给茄子理发

750字
主题:成长、自然、责任、童真、生命、亲情

六月天,孩子的脸,说变就变。上午还烈日炎炎,下午便是暴雨倾盆。这下可苦了院子里的十多棵茄子——遭丁殃,站立在有些烫人的烂泥里!都是没精打彩的样子,完全丢失了住日的神彩奕奕,更何况茄叶又被虫子咬得像一张张蜘蛛网。

看到茄子这副难以见人的丑样子,我决定给它们做一次“美容”。我找来剪花枝的剪刀,“喀嚓喀嚓”把茄子的残叶小枝剪了个精光,只留下几个光秃秃的主枝挺立在地里,那样子活像给茄子剃了个“光头”。

我正欣赏着这得意之作,嘴里还不由自主地说道:“哼,不错,不错。”忽然耳朵被拧得生痛。哦,是妈妈下班回来了。“你闲得难受,就糟蹋茄子了,看来我该找点活儿给你干!等你爸回来,看他不赏你两耳光!”我一咧嘴,心里嘀咕着:打就打,一人做事一人当,谁怕谁。就挣脱妈妈的手跑了。

爸爸回家了,望着我的“杰作”,并没有责怪我,只是淡淡地说:“夏天这高温高湿的环境,对茄子的生长很不利,茄子要夏眠的。秋风一到,茄子还会焕发出生机,能结到深秋呢?以后可不能再干这样的傻事了。这茄子,兴许能再发芽……”我听了,心中不禁感到难过:这……这可怎么办呀,我,我只是闹着玩的呀,茄子兄妹们,你们可千万不要责怪我。

我于是天天盼着茄子发芽,每天给它们锄草,捉虫,浇水。一天天过去了,奇迹终于出现了,这也没枉费我一番心机:光秃秃的枝干上冒出了嫩芽,长了紫叶,还开了朵朵淡紫色的小花呢!我马上加一把劲——给茄子们施足肥,浇足水。茄子勃勃地生长着,一个个光亮亮的小茄子挂满了嫩长的枝杈。再去看邻居家没有剪枝的茄子,结的是一个个疙疙瘩瘩的又仿佛生了锈的小茄子,哪有我家的茄子光鲜?真没想到,我的恶作剧倒成了好事了,茄子们也因祸得福,真是值得令人高兴!

你们童年也有这样的趣事吗?我有,我的童年就被这些五花八门的趣事索绕着,点缀着。

精选读者点评

这“光头茄子”真带劲剪刀声“喀嚓喀嚓”、耳朵被拧得生痛、心里嘀咕“打就打”,全是孩子自己的腔调。最妙是结尾那句“茄子兄妹们,你们可千万不要责怪我”,稚气里透着真心,比啥修辞都打动人。再读三遍,嘴角忍不住上扬。

我的红豆

800字
主题:思念、希望、坚持、成长、期待、温情

红豆生南国,此物最相思。

我闲着无聊,想干些什么,说巧不巧,宿舍有一个朋友买了一些红豆来刻字。我便要她留些给我,我精心挑选了四十粒,把它浸在水里。希望会成功。说实话我对它也没多大的把握,朋友都说我傻,说是它能发芽,她就和我姓。可以看出她是多么的肯定啊。

天天给它换水,水早已变成红色了,似乎带着一种酒的味道。我也不敢肯定是不是,这也只是我的猜测,因为那几天有些感冒,所以鼻子不是很灵通,我也不能确定闻到了什么。

看着它天天是一个样,心里不乏有些失落,便没有起初那么勤快了,没有天天照顾它,只是闲的时候去看看。也许它真的不会发芽,只是我太傻了,但有两个朋友依旧支持我,说“红豆会发芽的,我以前种过,只是不能吃,因为缺少肥料。”

听到这,我的那双大眼睛有重新充满了希望。但愿吧,反正种都种了,说不定会有奇迹呢?带着所有的怀疑,在一天中午,看见很多红豆裂开了。我便拿起一颗,心里面充满了激动,默念着“我滴个神啊,我真的成功了吗?我的红豆发芽了吗?”

但希望越大,失望就越大。它并没有发芽,而是浸泡的太久了。当时,泪水就在我眼里打转,一切,变得好模糊,真希望一开始就没对它抱有希望,这样就不会那么伤心了……

但上天似乎可怜我,我把那粒红豆狠狠的扔向窗外,想把其余的都扔了,在我捞起另一颗的时候,我有了意外的发现。红豆发芽了!!!

它的芽是那么的小,我小心的呵护着,生怕吵醒了它,一个睡着的小宝宝。我高兴的跳了起来,我成功了!!!呼唤着我的朋友,要她们来看我的成果,哈哈,那几个不相信我的朋友可惨了,谁说我不行的呢?哼!我可以。

经过这次,我也明白了,做人不能半途而废,要坚持,才会有收获。

一开始也没想那么多,只想到了,红豆,最能体现思念的东西,我想看看它的苗是什么样子的,满足一下在家的好奇心而已。没想到会悟出道理。

我想把自己刻在红豆上面,我想自己亲手种出红豆,送给我最思念的人,告诉他,我很想他。

安化二中高一:夏玲慧

精选读者点评

红豆泡发芽这事儿,真有你的!水变红像酒香那段,鼻子感冒还硬猜,可爱死了~后头扔出去又捞回芽来,心跳都跟着你扑通扑通。就是结尾那句“不能半途而废”太熟了,像从作文书里抄来的,你自己的心跳声,比它有力多啦。

