
✎作文范文
四年级我的智慧作文 篇1
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:风车转动
中心思想:校园里的景物和学习生活共同构成了学生快乐成长的环境
我的学校坐落在郑州市的老城区,校门口的伊河路绿树成荫,平时安静祥和,但是到了放学高峰,附近就会变得热闹非凡,人潮涌动,接孩子的家长挨挨挤挤站在在区域内等待。我们在老师和护管的悉心照顾下,排队离校。日复一日,年复一年,转眼我已经成为四年级的学生了。下面,让我带你到我们的校园里看看吧!
进入校门,首先映入眼帘的是电子大屏幕前面那一排向日葵,一张张金色的笑脸欢迎大家,为我们带来一天的好心情。春天的时候,你还会看到校门内的那棵桃树花开满枝,延伸到墙外,粉色笑脸向路人问好。空地上方连接教学楼的,是五彩缤纷的风车,一串串,一行行,风吹过时,就会哗啦啦转动,就像是我们的七彩童年。空地西边是升旗台,大树下,五星红旗迎风飘扬,像慈母一般凝视着“红领巾”们。国旗的南边,有一处不起眼的小长廊和朴素的亭子,平时被小树林遮盖,很少有人注意到这里,但我感觉,这里很适合静思,静静地在这里思考,会有许多新奇的思想产生吧。楼下过道树着好多中外名家的简介牌,方便过往的学生们了解这些智者。
继续往里走,会看到五层的环形教学楼。前年,教学楼被粉刷成了橙色,这给我们有着50多年历史的学校增添了一抹暖色调的活力,看起来赏心悦目。清晨,朝阳下的楼中传来一阵阵朗朗读书声;课间,明亮的楼道里有爽朗的笑声;放学了,每个班都排着整齐的队伍,跟随老师走出校园,脑海里存储了一天的新知识,在夕阳中结束一天的学习生活。
来,上楼看看我们四(二)班吧。我们班有七十多个同学,别看人多,在我们慈祥而又精益求精的老师们眼里,把我们的学习生活安排的.井井有条根本不是什么难事。课堂上,老师们用聪慧和热情教会我们许多东西,激发我们对知识的兴趣,为我们插上腾飞的翅膀。经常是老师的一个提醒、一个小小的指引,就让迷惑的我们恍然大悟;课下,同学们积极讨论知识点,分享近期阅读到的好书,不断碰撞出智慧的火花。知识的海洋,正需要这一颗颗智慧的心灵去畅游。四年的学习,我领会到了:语文是沟通的桥梁,尽显文化之美;数学是智慧的根基;英语是看世界的窗口;科学是探索和解析自然奥秘的大门;信息科是未来人工智能发展的阶梯;品德课是三观的基石;音乐、美术课是提升艺术修养的彩虹桥;体育课是强身健体的最好帮手;劳作课是团队精神和增强责任感的基础......还有丰富多彩的兴趣课堂等着我们去参与,大家都迫不及待自己选的课程赶快开始,我也等不及要尝试我选的周末大食堂美食了呢!
正如校歌所唱:“伊河路小学,我们快乐成长的乐园,雄鹰在这里展翅飞翔!”这就是我的智慧校园,我爱这个地方!
