✎作文范文
四年级唱歌作文 篇1
情感风格：紧张激动、 生动活泼
核心事件：英语歌唱比赛
中心思想：通过努力和准备，最终在舞台上获得成功和认可。
激动的时刻，我也有，那就是我们的英语唱歌比赛的那一刻啦！
经过好多天的练习，期待已久的英语歌唱比赛今天下午就开始了，中午几个家长妈妈们来到学校帮我们化妆打扮，把我们一个个打扮得漂漂亮亮的，女同学穿着连衣裙，我们穿着白衬衫蓝裤子，阳光灿烂极了，家长妈妈们的到来，让我们增加了信心和力量！
终于到下午比赛的时刻了，我们首先坐在大礼堂一起欣赏其他班的英语歌曲表演，万分的`放松，有趣呀！其他班唱得很不错可不是一般的好听呢！
最后上场的是我们班了，我们到了侯场区，等候着我们的上场，这时候觉得好紧张哦！我们终于上了舞台，我们战战兢兢地站着，准备表演，开始唱歌了，我用尽力气认真地唱我们练了很多遍的英语歌曲，这时候，我已经不知道紧张了，只一心想努力地唱好这首有点难度的英语歌曲，这首英语歌曲是由两首英语歌曲合成的，是我们表演的秘密武器哦！表演完了，我们听到了热烈的掌声，我激动的心才放松了下来，我们受到了表扬，我们成功完成了表演。多激动人心啊！
这就是我激动的那一刻呀！可见功夫不负有心人啊！我们终于不负众望完成了表演。
四年级唱歌作文 篇2
情感风格：温馨、活泼
核心事件：爸爸唱歌
中心思想：通过爸爸独特的唱歌方式，表现出他幽默风趣、热爱生活的性格特点。
说起我的老爸，他的确是一位名副其实的“音乐家”，不信?那就听我慢慢道来吧!
瞧!晚上，他一回家，就会对着奶奶唠叨起来，一听，我便知道，他开始用高音唱起了歌“老太婆，您这几件衣服什么时候洗好呀!光是那个袜子和裤子就洗了老半天，抓紧点!别软绵绵的!”唱完，他又去旁边练习另一首歌了。
我的爸爸就是这样，白天没事情在公司给员工们“唱”，晚上回家又无聊的对着家人“唱”。呀!这才没过一会儿，他来找我唱了!
这次，他给我唱得是男低音：“我的小甜心，快来、快来，让爸爸用魔法给你施施法，看你晚上吃饱没!”唉这次他又没练习好——跑调了!主要是我对他的.魔法很了解，被我破解了。
前面刚刚说完我亲爱的奶奶，又向我发起进攻。真罗嗦，难道就不能唱正经的歌吗?
不一会儿，从客厅里又传来了颤音：“你...你...要出远门了，我...我...帮你擦...擦...鞋子吧!”这准是爸爸碰上老妈了!
对奶奶是高音，对我是低音，对妈妈是颤音。这一曲曲并不优美的曲调在我家中，我一定要让它变得娓娓动听!唉!爸爸你真是个“音乐家”呀!
