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发布时间:2026-06-11 21:18:01 字数:350字 阅读:51
导语

四年级叙事作文:rqedvcvfvggg,以儿童视角发现生活细节,问题意识自然真实,实验设计清晰简洁,体现初步的科学探究思维。

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作文范文

主题: 生活观察、科学启蒙、自然现象、童年好奇

会变“矮”的甘蔗

季来临了,卖甘蔗的也就多了。这天,妈妈去集市上买菜,我也跟着一起去了。到了集市上,大街上挤满了卖甘蔗的,于是我就也卖了两根。回家后,我只吃了一根,还有一根我随手放在了水果篮里。

过了几天,我想起了那根甘蔗,急忙去看,可这一看,我就傻眼了,原来的那根甘蔗变了样子:又“瘦”又“小”了。更奇怪的是它好象变“矮”了。我满腹疑问,拿着这变丑的甘蔗去问妈妈。妈妈,笑着告诉我:“可能是甘蔗的水分流失的关系吧,你自己可以做个实验证明一下呀!”听了妈妈的话以后,我来了兴趣,我马上拿了钱又去街上买了一根甘蔗回来。

回到家,我把甘蔗一切两半,作为甘蔗a和甘蔗b。我用直尺分别把甘蔗a和甘蔗b量好长度:16厘米和15厘米。然后,我把甘蔗a包好了保险膜放进了冰箱,把甘蔗b直接放在了水果篮,又放在了阳台上。

作者:火龙棒

精选读者点评

甘蔗“变矮”这个发现真有意思!孩子观察力不错,还想到用尺子量,但16厘米、15厘米这数据写得有点突然,前面没交代怎么切的、切口平不平?下次试试画个小图,标标哪是a哪是b,老师一眼就懂啦。

名师·深度剖析

作文类型:科学观察日记、记叙文

【成语使用】

满腹疑问

【形容词】

冬季、挤满、瘦、小、奇怪、丑、直、阳

【好词好句】

1. 会变“矮”的甘蔗

2. 原来的那根甘蔗变了样子:又“瘦”又“小”了

3. 更奇怪的是它好象变“矮”了

【修辞手法】

比喻:把甘蔗变化拟人化为“变矮”“变丑”,赋予植物以人的体态特征,增强童趣与观察的生动感

【文字校对】

• "也就多了"应为"也就多起来"

• "我也跟着一起去了"语序稍显重复,宜作"我也跟着去了"

• "我就也卖了两根"中"卖"应为"买"

• "好象"应为"好像"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角发现生活细节,问题意识自然真实

✓ 实验设计清晰简洁,体现初步的科学探究思维

✓ 引号活用突出感官反差,“矮”“瘦”“小”“丑”形成观察闭环

✓ 时间线索明确,从现象到追问再到验证,结构完整

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