
✎作文范文
四年级我的心爱作文 篇1
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:海豚风铃
中心思想:风铃承载着对过去班级的思念与友情的温暖。
在那个泪流成河的晚上,那一阵轻快的风铃声又传入了我的耳朵。
这个风铃是我原班的一个同学在一次秋游时送给我的.。它的线上还有只海豚,这只海豚全身碧蓝如天空,尽管这是玩具,但仍然神灵活现。它下面是传统的风铃,三根铁管围绕着一个晶莹剔透的玻璃珠。微风拂面而过,玻璃珠与铁管翩翩起舞,像蝴蝶舞于草丛又像凤凰舞于山林,清脆的叮当声在我耳边持久不散。
这个风铃是我内心的支撑,我怎么也不会想到,我会在后半年离开我的母班,离开我的老师,离开我相处四年半的同学。分开的那一刻好像是在昨天一样,我忍着灵魂被撕裂的痛苦离开了我的教室,那天晚上我再也忍不住了。
豆子般的泪水从通红的眼里流下,一点一点,一滴一滴,落在了四(五)班合照上。就在那时,那空灵又悠扬的铃声又穿入了我的耳朵。它仿佛在告诉我,即使转班了,原来的朋友也不会散。从此,它便成了我唯一的慰藉。
我难以忘怀的母班给我留了一个风铃,一个精神支柱。
四年级我的心爱作文 篇2
情感风格:温暖、生动
核心事件:光荣墙
中心思想:热爱篮球运动,以姚明为榜样努力练习。
每逢周六、周日,我都会准时坐在电视机前收看篮球比赛,什么“活塞”、“掘金”、“快船”、“热火”和“雷霆”等nba球队我都很熟悉,什么科比、大乔丹、小乔丹和詹姆斯等nba球星我都很喜欢,但我崇拜的还是我们中国的球星——姚明。
每到周末傍晚,我都会带上我心爱的篮球,约上三五个好朋友一起去打篮球。现在我“过人”、“抢篮板”都十分熟练,“三分球”、“三步上篮”也投得比较准。
我们家还有两面“光荣”墙,原本两面雪白的墙壁,在我精心练习投篮的“洗礼”下,已经变得“面目全非”和“破烂不堪”——上面“沾”满了篮球的红印子,这就是我每天练习投篮的结果。
这天早上,我像往常一样在家练习投篮,“嘭”的一声,篮球反弹时碰到桌子的角上,爆裂开一条口子,我的心爱之物终于要“光荣退休”了!
虽然,篮球“牺牲”了,但我永远热爱篮球运动!
四年级我的心爱作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:赛车比赛
中心思想:赛车教会我永不放弃的精神
我的心爱之物是一样玩具——一辆合金的宝马赛车。
它是一辆很酷的现代赛车,车尾有个平衡翼,真是栩栩如生。那光滑的轮胎,那没有一丝瑕疵的车身,那很酷的车身上自带的荣誉,金光闪闪。让人见了爱不释手。打开车身,只见里面复杂的系统,电线纵横交错,这些再加上漂亮的车身,真是高大威猛。
它是我的爸爸在我生日时送给我的。我打开包装盒,一眼就被它吸引了,大家也看得目不转睛,没有不称赞的。掂在手里,沉甸甸的。爸爸说,它还是印度尼西亚生产的呢!
它的稀奇让我心爱,它的样子也让我心爱,但他的一种精神更让我心爱,更生发出我对它的佩服。
它在家里的所有的.车中是最快的,没有车能比过他。一次,同学的赛车与它比,一开始,他的车比我快,但我的车没有放弃,后来越来越快,最后赢了。这次我看到它永不放弃和一直努力的精神。
赛车,我也会像你一样,永远不放弃!
