四年级大自然的声音作文（精选12篇）

✎作文范文

四年级大自然的声音作文 篇1

大自然的声音有很多，下雨时，我们也听到了声音。

天空本来是晴朗的，可是不一会儿，天空上的云彩就飞到一起要下雨了。小鸟看见要下雨了，叽叽喳喳地回到鸟巢躲起来。这时，天空上已经有了许多黑云，“轰”地一声，原来是雷声。“哗哗”开始下起了小雨。雨滴落到叶子上，叶子“滴嗒滴嗒”地响着，雨滴落到房屋顶上，“啪啪”作响起来；雨滴落到树枝上，从树枝上流下的许多雨水都“哗哗”地响着。此时，野外像个音乐厅，我坐在椅子上，聆听着这美妙的声音。渐渐地，便下起了倾盆大雨，雨滴落到地上的声音不是像刚刚那样“哗哗”地，而是听起来“啪啪”地。

天渐渐晴了，西边升起了彩虹。小鸟从鸟巢里飞了出来，“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“雨停了，太好了，但是不能听见雨声了。”河水也“哗哗”地流着。到了晚上，各种虫儿在草丛里鸣叫，也时不时地看见一些萤火虫在边飞边照着光亮，像是夜晚中会走动的小灯笼。

这就是大自然的声音，你听到了吗？

四年级大自然的声音作文 篇2

大自然的风、雨、河水、动物、植物，每时每刻都会发出响声。大自然的声音是多么动听啊！我喜欢听大自然的声音，美妙又优雅。

“沙沙—沙沙—”咦！那是什么声音？怎么好像有人在穿过草丛，还是去看看吧！悄悄地，我一边听声音，一边轻轻地着声音走过去。啊！原来是树家庭在表演大唱呢！

“哗哗—哗哗—”咦！那是什么声音！真好听，谁会唱出这么好听的歌来！过去瞧瞧。哦，原来是那调皮的小河在练嗓子呢！怪不得人们说它唱歌数一数二的。我还是趁这人机会来欣赏一下吧！

“啾啾，啾啾——”那是什么声音？好像在哪能儿听过。“叽叽喳喳”，仿佛有谁在对话，又仿佛有谁在表演唱歌。我顾不上听小河唱歌了，就去那“啾啾”的声音。啊！不用找了，就在这棵树上。哇！一大群小鸟！多可爱的小动物啊！圆圆的头，小小的身子，尖尖的尾巴，再配上一副好嗓子，真是完美无缺。

大自然的声音真美妙！我爱大自然。

四年级大自然的声音作文 篇3

大自然的声音多么美妙！像一位朋友为你吟诗，像一位慈母为你讲故事，像音乐家为你歌唱。

听，树上的鸟儿高声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着吱吱吱地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢！桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己。

轰隆隆！雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢；风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。

夜晚，雨停了，大自然笼罩着一层轻轻的薄雾，进入了梦乡。

四年级大自然的声音作文 篇4

有一次，妈妈带我去姥姥家。姥姥家住的比较偏远，那里有山有水，风景很优美。我和妈妈坐了两个小时的车，又步行了20分钟才到姥姥家。

走在路边，我听见“哗啦啦”的声音，这是小河在流淌的声音。风轻轻的吹在竹子上，叶子发出“沙沙”的响声。“叽叽喳喳”是一群小鸟在树上唱歌。草丛里发出“知了，知了……”“唧唧，唧唧……”的`声音，我寻着声音轻轻地走过去，仔细地找，原来是蛐蛐和蝈蝈。

妈妈说：“宝贝，快点走吧！天要下雨了。”我站起来跑到妈妈前面，走着走着，“啾啾啾，啾啾啾……”这是什么声音？我东张西望地在寻找。在一棵小树上，我发现了一个鸟窝，鸟窝里有好几个鸟宝宝，鸟妈妈叼着虫子从不远处飞回来。鸟宝宝们“啾啾啾”地长大嘴巴，好像在说：“妈妈，妈妈，我饿了。”我目不转睛地看着。

突然天空出现一道亮光，“轰隆隆”一声巨响，“妈妈。谁家放鞭炮呀？”妈妈笑着说：“傻孩子，这是打雷，要下雨了，我们快回去吧。”正说着“滴滴答答”下起雨来，我和妈妈赶紧往回跑。

大自然的声音真好听！

四年级大自然的声音作文 篇5

大自然，是十分奇妙的，你仔细听听它的声音，会有很大的发现，让我们一起走进大自然，一起聆听它的声音吧！

春天，是万物复苏的季节。一天，我早上醒来，听见窗外有一种“哗啦，哗啦”的声音，我急忙穿好衣服，跑出屋子，发现一位十分年轻、优秀的音乐老师——大自然，正在演唱《春雨》这首歌呢！雨后，小鸟们成群结队的飞到四周的树上，组成了一个合唱团，开始了歌曲《雨后的春天》的合唱，歌声是如此的动听。