观察豆子

600字
主题:生命萌动、自然好奇、坚持等待、亲子教育、日常哲思

我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一,我就开始泡豆子了

。找了一个杯子,加上水,我拿起一颗黑豆,小心翼翼地放进杯子

。“扑通!”拿起一粒花生,“扑通!”又是一颗黑豆和一粒花生

,都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒,但已经

在我心中萌芽了。

星期二,我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看,唉!我有

些失望,那些豆子没有发芽,我真恨不得大声对那些豆子喊:“喂

!你快醒醒!”但忍住了。我不能这么心急,或许过几天就好了,

我安慰自己。过了一会儿,我就把这件事忘了。

星期三,我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆,并且做好了心

理准备。唉!还是不发芽,倒是膨胀了许多,胖乎乎的,真惹人喜

爱。虽然没有看到它们发芽,能有个“小胖豆”也不错啊!

星期四,望着那四颗日渐膨胀的豆子,我觉得信心倍增,也许

快发芽了。

在学校,老师让我们交流了观察情况,我这才知道,豆子是不

能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

一个星期过去了,豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆

子一样高。我豁出去了,准备用“十一”的时间继续观察。

又是一个星期二,我的第一个花生发芽了,从花生的上面裂开

一点儿缝隙,露出一点点小白芽,非常可爱。我觉得很有成就感,

也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。

星期五,第二个花生也冒出了小白芽,使我对它们的生长充满

了信心。再看看第一个花生,他的芽已经非常大了。我观察了十二

天——一个星期零五天,工夫没有白费,正像爸爸妈妈常常教育我

精选读者点评

豆子没发芽那会儿,你写“真恨不得大声喊喂你快醒醒”,这个“喂”字真有味!后头又忍住,小孩的急、真、软,全在里头。建议把“怦怦直跳地心”改成“怦怦跳的心”,少个“地”更顺口。

我的妈妈

400字
主题:生命成长、科学探究、日常观察、自然奥秘、实践体验

听别人说豆子放到水里也会生根发芽。为了证明这个实验我也泡了一些豆子。

9月10日

我拿来一个碗盛了一点水,然后把豆子放了进去。过了一会儿。我来到厨房一看,我大吃一惊,它的皮怎么皱了起来,我把它拿起来一看,哦!原来它要脱皮了。

9月12日

今天,我给它换水的时候发现它的根已经长了出来,再看看别的豆子还是像害羞的小姑娘,躲在里面不敢出来。于是我就将那个长了根的豆子埋进土里去了。

9月13日

今天我来看了看我埋进土里的那颗豆子,咦!我惊奇的发现一颗白白嫩嫩的豆芽已经拔地而起,在豆芽的顶端还长有一对均匀对称的豆芽。于是我就端来一点水顺势倒下去,这时,我发现对称的叶子已经不再对称了,它已经开发了。

9月15日

今天,我来到它们旁边,发现它长的胖乎乎的,高高的,都变成了一个豆芽了,两旁的豆子都掉了,只剩下豆叶和根了。

泡豆子这个实验真有趣。让我了解了豆子到豆芽的生长过程。使我受益匪浅舒彦芬

精选读者点评

豆芽“拔地而起”用得呼之欲出!后面“开发了”是不是想写“开瓣了”?小笔误,擦掉重写一个就行~

小学生优秀作文

500字
主题:科学探究、生命成长、自然奥秘、实践体验

小学生优秀作文大全

放假了,我自己在家没事做闷死了,忽然我看到绿豆,就想做个试验,反正不难,以前老师也教过。于是我取出少量绿豆,放在一个装水的容器里。

第一天早上,我把泡好的绿豆取出,分别放在三个罐子里,我往第一个罐子里装水,往第二个罐子里只放一张湿纸巾,在第三个罐子里放一张干纸巾,然后将三个罐子的盖子盖上,放在阳台。

第二天,放了湿纸巾的罐子里的绿豆长出了小小的嫩芽,放了干纸巾的罐子里的绿豆长出的嫩芽要小些,另一个放水的罐子里的绿豆什么也没长。

第三天,放了湿纸巾的罐子里的绿豆芽长高了,干纸巾罐子里的绿豆芽只长高了一点儿,放了水的罐子里的绿豆长出了小小的嫩芽。

第四天,湿纸巾罐子里的绿豆芽长了一片又小又嫩的叶子,可爱极了!

但是,为什么同样的植物放在三个罐子了却长的速度不一样呢?原来这和温度、湿度和空气有着密切的关系。放了湿纸巾的绿豆因为温度适宜,湿度适宜,空气足够,所以长的最快;放了干纸巾的绿豆因为太干燥,所以长的慢;放了水的绿豆,因为缺乏空气,所以很难发芽。

绿豆发芽这个试验真是太有趣了,大自然真奇妙啊!

精选读者点评

绿豆芽冒头那会儿,你眼睛一定亮晶晶的吧?第三天“放了水的罐子里的绿豆长出了小小的嫩芽”,和第二天矛盾啦!再翻翻记录本?