四年级我的心爱作文 篇4
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:多肉被碰翻后重新生长
中心思想:多肉顽强的生命力让我感受到生命的美好与坚韧。
这株多肉是我表演节目,获得的奖励。
它的外表十分精美,像是画家量身绘画的一幅优美的画卷,诉说着生命的概念。你看那两根主枝正插在用鸭状花盆盛满的泥土上,破土而出,生机勃勃。两根主枝上又生出了小枝,小枝上长出了嫩绿的叶子,那些叶子十分肥厚,胖嘟嘟的,我感到每一片叶子上都有一个生命在跳动,我被它那种生存的强烈想法所震惊,决定要好好呵护它。
我每天早上起床第一件事就是去观察它,每隔几天我都会给它浇水,要是有空闲的时候,我还会给它唱歌,每次唱完歌,我仿佛看见它都在为我鼓掌、喝彩。就这样,我们成了形影不离的好朋友。
有,爸爸正在搬运东西,我在一旁写着作业,突然听到一声巨响,我赶紧跑了过去,原来是爸爸不小心把多肉给碰翻了。看着眼前被碰翻的泥土和残叶,我伤心至极。过了一会儿,我小心翼翼地把多肉和泥土从新装到花盆里。几天后,一件奇迹般的事情发生了,只见多肉又长出了嫩绿的`新叶。我为有这样的多肉而感到开心,它那不屈不饶,生命力顽强的品质使我为之一振。
这就是我心爱的物品,它那不屈不饶的品质永远都在我心中闪烁着。童年时,我和它的故事永远忘不了,这盆多肉为我的童年增加了一份快乐,有了这盆多肉,我的时间才会更加精彩。
四年级我的心爱作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:自行车比赛
中心思想:通过一辆自行车表达了对亲人关爱的感激和对成长中友情的支持的珍惜。
生日时,外婆送我一辆自行车,可好看啦!它小巧玲珑,全身粉色,携带方便。它是我的心爱之物,我视若珍宝,百看不厌,百骑不腻,格外喜欢。
“呼,呼……”风在我耳边唱歌,”丁零、丁零……”我的心也飞扬起来!这轮胎好有弹性,几乎感觉不到硬,这车子好灵活、没有一点杂音,感觉真好!“双轮徐徐,铃铛琅琅”骑着我心爱的自行车的感觉太好了!
这辆自行车不仅外形美观,而且后面的`尾灯,还可以发亮,骑行时可以告诉后边:小心前面有车。灰色的车把边上,还有一个铃铛,骑自行车的时候,如果自行车要撞到别人了,我就会轻轻地揿一下铃铛,前面的人们就会自动让道。
星期天,我约上几个朋友在小区玩起了自行车比赛。大家纷纷亮出了自己的宝贝,各种炫酷比赛开始了。我第一个向前冲,渐渐地,我体力不足落到了后面。小伙伴们边骑边回头对我说:“加油,你可以的。”我心爱的自行车,仿佛也在对我说:“小主人,我们还能战斗,让我们一起向前冲去取得后的胜利吧!”我不顾一切地猛踩轮子,发了疯似的向前冲,一个,两个……我超越了!我又是第一名了!我不禁想起了古诗里的一句话:“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。”
自行车,我忠实的伙伴。我爱你!
四年级我的心爱作文 篇6
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:黑子咬住男人腿拖出家门
中心思想:心爱之物能带来温暖与力量,是生活中不可或缺的陪伴。
人人都有自己的心爱之物,有人是黑色的玩具小汽车,有人是粉红色的风铃,有人是蓝色的钢笔………我的心爱之物是“黑子”。
“黑子”是一只黑色的小狗,它有一双黑溜溜的大眼睛,一个长年湿润的鼻子下,有一个玲珑的嘴巴,还有一身漆黑的卷毛,这样搭配一切都很适宜。它的"毛发增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌灰,黛之一忽则嫌黑。
黑子是一条有故事的狗,让我来介绍一下吧。那是一个阳光明媚的早晨,我和爷爷奶奶去宠物店准备买一只小狗,经过我们的精挑细选,后选定了只全身漆黑外型可爱的“小毛团”抱回了家。
我很喜欢它,因为每当我伤心的时候一看到它活泼毛跳的样子,我的烦恼一下子就到九宵云外了。有次我考试没有考好,我垂头丧气的坐在沙发上看着那张卷子。这时黑子从远处走过来,看着我好像在说:“小主人,您别伤心难过了,这次没有考好下次考好就可以了。”我的坏心情一扫而光,连忙和它一起嬉戏打闹起来。有天,我和爷爷在小区办事,门没有关紧,让黑子看家,突然一个男人趁黑子不注意就溜进家里,黑子发现后一陈狂吠,并咬住那个男的腿往门外拖,我们听到叫声,连忙过去赶走了他。
黑子,你是我爱的心爱之物。
四年级我的心爱作文 篇7
情感风格:温暖、童趣
核心事件:波斯特龙下蛋
中心思想:通过恐龙玩具表达对勇敢和力量的向往。
我的心爱之物有很多,恐龙、积木等等,我喜欢的就是恐龙玩具了。我家的恐龙很多,有霸王龙、翼龙、剑龙……有意思的是我那只"生蛋"恐龙--波斯特龙。它是我在"六一"儿童节的时候买的,它有一张巨大的嘴巴和一双凶恶的眼睛,好像让我看见了猎物,它还有一个很大的身体,如果这是真的,不知道它可以消耗多少食物,他具有强壮的四肢,可以支撑庞大的身躯,他有一条长长的尾巴,好像可以打飞一切东西;他还有一双翅膀,上面还有个爪子,他走走走几步就扇扇翅膀,像要飞起来一样,也让他更加威武,它每走几步就会下一颗蛋,这些蛋大之一分则显大,小之一分则嫌小,真是恰到好处!