四年级我的智慧作文 篇2
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:借书证
中心思想:书籍是知识的源泉,图书馆是滋养心灵的沃土。
书是知识的宝库,是人类进步的阶梯。我非常喜欢看书,所以图书馆也成了我无言的老师、智慧的来源。对我来说,能够天天坐在安静的图书馆读书,是人生最惬意的享受。
现在我还清晰地记得第一次去图书馆:那花花绿绿好看的书,深深地吸引了我,我感觉自己忽然发现了人间天堂,久久不愿离去。妈妈看我实在喜欢,就给我办了借书证。我上午借了,飞快地看完,下午连忙就去还。并且每回去,我都呆到闭馆,才依依不舍地离开。可以说,我像一只书虫,一进图书馆,就闻到了书香。一个字、一幅画,都给我带来乐趣,让我脑袋里的世界逐渐变得丰富多彩。
图书馆里的书我都很喜欢。因为它不仅让我懂得了很多知识,更给我带来了荣誉:有一回,英语课上,老师问:“谁知道hallowween是指什么?”全班鸦雀无声,大家都被这个问题难住了。我站起来高声回答:“是英国的万圣节。”老师夸我懂得多,让同学们向我学习,还奖给我了一个小胶贴。看到同学们羡慕的目光,我心里美滋滋的,别提多高兴了。实际上,这答案是我在图书馆看《魔鬼面具》才知道的。功劳应该给予图书馆。这样的.事还很多,它们使我更喜欢泡在图书馆了。
记得一位名人说过:“和书生活在一起,永远不会叹气。”确实,图书馆能让我安静、充实、快乐……
如果说,书是一眼智慧的泉水,那图书馆就是一个大湖。我像在湖中游泳的鱼儿,徜徉其中,贪婪地吮吸着湖水中的精华,逐渐知道了许多知识。
我喜欢你,我的智慧之门――图书馆!
四年级我的智慧作文 篇3
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:校训八字
中心思想:学校以文化为底色,传递积极向上的教育理念。
文化绿城小学,是一个美丽漂亮的学校,我有幸在这样一个校园里上学,它位于河南省郑州市金水区博颂路。
你瞧!走进校园,映入眼帘的是“立德、立志、立行、立美”8个大字。这是我们的`校训,凡事都要遵守这8个大字。校门的两侧是五颜六色,争奇斗艳的鲜花,微风吹来,阵阵花香拂面而过。进入校园就可以看到宽广的大操场,抬头还可以看到蓝天白云。
我们的学校发展的可快了,现在已经有三个分校区了,我们的老师对学生耐心负责任、任劳任怨,我们同学对学习刻苦努力、奋发图强,文化绿城小学就是一座处处都充满了文化气息的小学。
四年级我的智慧作文 篇4
情感风格:温馨、细腻
核心事件:跑道上的体育课
中心思想:校园中的自然与建筑共同构成了作者温暖的求学记忆。
我的学校是一个智慧校园。
智慧校园里有美丽的教学楼,许许多多的秋树,美丽的鲜花,长长的跑道。
教学楼一共有五层,有西教学楼和北教学楼,我在西教学楼。第一层就是我们刚进学校的情景,第二层有着一年级的学生,第三层有二年级的学生,第四层有三年级和四年级的学生,第五层就有五年级和六年级的学生。这座教学楼非常漂亮,而且还是我们最熟悉的"教学楼。
楼下那这些好高大粗壮的树也非常地惹人喜欢,下雨的时候它可以帮我们挡住雨滴,刮风的时候它会挡住风,炎热的时候,它可以帮我们乘凉,不让我们收到酷热夏天的惩罚。
校园里还盛开这着五颜六色的花,一年四季都装扮这着校园,它们散发出的香味使校园重满香味,那些香味常常迷惑我们,使我们不自由主地到达它的面前。
一条长长的跑道陪我们复度过了一节节的体育课,它也是最让我们难忘的跑道。每上体育课都要在它的上面跑几圈,使我们对它充满了难忘。
我爱我的校园!
