玩耍中的发现

450字
主题:生命智慧、自然奥秘、科学探究、童心发现

我一直都觉得含羞草很神奇,因为它是一种会害羞的草,前几天爸爸给了我一个惊喜——买了盆含羞草给我。

含羞草的叶子是一串串的,看起来好像就是一大片,但仔细地看,你会发现它是由许多小叶子组成的。小叶子成对地铺在茎上,向相反的方向,好像两个好朋友在玩手拉手的游戏。它嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子,就像一个朴素而高雅的女孩真秀丽。

含羞草非常有趣,只要你用手碰一碰它的叶子,它就命令成串的叶子全部合拢。它为什么会合扰呢?我把疑问告诉爷爷,爷爷说:含羞草的叶子和叶柄里面有很多水分,当人用手摸它的时候叶子中的水分就会流到其他地方,叶子因为失去水分所以就向上卷曲了。相反,如果你碰到它的叶柄,下面的水分流走的多,那叶子就垂下头来了。

我后来翻开《十万个为什么》找到了“含羞草为什么害羞”一页,书上说的竟然和爷爷说得一样。在书上,我还知道含羞草害羞的原因是一种保护自己的技能,还有遇到强风或者大雨,它也会害羞。

原来我的身边就有很多知识,我一定要好好学习,发现身边的奥秘。

精选读者点评

这“手拉手的游戏”真鲜活小叶子成对铺开,还“向相反的方向”,观察多细啊,下次试试画个简笔图啊!

豆子观察日记

1100字
主题:生命成长、科学探究、耐心等待、自然奥秘、实践体验

豆子观察日记

2026年10月1日 星期日 天气:晴

今天是国庆节,我要去完成曹老师布置的“豆子观察日记”的作业了,作文大全之观察日记:小学作文观察日记。

“叮铃铃”闹钟响了,我一大早就起了床,发动爸爸、妈妈和我一起做这项作业。我让妈妈拿出黄豆,自己抓了一把,仔细地看了看,最后选出了七颗粒大饱满的好黄豆,并且还让妈妈再拿出三个透明塑料杯。因为我们家花盆内的一些土壤都种上了我喜欢的“好东西”,所以爸爸和我便到楼下去挖一些泥土来种植黄豆。我为了方便就拿起保鲜塑料袋套上手之后就和爸爸一起下楼挖土。早上露水有些重,所以挖起来比较方便,我们挑了一块草比较少的地方开始挖了起来……等挖好后,我用餐巾纸将其中两个塑料杯的内壁上围上一层,把土壤倒进去,再把黄豆放到餐巾纸和内壁中间的空隙;另一只没放土的杯子里则是盛上水,再把黄豆放进去。

我的方案是这样的:一个杯子里盛满土,把黄豆放进去,天天都给它浇水,看看有什么变化;另一个杯子里盛满土,放进黄豆,看看有什么变化;最后一个杯子里只有水,让黄豆泡在水中,看看有什么不同,这个实验方案早在曹老师布置作业时就想好了。

把豆子种下后,我对着塑料杯呆呆地看着,巴不得马上长出小苗苗来,但这是不可能的。我就对着塑料杯幻想着豆子长大后的样子……过了好久,我才回房呢!

2026年10月5日 星期四 天气:多云

在前三天里,我天天去观察那三个杯子里的黄豆有什么变化,但每一次观察都令我很失望,因为它们都没有一点改变。一直到了第四天时那个泡在水中的豆子已经胀得大大的了,而且隐约还可以看见小小的在皮中的芽儿;另一个既有水又有土的黄豆也已经好像饱胀得马上就要发芽了;还有一个只有土的黄豆没什么变化,跟原来一模一样,大概是因为极度缺少水份而造成的吧?!前些天的情况都不尽人意。

今天是第五天了,那既有土又有水的豆子仿佛知道我想让它们快快长大,于是就开始悄悄地慢慢地发芽。

当早上我起床的时候发现那“懂事”的小黄豆芽儿已经有一厘米左右长了,顿时喜出望外。然后我又去看其它两个杯子里的黄豆与之前有什么不同时,不禁阴下了脸,因为那个泡在水中的豆子正好和抽芽的黄豆相反,已经泡烂了,破了的皮浮在水面上,还不时发出一阵阵腐烂的臭味,我也只能把它扔了。将烂豆子扔了之后,心情稍微好了一点。接着,我又看了看那个只有土的黄豆还是若无其事地享受着“泥土员,一直圆不溜丢的,其它杯子内的黄豆都是呈椭圆形,它却“我行我素”,我也拿它没有办法,谁叫它那么有“个性”呢?

总之,我觉得这一次养豆子还是比较成功的,至少明白了的植物都需要水、土和阳光,缺一不可。只有水没有土不行,种子会腐烂;只有干土没有水就更加不行。一定要有土有水,细心浇灌、培养,种子才会茁壮成长。

精选读者点评

豆子泡烂那句真饱满“破了的皮浮在水面上,还不时发出一阵阵腐烂的臭味”,鼻子都闻见了,观察不是光看,是调动全身呀!

