了。这让我措手不及,我只能一边打一边想击退他们的方法,突然我的脑中出现一种想法:把他们的饮品拿来就会有希望。让我值得欣慰的是,他们这么多人,竟然有了一丝空隙,我连忙钻进去,把他们打得落花流水。
我还看到他们有一个机器机,器上有一个东西可以帮助他们。后来,我就一直那个机器,最终我把机器打爆了,取得了胜利。我如愿以偿的得到了自己想要的宝贝。
这次月球之旅真是太神秘了,我还获取了一些战利品,这真是一次奇妙的月球之旅,真是太奇妙,太惊心动魄了!
四年级太空作文 篇7
情感风格:欢快、生动
核心事件:梦幻太空
中心思想:通过一次秋游活动,表达了对自然美景和童年乐趣的珍惜。
秋天到了,田野里的庄稼熟了,桂花和菊花争相开放。在这秋高气爽的季节里,学校组织我们去秋游,秋游的地方是大清谷。
我们乘车来到了大清谷,已是中午,老师叫我们坐下吃饭。我和我小组的.人员吃好中饭后,就去玩惊险刺激的游戏。我先去玩“梦幻太空”。我付了钱,就从进口处进去想体验一下里面的感觉。我刚进去,就觉得头晕目眩,大概过了五六分钟,我就从出来了。出来时还觉得晕,等到不在晕后,我就去玩“升降滑梯”,我坐在像公用凳子上,系好安全带,拉着旁边两根绳子,就开始了,我一下就被拉出去了,我看着下面,下面全是水和池塘,人像蚂蚁一样小,到了一定程度时,我又拉回去了,我吓得大叫:“啊!啊!”等玩完了这些,我与我们小组的人员去爬山,爬啊爬啊,爬到山顶上,我看了看山下的景色,情不自禁地呤起了一首诗:“荡胸生层云,决眦入归鸟。会当绝凌顶,一览众山小。”我们又下去了,下去时,我们又玩了几个游戏,就集合了。
我们乘着车依依不舍地离开了大清谷。
正文内容结尾
四年级太空作文 篇8
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:让座给老人
中心思想:善良与梦想是孩子心中最美好的光芒。
我叫张雯淼,今年快十岁了,属牛,在延安实验小学四年级八班上学。在这里,我认识了很多好朋友,我很快乐。
你们一定想知道我的样子吧,我简单地讲一下。我有一头乌黑乌黑的头发,有一双月牙眉,还有一双炯炯有神的大眼睛,一个小鼻子。我的鼻子下有一个能说会道的嘴巴,最后,我长着一双招风耳,大家都说我长的很可爱。大家说我要多吃饭,好好长身体,因为我比较瘦。
我很大方。有一次,我的好朋友准备来我家玩。当我们走到蛋糕店的时候,我的.好朋友停下了脚步,目不转睛地向里面看。我好像知道了她想干什么,我便把我的好朋友带进去,用我自己零花钱买了她喜欢的面包。我的朋友开心地对我说:“谢谢你!”
我的优点是助人为乐。昨天我放学坐公交的时候,车上的人你拥我挤的,好不容易找到了一个位置。刚坐下,公交车到下一个站牌停了一下,上来了一位白发苍苍的老人,看起来70多岁,我毫不犹豫站起来让她坐下。老人感激的说:“谢谢!”我说:“不用谢,这是我应该做的。”车上的人都用赞赏的目光看着我,有些还对我竖起了大拇指呢!
我的理想是当一名太空员因为我想飞上太空,探索宇宙的奥秘。
这就是我,你想认识我吗?
四年级太空作文 篇9
情感风格:幻想、童趣
核心事件:翅膀
中心思想:通过想象拥有翅膀实现美好愿望,表达对自然和科技的热爱与向往。
每当我看到鸟儿在天空中自由自在地飞翔时,我就想,如果我也有一双翅膀该多好啊!
假如我有一双翅膀,我会带着自己的爸爸妈妈和没有坐过飞机的人们去太空旅行,从太空看看咱们美丽的地球,让人们大开眼界。
假如我有一双翅膀,我会实现小朋友们的愿望——飞上蓝天,摘下许许多多亮闪闪的小星星,把他们送给敬爱的老师,感谢他们对我们的辛勤培育;送给我的每一位同学,感谢他们对我的帮助;送给所有的人,让他们都能做一个甜甜的梦。
假如我有一双翅膀,我会飞上太阳,给太阳安上开关。当冬天到来时,就把开关开大一点,当夏天到来时,就开小一点。这样,地球就会冬暖夏凉,四季如春,人们就再也用不着白白浪费宝贵的能源了。
假如我有一双翅膀,神舟飞船和卫星就不用乘着火箭上天了。我会把它们带上宇宙,环绕地球飞行,然后,把他们安全地送回地球。
假如我有一双翅膀,我还会……
四年级太空作文 篇10
情感风格:梦幻、科技感
核心事件:宇宙电脑住宅
中心思想:通过设计宇宙电脑住宅,表达了对科技与未来生活的美好憧憬。
xxxx年后,我已经成为了一名优秀的建筑师和设计师,我设计的宇宙电脑住宅,成为了世界上的一个重大突破。
我设计的宇宙电脑住宅,是绝对不会飘来飘去的,因为它有几根连接线,紧紧地拉住月球,地球等几个星球。这些线都是肉眼察觉不到的。如果你买了这个住宅,卖家就会送你一百套宇宙穿的服装,要不然,你上宇宙了,怎么呼吸?
