✎作文范文
四年级生态园作文 篇1
情感风格：紧张刺激、生动活泼
核心事件：丛林飞鼠过山车
中心思想：通过体验丛林飞鼠过山车，表达了对新鲜事物的勇敢尝试和美好回忆的珍视。
跟随春姑娘的脚步，我们乘车来到南京雨发生态园旅游区。
一进入园区，我便兴奋不已，这里的活动表演各式各样，皇家大马戏、地道战表演、太空飞车……其中，令我印象最深刻的要数丛林飞鼠过山车。
丛林飞鼠是个小型过山车，过山车车厢是一个个五颜六色的小老鼠模样，车道路线“九曲十八弯”，可谓是惊险刺激，险象环生。我紧张地坐在车里，手紧紧抓着把手。开始启动了，随着链条的运转，过山车缓慢升高，我的心里就像小鹿乱撞一样七上八下。突然，呼的一声，车子以飞快的速度冲下去，像是要飞起来了一样，吓得我心惊肉跳，甚至感觉都没法呼吸了，我不觉尖叫起来。车再次飞快地冲了过去，这会儿我已经是脚朝上头朝下了，我紧紧抓住把手，咬住牙，闭上眼睛，只听见耳边的风呼呼作响。过了一会车速减慢了，我的心才慢慢平静下来，睁开眼，浑身发软，不过，真的太刺激了！
时间一分一秒地过去了，不知不觉到了我们该回去的`时候了，望着雨发生态园景区的大门，我在心里默默想：下一次，我还会来的！
四年级生态园作文 篇2
情感风格：清新愉悦、细腻生动
核心事件：竹路瀑布
中心思想：通过描写南国风情生态园的美丽景色，表达对自然与人工美景融合的热爱之情。
漂亮的南国风情生态园 山东省东营市 胜利油田三十四中四年级二班 杨童宇 明媚的阳光轻柔地抚摩着我的脸蛋，小鸟的歌声是那么的清脆动人，真是令人沉醉不已。啊！又是美好的一天来临了！
今天，爸爸要带我和妈妈去南国风情生态园。一听这名字，大家一定会想到漂亮的海南岛？其实，它就是坐落在东营市区的一座人工建造的具有南国风情的大饭店。很早的时候，就听大伯跟我说起那个地方，景色非常的漂亮。到底是怎样的一番景色呢？带着遐想和疑问，我们便上路了。
大约过了二十多分钟，我们来到了目的地。只见门前竖立着一座拱形的大门，上面刻着“南国风情生态园”几个醒目的大字。顺着用许多竹子围成的一条小路，我们来到了饭店的大门前，从外观看不出有什么非凡之处，让人也觉得平淡无奇。但当我们走进大厅里面时，顷刻间，就像拉开了一幅巨大的帷幕，一个具有大自然气息的花园世界映入我们的眼帘———盛开的鲜花、漂亮的假山、涓涓的流水、悠扬的音乐。
接着，我们被穿着少数民族服装的服务生领到了就餐位。静座下来，我被四处的景物所吸引，树木枝繁叶茂、郁郁葱葱、品种繁多。这不由地激起了我的好奇心，我决定到处转转，爸爸兴奋的同意了。这时，我似乎是一只被放出笼中的小鸟，自由的、欢快地、仔仔细细地欣赏着这幅“漂亮的画卷”。
走在用竹子砌成的小路上，花草的芬芳，沁人心脾，让人身心愉快。听，潺潺的流水声，啊！原来是一条“飘舞的白纱巾” ———瀑布，它们唱着欢快的歌，落到水池里，溅起千朵银花，如同白珠跳跃。我仿佛来到了南国槟榔树下，椰子林中，置身于海南岛的金沙滩上。阳光透过屋顶照在地上洒落斑驳的影子，让人有一种静谧静美的感觉。更让人叫绝的是生态园四面的每个雅间，它们的名子都非常诗情画意，有枫桥夜泊、梨花飘洒、春花秋夜、花好月圆……
沿着小路我一边欣赏着，一边哼唱着。“看！金鱼，金鱼，多漂亮的金鱼。”一阵银铃般的笑声传入我的耳膜，我寻着笑声飞奔到鱼池那。啊！这里的鱼可真不少，五彩缤纷的鱼儿让你眼花缭乱。有红的、白的、黄的、橙色的、黑白相间的……各式各样，让人赞叹不已。小小的鱼儿在水中快乐的游动，似乎正在跟你玩有趣的游戏———捉迷藏。