种黄豆的作文

600字
主题:生命、探索、坚持、收获、科学、劳动

关于种黄豆的作文

上次星期二,我们综合老师要我们回家种黄豆,老师说黄豆可以放在五、六层餐巾纸的最上面的一层餐巾纸力,然后放点水,也可以在泥土里放点水。我听了心想:太容易了,不就是种黄豆吗?太容易了,太容易了,简直是张飞吃豆芽——小菜一碟呀,我暗暗高兴、、、、、

黄豆小小,全身都是黄色的,除了上面的一条小黑横,其他都是黄色的,像一个黄色的胖小子戴着一顶黑帽子。我先按照老师说的第一种,将黄豆放在一个透明的杯子里,里面铺上餐巾纸上,放上黄豆,撒上水,任务完成,我就等着它发芽了,过了几天我去一看发现黄豆变霉了,餐巾纸也是干的,我问妈妈怎么回事,妈妈告诉我,因为空气当中把水分挥发了,黄豆在干的情况下怎么可能发芽呢,但同样谁也不能太多,多了就要烂掉。

第二次我就按照老师说的方法种在了泥土里,这次我不象上次那么大意了,每天观察水分是否充足,看着它每天长大,生长。过了几天,在豆脐的位置长了一个五毫米左右的白色嫩芽,那芽儿像刚孵出的小鸡的尖嘴,嫩嫩的,又像小牛犊的小角,光光的,亮亮的,可爱极了,又过了几天,嫩芽渐渐长大,原来乳白色的小芽也慢慢变成了紫红色,如同三只小蝌蚪,可爱极了。再过几天每个豆芽上都长出了嫩能的叶瓣,根部也渐渐长大、、、、又过了几天,豆芽经过我的精心照料,越长越大,我开心极了,这次终于成功的种好了黄豆。

通过这件事让我知道了做任何事一定要仔细认真。

精选读者点评

黄豆发芽那段张力拉满“像刚孵出的小鸡的尖嘴”“三只小蝌蚪”,眼神灵动,心也真软,你把豆芽当小生命在养呢。结尾那句道理有点急,要是能把“我开心极了”后面接上一句摸它叶子的手感,或者阳光照在紫红芽尖上的样子,就更耐读啦。

黄豆发芽的启示

400字
主题:生命力量、坚持向上、观察发现、知行合一、自我对照

优秀小学生作文大全:黄豆发芽的启示

一天,我在作文班的花盆里偷偷种了一粒黄豆。在大豆的头上还放了一粒小石子。一个星期后,我来到作文班,看见那土里的大豆把小石子举起来了。

开始我不相信,以为是别人把小石子挪开了。这一天,我又把黄豆种在土里同样把一粒小石子放到了上面。第二个星期我来到快乐作文班,我是第一个来的,我实在是不敢相信,可是不相信也得相信,因为是我亲眼看见大豆破土而出小石子被顶到一边。这颗大豆种子神奇地举起了石子,是这个石子太小了吗?

就当我迷惑不解的时候刘老师走过来了“怎么了,有什么新的发现”

“小草的种子能把小石子举起来吗?”我说。

“能呀!”

“黄豆的种子也能把石子举起来吗?”

“当然能呀,植物的力量是不可低估的,”“为了见到阳光,它们不怕困难,顽强地从土里钻出来。”

看着眼前这嫩绿的豆苗,我觉得它真了不起。植物这种顽强不屈向上的精神,不正是我在学习上遇到困难时缺少的吗?

精选读者点评

豆苗顶开石子那句,我读了两遍!小手按着本子笑出声,你把“举”字用活啦,石子真像被托起来似的。后头问“石子太小了吗”,这个念头格外孩子气,可爱。

心如平镜

650字
主题:成长、坚守、沉淀、希望、静观、蜕变

站在阳光下,我感受着温暖,洋溢着的灿烂;站在绿荫里,我感受着阵阵清凉;站在沙滩上,炙热的颗粒烧灼着我的小脚丫。但我总喜欢风雪冲劲的冰凉。

我独爱寒江雪,欣慰白茫茫的一切不会因我而失去了光彩,白雪浩瀚的气势从天而来,___说过:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”我的心正如雪花一般,从天空中的大雪块钟慢慢过滤,慢慢升华。

心如平镜,我虽喜爱夏天的酷暑,春天的柔和,秋天的飒爽,但着从未改变过我对冬天的独钟喜爱。

我曾见过东北的雪,那不像一般的雪,纯洁、娇娆。大片大片的雪如鹅毛,是我看不清周围的一切,等我再次微微的睁开眼,我的心突然被着眼前的景象弄得兴奋起来。厚厚的积雪,没过了膝盖,双脚麻木了,我的心又平静了下来。

我在想,在想一个问题。但我我想不出来,大脑已经被色白色渲染了,一片空白。

雪停了,到着寒噤的我清醒了,再次看这白色世界,想事全部动西都被染了一样。

我看见有一棵松树从雪中摇摆的挺了出来,他不任风雪如何摆布,松树依然挺立的站着,白茫茫中只有这一点绿色,发芽。

人生不正如这样,知识如大雪越积越厚,在这积累的过程中,不管遇到什么挫折都会被另一场大雪所覆盖,再慢慢融合。积累的过程中不要怕没有出人头地的机会,你看,这棵松树不还是从大雪中挺了出来了吗?知识的积累一定会有发芽的一天。

我又被这大雪封住了眼睛,睁眼后,又会是什么景象呢?

希望我的心能平静下来,不要被更多的绿树所惊悚。因为我也会是一颗绿树啊!