说明文

500字
主题:科学观察、自然奥秘、探究精神、生命智慧、知识积累

我们家有一盆含羞草,当初妈妈拿回来的时候,我并不知道它是什么花。我发现含羞草的秘密。在一次偶然的机会我不小心碰了它一下,它突然耷拉下了头,我觉得很有趣,就问爸爸。爸爸说:“那是一盆含羞草。”“怪不得刚才我碰了它一下,它就低下了头。原来是害羞啊!”我高兴地说。

为什么含羞草会像姑娘那样知道“害羞”呢?我产生了好奇。于是,我认真查找了一下课外书,从书中找到了答案。

原来在含羞草的叶柄基部,有一个较为膨大的组织,叫做“叶枕”,叶枕里面充满着水分,经常胀得鼓鼓的,保持着很大的压力,而且下半部比上半部压力大,

当手指碰一下含羞草,叶子受到震动,叶枕下部细胞里的水分立即会向上部和两侧流去,于是,叶枕下部就像泄了气的皮球陷了下去,上部像打足了气的皮球鼓了起来,这样叶柄就下垂合拢了,就像姑娘害羞似的。但过了一会儿,叶枕下部又逐渐充满水分,叶子又重新张开,恢复原状。其实含羞草,不只是被手碰时才会垂下叶子,遇到雨天或强风时,它的叶子也会下垂的,这是它保护自己不被狂风暴雨折毁的方法。

原来含羞草并不是害羞,而是自我保护的一种方法。植物中也有很多的知识,所以我们必须认真学习,多看课外书,才能掌握更多的知识

初二:119628

精选读者点评

含羞草“害羞”这个说法真可爱!你把科学原理讲得像讲故事,叶枕像皮球一瘪一鼓,画面感太强了,下次试试不写“原来”“于是”“其实”这些词,句子会更利落。

耐干旱的仙人球

350字
主题:生命韧性、自然智慧、观察发现、植物奥秘

耐干旱的仙人球

妈妈是个花迷,这几天有搬了许多盆花摆在阳台上。其中,她最喜爱的就是那盆翠绿的仙人球,可我一点也不喜欢它。瞧它啊,笨笨的,没有茶花的姿态,没有杜鹃的艳丽,更没有兰花的芳香。绿绿的,像只大刺猬。

可是后来我对他的看法改变了。寒假里,我和妈妈去通辽,遗忘了那盆在角落的仙人球。一个月后,我们回来时,我突然想起那盆仙人球,以为已经枯死了,连忙抱出来一看,除了落了一层灰,还是那么苍翠。这是为什么那?我连忙查电脑,才明白秘密在仙人球的大肚子里。原来,仙人球的大肚子里藏了许多水,没给他浇水的这段时间他就靠消耗大肚子里的水分维持生命。另外,它的外形 很适于干燥的环境。他没有叶子,不容易散发水分。这也是他能在沙漠里生存的原因。

精选读者点评

仙人球“大肚子”这个说法活灵活现!把植物储水结构讲得又准又俏皮,比教科书还让人记住。可是“他”字反复出现,仙人球是植物,用“它”更妥当哦~

小学生描写仙人球的作文

450字
主题:生命智慧、自然适应、观察发现、植物奥秘

小学生描写仙人球的作文

我家养了一株仙人球,它周身长满了刺,圆溜溜的身材,像是财主肥肥胖胖的肚子,又像一个圆滚滚的大皮球。但仙人球可不像皮球一样“温柔”,谁要是敢碰它一下,它准会毫不留情地刺谁。

自从妈妈把它买回家后,它就一直在我家院子里晒太阳。妈妈怕它适应不了环境,就给它浇了点水。谁知这一浇,事就来了,仙人球被浇水的地方烂了,从此以后,妈妈就不敢给它浇水了。我有一天观察仙人球时,注意到它的刺,我就想:为什么仙人球有刺,而且和别的植物不一样,别的植物有叶子,而仙人球没有呢?我先是跑去问爸爸,爸爸说那是为了适应环境。具体他没讲清楚。于是我打开电脑查了一下,这才明白原来仙人球的“刺”其实不是刺,而是进化了的叶子。因为仙人球生活在沙漠里,如果和别的植物长一样的叶子,水分就会很快被蒸发掉,所以进化成了刺,减少水分蒸发。即使泥土已经干裂了,仙人球也能开出美丽的花。

没想到,小小的仙人球也有这么大的奥秘。我以后一定要注意观察。

精选读者点评

仙人球像“财主肚子”这个比方,我念出来全班都笑了!刺的来历写得清楚,还自己查了资料,真有小科学家范儿~话说回来“烂了”后面少了个逗号,读着喘倒是气。

小学生描写仙人球的作文

450字
主题:生命韧性、平凡之美、适应力、默默奉献、自然智慧

在我们身边有着各种各样的花朵,比如:香气扑鼻的丁香花,芳香四溢的百合花,雍容华贵的牡丹花,这些花虽然漂亮、娇贵,但是我还是更喜欢朴素的仙人球。

仙人球也叫草球,产于南美洲,一般长在高热、干燥、少雨的沙漠地带。但它也可以养在室内作为观赏植物,在电脑旁,卧室里到处都能见到它。人们用它吸收二氧化碳,每个人的家里几乎都少不了它的身影。

仙人球的身体圆圆的,翠绿翠绿的,它的茎是一个圆形的球,它的叶就是它身上的刺了。

你们可能会问我为什么不喜欢百合,偏偏喜欢一个长得丑,身上有带刺儿的东西。那是因为仙人球有一身的刺,它的刺可以减少水汽的蒸发,还能存住水分,在它自己缺水的时候就可以来喝它存储的水分,让它继续生长。所以就算是几个月不浇水,它也能顽强地生存。

虽然仙人球不像梅花那样秉性高洁,也没有竹子那样虚心有节,更没有像莲花那样出淤泥而不染,但它有自己独特的“超能力,帮助它成长,我喜欢仙人球,更喜欢它顽强的精神!