紧接着，我又来到了一个布满枝叶的长廊，上面点缀着许许多多的水果和鲜花。我走上前仔细一看，原来是人工制作的塑料水果和小花，它们的形态是那么逼真，颜色是那么鲜艳、亮泽，真是让人难以分辨真假。虽然它们不是真的，但我似乎依然闻到了浓郁的花果香味。坐在水果长廊下，我看见大人们的脸上都洋溢着灿烂的笑脸，孩子们在欢快的玩耍、嬉戏，好一派幸福、热闹非凡的景象。
看到这漂亮的一幅画卷，我想就用一首小诗来表达对生态园的喜爱之情吧！
花草漂亮枝繁茂，鸟儿歌唱让人醉。
潺潺流水清又清，槟榔树叶片片翠。
鱼儿水中快活游，幸福生活多甜美。
啊！我爱着这漂亮的南国风情生态园！
四年级生态园作文 篇3
情感风格：清新悠然、诗意盎然
核心事件：金黄落叶翩翩起舞
中心思想：晚秋的生态园以独特的自然与人文景观展现出别样的美丽。
四季各有景致，晚秋的景色也是美丽的。合阳南面高速路口的生态园的晚秋真美！
今天是个好日子，赵老师带我们去生态园。一路上我们特别愉快，我发现了一座高大的建筑大楼头上顶着金光闪闪的皇冠，像傲立群雄的帝王，老师说这是全县最高的建筑物了！
来到了生态园，生态园用最美的姿态迎接着我们：首先我看见了彩色的路像鲜艳的丝带缠绕着生态园，进去了，树上的树叶渐渐变黄了，一阵风吹过来，树上的叶子纷纷扬扬落了下来，这真像黄色的蝴蝶翩翩起舞，落在地上又像打旋的"黄金甲，在满地的黄叶表面，还有两条小船，我们迫不及待地上了小船，风在耳边吹过，我们好像在金色的大海披荆斩浪！接着我们绕着彩路像欢乐的小鸟飞奔，两边的风景树还有各种花卉都像身后移去，在生态园的一角，我们发现了一个亭子，那亭子古朴美丽，有供人休息的石桌石凳，你可以在这儿对棋，也可以对酒当歌，我们顺着亭子的小格子攀爬上去，那滋味真是又害怕又兴奋！
出了生态园，一眼就可以望见高大的塑像，他们是诗经里传说的窈窕淑女，君子好逑的周文王和太姒女。诗经的发源地是我们的洽川，沿着路标向后移去
晚秋的生态园等着你！
四年级生态园作文 篇4
情感风格：欢快、生动
核心事件：摩天轮体验
中心思想：通过一次春游活动展现孩子们勇敢面对挑战、享受快乐成长的过程。
小记者又要出发南京啦！我们开不得了，收拾好东西后，便怀着愉悦的心情出发了。
早晨7点半我们xxxx年级所有的小记者在学校门口集合，乘坐大巴出发去南京雨发生态园，一路上我们欢声笑语，不一会儿就到达了目的地。
一到大门口，就像到了梦一般的地方，到处都有春天的足迹。瞧，那边的.鲜花被春姑娘碰醒了，都在竞相开放呢！春姑娘把它们插成一束，似乎要给夏哥哥一个惊喜呢！还有那边，小草、绿树……
我们迫不及待地先去玩了摩天轮。我、蔡熠颜和陈钰涵坐在同一个车厢里面，随着高度地不断地上升，我的心也越揪越紧，双手紧紧抓住了柱子，眼睛盯着远处，丝毫不敢往下瞧上一眼。只见摇动的大摇锤先是摇了个180度，接着摇了个360度，呵呵，那可真是刺激，我这算什么啊，不做胆小鬼，勇敢些。我暗暗为自己鼓着劲。渐渐地，我开始适应，放开了柱子，不过手上已经开始发烫起来，心里还是有点七上八下的。总算摩天轮开始往下降，到了，到了，着地了，我的一颗心也随之落了下来。
坐完摩天轮后，我们又去坐了高速列车，刚坐上去，还没等我回过神来，便高速移动了，它拐过一个轨道时非常快，冲击力也很大，“啊！……”我不禁大叫起来，旁边的陈钰涵也大叫着，他那刺耳的嗓音更恐怖。