心如平镜,这积累发芽的过程,我的学习生活会更加精彩。

精选读者点评

雪,真有股子憨劲儿!“烧灼着我的小脚丫”“被白色渲染了,一片空白”,多鲜活的笨拙啊,比满篇成语出彩许多结尾松树那段,手抖着写的吧?别改,留着。

豆子观察日记

1100字
主题:生命成长、科学探究、耐心等待、自然奥秘、实践体验

豆子观察日记

2026年10月1日 星期日 天气:晴

今天是国庆节,我要去完成曹老师布置的“豆子观察日记”的作业了,作文大全之观察日记:小学作文观察日记。

“叮铃铃”闹钟响了,我一大早就起了床,发动爸爸、妈妈和我一起做这项作业。我让妈妈拿出黄豆,自己抓了一把,仔细地看了看,最后选出了七颗粒大饱满的好黄豆,并且还让妈妈再拿出三个透明塑料杯。因为我们家花盆内的一些土壤都种上了我喜欢的“好东西”,所以爸爸和我便到楼下去挖一些泥土来种植黄豆。我为了方便就拿起保鲜塑料袋套上手之后就和爸爸一起下楼挖土。早上露水有些重,所以挖起来比较方便,我们挑了一块草比较少的地方开始挖了起来……等挖好后,我用餐巾纸将其中两个塑料杯的内壁上围上一层,把土壤倒进去,再把黄豆放到餐巾纸和内壁中间的空隙;另一只没放土的杯子里则是盛上水,再把黄豆放进去。

我的方案是这样的:一个杯子里盛满土,把黄豆放进去,天天都给它浇水,看看有什么变化;另一个杯子里盛满土,放进黄豆,看看有什么变化;最后一个杯子里只有水,让黄豆泡在水中,看看有什么不同,这个实验方案早在曹老师布置作业时就想好了。

把豆子种下后,我对着塑料杯呆呆地看着,巴不得马上长出小苗苗来,但这是不可能的。我就对着塑料杯幻想着豆子长大后的样子……过了好久,我才回房呢!

2026年10月5日 星期四 天气:多云

在前三天里,我天天去观察那三个杯子里的黄豆有什么变化,但每一次观察都令我很失望,因为它们都没有一点改变。一直到了第四天时那个泡在水中的豆子已经胀得大大的了,而且隐约还可以看见小小的在皮中的芽儿;另一个既有水又有土的黄豆也已经好像饱胀得马上就要发芽了;还有一个只有土的黄豆没什么变化,跟原来一模一样,大概是因为极度缺少水份而造成的吧?!前些天的情况都不尽人意。

今天是第五天了,那既有土又有水的豆子仿佛知道我想让它们快快长大,于是就开始悄悄地慢慢地发芽。

当早上我起床的时候发现那“懂事”的小黄豆芽儿已经有一厘米左右长了,顿时喜出望外。然后我又去看其它两个杯子里的黄豆与之前有什么不同时,不禁阴下了脸,因为那个泡在水中的豆子正好和抽芽的黄豆相反,已经泡烂了,破了的皮浮在水面上,还不时发出一阵阵腐烂的臭味,我也只能把它扔了。将烂豆子扔了之后,心情稍微好了一点。接着,我又看了看那个只有土的黄豆还是若无其事地享受着“泥土员,一直圆不溜丢的,其它杯子内的黄豆都是呈椭圆形,它却“我行我素”,我也拿它没有办法,谁叫它那么有“个性”呢?

总之,我觉得这一次养豆子还是比较成功的,至少明白了的植物都需要水、土和阳光,缺一不可。只有水没有土不行,种子会腐烂;只有干土没有水就更加不行。一定要有土有水,细心浇灌、培养,种子才会茁壮成长。

精选读者点评

豆子泡烂那句真饱满“破了的皮浮在水面上,还不时发出一阵阵腐烂的臭味”,鼻子都闻见了,观察不是光看,是调动全身呀!

思忆高一

900字
主题:成长、孤独、倔强、蜕变、自省、诗意抵抗

当风雨,都过去,迎着风,看天空,不放弃,才能够,有感动;

这一生,这一次,为自己,抬起头,至少要,骄傲的,盛开过。

——题记

我总会一个人躺在芳草萋萋处领略花独有的魅力。而有时候却觉的自己很傻,像个小孩,只为不具有花的魅力,不过我决对否认我懦弱,至少在我面对花的时候,我有了面对自己的勇气。

有人说,蓝天可怕。我想如果是那样的话,蓝天代表着遥不可及的梦想,就像一朵花是不可能拥有蓝天的。面对蓝天,我会自卑,可能是因为我不具有花的坦然与胸襟吧。不过我会一直看着它,直到把我的眼睛变蓝,或者,蓝天变黑。

我想雨中的夜空是不会有星星的,而朋友却说是乌云遮住了我的眼睛。我是一个喜欢乌云胜过蓝天的人,所以我笑道,乌云只会遮住你,而遮不住我。

很多时候,我们都是在无奈中长大的,毕竟,我们都还只是花,或者是周遭的一株小草。当所有的心血都无以建树时,我们会落泪,像雨打在芭蕉上,滴落的声音

可我们总会醒,而醒来后才知道,枕边湿处,不再是泪眼的迷茫,而是流水漂走的一叶落木。

我记的有人说过,窗户往往禁锢了一个人的梦想。我看不然。我的窗外是几棵柳树,饱经风霜中,柳叶依如眉。也许它沉载了这个学校太多莘莘学子的梦想吧。而直到我抚摸到它的时候,才知道,外表的华丽并不能掩饰内心的苍老,也许它早已名树有主了,只可敬而不可亲。

比起历经风雨的柳树,我更喜欢北国冬去春开的枯树干。不为别的,就觉的它可以带给我一种独有的抚慰吧。或许从此,枯树就成了我的象征,至少我不会拒绝它,就像它也不会拒绝我一样。每当南雁北飞时,我都会听到它流泪,凄楚之余,多了分面对的勇气。

我不喜欢阳光,它总会刺的我两眼生疼,可谁又能阻挡的了阳光的到来呢?每当艳阳高照,我总会把自己关在阴暗的小屋里。我可以逃避阳光,但我怎么逃避忧郁?于是,我会踏车去旅行。阳光播洒周身,突然觉的心很明朗,是阳光分解了我的忧郁吗?直到后来,我才知道,阳光是不能分解我的忧郁的,相反,它却是释放悲伤的使者。

……

有一天,枯树发芽了,在无数鄙夷的眼光下,它发芽了,一任青枝摇曳在无尽的蓝天下,挥霍。看着远处惊异的暗柳,它在自豪吗,抑或流泪?