四年级我的智慧作文 篇5
情感风格:温暖、生动
核心事件:彩绘葫芦社团
中心思想:校园生活充满知识与快乐,让人热爱与珍惜。
我的学校坐落于郑州市金水区。走进我们的校园,首先映入眼帘的是雄伟壮丽的升旗台。每到周一,我们就会排着整齐的队伍到操场上举行隆重的升旗仪式。当看到五星红旗冉冉升起的时候,我就有一种心潮澎湃的感觉。
一到课间,全校所有的学生都跑到操场上玩游戏。有的玩抓人,有的玩跳绳,有的玩捉迷藏……操场的前面有一排郁郁葱葱的大树,他们就像一队卫兵,看护着我们的校园,保护着我们。大树的后面就是我们的教学楼了。在那里,老师们不辞辛苦地为我们传授无穷地知识。教学楼进门处有一个小图书馆,课余时间可以去那里看书。我们学校还开设了许多文艺社团,有葫芦丝社团、空竹社团、中国结社团等等,我就报名参加了一个彩绘葫芦社团。每周我最盼望着星期二的到来,因为那一天有我最喜欢的信息技术课。信息技术课的教室有五六十台电脑,在那里我们可以接触到最神秘的电脑知识。为了保持环境卫生,进出信息技术课教室还要求同学们脚上套上鞋套呢。此外,学校为了给我们创造更好的学习环境,给每一间教室配备了PPT教学设备,操场旁边还安装了许多的`体育器材。
我们学校的特色教学是抖空竹和吹葫芦丝,但是每星期只有一节课,所以我们都很珍惜现在的每一份每一秒,万一到初中就没有了呢。抖空竹不仅可以锻炼身体,还可以让人忘掉一切烦恼,沉浸在快乐之中。吹葫芦丝可以锻炼肺活量,愉悦人的心情。
这就是我的智慧校园,在这里我们不仅获得很多知识,还可以得到无尽快乐。我爱我的智慧校园。
四年级我的智慧作文 篇6
情感风格:温暖细腻、典雅庄重
核心事件:《故事城堡》里的汉字故事
中心思想:学校是成长的沃土,承载着知识与文化的熏陶。
走进学校的大门,首先映入眼帘的是国旗台。国旗台庄严肃穆,旗杆笔直的矗立着,好像一位威武、挺拔的哨兵在站岗;五星红旗迎风飘扬,远远望去,旗帜上的星星好像在对我眨眼……
绕过国旗台,一座翠绿色的文化长廊展现在眼前。长廊上,学校的十六字缄言教育我们要从小养成良好的思想品德,做一个有责任、有担当的少年,我想,我会一直把它牢记心中,时刻提醒着自己!再往前走,一阵淡淡的清香扑鼻而来,原来是一大片美丽的花坛。花坛里各种各样的花争奇斗艳,竞相开放。花坛的正中间是一座雾台,这些美丽的花儿在水雾的笼罩下若隐若现,好似一个害羞的小姑娘,惹人怜爱……
学校还设置有一个超大的图书馆。图书馆里,各种各样的图书应有尽有,不管是名垂千史的典籍,文采斐然的诗篇,还是蕴含哲理的中外名著都可以自由选择,尽情阅读。
在学校所有的特色中,我最喜欢的还是璐璐姐姐和校长伯伯创办的《故事城堡》,只要有时间,妈妈都会带我去听璐璐姐姐讲汉字故事。六尺巷的故事,我知道了清朝宰相张英“让他三尺又何妨”的包容气度;“大器晚成”的故事,让我了解了姜太公的足智多谋、仙风道骨;《滕王阁序》的优美大气,让我领略到了初唐诗人王勃的才华横溢……这是汉字故事的魅力,如果你也喜欢,可以来我们伏牛听故事哦,伏牛欢迎你!
这就是我的学校,一所充满牛文化的学校。我们在这里收获了快乐,收获了知识,更收获了我们快乐的成长岁月。伏牛,我爱你!