一天的时间过得可真快，我们就要回来了，好想时间能倒流哦。
四年级生态园作文 篇5
情感风格：温馨抒情、清新自然
核心事件：家乡美景
中心思想：热爱家乡的美丽风景
我的家乡——常熟，风景优美，物产丰富，有鱼米之乡的称号，常熟有青青的虞山，碧波荡漾的尚湖，革命历史悠久的沙家浜，你一到那里，就会被那些美丽的景色所陶醉。这里还有宝岩生态观光园，青少年社会实践基地——蒋巷村……
虞山山体由西北向东南展布，峰峦连绵起伏，海拔263米，南北宽约3公里，东西长约7公里，山脚一圈约20公里。
尚湖风景区位于常熟城西，虞山之南。因商末姜太公为寻访仲雍在此隐居垂钓而得名。宽广的湖面与十里虞山相映，有飞蝶扑山之姿。拂水长堤横卧湖中，荷香洲、钓鱼渚、鸣禽洲、桃花岛等七个洲岛形成。湖中有岛，岛中有湖的独特景观。外湖烟波浩渺，鸟鸥翻飞；内湖碧波涟涟，菱荷滴翠，鸢翔鱼泳。太公问钓、湿地闻莺、画舸晴波、弦歌渔乐、湖甸烟雨、双亭遗踪、拂水揽月、天香竞艳、风荷流香、云崖飞瀑是尚湖十胜景。
常熟宝岩生态观光园位于江苏省常熟市虞山南麓宝岩湾的苍山翠谷之中，占地109公顷，森林植物种类繁多，建有果茶立体栽培园、果树精品园、观赏竹种园、杨梅品种园等森林植物生态园，配以福海池、宝岩苑、接福石、天外陨石“落星石”等景点。
我爱我的"家乡，更爱这家乡的美景。
四年级生态园作文 篇6
情感风格：愉悦、生动
核心事件：鸵鸟园欢歌
中心思想：通过参观生态园，表达了对自然美景的热爱与赞美。
星期的下午，钱老师带领我们大家参观春鸟生态园。
我们乘坐的大巴车径直开到了院子里，一下车，同学们都为它的景色惊叹，不禁赞叹道：“啊！太漂亮了！”院里有各种各样的花草树木，还有小桥流水，景色真是美不胜收！我们走进竹林，看到许多鸡和鹅，刚开始它们还在那儿嬉戏，看到我们的部队走过来，他们便纷纷跑开了。
穿过竹林，我们走上一座由石头砌成的小桥，桥洞和水中的倒影恰好构成了一个完整的圆形。
再绕着湖往南走，我们看到一个小亭子，亭子上有一个大牌匾，上面写着“湖心亭”三个大字。湖里有好多金鱼成群结队地游来游去，它们的颜色有红的、黄的、白的和黑的，红色的最多，就像湖里着了火。
再往东走就来到了鸵鸟园。鸵鸟的样子非常可爱，嘴巴尖尖的，脖子又细又长，身体胖胖的.，腿长长的。这时，老师问我们大家：“同学们喜欢鸵鸟吗？让我们一起喊‘鸵鸟我们爱你！’好吗？”同学们齐声大喊：“鸵鸟我们爱你！”鸵鸟像能听懂我们的话似的，脚下的舞步跳得更欢了。
我们深深地陶醉在生态园的美景中，不知不觉间，夜幕已经悄悄降临，我们不得不依依不舍地离开这里。
四年级生态园作文 篇7
情感风格：清新、诗意
核心事件：春游清河生态园
中心思想：春天的生态园充满生机与美丽，值得用心去感受和欣赏。
亲，亲，来呀！我仿佛听到春姑娘的声音。她吻红了害羞的梅花，叫醒了枝藤扭结拥抱在一起的葡萄树，拉出藏匿在岩石下芳香四溢的紫罗兰。我们去追寻春姑娘在大自然里留下的足迹。我建议大家去清河生态园春游。去年我们全家去那里踏青赏春至今还记忆犹新。