小学生描写仙人球的作文

精选读者点评

仙人球的刺能存水?这个知识点真新鲜!你查资料了没?下次把“高热、干燥、少雨”换成“晒得石头冒烟、半年不下雨”的说法,读着更笔触有力。

小学生作文我的小实验

550字
主题:生命成长、科学探究、自然观察、实践体验、条件关系

在上一星期的科学课上,我们做了一个实验,名叫:种子的发芽。做这个实验必备的材料是:两个塑料碗、几粒绿豆种子、餐巾纸。

我正想这个实验怎么做时,老师帮我解了围,老师向同学们解释说:“同学们,你们可能还不知道怎么做。其实很简单:分别在两只塑料碗里垫上几层餐巾纸,并在纸上按2至3个洞,然后放上几粒绿豆种子。并在其中的一个碗里滴上几滴水,使绿豆保持湿润,但不要淹着种子;另一个碗里不滴水,保持干燥。看看哪一个碗里的绿豆先发芽。”听完老师的话,我恍然大悟:“原来这个实验这么简单啊!不是小菜一碟吗?”

回到家,写完作业后,我就按照老师说的方法来做这个实验。然后把它们放在阳台上面。

第二天早上,发现保持湿润的种子有两个开始钻出小芽来了,像针尖一样,保持干燥的种子一点都没变。我想可能是天数太少了,发不了芽,也许再过几天就发芽了。

第三天,我又去看我的种子。发现湿润的种子发出的芽长长了,像长出来一条条小尾巴,其他的也跟着钻出小尖来。但干燥的种子还是纹丝不动。

又过了几天,小芽长出来细细的根须,绿豆外壳开始脱落,露出发白的绿豆子,到了晚上,绿豆子往外裂开,从中间吐出小叶来。而干燥的种子还是稳若泰山,一点变化也没有.

通过做这个小实验,我得出了一个结论:要想让种子发芽,必须要有水和合适的温度。

精选读者点评

绿豆芽钻出来那会儿,你真有神“像针尖”“小尾巴”“吐出小叶”,这几个词我划了三道线,比老师讲的还灵!唯独“稳若泰山”用在干种子上,有点太威风啦,它明明是睡着了呀~

绿豆发芽小实验

650字
主题:科学观察、生命成长、自然条件、探究精神、实践学习

开学的第二周,我们学了《种子发芽》的一课。学完后,老师要我们回家做一个“绿豆发芽”的小实验。我按照老师的要求,在爸爸、妈妈的指导下,完成了这个实验作业。

我在家中找了四只玻璃杯,分成两组,每组两只。按种子在缺水和无阳光的两种情况下观察种子的发芽。

我先做种子在缺水状况下的发芽实验。我在两只玻璃杯上各放进5粒用水浸湿的绿豆。其中,一只为“实验杯”,不加水,盖一张厚纸在绿豆的上面;另一只为“对照杯”,加适量的水,用一张湿纸盖在绿豆上面。绿豆都放在室内。第二天“对照杯”中的绿豆体积显得很膨大,而“实验杯”中的绿豆体积与原先差不多大。我正想为”实验杯“中的绿豆因缺水而个头长不大,想给它喝点水时,却被妈妈拦住了:“不行,这是实验。实验要讲科学。不然,实验就不真实。”第三天,“对照杯”中的绿豆外壳胀裂并露出一个小白点。我再定神一看,这个小白点似乎还在一个劲儿的往外长。直到第五天,“对照杯”中的5粒绿豆都长出了淡绿色的嫩芽和白嫩的根。而“实验杯”中的5粒绿豆还静静地躺着,无多大的变化。

我在做种子缺水发芽实验的同时,也做了种子在低温、无阳光下发芽的实验。

我也用了一只“实验杯”和一只“对照杯”,各放有5粒绿豆。在都满足水分的条件下,“实验杯”放进黑暗的冰箱冷藏室;“对照杯”我每天给它阳光沐浴,直到第四天,“对照杯”里的绿豆都齐刷刷地探出了小脑袋,见到了阳光世界。而打入冷宫的“实验杯”里的绿豆,还浸泡在冰冷的冻水里,只是稍有膨大,5个小生命似乎被冻结了。

由以上两个实验可见:

种子发芽需要水。水对种子是多么的重要!

植物生长需要阳光,如果没有了阳光,就不会有地球上的一切植

精选读者点评

绿豆胀裂那会儿真扎实“小白点还在一个劲儿往外长”,这句我划了三道线,眼神清澈,观察到生命在动呢。

可爱的小蜗牛

250字
主题:生命观察、自然好奇、日常科学、童年趣味

今天,妈妈给我从同事家领了很多小蜗牛。小蜗牛的两个犄角衬托出了它们的可爱,别看它们身子小,它们可会很不留情地攻击菜叶的,它们不会咬人,只吃菜叶。

小蜗牛也要喝水,过了一天,菜叶干掉了,像干尸一样,可它们还在吃菜叶,菜叶里的水分没有了,现在我有点想往笼子里放水了,可是没有水盆,怎么办呢?我觉得一天失水没有问题,就没有放。晚上,它们有的开始爬到盖子上,比早上更活跃了,你想买蜗牛吗?我家的小蜗牛是法国白蜗牛,买可不要买一两只哦!

精选读者点评

小蜗牛“攻击菜叶”这个说法真饱满!比写“啃食”生动十倍,还带点小幽默,孩子眼里的世界果然不一样。

仙人掌为什么会长刺

800字
主题:适应环境、生存智慧、植物奥秘、科学探索、生命韧性

我家窗台上摆放着几盆形状不同的仙人掌,它们的样子十分怪异:身披着绿色的盔甲,上面有许多小刺,它们有的像小人,有的像直立的刀叉,还有的像几座组合而成的小假山在一起。

记得有一天做完作业,来到窗台前看仙人掌。我用手轻轻地摸它,没想到手被扎了一下,鲜红的雪一下子流了出来。我脑中不禁闪现出一个问题:别的植物都是长叶子的,为什么仙人掌全身长满刺,而不是长满叶子呢?