四年级我的智慧作文 篇7
情感风格:温馨、质朴
核心事件:书法社团
中心思想:学校虽不完美,但有独特的魅力和温暖的回忆。
我是郑州市金水区黄河路第一小学的学生,虽然我的学校不是什么特别好的学校,但我依然喜欢我的学校。
走进学校宽敞的大门,就是我们嬉戏打闹的.操场了。操场四周有梧桐树,在树底下铺的有草坪,天热的时候,我们可以坐在树底下聊天、休息、玩游戏,还可以观察树上的昆虫。这几颗梧桐树就像一个个高大的卫兵一样,守护着我们,陪伴着我们。操场外圈还摆放着分类垃圾桶。操场中央靠着教学楼的地方摆放着我们国家的象征——五星红旗,它随着凉爽的柔风迎风飘扬。
走进教学楼,就是我们学习知识的地方了。看到一个个宽敞明亮的教室,就让我想起了老师不知疲惫地为我们讲解知识。在微机课上,我们去微机教室上课,教室里摆放着几十台电脑,老师教我们电脑编程;音乐课上,我们坐在位子上,聆听着老师给我们弹奏优美的乐曲,心情特别的愉悦;在书法课上,老师教我们写出一幅幅漂亮的毛笔字,让我们进入了书法的世界。
学校还给我们开展了各种社团,有啦啦操社团、书法社团、武术社团、散打社团、篮球社团、美术社团、科学社团……我参加了书法社团。在社团课上,老师教我们各种书体,有楷书、隶书、篆书、行书……慢慢地,我写的字越来越漂亮了,也让我越来越喜欢书法了。
我的学校虽然没有别的学校好,但是我的学校历史悠久,也蕴含了许多人的梦想,我非常喜欢我的智慧校园。
四年级我的智慧作文 篇8
情感风格:温情、质朴
核心事件:梧桐树下的花坛
中心思想:校园是孩子们成长的家园,充满温暖与希望。
大家好,我在小学上四年级学校里有个教学楼,第一楼有两个教室,教室里有同学在学习,二楼里有三个教室,教室里有同学在学习,我的学校名字就是石道乡第五小学。
校园里有发过梧桐树和花坛。第二天在上我和哥哥一起走上花坛,哥哥说真美丽,我说学校是我们的家好了。有花有小紫檀花和五颜六色的花,真美丽真美味,味是熟的葡萄味。
第三天,我和哥哥走进教室,教室里有老师和同学们,我和同学们关系很好,有我和哥哥的好朋友李梦洋。
第四天,语文老师安排我们写,的名字叫“我们的智慧校园”。
第五天,老师说在家的生字一个字写两边,英语老师说,一天一个短文。
又上学了,我和哥哥看了一眼老师,老师说:“我们家的.哥哥表现好”。老师说罗文博要好好学习。
在我的智慧校园里我要好好的学习,努力向上为国家争光。
四年级我的智慧作文 篇9
情感风格:温暖细腻、诗意盎然
核心事件:石榴树上的小石榴
中心思想:学校通过润物细无声的方式,传递智慧与成长的力量。
我们美丽的纬三路小学,不但环境优雅,设施齐全,更重要的是处处充满了无穷地智慧。在这里,我汲取着知识的营养,学会了成长,收获了快乐!
一走进我们学校的大门,“一切为了孩子,为了孩子的一切”的大字历历在目,老子的“云在青天水在瓶”的古训更显示了校园里独有的文化和智慧,知道我们学校的教育理念吗?就是“润物细无声”,用悄无声息的积极行为来影响身边的人,比单纯的说教更有说服力,多么富有智慧和哲理的教育方式啊!
继续向校园深处走去,只见道路两边都是树木和花草,正值秋季,石榴树上的小石榴就像一个个小灯笼一样,它们躲在石榴叶子当中,好似一个个调皮的孩童,煞是惹人喜爱!道路的另一侧是我们学校的历届毕业生中的杰出人物展示栏,想起这些在各行各业中的佼佼者们都是从我们学校毕业的,我不禁从心中升腾出一股骄傲和自豪的情绪!
前方是我们学校的中心地带,一个美丽的.小鱼池,鱼池两边是南北两栋高大的教学楼,每天,朗朗的读书声就从教学楼里传出,仔细一听,原来是我们在学习陈琴老师的素读,“诗经王风葛畾”“观沧海”“学而篇第一1”……这些以前难学难背的诗歌,用了“歌诀体”,学习起来就易如反掌,吟诵和有节奏的动作结合起来,丝丝相连,就像高深莫测,环环相扣的太极拳,又一次充分显示出学习中的智慧和方法!北教楼的东楼梯口旁边有一块“光荣榜”,里面是各个班级推选出来的“积极行为明星”,什么是积极行为?就是在不同的情况下选用合适的音量,上下台阶一级一级地走,手和脚保持在自己身上,这些好的积极行为你学会了吗?