远远望去，成片成片的`草地，嫩黄嫩黄的草芽儿，好惹人怜爱，它们呼吸春风的芬芳，如痴如醉。竞相开放的小野花，芳香的气味弥漫整个草地，扭动妖娆的舞姿是那么的轻盈优雅。柳枝在风中摇曳，梳理轻盈飘逸的长发，我不禁想起“云淡风轻近午天，旁花随柳过千川”。草地旁有一条小溪，溪水清浅，小鱼儿跳着舞，哼着欢乐的歌，潺潺流淌着。躲在角落里的迎春花，朵朵绽放，个个张开小嘴巴，一鼓作气地演奏春的乐章，似乎告诉人们春天的味道越来越浓郁了。你听，布谷鸟“布谷布谷”婉转悠扬的歌声传遍大江南北，春天正是播种的最好季节。随风摇曳的夹竹桃里，几枝桃花怒放了，乍隐乍见，这真可谓，“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，春风吹得百花开。
生态园的春天充满诗情画意般的感觉。我建议大家用心去聆听，静静地欣赏它的美，春的芳菲一定让你如痴如醉的。春天的生态园美不胜收，是春游的好地方哟！
四年级生态园作文 篇8
情感风格：欢快、生动
核心事件：趣味足球比赛
中心思想：团结协作是赢得比赛的关键。
我踏着轻盈的脚步，唱着欢快的歌，像抹了蜜一样甜，因为要和行文的和们一同去国政生态园游玩啦！
今天玩了许多：彩色滑草场、DIY草帽、池上滑索......但我觉得最好玩的是趣味这个项目。
那个球可不是普通的足球，足足高达1。6米，球里可以装4个人。用脚踢？你踢得动吗？它可是一个大胖子，比普通足球重上好几倍呢！草地两旁有两个龙门，打进去得一分，分为两个队。
哔！，口哨一吹，两队低着头，瞪大，看着球，像一块被抛出去的.石头，冲向球去。碰到球后，我们扎紧马步，双手用力地向敌方龙门推去，不分上下。正当大咬紧牙时，我和默契地点了点头，他往右，我往左，他向球一冲，把球踢向我这边，可是敌方一下反应过来，立马像一群脱了绳子的骏马，向我迎面扑来。我马上躲开，孤军难敌众将呀！没想到，它们把球顶出界了！休息！哎！
休息时，我们的军师立马来出主意，就是把球往高处顶过去。开始了，两旁的军事模型就像我们一样，要来一场世界大战！我们使用了军师的方法，一下子拿下了一分，比分1：0。然后我们全体同学一起加入，就连高中生日记老师也一起加入，老师成了中立方，两方都帮。双方在老师的帮助下，谁也没得分。我怀疑老师不想让我们获胜，太狡猾了。
在最后时刻，我方要再次进球时，竟然到了！真是想让时间定下来呀！
四年级生态园作文 篇9
情感风格：温暖、生动
核心事件：鸵鸟的飞毛腿
中心思想：希望所有动物都能重获自由
天蓝蓝，草青青，风飘飘，笑哈哈，你问我去干啥？我要去方舟生态园参观呀！一位年轻的阿姨做了我的向导，带我们深度观察。我们出发啦！
首先是参观果园，应入眼帘的是一串串葡萄和它的三角形的叶子，可是葡萄还是没有熟，倒是旁边的山楂树吸引了我的目光。山楂树在我们这里并不常见，高高的山楂树上，结满了又绿又圆的小山楂，它们压弯了枝头，笑开了嘴。小山楂有的像在说悄悄话，有的像在唱歌，还有的害羞的躲在树叶里，嗯，可惜还没有熟，我仿佛看见酸甜的冰糖葫芦在向我招手……
接着，是参观动物园。这里有膘肥体重的骏马，美丽大方的"梅花鹿，凶猛可怕的鳄鱼，呆头呆脑的鸭子……
我印象最深的是鸵鸟，鸵鸟遇到危险时就会把头沙子里，听起来有点傻傻的，可我看到的鸵鸟，看见我们走过来，一点也不怕。它用它那双水灵灵的大眼睛仔细的盯着我。它的头特别小，但是身体特别大，大大的身体上背着一对翅膀，固然鸵鸟不能飞，但是上帝给予了它们一双飞毛腿。可惜的是，这里的鸵鸟被关在狭小的房子里，我要看它，也只能隔着门缝往里看，我有点同情它了，那么大的身体，跑那么快，可惜都不能自由的奔跑。
这次的参观让我有点依依不舍，结束的时候心里隐隐有点难受，我觉得所有的动物都应该放回大自然，让动物们都重获自由，这样，也许鸵鸟跑得更快，天鹅飞得更高……