我在幼儿园的时候,就喜欢上了恐龙,然后大量买恐龙,使我认识、了解了很多恐龙,也更热爱恐龙!有,弟弟妹妹来我家玩,我的副栉龙的腿被谁踩断了?看到后,我的心如刀绞一般。
波斯特龙是三叠纪的顶尖高手,风神翼龙也是很厉害的。有,我让他和我所有的.恐龙对打,他首先走入场,然后对面的一大波恐龙气势汹汹来了,它张开大嘴巴"干掉"了一大堆,估计有元龙都没用,他们像一群蚂蚁去咬一只鹰,后他以压倒性优势取得胜利!
他是平凡的伟人,虽然我们相处的时间不久,但是我很喜欢她,因为她勇敢、强大,有好象拥有无限的力量!我也想做一个勇敢、强大、有无限力量的人。
四年级我的心爱作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:紫风铃的叮咚声
中心思想:紫风铃教会我遇到困难要静下心来思考,总能找到解决的办法。
我有一串风铃,是紫色的,小巧玲珑,十分可爱。上面的每一个铃铛都系着两个粉色的蝴蝶结。微风拂过,“叮铃铃”,清脆悦耳的声音在耳边回荡着,它是我珍爱的.东西了。
这串风铃是我去年生日哥哥送给我的礼物,我在网上看到过这串风铃,非常喜欢。可它价格不菲,居然要六十八元,我实在是舍不得将它买下来。哥哥知道后,攒了一个多月的零花钱,把风铃买了下来,当做生日礼物送给了我,它便了我心爱的东西了。
这东西对我作用可大了。有,我在写奥数班的作业,很难很难的二十道题,当时又是异常烦躁的夏天,写不下去了,我就干脆坐在床上生闷气,把作业甩在一边不写了这时,一阵风吹来,“叮铃叮铃”紫风铃随风舞动,发出的清脆的声音让我舒服了一些,我静下心来想了想,觉得自己不可以因为题目难就放弃不做,于是,我又坐回书桌前思考题目。忽然灵感来了,找到了解题的思路,发现余下的题目都可以用这种思路解答。我二话不说,抓起笔就写,根本停不下来,正所谓“思如泉涌”啊!我不到二十分钟就把十四道题全部写完了,我用笔尖碰了碰它“叮铃叮铃”它也在祝贺我呢!
从这事后,我不论有什么烦恼,都一起发泄出来讲给我的紫风铃听,我心中的不快就散入云霄。我喜欢我的紫风铃,它让我懂得了,遇到困难不要放弃,静下心来开动脑筋,总会有办法解决的。
四年级我的心爱作文 篇9
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:施耐德钢笔
中心思想:这支钢笔承载着父亲的鼓励与期望,成为我学习道路上的重要伙伴。
记得我上四年级的时候,一次数学考试成绩很好,爸爸为了鼓励我,便给我买了一支施耐德钢笔。
这支钢笔长大约十二厘米,绿色的笔帽,拔下笔帽里面有一个自带的握笔器,金光闪闪的笔头上面刻着一个圈圈,圆圈里面刻着“EF”的字样。笔杆是淡蓝色的,上面点缀着一个个白色小蘑菇。将笔杆卸下来,里面是一个长约四厘米的小墨囊。
这支钢笔是经过我的努力而得到的,我通过自己刻苦学习,取得了数学考试的好成绩。每当我学习上遇到困难的时候,看到这支钢笔,就想起了爸爸对我的鼓励,于是我又充满了信心。
我有许多钢笔,可这支施耐德是我最特殊的“朋友”,是我这些钢笔中独一无二的,因为它饱含着浓浓的父爱和深切的期盼。从拿到它的"那一刻我便爱不释手,每次用的时候我都小心翼翼,还给它穿了一件黑色“长袍”来保护它。
这支钢笔拿起来十分轻巧,写起字儿来也非常流畅。它多次与我征战“沙场”,可以说是一员有经验的“老将”了,它让我的字迹越来越工整,学习成绩也不断提高。
我爱我的这支施耐德钢笔。
四年级我的心爱作文 篇10
情感风格:兴奋、生动
核心事件:滑板车冒险
中心思想:珍贵的礼物承载着童年的美好回忆和成长的感悟。
我喜欢的礼物是8岁那年爸爸送我的滑板车。
这个滑板车看起来没什么特别的,但它其实有几处与众不同:车的右侧有个机关,把控制杆向前推,然后把机关向下踩,控制杆就会从“l”形变成“—”形。
我很喜欢踩着它在小区里转,特别是在土路上行驶,比较颠簸,有冒险感觉;有时我还会用它运一些东西,解决了不少燃眉之急。
有,我把车踩得飞快,眼看就要到下坡路了,我也没注意,还在加速,那下坡时的感觉好刺激啊!