在往里走,就是我们的后操场和综合楼了。综合楼里有音乐教室、舞蹈教室、乒乓球训练室等,我们学校可是乒乓球项目传统学校,涌现了一大批优秀的乒乓球人才,在各项比赛中取得过非常辉煌的成绩,如今,这些辉煌还在继续……后操场是我们运动和做操的地方,同学们在这里锻炼了身体,顽强了意识,学会了技能,处处充满欢声笑语!
我爱我们的校园,在这个充满智慧的地方,我一定能展翅高飞!
四年级我的智慧作文 篇10
情感风格:温馨细腻、 生动活泼
核心事件:象棋社团活动
中心思想:校园是学生成长的重要场所,承载着美好的回忆和丰富的经历。
在高大茂密的梧桐树的掩映下,坐落着伴随我们快乐成长的美丽校园——金水区文化路第二小学,我们在这里组成了一个温馨的大家庭。
清晨,伴着丝丝微风,我背着书包高高兴兴地来到了学校,准备开始一天紧张而又充实的学习生活。一进校门,便听到了同学们朗朗的读书声。两旁墙上一块块五颜六色的优秀板报逐个映入眼帘,这是同学们智慧结晶的集中展示。左手边是北教学楼,一楼有校长办公室、德育处,二楼、三楼有二年级和五年级;右手边是南教学楼,有四年级、六年级两个年级,而我就是四年级一班的一名学生;径直往前走就是东教学楼,有一年级和三年级两个年级,对啦,楼上还有舞蹈教室、音乐教室和多媒体教室……。各个教学楼拱卫的中心空地,就是我们的大乐园——操场了,每到课间,大家在这里蹦啊、跳啊……,瞬间这里便变成了欢乐的海洋。
一日日,一年年,我的智慧校园给我留下了很多美好的记忆。
在万物复苏的春天,校门口千朵万朵梨花开,我们排着整齐的队伍,昂首阔步走上公交车,原来大家是参加学校组织的春游活动——游览科技馆。在科技馆,同学们被馆内展出的天地自然、声学、航天通信等展品所深深吸引,其中的高压放电演示、神奇画笔等更给大家留下了深刻印象。
到了骄阳似火的夏天,校园里的大杨树枝繁叶茂,学校组织的运动会也开始了,同学们为了班级的荣誉奋力拼搏,尽情挥洒自己的汗水,“友谊第一、比赛第二”,在完成一个个比赛项目的同时,大家也更加到集体合作的重要性。
天朗气清的秋天到来了,秋姑娘穿着金黄色的盛装来到我们的校园,一场别开生面的活动——小小展销会开始了,同学们早早地准备好需要售卖的物品,使出浑身解数可劲地叫卖,不一会儿,东西都卖得差不多了,这笔收入可是很多同学人生当中的“第一桶金”啊。
冬天万物凋零,但我们的校园依然充满着生机和活力,丰富多彩的社团活动正进行的如火如荼,啦啦操社团的队员们起劲的踢着腿,古诗文社团的"团员们高声地朗诵着,航模社团的小航模雄赳赳气昂昂的排成一行……。而我是象棋社团的主力,通过认真努力的学习,我的棋力大涨,不但从五级棋士跃升到二级棋士,还代表学校组队获得了市象棋团体赛的二等奖。
这就是我的智慧校园,我爱我的智慧校园,我爱像家人一样的老师和同学。
四年级我的智慧作文 篇11
情感风格:温馨憧憬、科技感十足
核心事件:智能桌椅改掉坏习惯
中心思想:通过描绘未来智慧校园的场景,表达对科技助力教育发展的美好期待。
我是一名小学四年级的学生,今天由我来给您介绍介绍我们美丽的校园。
首先映入眼帘的是我们学校的大门,它是由灰色的大理石砌,古朴而不失典雅;简洁而不失庄重。
走进学校的大门门口,响起一阵轻松欢快的音乐,夹杂着“滴滴”的刷卡声“某某某已到校”。这种电子设备可以将学生到校的时间实时的发到家长的手机上,可以让家长随时掌握孩子的动向。
走进大门,眼前是一座美丽的喷泉。伴随着优美的音乐,一条条水柱在翩翩起舞,欢迎每个准时到校的学生。