我带着这个疑问,问妈妈,妈妈也不知道。到底怎么回事呢?突然,我眼前闪现一道灵光:上网查资料呗!我上网查了资料,终于知道了答案。

原来仙人掌生长在热带或亚热带的干旱地区,干旱的土壤是很不利于植物生长的。为了自己能生存下去,仙人掌就要改变自身的结构和生活方式,千方百计地从土壤里吸取水分,同时要减少自身水分的消耗,只有这样,才能在恶劣的环境中生存下去。我们都知道,植物水分的消耗主要部位是叶子,为了减少消耗,保存体内的水分,在干旱的条件下,仙人掌的叶子就慢慢地退化了,渐渐地变成了针状,这就是刺。而且这刺还是仙人掌防止动物吞食的自卫武器呢!仙人掌的茎厚墩墩的,肉很多,浆液也很丰富,可以贮藏大量的水分。肥嫩多汁的仙人掌就成了在沙漠居住的动物的美食。无奈仙人掌只好长出了刺以保护自己。

为了进一步了解仙人掌的特性,我又拿出《百科全书》,顺着目录寻找有关仙人掌的文章,并且找到了更多信息:仙人掌呼吸时,吸入二氧化碳,释放出氧气。在家里,就相当于增添了一个空气清新器。仙人掌的花蕾,是紫红色的,上面也有一些小刺,花朵黄黄的。样子还真的好漂亮!仙人掌果实,形状像大芒果,颜色桃红,清甜可口,是暑热天气里生津解渴的水果。在墨西哥,仙人掌早就是人们餐桌上的美味佳肴了。它还能清热解毒,健胃止痛呢!

自然界中每一种植物都有自己的奇特之处。为了能在自然界中生存,它们都拥有自己的秘密武器。我们应该努力学习,在这条科学道路上不断地前进,不断地探索与追求吧!

初一:万湘

精选读者点评

仙人掌“像小人”“像刀叉”“像假山”,这几个比喻真贴切!窗台上的绿盔甲,一下就站起来了。后头查资料那段稍密,喘口气更好。

玉米的生长奥妙

600字
主题:生命奇迹、日常观察、亲子对话、自然奥秘

我家养了一只小白鸽,可它飞走了,我在楼顶边上撒了一些玉米粒,希望它能回来吃。过了几天,我惊喜地发现,还在那里的玉米粒们都发出了嫩红色的芽,为什么它们会发芽呢?我仔细观察,发现了其中的奥秘:原来砖头上长了一层薄薄的青苔,扒开青苔,就会发现砖缝里有一些土壤,而会长青苔的地方就很潮湿,这样就给了玉米粒足够的水份,而在楼顶上,阳光也十分充足。这些条件足够玉米发芽生根了。

又过了几天,我去看玉米苗,几颗挨在一起的玉米粒都长出了小苗,而没有挨在一起的却没有发出小苗来,这又是为什么?我问了奶奶,奶奶说:“一般钟玉米,要用一种泥土包住两三颗,你知道这是为什么吗?”“不知道”。包住两三颗,其实有两个原因:一是增加产量;二是让养分可以更好的吸收,来年,玉米才会丰收。”奶奶顿了顿,又说:“如果只包一颗,也会生长出来,只不过养分不会被吸收完全,而产量也就会下降,长得也不快。所以,我们一般都会包两三颗。”“哦”,我说。这时,我又想起了什么,问:“那为什么我看见楼上的阳台上的玉米粒没有包,还是长出了小苗?”“这我也不知道了”。我问了爸爸。爸爸回答:玉米的发芽对土壤要求不高,包住的土壤是普通的土里的混合土灰,便于种子生长,而不包也没事,只要有一丁点土就足够了,而玉米生长最重要的是阳光和水份,只要阳光和水分足够了,玉米就会生长起来的。”哦!我似懂非懂地点了点头。

没想到一株玉米苗中也有这么大的奥秘啊!

精选读者点评

玉米粒在楼顶砖缝里发芽,这细节抓住关键!青苔、湿气、阳光、砖缝里的土,全是你自己盯出来的,比课本上写的还鲜活。下次试试把“我问奶奶”“我问爸爸”这两段缩成一句对话?读着更利落。

树根的启示

750字
主题:学习本质、厚积薄发、自我成长、知识价值、坚持奋斗

听人们说,一棵树,别看它在地上挺拔、郁葱、生机勃勃,那些表面上的光环璀璨,都是靠着它在她底下苦苦伸根寻求水分换来的。所以说,如果要是很不努力,那么相同的它也不可能长出参天大树来。

我觉得,树根就像我们,水分则是知识,而吸收了知识的我们,“地面”上的,则是换来的光荣和荣耀,名誉。我们在这个过程中,不停地在吸收、获取知识,很努力地钻到地底深处,拼了命地把一层层厚土拔开,得到自己所需的宝藏,这就是知识。而当你把知识运用到了,便随着“你”,得到一束束的光芒,一点点积累起来,你就能更好地过好自己的日子。相反,当你吸收了一些“水分”后,你开始懒惰,不想再努力寻找,那么过了一阵子,你便会开始枯萎,在生活中遇到各种各样的问题:做菜的过程?买东西算钱?做汤要多长时间?什么样料子的衣服相对来说更好?那么我相信,如果你懒惰了,想一个人生活的话,想好好生活下去的可能几率为零。

综合起来,缺少了知识的人,是不可能安心地过日子的。“知识就是力量”这句话,则更好地反映了这一事实,知识对我们来说是非常重要的,它的作用是没有什么可以比得上的。举个例子,有一天你听到你身边的人,都在讨论什么菜吃,怎样做,而你却听得一头雾水,什么油啊盐啊味精啊,你连做菜什么时候放它们你都不知道,还谈什么和他们融为一体。

也许现在的你觉得这些知识学着真的很让人厌烦。但,没有知识,会让人瞧不起,讨人,厌甚至连有时别人用更深点的句子骂你,你都听不懂,你会觉得这样很好吗?你也别去自以为自己学了那么点知识就可以独立了,就是天才了。

哪有什么天才,不靠后天努力怎会有日后的成就?