四年级唱歌作文 篇3
情感风格：温暖、生动
核心事件：爸爸学唱《贝加尔湖畔》
中心思想：父亲用歌声表达
爸爸从小就喜欢唱歌，今年50多岁了，可他对唱歌的兴趣依然有增无减。爸爸的性格很开朗，不管是高兴时，还是烦心时，都会用唱歌来表达这些特殊的情绪。
记得有一次，家中的电视正在播放《我是歌手》，刚下班回到家的"爸爸，听到歌手李健在唱《贝加尔湖畔》。爸爸听得如痴如醉，随手抓起遥控器当做麦克风，学着李健的样子深情地唱了起来。
别说，老爸还真的唱得有模有样，挺好听。虽然挺着个大肚子，但投入歌唱的老爸，此时还真的很像一名歌手呢。这时，妈妈喊他去帮忙，连喊了好几声，爸爸都浑然不觉，他沉浸在歌词中已经到了忘我的境地。妈妈火冒三丈，拎着爸爸的耳朵说到楼下去唱。爸爸硬是忍着疼痛把歌唱完了，才去做妈妈吩咐的事。哥哥参加工作后给喜爱唱歌的爸爸买了一个低音炮的麦克风，爸爸对它爱如珍宝，每每有空时就高歌一曲。愿爸爸将唱歌进行到底，愿他永远年轻。
四年级唱歌作文 篇4
情感风格：温暖、童趣
核心事件：魔盒会变成各种乐器
中心思想：神奇的魔盒帮助我实现音乐梦想。
我喜欢音乐，于是我梦想拥有一件神奇的乐器。
这件乐器就叫它“魔盒”吧。它是一个金光闪闪的盒子，也是主人的好朋友。只要主人的手指按一下开启键，它就会自动打开。如果你想弹钢琴，只要用手指在屏幕上写上“钢琴”，瞬间它就会变大，成为一架真正的钢琴。总之，你想让它变成什么乐器，只要在屏幕上写上名字，就行了。
如果你想听到更新更美的曲子。那你就把它带到大自然中，让它记录下清脆的鸟鸣声、叮咚的泉水声，还有好多你爱听的声音。再给曲子起个名字，比如“美丽的春天”。然后，注上旋律的快和慢。它就会自己合成一首优美的曲子了。
它和孙大圣的金箍棒一样可变大变小。休闲的时候可随身携带，没事的时候按一下上面的“mp3”按钮，它就会缩小变成一个“mp3”播放器。
它还是一个音乐老师，按一下上面的“教学”键，它的大屏幕上就会出现一个卡通的“小老师”，他会教你唱歌和演奏乐器……他会一遍一遍的教你，直到你学会为止。经过他的传授，保证你的音乐成绩为“优”。
它不但是一件乐器，而且是我的音乐老师，还是我的好伙伴，我真想有这样一件神奇的乐器。
四年级唱歌作文 篇5
情感风格：热情洋溢、 朴实自然
核心事件：唱歌练习
中心思想：只要有付出就会有回报
我爱唱歌，我对音乐喜欢得无法用语言形容。音乐不仅有着优美的旋律，而且还能缓解烦恼，带来快乐。
每天，我的嘴巴一定要哼上几首，也可以说是歌不离口，口不离歌。有时会得到同学们的鼓励，有时也免不了招来一些人的嘲笑。但这些早已成了我的“家常便饭”，都不能动摇我对音乐的喜爱！
当公鸡啼叫的`时候，我已经开始练嗓子了。刷牙，洗脸，梳头，喝水，我是一边唱一边干，有时还手舞足蹈地做几个姿势。有时，我的歌声惊动了正在睡梦中的妈妈，劳累了一天的妈妈就会一骨碌爬起来，不耐烦地说：“你天天唱些什么呀？老鼠都被你吓跑了。”可我仍然风趣地对妈妈说：“那不更好，免了买杀虫剂！”有时，下课了，我也会哼上几曲，同桌总是把下巴放在桌上，睁大眼睛，皱起眉头，看着我。仿佛在说：“你唱的是什么呀？都跑偏了。”虽然我有点唱不准，老跑调，但是我经常信心十足地对自己说：“你能行的，你一定能唱好的！”然后，我就更用心地练起来，一有空就随着DVD唱，而且经常请教我们音乐姜老师。