精选读者点评

“枯树发芽”写得真倔啊!后三行突然亮起来,像阴天裂开一道光,建议把前面“乌云遮眼”那段再压一压,留点喘气的空儿。

我就是一颗会发芽的种子初中作文

650字
主题:成长节奏、亲子信任、静待花开、生命韧性、教育耐心、自我觉醒

听妈妈说,出生十个月的我,还不会主动把食物送进嘴巴。妈妈教我招招手,我把头一扭,当没看见。亲戚朋友不禁犯愁,这孩子不会傻的吧?妈妈说,他是一个乖孩子,只是比别人晚熟而已。

上幼儿园了,别的小孩都安静地围成一圈听老师讲故事。我坐不住,满教室爬,找小蚂蚁玩。老师对我直摇头,妈妈微笑着牵起我,走回家中陪我一起看蚂蚁。

我想画画。妈妈教一笔,我画一笔。妈妈画的是鸡蛋,我画的是红薯。妈妈画架飞机飞上天,我画成坦克满地跑。 可妈妈固执地把我的画贴了一墙。她说,那是她的骄傲。

上小学了,我依然坐不住满节课。老师一转身,我就跑出教室,满操场飞翔。学习成绩上下跳跃,有时分数低得可怜。外婆对妈妈说,也许他不是块读书的料,你就随他去吧。妈妈坚持,他不笨,只是比别人晚熟。

上初中后,我依然我行我素,随性懒散。无数次,妈妈被老师叫到学校。我不知道老师跟妈妈说了什么,每一次,我都看到妈妈眼睛红红的,但依然冲着

我微笑。我不是傻子,我会心疼,心疼妈妈的心疼。我暗暗下定决心,不让妈妈失望。我要用实际行动告诉所有人,我是一颗“会发芽”的种子。

绝地反击,异常艰难。妈妈一直在我身后,给我的支持与鼓励。她说,一切皆有可能,只要朝着梦想踏进。

今天中考,我很激动。我知道妈妈比我还紧张,她有好几个晚上睡不着了。可这些天她一直陪我聊天,用各种方式放松我的心情。我很想用实际行动让妈妈知道,她的坚持没有错,我是一颗会发芽的种子,只是我发芽的时间比别人晚。

即便这次我依然没有发芽成功,但只要有一颗向上的心,总有一天会破土而出!我坚信,是因为妈妈的坚信!

精选读者点评

蚂蚁那段呼之欲出!爬来爬去的小身子,贴墙的红薯和坦克,比好多大人的作文还表达酣畅儿,原来“晚熟”不是慢,是另有一套自己的节奏啊。

感谢你,母校

450字
主题:感恩、蜕变、眷恋、启程、岁月、荣光

感谢你,母校

_班白耀航 辅导教师马丽娟

转眼间,我们就要小学毕业了。我们该离开母校宽大的怀抱,各奔东西了。

与新世纪在一起已经四年了,过不了多久,我们就像现在蓝天中漂向远方的白云,不知道何时才能回到母校的怀抱之中。

从三年级时天真无知的我变成现在懂得关心能自主学习,自主管理。当然,这之间肯定少不了母校雨露般的培养。在母校中,有许多喜怒哀乐。一想到这些我的眼角里请不自禁地闪动着透亮的泪珠。

感谢有你,新世纪。是你让我在这四年之中结交了这么多的兄弟姐妹。让我知道了什么才是兄弟情谊,这条道路是走不完的,但我们也不会放弃,是你让我有信心去改变自我,突破自我,没有你也不会我现在优异的成绩。

我们离不开你,更舍不得你。毕竟四年的感情又怎能说忘就忘呢?这里是我们共同的家,有我们最美的年华。年轻的梦在这里发芽,走过了春秋冬夏。明天又开始新的出发,请不要担心害怕,因为我们已经长大。

明天又是新的一天朝霞和黄昏彼此循环,而母校您一直蒸蒸日上,蓬勃发展。母校,我们该分别了,我是不会忘了你一直对我的影响。

新世纪,再见!!!

精选读者点评

白耀航同学,结尾那句“新世纪,再见!”真有劲儿!三个感叹号不是乱加的,是心在跳、手在抖写出来的。再翻翻前头,“年轻的梦在这里发芽”这句也亮,像刚剥开的嫩豆子,清亮、带点青气,但尤其真。

发芽的红豆

450字
主题:童年趣事、家庭互动、成长心理、生活观察

我最讨厌的食物就是红豆了!可爸爸明天让我早饭就吃红豆粥,因为妈妈最喜欢吃红豆粥了,为了阻止爸爸的这一举动,这可不能怪我了呀!