我们的教室在教学楼的三楼,走进教室,一个像动画片里“大白”一样的机器人在跟你打招呼:“早上好,如果需要我的帮助请随时来找我哟,让我来帮你排忧解难······”
一阵轻松悦耳的音乐响起,开始上课了。同学们在教室里各就各位,认真地听老师上课,没有人发出一点噪音。哦,对了,差点忘了告诉你,我们教室墙壁都是由防噪音的高科技材料合成的,绝对不会让外面的杂音传进来,如果班里不出声的"话,那么你连针掉在地上的声音都能听见。
桌椅也是高科技的,不比高科技的墙壁逊色一点,他们能改掉你的坏习惯。比如你上课驼背,椅子就会震动,让你感到不舒服,直到你不驼背的时候才停止;再比如说你上课有“小动作、开小差”,桌子会立刻对你发出“警告”,提醒你马上回到正常上课学习的状态中。
我们教室地板也很有科技含量哟,它可以把上课溜号的人都录下来,下课老师一看,那些溜号的人会被抓个正着,“天网恢恢,疏而不漏”。当然了我们学校还有很多很多的高科技设施,等着你去慢慢的去发现、去感受。
这就是我的智慧校园,一个高科技校园,可以让你的坏习惯都改成好习惯,当然这些都是我幻想出来的,有的已经实现,有点终将会实现的,这就需要我们努力的学习掌握更多的知识让这一天早点到来。
四年级我的智慧作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:书吧里的遨游
中心思想:在充满智慧的环境中,学生不断成长并收获知识与能力。
我是文化绿城小学四年级八班的一名阳光帅气男生,我的名字叫陈颖出。
文化绿城小学坐落于丰庆路与博颂路交叉口东南角,分东西两个校区,西校区供一xxxx年级学习,东校区供四xxxx年级学习。真高兴我今年也荣升了四年级,从而有机会进入东校区学习啊!我们东校区不仅校园设施更加齐备,而且有我最喜欢的书吧、畅想乐园等,在书吧里遨游、在畅想乐园里神游的感觉实在是太美妙了!就连我们的厕所都是一幢漂亮的二层小楼,整个安排秩序井然,左边供男生使用,右边供女生使用。我们那漂亮的塑胶跑道,更是我们运动锻炼的好地方。我的班主任名字叫付秋艳,她是我的语文老师,她知识渊博、文思敏捷、引导学生特别有方;我的第二辅导员名字叫姜磊,她是我的数学老师,她数学思维特别厉害,不管再难的数学知识到她那里都轻如鸿毛;我的英语老师叫李书平……
您知道我们的校园为什么处处都充盈着智慧的气息吗?因为我们学校的校长和老师们都是智慧的使者,他们给我们创造了充满智慧的学习环境。在这样充满智慧的环境里浸泡着,哪个学生的智慧不日有所增呢!那学习习惯、那学习成绩……一切不都是水到渠成的事情吗?
我们的杜校长那真是大智慧之人,在他的带领下,在智慧的老师们的培育下,在可爱上进的我们的共同努力下,我们校园的一草一木、一桌一椅似乎都充满了灵性和智慧,真是一座名副其实、绿意盎然的智慧校园,培育出了一届届文质彬彬的绿城学子,带着各自的.智慧走向世界各地,开花结果。如果说校园是一辆奔驰的火车,那么校长就是车长加司机,老师就是乘务员,我们就是乘客呢!如果说校园是一片农田,那么校长就是田间队长,老师就是辛勤耕种的农民,我们就是那一颗颗充满生命力的种子。通过校长和老师的灌溉,将我们这些文质彬彬的智慧之星洒播人间;如果校园是一本书,那么校长就是书的主编,老师就是书中每个章节的作者,我们就是书中那跳跃的文字和精美的插图;如果校园是一棵超级大树……
我爱文化绿城小学,我美丽的智慧校园!