真是功夫不负有心人，经过一段时间的努力，我的歌唱水平有了很大的提高。在我们实验学校举行了合歌大赛中，我担当了我班的领唱，还获得一等奖的好名次，这都归功于我的努力和音乐老师的教导！
此时，家长、同学对我的态度也发生了极大的改变，他们都竖起大拇指，给我鼓励，为我点赞！
成功使我对唱歌更有信心了！我也懂得了只要有付出，就会有回报的道理。
四年级唱歌作文 篇6
情感风格：温情细腻、语言质朴
核心事件：冷水洗脸的微笑
中心思想：母爱是温暖而坚韧的力量，能帮助孩子在挫折中找到勇气和快乐。
妈妈：
您好！最近工作忙吗？心情好吗？如果您不介意，我想跟您说说心里话。
我真不知道该怎么写，我想对您说的话太多了，因为您为我付出了很多，这都是爱的表现。妈妈，您知道吗？您的爱在我心目中是绿色的。也许您会感到奇怪，爱也有颜色吗？是的，绿色代表健康、安全，所以，在我眼中妈妈的爱是绿色的。
记得有一次上英语兴趣班，我第一次听写才得了20分，拖了整个小组的后腿。我再也控制不住自己的情绪，哇地一声哭起来。这时您拉着我的手走进洗手间对我说：玥玥，没有关系的，人要学会控制自己的情绪，你必须冷静下来，否则只会影响你的正常发挥。我知道您说的有道理，可是眼泪还是像断了线的珠子，止不住地往下流。您又说：来，洗把冷水脸，再对着窗外深吸几口气，这样会好些。我点了点头，重拾信心回到了课室，迎接第二次的听写。这次我得到了80分，我转过头去看着您，回应我的`是您那爱的微笑。这笑中有您的欣慰和对我的鼓励。让我感到妈妈的爱是那么温暖。谢谢您，妈妈。
您还经常教我怎样在生活中寻找快乐，怎样在快乐中生活。记得有一次，外面下着大雨，不巧这场雨让我们赶上了。我们本应该很狼狈，可您却没有，尽管我们的鞋已经变成了水鞋，尽管我们身上被淋湿了，您还是领着我在雨中唱歌、奔跑，我们的笑声引来了一道道惊奇的眼光。妈妈，我发现其实快乐不用刻意去创造，她就在你身边。
我非常感谢您，妈妈，是您让我来到这里，看到五彩缤纷的世界。啊，妈妈，您真伟大。您就像园丁培育着花朵，让花朵展现出最灿烂的笑容。
妈妈，祝您身体健康，万事如意！
您的女儿：成玥
二0xx年四月六日
四年级唱歌作文 篇7
情感风格：真实细腻、活泼开朗
核心事件：数学考试马虎丢分
中心思想：通过讲述自己的优缺点和爱好，表达认识自我、改正错误、追求进步的成长态度。
我是一个可爱的女孩。有一双大大的眼睛，樱桃般的小嘴。我梳着整齐的马尾，穿着整洁的衣服。我不是白雪公主，也不是丑小鸭，我就是我，想认识我吗?那就听下在的介绍吧。
我外表是一个细心的女孩，其实我真正做起事来非常马虎。记得有数学期末考试，我因为只想赶时间，所以没有认真检查，只马虎地看了一边就交了。等到分数下来的时候，我傻眼了，因为成绩没有达到我的标准。回到家里，父母说我，去学校，老师说我。同学们，你们可不能像我一样马虎呀!
我有很多爱好，唱歌、跳舞、画画、弹琴……但我喜欢看书。妈妈给我买了很多书，把我喜欢看的，在我这个年龄应该看的、对我有帮助的，都买回来了。我天天都在给我的小身体“浇水”。虽然我很喜欢看书，可我并不是一个书呆子。我该运动时就会运动，该看书时就看书，可以劳逸结合。我在看书前一定要定个目标，把这个目标达到之后，才可以定下一个目标的。
我很喜欢唱歌，我喜欢用唱歌来使我的心情舒畅。有，我放学回家，心情特别糟糕，糟的都不想说说话，我想到唱歌，一唱歌，糟糕的心情消失的一干二净。
这就是我，一个可爱的我，你喜欢这样可爱的我吗?让我们交个朋友吧!