所以现在努力起来吧,努力寻找你应得的水分,到时候你的葱郁挺拔迟早会有人注意到的。

六年级:何佩怡

精选读者点评

这比喻用得有生命力!树根钻土找水,知识,地面枝叶,荣耀,前后扣得紧。可是“拔开厚土”改成“扎进厚土”更准,土哪能拔呀?再翻翻《小英雄雨来》里写芦苇荡那段,学学怎么让比喻不跑偏。

一次有趣的发现

450字
主题:观察发现、生命关怀、科学认知、人与自然

一次有趣的发现

星期天,我和爸爸逛街经过翠峰路,我发现了一个有趣的现象,路中间绿化带里新栽的大松树上吊着很多装满水的白色瓶子,一根根皮管又把树和瓶子连在了一起,树的下部还绑着草绳。难道树也可以打吊针吗?草绳难道是树冷了给它穿衣服吗?难道就像人得了重感冒一样,树也病了吗?

回家后,带着疑问我上网上查询了很多的资料,原来树真的在打吊针。俗话说:树挪窝死,新栽的大树根不牢,还没有把根深深地插入土里,也无法充分吸收水分和营养。天气太热了,水分流失得很快,打吊针可以把水直接送到树内,不容易被蒸发掉,水里再加点营养,还可以补充养分。当然树生病了也打吊针,水里加一些农药,直接把药水输到生病的地方,效果又好又快,还可防止药水洒到土壤里污染环境。

那么草绳用来干什么呢?网上说冬天绑草绳可以保暖,但是现在天气这么热,查不到答案,只好请教爸爸。爸爸说:“绑上草绳,再喷上水,可以防止水份很快蒸发,就像天热了人戴顶帽子一样。”

真没想到树也像人一样生病了要打针,树真的是有生命的,我以后一定会更加爱自然界的花草树木了。

精选读者点评

这“树打吊针”的发现文意清晰!眼睛活,问题一个接一个,像小弹簧似的,树冷了穿衣服?树感冒了也打针?读着忍不住笑出声。结尾那句“树真的有生命”,轻轻一落,整篇就站住了。

科技小论文植物的向水性

400字
主题:科学探究、植物特性、实证精神、自然奥秘

众所周知,植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢?科学书上的事例证明:一棵小树枯死后,靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明,植物具有向水性。我也想做做这个实验,于是我在小区里找了一棵快要枯死的小树苗,我在根的一边放上一盆水,过了几天,小树苗的根果然延伸到水里。

我又照科学书上的方法实验了一番,我找来几粒发芽的豆苗、浅口盘、餐巾纸、一杯水。我先将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上,餐巾纸的一端与棉条接触,棉条的另一端浸入水中。这样靠近棉条的一端水分就比另一端充足,接下来几天我就观察豆苗的生长方向,然后过了几天改变一下棉条的位置继续观察豆苗的生长方向。经过观察,我发现棉条在左边时,豆苗在左边生长,棉条在右边时,豆苗在右边生长。豆苗的生长可以因为棉条的位置而发生改变,而棉条的方向正是水分充足的方向。

这样,在我的关于豆苗的生长方向的实验中,其结果就充分有力的证明:植物具有向水性。

精选读者点评

这实验做得真踏实!小树苗那盆水放得巧,豆苗棉条挪来挪去也不嫌烦,光是这份“盯住看”的劲儿,就比好多空想作文强多了。值得注意的是“枯死的小树苗”还能长根吸水?这点悄悄打个问号哈~

仙人球给我的启示

300字
主题:观察、探索、生命智慧、自然奥秘、环境适应

我家阳台上种了一株仙人球。因为它上面长满了刺,所以人们叫它仙人球。有一天,我看仙人球看的非常入神,突然,我想出了一个问题;“为什么仙人球上长满了刺?”这个问题使我迷惑不解。经过调查之后,我才知道,这是有原因的。

因为仙人球本来生活在沙漠里,沙漠里寸草不生,但是仙人球却能在沙漠里生活下去。我想,你可能没想到,这全是仙人球身上尖刺的功劳。在沙漠里,水很容易蒸发掉。但是植物需要较多的水,所以沙漠里没有植物。仙人球能生长,是因为它的尖刺是它的叶子,沙漠里没有水分,仙人球只好将叶子缩小,防止体内水分被阳光蒸发,所以刺是它的叶子。

从这个问题中,让我懂得,我们再怎样的环境里,就要适应怎样的环境。

六年级:z_t20260127

精选读者点评

仙人球的刺是叶子?这个发现真亮眼!查资料时是不是翻了好多书?结尾那句“适应环境”稍显笼统,要是能接个自己生活里的小例子,比如上次搬家、换同桌、学骑车……就更打动人啦。

仙人掌的作文

400字
主题:观察发现、生命适应、亲子对话、自然奥秘、童年成长

仙人掌的作文

小时候,我什么都敢碰,就有一次我很好奇去摸了一下就受罪了。

那天,我和妈妈去外婆家玩,因为我舅舅喜欢植物所以家里都是一盆盆的花花草草。到了外婆家,我一看惊呆了走廊上密密麻麻的放着好多花。我便上前去观赏,在其间我发现了一株怪模怪样的东西,上去一模“啊”惨叫一声。仔细一看上面长满了小刺。便问:“妈妈这是什么花?怎么长刺啊!”妈妈便解释道:“小心点!那是仙人掌。”“那为什么不给它浇水呢?”我疑惑的问。妈妈慢慢的给我解释:“因为它原来甚或在烈日炎炎的沙漠中。”我又问:“那它为什么长刺呢?”“因为沙漠中缺少水分,太阳光有非常的强。他为了减少水分的蒸发,所以长出了针一般的叶子来减少水分,明白了吗?”妈妈说。“恩明白了”我得意的说,“但为什么它长这么奇怪呀?”妈妈说:“这我也不知道,他要长什么样就长什么样呗!”

