导语
四年级大扫除作文，场景描写富有声音感和画面感，如“唰唰唰”“沙沙沙”等拟声词运用生动，动作描写精准传神，“舞动”“旋转”“抹掉”等动词富于表现力。
✎作文范文
主题：
劳动教育、班级荣誉、责任担当、成长体验、团结协作
四年级大扫除作文
按学校的惯例，每个星期四下午第三节课是全校大扫除的时间。有一个星期四又到了，四（二）的教室里，一场紧张的大扫除正在紧锣密鼓地进行着。
“唰唰唰……”扫帚在第一组的同学手中来回舞动，把一堆堆垃圾送进铁铲，倒进垃圾库。“沙沙沙……”第二组的同学们毫不示弱，他们手中的抹布在玻璃窗上快速旋转，手快如梭地抹掉了层层灰土。其他几个组同学也干得满头大汗，他们有的擦书柜，有的擦墙砖，还有的拖地板。看，几个体弱的同学主动把桌椅摆放得整整齐齐。教室里呈现出一片热火朝天的劳动景象。时间一分一秒地过去了，大扫除也接近尾声了，可同学们仍然干劲十足，信心百倍。直到把教室整理得窗明洁净，桌椅成行，一尘不染，等值周老师和值周同学检查合格以后，紧张的大扫除才算圆满结束，大家才有说有笑地离开教室。
这时夕阳已经西下，同学们虽然疲惫不堪，但是看着这干净整齐的教室，接过值周老师手里的流动红旗，老师笑了，我们也笑了。我们深深感到这笑是欣慰的，这笑是甜蜜的，这笑是幸福的。以后，我们四（二）班的全体同学，将一如既往地为学校的环境卫生贡献自己的一份力量！
✎精选读者点评