四年级唱歌作文 篇8
情感风格：温馨、生动
核心事件：家庭联欢会
中心思想：在欢乐的除夕夜晚，通过家庭联欢活动感受到亲情的温暖和节日的喜悦。
这是一个多么美丽的夜晚呀！皎洁的月儿像披着神秘面纱的小姑娘害羞地躲在云里，，星星如同海水里泛起的小水花，闪闪发光，跳着细小的光点。这是除夕之夜，也是全家初次举行的家庭联欢，庆祝这喜迎新春的日子，你想，我能不激动吗？
夜幕降临，吃团圆饭的同时，家庭联欢会正式开始了。首先是老将出马——奶奶。奶奶一上场，就来了个“开门见山”，用几句不太通畅的普通话向家人拜年：“恭喜大鸡（家）新泥（年）好，步步高升，万四（事）如意，财源滚滚……”
这时，全家笑得前俯后仰，哄堂大笑，随后一阵热烈的鼓掌声掩盖了连绵不断的欢声笑语。
接着，该爸爸上场了。只见他一个健步走上前，拿起话筒唱起来：“我从山中来，带来兰花草……”爸爸声音洪亮优美，没想到爸爸还有两手。
下面轮到我了，心里无比紧张，像如十五个吊桶打水——七上八下。但转眼一想，我怎么能落后呀，然后深深地吸了一口气，镇定了一下情绪，载歌载舞着：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”我仿佛看到了美丽的夏天。原野上的鲜花，还有河水哗啦啦地流着，祖国的月光呈现在我的`眼前，是我越唱越投入，全家人也跟着歌曲的节奏打拍子，我们仿佛置身于祖国的月光……
此时此景，我心中不由生出一种感概、激动，除夕真让我高兴。因为爷爷和妈妈不好意思表演节目，所以只有奶奶、爸爸和我表演。
四年级唱歌作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：唱歌
中心思想：唱歌让我获得力量和信心，成为生命中不可或缺的一部分。
每个人都有自己的拿手好戏，如画画、剪纸、捏泥人……当然，我也不例外，我的拿手好戏就是唱歌。
在我上二年级的时候，我还高低音分不清，唱歌总是跑调。直到四年级，我发现我的声音变得越来越好听了。
后来，我去校外活动中心拜师学艺。第一次来的时候，我的心情是无比激动的。老师看到了我，便让我随便唱一首歌。我有点害羞了，怯生生地走到了老师的前面，低声地唱了起来。我一唱歌就进入状态之中，歌声响起，害羞的心情一扫而光。
一首歌唱完，老师鼓起了掌，夸我唱得很好，是个好苗子，从此我跟着老师好好学艺。我的进步很快，歌唱得更好了，老师、同学们都说我长大之后能当歌星。
唱歌给我带来了无穷的乐趣，每当我闲着无聊的时候我都会唱歌，唱歌让我对生活充满了信心，歌声伴我成长。轻柔如水的抒情歌曲，会让我的.心情渐渐平静下来。当我害怕时，会想到《亲爱的小孩》；当我流泪时，会情不自禁地唱起《北极星的眼泪》；当我失败时，会想起《隐形的翅膀》；还有……音乐时刻都陪伴着我。
我喜欢唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌给了我力量，唱歌给了我勇气，唱歌给了我快乐，希望真的像大家所说的那样，我长大后当一名歌星。
四年级唱歌作文 篇10
情感风格：温暖、生动
核心事件：拿男生的礼物
中心思想：主动承担责任是赢得尊重的重要品质。
我叫李昕洋，是一名小学生。
我今年已经10岁了，有着一头乌黑浓密的短发，一双像葡萄一样的眼睛，扁平的鼻子下面有一张能说会道的小嘴。
我是一个大方的女生，不喜欢斤斤计较。期末的时候，老师要给同学们发礼物，结果男生的礼物买多了，女生的礼物买少了，必须有一个女生要拿男生的礼物。就在女同学们纠结谁会这么倒霉，拿到跟男生相同的"礼物时，我站出来说：“老师，男生的礼物拿给我吧。”话音刚落，教室就响起了一片掌声。