“啊——”我扯着嗓子喊着,滑板车溜得飞快,好像也在欢呼:“好爽啊!”景物一晃而过,快得我都不敢睁大眼睛了。我双脚踩在板上,手紧紧地握住控制杆,不敢换方向,生怕发生意外。
我意识到坡后面就是小区大红桥的台阶,再不刹车就要撞上去了!于是,我赶紧把左脚放到刹车上,努力踩下去。可是来不及了,车狠狠地砸在台阶上,弹了起来。幸好车的质量好,毫发无损,虽然我俩都有些惊魂未定,不过终只是虚惊一场,我不由地向滑板车竖起了大拇指,滑板车似乎有些不好意思:“我练过铁头功,没事儿!”
我一天天在长大,终有一天,我可能不会再玩滑板车了,但是我和它的快乐时光会永远定格在心里,永生难忘。
四年级我的心爱作文 篇11
情感风格:温暖细腻、 生动活泼
核心事件:乌龟叠罗汉
中心思想:小动物能带给人快乐与安慰
在我的窗台上,有两只并不起眼的小宠物,它们就是我的巴西龟。别看它们其貌不扬,但却是我的爱!
这两只巴西龟是一公一母,它们壳上的花纹跟足球上的花纹一样。公的"身型小一些,是嫩绿色的;母的身型大一些,是深绿色的。这两只乌龟是我9岁生日那天,妈妈送给我的礼物。我之所以喜欢它们,是因为当我伤心的时候,它们总是会把我逗得哈哈大笑。
有,我的美术作业——教师节贺卡刚做好,就被弟弟那个“小魔王”一把抓过去撕碎了。我很伤心,那可是我精心制作的贺卡啊!这时,被我放在地上的两只小乌龟爬了过来,开始在我面前表演“叠罗汉”。有一只乌龟没站稳,结果摔了个四脚朝天。看到它们的滑稽模样,我哈哈大笑起来,一边笑一边把那只乌龟翻过来。此刻,我已经忘记了刚才的伤心事。
我也特别珍惜它们,生怕它们会生病。一天,小乌龟一动不动地在水里漂着,我担心极了,心想:小乌龟不会生病了吧?我马上跑到电脑前,上网查了查,原来,小乌龟是在晒太阳呀!我马上把它们放到太阳下,不一会儿,它们又变得活泼起来了。我这才放下心来!
我喜欢这两只小乌龟,因为它们给我带来了许多乐趣!
四年级我的心爱作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:手账本
中心思想:手账本承载着我的
我有很多的心爱之物,比如:收纳箱、文具盒、小本子、便利贴……但,我喜欢我的手账本。
还记得在去年,我的表姐来我家住,拿来了几本手账本,我一看到那么美丽的本子,就想:我也要买手账本!所以,现在就有了这本属于我的手账本。
它是淡粉色的,封面上画了一星球,一个小女孩站在星球上。星球上面还有一段我看不懂的英文。翻开它,每一页都是五颜六色,各种各样的画,好看极了!
这每一页我写过之后,都是美好的回忆。在平常我无聊没事可做时,就会去看我的日记;在我受到委屈时,就会去看我的日记:在我非常生气时,就会去看我的日记。现在,日记成了我每天都要看的“书”;手账本也常常放在我的枕头旁边。
我的日记,里面都装着许多快乐、悲伤和气愤,也装着许多自身的精彩故事,一读起来,我就会回忆起那幸福、美好的时刻。就感觉和读小说比起来,没什么两样。在小说里的开心,在日记也感受得到;在小说里的悲伤在日记也感受得到。
我相信,在未来,我的手账本会陪我一起成长,一起开心,一起克服困难!