住宅的大门,有一个微型摄像机,你走在门口后,主人的房卡里就会显示出你的样子,主人下达同意后,才能入内。
进了大门,就来到了会客厅,一进会客厅,就会看到只有几件家具,原来,其他家具都在储藏室里呢!只有在需要的时候搬出来。而且,你一进门,动听的音乐就响起来了。
走完会客厅,接下来就到了游泳厅。这里不但能游泳,还能洗澡呢!如果你想一回到家就洗上热水澡,你就对家里输入信息,就行了。你如果觉得这水很冷或很热的话,就调一下水温。
走出游泳厅,对面就是厕所,厕所只有解手的,用为洗澡的在游泳厅洗。
接下来我们又来到了厨房。这个厨房能教你做各国菜,还能示范怎么做,像豆油这些作料,叫宇宙外卖就行了。
卧室在二楼,你如果想睡觉,就说一声睡觉,这样,除了必有的灯不灭,其他的灯都灭了,没有关闭的窗户自行关闭,一直到第二天主人起床。
这项工程,使我得到了双奖,也创建了吉尼斯纪录。
四年级:2012546865
四年级太空作文 篇11
情感风格:童趣盎然、语言生动
核心事件:红色按钮
中心思想:通过想象发明一种多功能木屋,展现科技带来的便捷与美好。
飞到太空,进行美好的星际旅行,是全世界人民的美好梦想。今天,我要发明一种会飞的木屋,它就可以成功实现你的梦想。
普通的木房非常的大,但是我设计的木房,却有便捷功能。木屋身上隐藏着一个超炫酷的红色按钮,只有主人才能看见。哪天作业写累了,你想出去放松一下,你只要说出一句自定义口令,红色按钮马上会出现在你眼前。只要你轻轻一点,巨大的木屋就会变成一个迷你型的玩具木房。
你只要带上它,它就随时随地的跟着你,宛如一个跟*虫。如果饿了、渴了,只要一点击红色按钮,说出自己的需求,食物马上出现在你眼前,同时会伴有优美的就餐环境,真是不要太好了!
会飞的木屋不仅可以变大变小,而且还有一个特殊的功能。它的后面有一个巨大的火箭喷 射剂。想要飞上太空,你只要在心里默念“飞飞飞”,你就可以飞。上了太空,如果你待在太空玩爽了,想回到地球,你只要闭上眼睛说回地球吧,睁开眼睛后,你就到了美丽的地球。
在木屋的两旁,还有两个很大很大的机械手臂。如果旁边有个很大的障碍物,你就可以用巨大的机械手臂把它搬过来,扔到其他地方。你瞧,这样就可以随时随地为人们服务了,特别是遇到灾难的时候。
对了,我的木屋还可以钻到无边无际的海洋里,探索海洋里的奥秘呢!你喜欢我设计的会飞的木屋吗?
四年级太空作文 篇12
情感风格:温暖、理想化
核心事件:月球度假村
中心思想:只要努力坚持,就能实现梦想。
每个人都有着自己的梦想,可是,梦想是什么呢?其实呀,梦想是实现的东西,只有经过辛勤的劳动和付出,并且能脚踏实地,就能拥有梦想,实现梦想。而我,已经有一颗梦想的种子深深地种在我的心里,我想当一名宇航员员。
虽然我没有天才般的智慧,但我有一颗实现梦想的心,有一双勤劳的手,我一直都相信,只要努力,就会取得成功!
皇天不负有心人,xxxx年后,我真的成为了一名宇航员。
一天,我在家里看着电脑里以为网友说:“我真想登上月球,看看月球长什么样啊!”看到这位网友的评论,我突发奇想:如果宇航员可以登上月球,那普通人也能登上月球啊!想到这里,我就动身走向“宇航员讨论区”。我发表出了自己的建议:“因为我们现在的科技这么发达,所以我想我们可以在月球上建一个“度假村”,这样,不仅我们宇航员可以登上月球,普通的居民也可以登上月球。”我刚说完,下面的同事和领导都表示赞同。不到几天,我们就驾驶着“神州10号”来到月球建度假村,经过我们共同的努力,终于建好了度假村。
我拖着疲惫的身子,回到家中,打开电脑,把我们在月球上建好度假村的事,都告诉了网友,许多的网友都来向我报名要去“月球度假村”呢!“叮铃铃”闹钟响了,虽然这只是我的一个梦,但是长大以后,我要将它实现。
这就是我的太空梦,我会坚持、努力、不放弃!
四年级:吴凯婕