热情大方的我，爱好也很广泛呢。我喜欢唱歌、跳舞、画画和阅读。有，我有房间里看书，妈妈在客厅里突然喊我出去吃饭。我看得正入迷，没有听见，妈妈就跑到我房间来：“怎么喊你那么久都不答应呢？”我一头雾水，脱口而出：“这本书太好看了，妈妈，您要看吗？”
我的特长是唱歌。三年级时，我自荐班级合唱的领唱，通过评选，终我得到了这个任务，并得到同学们的认可。从此以后，我也更加有信心担任好领唱的任务，为班级争光。四年级时，我的领唱行云流水，为班级在学校的合唱比赛中取得优异成绩立下了功劳。
除此以外，我的学习成绩也比较优秀，这就是我，一个大方得体且全面发展的女生。
四年级唱歌作文 篇11
情感风格：清新、生动
核心事件：小鸟歌唱
中心思想：大自然的声音充满美妙与优雅，让人喜爱。
大自然的风、雨、河水、动物、植物，每时每刻都会发出响声。大自然的声音是多么动听啊！我喜欢听大自然的声音，美妙又优雅。
“沙沙—沙沙—”咦！那是什么声音？怎么好像有人在穿过草丛，还是去看看吧！悄悄地，我一边听声音，一边轻轻地着声音走过去。啊！原来是树家庭在表演大唱呢！
“哗哗—哗哗—”咦！那是什么声音！真好听，谁会唱出这么好听的歌来！过去瞧瞧。哦，原来是那调皮的小河在练嗓子呢！怪不得人们说它唱歌数一数二的。我还是趁这人机会来欣赏一下吧！
“啾啾，啾啾——”那是什么声音？好像在哪能儿听过。“叽叽喳喳”，仿佛有谁在对话，又仿佛有谁在表演唱歌。我顾不上听小河唱歌了，就去那“啾啾”的声音。啊！不用找了，就在这棵树上。哇！一大群小鸟！多可爱的小动物啊！圆圆的头，小小的身子，尖尖的尾巴，再配上一副好嗓子，真是完美无缺。
大自然的声音真美妙！我爱大自然。
四年级唱歌作文 篇12
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：学唱歌
中心思想：只要认真想办法，就能把事情做好。
我经历过许多有意义的事，这些事经常浮现在我的.脑海，你看，这不就有一件，当小保姆。
暑假里的一天，表姐把两岁多的独生儿子小贺送到我家，让妈妈看管，正巧，妈妈要上班，便把小贺交给我看管。不就是逗逗小孩子吗？容易，我便一口答应了。妈妈千嘱咐万嘱咐我说：“今天你当一回小保姆，看好小贺”。
妈妈一走，麻烦事就来了，大大出乎我的意料，当小保姆并不容易。你看这个小淘气，不肯穿鞋子，我好不容易才哄着他穿上鞋，他又吵着玩机关枪，机关枪还没玩够一分钟，又要吃饼干。真拿他没办法。我只好在屋子里忙得团团转。要不是看他是表姐的宝贝儿子，我不把他狠狠揍一顿才怪呢。
“要当好小保姆”妈妈的话在我耳边回响，怎样才能当个好小保姆呢？是哄？是吓？都不行，现在我要用新办法来当小保姆，要出色地完成妈妈交给我的任务，我暗暗地下了决心。
小贺阿姨教你唱歌好吗？一听说要学唱歌，小贺可得意了，他拍着小手嚷道：“我也会，我也会，我先唱。”说着他找来一根小木棍给我让我指导，他来唱。只听见小贺把木棍给我，让我指挥，他来唱，只听见他奶声奶气地唱起来：“小鸭子……”唱完歌，我又给他讲故事，讲的是《小山羊和狼》，我一边讲故事，小贺一边问：“狼是好人吗？”它为什么要吃小羊？我都一一给他作答，他可高兴了，接着，我又教他学礼貌用语，他很聪明，一下就学会了。忽然，传来开门声，他连忙跑过去说：“你找谁呀？”我一看是妈妈回来了。这时小贺又说一句“请进！”他这么一说，把我和妈妈都逗笑了。后来妈妈知道是我教小贺这些的，连忙表扬了我，说我这个小保姆当得太捧了，说得我都有不好意思呢。
通个这件事，我觉得，一个人无论做什么事，只要认真想办法，就可以做得很好。