该回家了,我们在夕阳中告别。今天虽然我受了些委屈,但我懂得了很多知识。

精选读者点评

仙人掌,像蹲在花盆边跟它较劲,摸一下就“啊”地跳开,问问题一串接一串,连妈妈答不上来那句“它要长什么样就长什么样呗”,都记下来了!真有孩子气的鲜活劲儿。结尾“受了些委屈”太妙,委屈里还裹着光亮。

仙人球

550字
主题:生命智慧、自然适应、科学启蒙、生态价值、植物奥秘

在我姥姥家里,养了一盆仙人球。一天,我去姥姥家里玩。我刚到姥姥家,便看到仙人球,它头上插着 一朵米黄色的小花,它身上有带刺的盔甲,使我不敢靠近。

我想:仙人球身上有那么多的刺,别的植物有叶子,而仙人球却没有叶子呢?我很好奇。边去问姥姥,姥姥说:“仙人球的老家”开始也是个气候湿热的地方,有时它们还没有刺,身上全是碧绿的小叶子。后来气候突然发生了变化,总是乱刮热风,很少下雨。仙人球为了保住自己身体了的水分,尽量少蒸发掉,叶子就变成了小小的刺。它们身上还长出了储藏水分的组织,身体表面还裹上一层角质衣。仙人球有非常发达的根,深深地扎到土壤上面去吸收水分。姥姥还向我说起这样一个传说:古时候,玄奘法师通西域。来到一片大沙漠,口渴得直冒烟,太阳像蘸了辣椒水一样烤着大地,他险些回昏过去,后来看到几丛肥硕的仙人球,就用小刀削去刺,吸食汁水。这是生命的水,仙人球的汁还可以喝。

我想:如果把仙人球种到气候湿热的地方,它还会长出小叶子么?

据说,最近科学家培育了一种无刺仙人球。牛羊都非常爱吃,尤其在干旱的地区,牛羊吃了这种仙人球还可以少喝水甚至不喝水。它的本质是种白纤维,可以造纸......小小仙人球真是个绿色宝库。为我们作出了这么多的贡献。

精选读者点评

这仙人球写妙了!“头上插着一朵米黄色的小花”,“插”字太妙,像孩子踮脚往花瓶里塞花,又脆又灵。刺是盔甲,汁是救命水,连角质衣都讲得清清楚楚。结尾那句“绿色宝库”,手都忍不住想画个五角星!

一次有趣的发现

450字
主题:观察、探究、自然、生命、关爱、科学

星期天,我和爸爸逛街经过翠峰路,我发现了一个有趣的现象,路中间绿化带里新栽的大松树上吊着很多装满水的白色瓶子,一根根皮管又把树和瓶子连在了一起,树的下部还绑着草绳。难道树也可以打吊针吗?草绳难道是树冷了给它穿衣服吗?难道就像人得了重感冒一样,树也病了吗?

回家后,带着疑问我上网上查询了很多的资料,原来树真的在打吊针。俗话说:树挪窝死,新栽的大树根不牢,还没有把根深深地插入土里,也无法充分吸收水分和营养。天气太热了,水分流失得很快,打吊针可以把水直接送到树内,不容易被蒸发掉,水里再加点营养,还可以补充养分。当然树生病了也打吊针,水里加一些农药,直接把药水输到生病的地方,效果又好又快,还可防止药水洒到土壤里污染环境。

那么草绳用来干什么呢?网上说冬天绑草绳可以保暖,但是现在天气这么热,查不到答案,只好请教爸爸。爸爸说:“绑上草绳,再喷上水,可以防止水份很快蒸发,就像天热了人戴顶帽子一样。”

真没想到树也像人一样生病了要打针,树真的是有生命的,我以后一定会更加爱自然界的花草树木了。

精选读者点评

这“树打吊针”的发现见解透彻!把生活里一眼扫过的细节,愣是盯出了好奇和追问,光这一问一追,就比好多堆砌辞藻的作文强。后半段查资料、问爸爸的过程写得踏实,不绕弯,像你本人蹲在树边看的样子。

有趣的实验

600字
主题:科学探究、生活观察、动手实践、认知成长

一天傍晚,我从作文书中看到几篇文章,写的都是做实验。当看到这几篇文章时,我的脑子里就迅速浮现出一个念头:对呀!我为什么不也来做个小实验呢?这样既可以提高我的动手能力,又能让我明白一些道理,我应该试试看。想到这儿,我从沙发上一跃而起。

从那几篇文章中,我选择了其中,是关于“土豆是否含有水分”这个主题的。说干就干。我立刻一溜烟跑进厨房,找到了所需材料:盐、勺子和一个大土豆。接下来,我开始按照文章里说的一步一步实践起来。

首先,我拿出土豆,将它放在一个安全的地方,并用勺子在它的上方挖了一个浅浅的小坑。接下来,我小心翼翼地用勺子从盐罐里出浅浅的一勺盐,然后将这些盐一颗不漏地倒入土豆上早已挖好的坑中。最后,我捧着土豆轻轻地走进客厅,将它安置在窗台上,然后便满意地离开了,开始猜想几个小时后将会发生怎样的结果。

那天晚上,我准时地走到客厅的窗台前,查看土豆发生了什么变化。令我吃惊的是,我发现土豆上的小坑里竟然装满了水!这到底是怎么一回事呢?我百思不得其解,只好到书中去寻求原因。原来这是盐在起作用,它把土豆细胞里的水分都析出来了。同理,盐也可以析出人体里的水分。我终于明白了,怪不得吃了太咸的食物以后我会感觉到口渴呢!