半夜,我趁爸爸妈妈睡着了,偷偷跑进了厨房,一眼便瞄到了明天要烧的那盆红豆。我利索的将那条红豆里放满了水,听说它会发芽呢!于是,我心满意足地回房睡觉了,心里想着:“明天发芽了就不能吃了,我就可以吃小笼包了。”

第二天一早,我看爸爸妈妈还没有醒来,就又偷偷的跑进了厨房,将红豆脱了水,以掩盖我的“犯罪”证据。

爸爸看了那发芽的红豆,大吃一惊,因为红豆发芽了,长得很恶心,红红的红豆上还有白色的芽,而且密密麻麻的……如我所愿,爸爸还是无奈地充满好奇的给我买了小笼包当早餐。

妈妈就不服气了,说:“发芽了而已,还能吃的,明天再煮吧!”爸爸点了点头。

第二天半夜,我又跑进了厨房,将那盆红豆继续装进水里。

第三天,那盆红豆的牙已经变粗了,我看了,暗暗自喜:“这下妈妈就不会吃红豆粥了吧?”于是,我当天的晚餐就变成了红豆芽菜。

初一:范崇峰

精选读者点评

这“红豆发芽计”太有生活味儿了!偷放水、脱水、再泡水,小动作一套接一套,连芽的红白配色都写得灵动传神,谁家孩子没干过这种“战术性捣蛋”?结尾红豆芽变菜,意外翻车又真实,读着直想笑。

我的小豆苗

450字
主题:成长体验、生活趣味、亲子互动、自然观察、意外与温情

国庆七天长假,作业早就写完了,天天就和电视、玩具打交道,太无聊了,于是妈妈就买了几颗黄豆给我种。

大约在八点钟妈妈去了买菜,走之前,她答应我买几颗豆子给我,九点妈妈回来了,我拿过袋子,把这几颗小豆给种在了我家的大花盆里,几颗黄黄的豆子像几个小婴儿似的,舒适的躺在大大的床上。我赶紧拿来洒水壶给它们下了一场“雨”。我想,等它们结果了,我可以把它们给外婆做种子,还可以把它们做成标本,也可以自己留下来做下一次种豆子的种子。过了几天我刚起床就听见妈妈说:“亮两你看豆子发芽了”,我听见睡意全无,连忙冲到花盆旁,只见小黄豆们都发芽了,那圆圆的芽就像一个超级小足球一样漂亮极了。过了几天,我一看枝上全是沉甸甸的豆荚子,打开一看里面全是饱满的豆子,我把这些小豆子放在桌子上,就去玩了,可是好景不长,第二天早上,我发现桌子上的豆子不见了,原来是爸爸这些豆子和刚买来的豆子一起放进豆浆机里变成了豆浆了,唉,我那心爱的豆子啊!

初一:jhcqwe

精选读者点评

豆子变豆浆那段真逗!“唉,我那心爱的豆子啊”,这声叹气,比好多作文里的抒情都委实。再想想:要是你当时拦住爸爸,会怎么说?写下来试试啊!

种子的启示

550字
主题:成长、磨砺、坚持、顿悟、生命力量

我有一包种子,那是凤仙花的种子。每当我看见这包种子,都情不自禁地想起那种子成长的开始。

大概三年级的时候,老师送给我们每人五颗种子,让我们回去种,体验植物的生长。我兴致勃勃的回到了家,按照教科书上所述,把五颗凤仙花的种子埋在了土了,并给种子们浇水。

于是我白天从被窝爬起来,给种子浇水,晚上亦是如此。如此循环了三天,依然是片平土,没有一点新绿,更别说凤仙花的胚芽了。然后,我放弃了。

又一天,乌云密布,狂风大作,骤然间下起了倾盆大雨,滴滴答答地响声不绝于耳。不过,这场雨并不是特别大,才下了一个多小时就停了。当我出去通气之时,我竟然在那平土之中,迷迷糊糊看见有点新绿,便有些惊奇,跑过去仔仔细细察看。果真,凤仙花的种子发芽了,两对子叶在半空中傲然挺立着。

我突然意识到,这种子在对它来说是何等之大的暴雨之中,傲然钻出坚硬无比的泥土,在这何等之大的打击下,傲然挺直了腰,勇敢面对狂风大浪。我之前给它浇水,反而还是让它太过于安逸,并不想出泥土。

于是,我顿悟了一个人生哲理:一个人想要获得成功,必将历经困难、挫折与磨难,只有克服了这些,才会获得成功。“温室的花朵经不起风吹雨打”亦是这个道理,平淡无奇的人并不会有所成就,但是只要历经千辛万苦,克服了,就可以有所成就。

精选读者点评

凤仙花发芽那段不水“迷迷糊糊看见有点新绿”,这句太真,像小孩踮脚扒土时睫毛上还沾着水汽。后头哲理跑得太急,把雨声、子叶、你愣住的那口气,再留半行喘息多好。

种花

300字
主题:生命萌发、细心照料、自然观察、童年期待

今天是星期六,昨天同学送我两包花种,有栀子花和美女樱。我把它种在准备好的花盆里,并把营养土洒在花盆里,浇了一些水。过了两三天,我跑到我的花盆边,朝里面一看有一些像三叶草花苗在里面,但它只有两片叶子,可我仔细地在周围看了一遍。才发现那三叶草竟然是花苗,于是我又给可爱的小花苗浇了一些水。

今天我朝花盆里看了一下,所有的花种都发芽了,还有一些在两片叶子中间还新长出了一片叶子,我很开心,之后我又给它浇了一些水。因为这几天下雨我就没有给它浇水,我又去看我的小花苗,它长高了不少,还有一些都长到盆子外了。

我盼望我的小花苗能快点长大,早日开出美丽的花朵。

六年级:唐蕾

精选读者点评

花苗“长到盆子外了”,这句灵动自然!把植物写得像小朋友探头张望,有呼吸感。后面“盼望”稍急,留点空儿,让花自己慢慢开。

红豆粥——写给我的母亲

900字
主题:亲情、成长、思念、传承、温暖、乡愁

红豆生南国,春来发几枝?