四年级生态园作文 篇10
情感风格：欢快、生动
核心事件：白孔雀的出现
中心思想：通过秋游经历展现自然之美和童年的快乐时光。
星期五，学校组织同学们去秋游，这次去的地方是——华东百畅生态园。
一进大门，就是一个瀑布，瀑布里的水清澈见底，犹如一颗湛蓝、透亮的蓝宝石一样镶嵌在岩石壁上。紧接着，我们来到了游乐场，游乐场里有许多游乐设施：过山车、碰碰车、太空漫步……我们玩了许多有趣的游乐设施，只听见一阵阵的欢笑声。
这里不仅有好玩的，还有许多有趣的动物和优美的美景观赏呢！
接着我们来到了动物园，首先看到了许多只马、鹿在自己的家园中互相追逐、打闹，还看到了许多狮子、老虎，它们个个大得惊人，都在笼子里不停地走动，似乎在寻找出口呢！然后，我们看到了许多孔雀，许多同学都拿着鲜艳无比的东西吸引孔雀，希望孔雀能打开它美丽的雀屏，就在这时，一个白色的身影出现在了孔雀群中，啊！原来是珍稀的.白孔雀，它洁白得如同天空中的白云，美丽极了！我们最后还看见了许多可爱的小动物，有：松鼠、猴子、豪猪、蒙古马，还有各种飞禽，应有尽有。
玩了动物园，我们来到了一片草坪，大家都累坏了，开始准备吃午饭，大家把各自带的食物都拿了出来，坐在草地上一个个都狼吞虎咽起来，享受着这温暖的阳光和美味的午餐。
华东百畅生态园真是一个让我们流连忘返、意犹未尽的好地方啊！
四年级生态园作文 篇11
情感风格：温馨、生动
核心事件：番茄生长过程
中心思想：通过观察生态科技园里的植物生长，体会自然与科技结合带来的知识与快乐。
红的蕃茄，黄的南瓜，绿的辣椒。你以为这是植物园吗？哈哈，告诉你吧，这其实是我们省府路小学三楼的`生态科技园。
平时，你们一定会在餐桌上吃过这些美味的瓜果蔬菜吧！可是大多数人都不知道它们的生长过程，因此，学校开设了这个科技生态园，让同学们有更深地了解。
我们班认养的是一株小蕃茄。只要有空，我们就会去看看它。有时，我们发现它开花了；有时，我们发现它结果了；有时，我们又看到果实长大了。每一次看到它的变化，我们都无比开心。
你们不知道吧，生态园里还有许多高科技的“武器”。比如：太阳能的杀虫灯，它能在白天储备阳光，晚上通过发光吸引并消灭虫子。还有营养输送机，它能把营养输送给植物，使它快快长大。怎么样，厉害吧！
这个生态科技园不仅让我们学到了课本上学不到的知识，也让我们到了收获的快乐。相信等这些瓜果蔬菜大丰收的时候，我们吃起来一定会更甜吧！
四年级生态园作文 篇12
情感风格：清新愉悦、细腻描写
核心事件：植物生态园游览
中心思想：通过游览植物生态园，表达对自然美景和生态建设的赞美之情。
今天多爸带着我们去了刚刚竣工的植物生态园。以前这片土地从没有引起过我的注意，只是知道里面在施工，具体是什么样子也无从知晓。但是，今天我所看到的景象让我着实兴奋：刚踏入大门，呈现在眼前的便是一片怡人的绿色，面积十分广阔，无法用肉眼来估量，里面种植着各种花草树木，都是来自不同纬度、不同区域的一些即抗旱又防寒的植物，景色十分壮观。
随着道路向里延伸，一条条光滑的`柏油路、石板路贯穿四面八方，还有一些由鹅卵石铺成的林间小路穿插其中，便于人们观赏到其中的每个角落。游览中偶尔经过木制小桥，桥下锡林河水潺潺流过，迎面吹来丝丝凉爽的风，令人格外舒适、惬意！在这里，不仅可以欣赏到夺目的大自然美景，还可以使人的精神彻底放松，忘记尘世的一切烦恼，尽情享受身边的鸟语花香、潺潺流水……
啧啧！！真是一个予人休闲的好地方！