这次试验不仅有趣,还让我明白另外一个道理。看来,生活中的每一件事,都需要去实践才能得出结论呀!

精选读者点评

开头“从沙发上一跃而起”真有味!动作带出心跳感,比“我激动地跳起来”表现力棒后面挖坑、舀盐、捧土豆,镜头感也稳,建议下次写“盐粒在灯下闪了一下”,再加半句光的动静,就更像你亲眼看见的了。

四年级下册第二单元习作我的奇思妙想作文范文

450字
主题:发明、创意、学习、科技、童年、实用

铅笔需要不停地削尖,中性笔需要不停地换笔芯,而钢笔也需要不停地换墨囊。我结合了所有的缺点,发明出了一种完美无缺的笔,就让我来介绍介绍吧!

我发明的笔有洁白的笔身,上面还有几颗小巧玲珑的按钮。没错,这些笔的奇特功能就藏在这些按钮中了。

有些粗心的同学,常常把笔盖搞丢了,时间一长,笔就会出墨不畅,而我发明的笔,笔头是用磁铁做的,笔盖里镶着一颗铁珠,只要按下第一个按钮,笔盖就会自动弹回笔头上。

而有时候,画图时会发现没带铅笔,改错时会发现没带蓝笔,这时候只要按下不同颜色的按钮,笔头就会自动转换不同的颜色。

还有一些同学总是容易写错字,就不停地用涂改带,结果本子像一个伤痕累累的战士一样,浑身都是胶布,用我发明的笔,按下第四个按钮,笔就会在顶端那里出现一个小刷子,轻轻刷一刷,写错的字就会消失不见。而在笔没墨的时候按下最后一个按钮,它就可以把空气中的水分转换成笔墨,这样就可以继续书写了。

随着时间的飞快流逝,人类的生活水平也越来越高。我相信未来的高科技一定会实现我的奇思妙想的!

精选读者点评

这“磁吸笔盖”想法精巧!粗心娃的救星啊~略显“伤痕累累的战士”这个比喻,要是能再加半句写写战士啥表情,就更活了!

世界真奇妙

650字
主题:科学探索、生活奥秘、好奇心、实践精神、自然现象

我发现这个世界真奇妙:蚂蚁搬家、动物自卫、海市蜃楼、美丽极光‥‥‥这些都十分奇特。其实我们身边就有许多类似的例子,这不,我在一天之内就发现了两项奇妙之处。

那天早上,我在洗脸。一开灯,我发现洗脸盘里有脸的倒影,从远到近,从浅到深,共有四层。忽然,我衣服上的一个小线团掉进水中。不料,小线团也像变魔术一样,在水中的倒影也变成了“四胞胎”。我就索性做了一个实验:先把自我在水里最浅的一个倒影靠向了小线团的倒影。啊?它的倒影只有三个了。我继续向前靠近,两个、一个……当颜色最深的一个倒影靠近线团的倒影时,我只能看见上方的线团了,自我的影子却不见了。原先,光反射后的倒影是多个幻形图,当它射到另一个物体的倒影上时,另一个物体就会减少一个倒影呀!

下午,我打开冰箱时看到妈妈去年从同里带来的那个大鹅蛋,它悠闲地躺在那里,我便伸手去拿。啊?怎样那么轻呀,几乎没有分量!我想探个究竟,就把它砸开看看。哎呀!原本像液体状的蛋变得老太太的脸似的干瘪干瘪的,而且还有一股臭味,上方有许多黑黑白白的斑点。我想这必须是存放了太久才变质的。那原先的分量跑哪里去了呢?怎样变成这样干瘪了,可能是冻“熟”了吧?嘻嘻!爸爸告诉我:因为冰箱运行的过程中会吸收食物的水分,鹅蛋里的蛋清和蛋黄虽然隔着一层蛋壳还是逃脱不了这样的“折磨”,日子久了就干瘪了,自然分量也就轻喽!

哇,世界真奇妙,自然界就是有那么多稀奇古怪的现象,只要我们勇于发现、勇于探索,就能从中获得丰富的知识。同学们,说不定你们身边就有许多这样例子呢!好好探究探究吧!

精选读者点评

这个“四层倒影”真自然水波一晃,线团一落,影子就变魔术似的少一个,你眼睛真尖,心也细,连光的反射都琢磨出趣味来了。但是“幻形图”这词儿太硬,换成“叠影”“重影”更顺嘴,试试?

绿豆芽的生长

500字
主题:科学探究、生命成长、劳动收获、童年好奇、自然观察

绿豆芽的生长

科学课上,老师给我们了一包绿豆芽种子,让我们回家做实验。

我拿着这包绿豆种子,回到了家里,我首先拿了一个一次性杯子,灌一半的水,接着,我拿了几张餐巾纸,叠成半张,平整的放在水上,然后,用小拇指摁三个洞,最后,把绿豆放上去就好了,这个叫做实验组,然后,我再把三颗绿豆,放在餐巾纸上,最后,再放入一次性杯子中(不加水),这个就叫做对照组。

一天过后,实验组已经破皮有嫩芽长出来了,可是,对照组没有破皮,还是绿豆。又过了几天后,实验组发芽的有3颗,没发芽0颗,而对照组,发芽的有0颗,没有发芽的有3颗。我做的实验是绿豆发芽和水的关系,从实验来看,绿豆发芽必须要有充足的水分,阳光和空气,还有适宜的温度。

过了一星期后,实验组已经有长长的根了,而对照组却还没有变化,屠老师说:“绿豆芽长根了,就要把它放在土壤里,这样,以后,还说不定能吃到绿豆的果实呢!”现在,我已经把它放在土壤里了,我真期待能早些吃到绿豆果实,屠老师还说:“如果真能种出果实来,以后,就可以煮成绿豆汤,绿豆粥,也可以做成绿豆棒冰呢!”