愿君多采撷,此物最相思。 ——题记

妈妈说我小时候爱喝“赤豆粥”,熬得稠稠的,加点糖。家里也种了赤豆,后来发现它也叫红豆,于是我更喜欢叫它红豆,暂且把原因归结为那首《红豆》诗吧!

妈妈熬红豆粥时是很神圣的。站在灶台边,系上蓝印花布的围裙,把颗粒饱满的豆子混入大米里,加水,慢慢地熬。我踮着脚,巴望着它快点熟。妈妈浅笑着,她说火候不到的红豆粥是不香的。听到锅盖下那咕噜咕噜声愈发地响起来,心也愈发急躁,不断地问妈妈“好了吗?”“再等会儿,等一会儿就好了。”等到真正好了的时候,却已经过了几个“一会儿”了。

掀开锅盖,红豆醇醇的香气便溢满了整个屋子,丝丝甜味夹杂在其中,妈妈为我拿来小瓷碗,盛上一碗,搁些糖,轻轻地放在我面前,浅笑着,转身,离去。身后,只留下浓浓的香气。我急急地喝一口,不烫,咽下去,甚至无需咀嚼,缕缕香滑穿过喉管,唇齿留香。妈妈的笑便模糊在了氤氲的水汽里,缭绕出醉人的笑,有收获时满足的气息。是妈妈,用爱,将红豆的饱满种子悄悄播种在我的心田罢。要不,你听——

初中住校的日子,忙碌而简单,早早地起了床,到食堂打了一碗红豆粥,找一个靠窗的位置,一个人静静地喝。初春的风有些微冷,穿过窗缝吹进来,不由得打了个寒战。双手紧紧地捧着碗,点点温热便透过掌心的脉脉纹络交集到血管,暖至心头。喝一口,却全然没有当初妈妈做出来的好味道,红豆还有些硬。我想起了妈妈熬的粥,颗颗豆子与大米完全化开了,融合了。有浓稠的香甜。也许吧,是火候还不够。这样的暗想掠过脑际竟觉得很空。莫名地又想起了妈妈那凝结在水汽中的笑。发丝扬成一种极大的满足,于是心底流出一股浅浅的哀伤。

妈妈在千山万水外的北国,我一年都喝不到她熬的红豆粥。原来妈妈是在粥里撒了爱,才让它如此香甜!

妈妈,屋后你种下的红豆已发芽了,等你回来,我要为你熬一碗红豆粥,只因为“此物最相思”!

临窗而坐,早晨的空气里有红豆淡淡的爱香。妈妈种在我心上的爱,生根,发芽,长大了!成熟了!我将在某一天摘下它们,给妈妈一个大大的收获,一个丰收的秋天!

(指导老师: 夏年凤 )

精选读者点评

红豆粥香得我鼻子都凑到纸上了!灶台边踮脚等粥的小人儿,水汽里模糊的笑,写得活灵活现,最暖的细节,永远藏在“咕噜咕噜”声和“再等会儿”里。

小学生作文我的小实验

550字
主题:生命成长、科学探究、自然观察、实践体验、条件关系

在上一星期的科学课上,我们做了一个实验,名叫:种子的发芽。做这个实验必备的材料是:两个塑料碗、几粒绿豆种子、餐巾纸。

我正想这个实验怎么做时,老师帮我解了围,老师向同学们解释说:“同学们,你们可能还不知道怎么做。其实很简单:分别在两只塑料碗里垫上几层餐巾纸,并在纸上按2至3个洞,然后放上几粒绿豆种子。并在其中的一个碗里滴上几滴水,使绿豆保持湿润,但不要淹着种子;另一个碗里不滴水,保持干燥。看看哪一个碗里的绿豆先发芽。”听完老师的话,我恍然大悟:“原来这个实验这么简单啊!不是小菜一碟吗?”

回到家,写完作业后,我就按照老师说的方法来做这个实验。然后把它们放在阳台上面。

第二天早上,发现保持湿润的种子有两个开始钻出小芽来了,像针尖一样,保持干燥的种子一点都没变。我想可能是天数太少了,发不了芽,也许再过几天就发芽了。

第三天,我又去看我的种子。发现湿润的种子发出的芽长长了,像长出来一条条小尾巴,其他的也跟着钻出小尖来。但干燥的种子还是纹丝不动。

又过了几天,小芽长出来细细的根须,绿豆外壳开始脱落,露出发白的绿豆子,到了晚上,绿豆子往外裂开,从中间吐出小叶来。而干燥的种子还是稳若泰山,一点变化也没有.