夏天，我到野荷塘去看荷花，突然间，成千上万只青蛙蹿了出来，三五成群的跳到荷叶上，转过身去，发现身后的树梢上站着一只小知了，朝荷塘里的那群青蛙比划着什么。几秒后，我听见那群青蛙唱起了一首《愉快的夏天，你好！》的歌，我静静地听着。过了一会儿，青蛙停下了，知了开始用她那美妙的嗓音唱起了下半部分。整个夏天就如此过去了。

秋天到了，叶子纷纷落下，整个世界都变成了金黄色的，十分美丽。我走在铺满落叶的土地上，发出清脆的声音“沙沙，沙沙”。当天晚上，我做了一个十分美丽的梦：我坐在一块石头上，正在看远方田野的时候，叶子突然自己发出了声音，但很有节奏感：“沙沙，沙，沙沙沙……”。一觉醒来，十分开心，这就是大自然的声音。

四年级大自然的声音作文 篇6

在大自然中，人们总会听到许许多多的声音。这些声音常常会让人们展开奇妙的想象。今天，我就讲一讲我在虞山公园的小湖中听到的大自然的声音。

清晨，我和爸爸走在两旁种满树木的小路上。当凉爽的风吹来时，落叶“沙沙”随风飘散。风爷爷“呼呼”地吹着，仿佛在说：“小树叶们，不要害怕，我会送你们去远方。”小树叶们紧紧地抓住自己的伙伴们,发出“沙沙”的声音，仿佛在说：“树妈妈,再见了我们要随风爷爷去远方了。”

我和爸爸在湖上泛舟。桨把平静的水面拨开，发出“哗哗”的水声。桨向前推时，船下以“咚咚”的声音回答我们。鱼儿们不时“扑通”“扑通”跃出水面,仿佛在说“要下雨啦!”

果然，过了不一会儿，雨就“哗哗”地下了起来。我和爸爸躲到一个亭子里避雨。雨落在小草身上，小草贪婪地吮吸着。小树在风雨中抖了抖身子，迎接着春雨的洗礼；大树则挺直了腰杆，护卫着草儿和树儿。小草仿佛在说：“下吧,下吧,好让我多喝点!”小树仿佛在说：“多下点吧,真凉快!”大树仿佛在说：“呵呵,雨终于来了!”

不久，闪电和雷声一前一后地赶来。闪电和雷好像商量好了似的，先是闪电“咔嚓咔嚓”地照亮大地，随后就是雷的轰鸣声。

大自然的声音多么奇妙!像一部交响乐，奏出一曲又一曲动听、美妙的乐章!

四年级大自然的声音作文 篇7

朋友们，来听听大自然的声音吧。如果你仔细听，你就会听到很多有趣的声音。

春夏秋冬各有不同。

春天，外面下起了春雨。雨水是晶莹的，好像是一颗颗的宝石，从天而降。下在房顶上，响着滴沥滴沥的声音……雨越下越大，从滴沥滴沥到哗啦哗啦，真像一个孩子在敲大鼓。不时有几声响雷，轰隆隆的好像来了十几架敌方的战斗机，在我们头上盘旋。

夏天，知了在树上鸣叫，好像在展示自己的歌喉，它们竞相媲美。小鸟在旁边伴舞，似乎在开飞禽演唱会……青蛙在池塘里的荷叶上呱呱地唱着，我摘下一把“雨伞”，青蛙们的叫声更大了，好像在喊：“谁偷了我们的荷叶，快点交出来！”

秋天，金黄的落叶沙沙作响。天空中，大雁排成人字队伍，发出扑扑的声音。啊！大雁在向我们正在变冷的北方告别呢！“再见北方，明年春天见！”一只只蝴蝶似的树叶纷纷落下，它们很难过，恋恋不舍地离开了大树妈妈。

冬天，雪花飘飘悠悠洒向大地。雪把大树爷爷压得气喘吁吁。孩子们在雪地里玩着笑着，把肚子都笑疼了。在欢声笑语中，我体会到，大自然的声音多么美妙呀！

让我们走进大自然，倾听它那奇妙有趣的声音吧！

四年级大自然的声音作文 篇8

我们的生活中有许许多多的声音——汽车的鸣笛声、妈妈的唠叨声、孩子们天真的笑声……其中我最喜欢的是大自然的声音。清晨，我和妈妈去爬山，来到山脚下，映入眼帘的是睡眼惺忪的大山，我们向山顶走去。