啊!真希望能吃到自己种的绿豆,这个绿豆的味道一定是吃的,最美味的,因为,它是自己辛辛苦苦种出来的!

精选读者点评

绿豆芽冒头那会儿,你写得像蹲在杯子边盯了半小时,“小拇指摁三个洞”多灵巧!后半段“屠老师说”堆太密,悄悄把老师的话掰开,夹在你自己观察里试试?

小学三年级简单小实验作文

450字
主题:科学探究、自然奥秘、实践真知、观察力、好奇心

小学三年级简单小实验作文

铁,在我们的生活中随处可见,但是铁为什么会生锈呢?铁生锈与什么因素有关?这属于什么变化呢?带着这一连串的疑问,我展开了实验。

我先准备了三根试管,三个铁钉,水、菜油和木塞。材料准备完毕,我马上动起手来。

我把铁钉分别放入试管中,并标上序号。在一号试管中倒入适量的菜油,在二号试管中倒入适量的水,用木塞将三号试管密封。一切工作都完成了,我静观其变,耐心的等着铁钉的变化。

过了三天,只见水中的铁钉已经有了明显的锈迹,菜油中的铁钉没有变化,空气中的铁钉也有有了一点锈迹。

第五天,水中的铁钉已经完全生锈了,油中的铁钉有了小锈块,空气中的铁钉有了大块的锈迹。

这一连串的现象,使我发现:水分和氧气是使铁生锈的原因。光有水不会使铁生锈,只有当空气中的氧气溶解在水里时,氧气在有水的环境下与铁发生了化学反应,生成了铁锈。

在生活中,还有许许多多的真理等着我们去观察、去探索、去发现。我们需要那双发现的眼睛。

精选读者点评

铁钉生锈这事儿,你盯得真紧!三天、五天的变化都记下来了,连“小锈块”“大块锈迹”都分得清,观察力不输科学家呀。就是,“空气中的铁钉”其实是“暴露在空气里的铁钉”,下次试试换个说法哦!

观察含羞草

600字
主题:自然奥秘、科学观察、生命现象、童心探索、实践求知

上个星期六,妈妈带着我去了一家花草店,到了花草店里,到处都是花花绿绿,还不时传来阵阵花香,真是太棒了!这时,我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草,在那些翠绿高大的植物中,它显得那么渺小。让我对它产生了一种莫名的感情,临走时,我让妈妈买下了那株小含羞草。

回到家,我迫不及待地想看看它到底是怎样害羞的。含羞草的叶片是碧绿的,由几十片细小的叶片组成,像一个织布的梭子,中间有一根连接叶片的叶茎,把细小的叶片串起。它的每根枝条上都带有小刺,手不小心碰到它,会刺出血来。含羞草真像个害羞的小姑娘,我在它的叶片上轻轻一碰,它就沿着叶柄合拢了,叶片就变得很细很细,同时枝条也低低地垂下了头,好像不敢见人似的。真好玩!我有时间就去拨弄它。

可是有一次,我又去拨弄含羞草,却发现含羞草叶子动的速度明显慢了许多。我不停地拨弄,到后来含羞草居然纹丝不动了!难道它死了吗?可把我急坏了。

我马上翻阅《十万个为什么》终于找到了资料,明白了这个奥秘:原来,含羞草的叶柄下面有一个豉囊囊的包叫叶枕,里面含有充足的水分,当你用手触摸叶片时,叶枕中的水马上流到别处去了,叶枕就瘪了,于是叶子垂了下来。我经常连续去触摸它,叶枕内的水分流光了,新的水分来不及补充时,就出现了叶片不动的状况。

没想到,一株小草竟然藏着这么有趣的知识。看来平时生活中还得多观察观察呀!

广东深圳罗湖区景贝小学四年级:郑宇燕

精选读者点评

含羞草“垂头”那段扎实了“像不敢见人似的”,多俏皮的比喻,四年级能抓住神态写细节,真难得。话说回来“刺出血来”有点夸张啦,下次摸真叶子试试?

仙人球的学问

350字
主题:植物奥秘、生命适应、科学观察、自然智慧

今天下午,妈妈在美甲超市给我买了一盆仙人球。

回到家,我就围着仙人球仔细观察起来。只见一个圆圆的球上分布着许多纵向的浅沟。绿色的球体上布满了尖尖的刺。听别人说:“仙人球开的花是黄色的,花瓣粉嫩粉嫩的,像缎子。“真想立刻就看到仙人球开的花!

接着我又从妈妈那里l了解到,仙人球那尖尖的刺就是她的叶,那圆圆的球就是她的茎,真神奇!妈妈还建议我去翻翻书,也许会有更多的发现。我打开《十万个为什么》,果然又有了更多的收获:仙人球是生长在沙漠地区的。为了减少水分的蒸发,它的叶才变成刺的模样。同时,为了吸收更多的水分,它的根扎得很深、很远。

没想到,一盆小小的仙人球,还有这么多的学问!

福建漳州漳浦县北桥小学四年级:郑佳虹

精选读者点评

仙人球的“刺是叶子”这个发现写得文意清晰!后半段查书的过程也自然,不像抄资料,你眼里有光,笔下就有活物。