听，这是什么声音，若有若无的？我蹲下身，拨开草丛。哦，我看见了，那是一只蝈蝈临死之前悲壮的痛苦的鸣叫声。

听，那是什么声音？“哗啦，哗啦”是什么东西在树丛里发出的声音？我向小路两侧的树林里眺望。我看见了，那是一只灰色的，不怕人的"小松鼠，在落叶上蹦蹦跳跳，它在我们面前东瞅瞅西望望，那萌萌的大眼睛，圆溜溜的转个不停。我故意弄出点声响，只见它立起身子，竖着小耳朵东张西望，突然它一纵身跳到了树上。左窜一下，右窜一下，一会儿就没了踪影。

我们费了九牛二虎之力终于爬上山顶。背倚着大树，闭上眼睛，仔细聆听。咔嚓！一个微小的声音在我头顶响起。我睁开了眼睛，一片金黄的树叶像蝴蝶一样慢慢儿慢慢儿地飘落下来，真美呀！落叶归根，它用自己的生命喂养母亲。

听，远处潺潺的流水声；林子里野鸡的鸣叫声；山里鸟儿的欢唱声……

大自然的声音令人向往。我爱这大自然的声音。

四年级大自然的声音作文 篇9

大自然的声音多么美妙!像一位朋友为你吟诗，像一位慈母为你讲故事，像音乐家为你歌唱。

听，沙沙沙。那是林间阵阵的风声。沙沙沙，仿佛挥舞着沙锤。声音如此熟悉，如此贴近，似乎风儿在对我耳语,我感觉到风姑娘在跟我挥手致意。听，叽喳叽喳。那是树上的唱歌的小麻雀。叽喳叽喳，仿佛炫耀着她的嗓音。声音如此优美，如此动听，好像那是一个没有旁人的舞台。我感受到了她们对春天最美的歌颂。听，叮咚叮咚。那是山间缓缓流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打着扬琴。声音如此清澈，如此纯净，似乎在冲洗着我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在顺着山的间隙流淌下来。

其实，在大自然中，每一个音符，每一种声音都蕴藏着一种独一无二的美。这就需要我们拥有一双能发现美的耳朵，把大自然中的“天籁之音”变成一个个美妙的音符，谱写成一首悦耳动听的“自然合奏曲！”

四年级大自然的声音作文 篇10

我喜欢大自然的声音，因为它有许多种奇妙的声音。

我喜欢小鸟的叫声，议论文，你听，那叽叽喳喳的声音，清脆悦耳，使人忘记了所有的烦恼。

我喜欢风的声音，一阵微风吹过，沙沙沙，沙沙沙，仿佛在诉说着一个古老而美丽的故事。

我喜欢流水的声音，哗啦啦，哗啦啦，一路向前，不知疲倦，留下了一路欢快的歌。

我爱大自然，更爱大自然的声音。因为有了它们，世界才如此可爱，如此精彩！

四年级大自然的声音作文 篇11

同学们，匆匆的岁月里，你是否只顾行色匆匆而忽略了你身边的声响呢?不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个有声音的世界。

你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。

我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。

我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。

我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

同学们，只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。

学会倾听，可以让你发现那些细微的美好。学会倾听，周边就尽是动听的音乐之声。

四年级大自然的声音作文 篇12

亲爱的同学们，你听过大自然的声音吗？也许你没有静下心来倾听过，但是，我们会用心感受到那美妙的声音。

周末，爸爸妈妈带着我去郊外野餐。目的地到了，下车后，迎接我们的是一片苍翠、碧绿的树林。鸟儿在枝头唱着动听的歌儿。许多声音传进了我的耳朵：有大树说话的`声音、小溪奔流的声音、花儿微笑的声音……嘿！我刚低下头来，一群小蚂蚁跑了过来，我仿佛听到了它们跑步的声音呢！松树、柏树、杨树和好多其它种类的树都摇摆着它们那优美的身姿，奏出美妙的乐曲。

突然，刮起了大风，大树们“呼啦啦”地响起来，好像在说：“刮风啦，刮风啦。”小燕子飞得低低的，发出“啾啾”的声音，也好像在说：“要下雨啦！”不一会儿，乌云密布，又过了一会儿，下起了大雨，雷公公“嘭嘭”地打着鼓。大雨掉在地上“叭叭”地响着，落到小溪里“嗒嗒”地唱着。小孩子们在雨中奔跑，发出快乐的喊叫。风声、雨声、树叶沙沙的响声，还有孩子们欢乐的笑声，组成了一首交响乐。

一会儿，雨停了。天边出现了一道彩虹，小花和小草经历过一场大雨后，显得更加生机勃勃了。四周渐渐静了下来，只听见雨滴从树叶上滴落的声音。

大自然的声音是多么丰富、多么美妙啊！