通过做这个小实验,我得出了一个结论:要想让种子发芽,必须要有水和合适的温度。

精选读者点评

绿豆芽钻出来那会儿,你真有神“像针尖”“小尾巴”“吐出小叶”,这几个词我划了三道线,比老师讲的还灵!唯独“稳若泰山”用在干种子上,有点太威风啦,它明明是睡着了呀~

种子·等待·成长

1450字
主题:等待、希望、坚韧、成长、觉醒、生命

等待我是一粒种子,从我诞生的那时起就被人们装进了口袋里。我和其它的种子,拥挤在一起,等待离开的那一刻。

今天我们终于被人买走了,对于未知,我充满了紧张与害怕,却又是那么的激动。主人带着我们回家,打开了袋子,我好像听见她说:“先挑几粒吧,剩下的以后再说。”我开始拼命的地祈祷希望你能挑走我,看着你将我们倒在手掌上,我很是兴奋,当我认为我被挑中时,却发现我又被装回了袋子,然后放进了一个盒子,失落一下子和黑暗一起笼罩了我,我伤心极了,我想哭泣却发不出声音,流不出眼泪,黑暗像一双大手掐住了我,窒息感越发强烈,最终我在朦胧中睡去。

当我再次睁开眼,迎来的却仍是黑暗,我就在这片黑暗中无数次地睁开眼,闭上眼,我多么希望哪一天当我再次醒来迎接我的讲不再是黑暗。然而当一次又一次的失望堆积,我渐渐绝望渐渐麻木,我不再期待阳光,这是一个被遗忘的角落,这个狭窄的角落锁住了我的期待与愿望。

后来的后来,某一天,睡梦中的我被一丝嘈杂吵起,我认出了那个声音,那是那个买走我们的的主人的声音,我感觉到盒子被拿起,听到她说:“那花很漂亮吧,我跟你说了,你还不信,现在来找我要种子了吧!哈哈!幸好我还剩下一点。”

“是,是,是你说得都对!”这是另一个陌生的声音,从她们的对话中我知道了,原来要把种子送人,然而我的内心却没有任何的期待,我知道那期待早已在一次次失望中被冰封起来。

盒子被一点点打开,新鲜的空气抢先钻了进来滋润了我,盒子终于被完全打开,刹那间,阳光取代了黑暗包裹了我,我突然发现早已被冰封的期待在阳光下温暖,冰开始融化。

原来我还是如此渴望阳光,当我被拿在手里送给对方时,我又找回了当初的兴奋与紧张。

我想我一定会发芽开花……成长我是一粒种子,等待着被埋入土壤。我被人从商店里买了出来,放进了盒子里,又被人送给了他人,虽有波折,但我确定我马上就能被种入土地。

我被新主人放入口袋,短暂的黑暗后,我便看到了我即将进入的新家——一个由花盆和石头堆成的小花园。新主人将我们拿了出来放在了石头上,挑了一个大花盆正准备将我们种进去,但是突然有人在叫她,匆忙中她不小心把我碰进了石缝里,我很害怕,但我也相信我的新主人会发现我的,因为她说过这些花是多么的漂亮。然而很快,我便失望了,我的新主人并没有发现我,我很多次看到她的手从石缝上空移过蛋她却没有捡起我。

即便是失望但我也没有失去希望,我想我的主人一定会发现我。

日偏西山冰凉的石头让我不住的颤抖,长夜漫漫我发现熟悉的黑暗见我笼罩,石缝使我窒息。我不知我是睡着还是醒着,我迎来了清晨的第一束阳光,它温暖而明亮,驱散了夜的寒意与黑暗,我满怀希望地期待主人的来临,然而期待只换来了失望。

日与夜的交替,我知道了,如果想更久的拥有阳光就只能自己努力。我开始拼命汲取夜露吸收清晨短暂却又温暖的阳光,我发芽了,我知道,但我更知道这远远不够,我要长高,根要生得更长,可那深深的石缝好似永不见底的深渊,我难以触碰到土壤,我想过放弃但我不甘心,我要长大!我要开花!

我拼命的地生长我的根,我好像已不在是自己,然而不论再怎么努力我还是无可避免的虚弱,终于有一天我坚持不住了,我痛苦的想:我要死了呢!我不甘心,好不甘心,我还没有开花,还没有结果……空气中弥漫着潮湿,天开始下雨,我被凉凉的雨水唤醒,我发现我在柔软而又湿润的土地上。石缝里我望着天上的雨水笑了,我会开花的……

“天啊!这石缝里怎么会有一朵花啊!她开的好漂亮啊,没想到她竟然能长在石缝里,真厉害!”

初三:黎离

精选读者点评

这粒种子,写神了!“黑暗像一双大手掐住了我”,哎哟,心口一紧,真疼。后头“冰封的期待在阳光下融化”,多灵啊!小同学,你心里住着会呼吸的比喻。

绿豆发芽小实验

650字
主题:科学观察、生命成长、自然条件、探究精神、实践学习

开学的第二周,我们学了《种子发芽》的一课。学完后,老师要我们回家做一个“绿豆发芽”的小实验。我按照老师的要求,在爸爸、妈妈的指导下,完成了这个实验作业。

我在家中找了四只玻璃杯,分成两组,每组两只。按种子在缺水和无阳光的两种情况下观察种子的发芽。

我先做种子在缺水状况下的发芽实验。我在两只玻璃杯上各放进5粒用水浸湿的绿豆。其中,一只为“实验杯”,不加水,盖一张厚纸在绿豆的上面;另一只为“对照杯”,加适量的水,用一张湿纸盖在绿豆上面。绿豆都放在室内。第二天“对照杯”中的绿豆体积显得很膨大,而“实验杯”中的绿豆体积与原先差不多大。我正想为”实验杯“中的绿豆因缺水而个头长不大,想给它喝点水时,却被妈妈拦住了:“不行,这是实验。实验要讲科学。不然,实验就不真实。”第三天,“对照杯”中的绿豆外壳胀裂并露出一个小白点。我再定神一看,这个小白点似乎还在一个劲儿的往外长。直到第五天,“对照杯”中的5粒绿豆都长出了淡绿色的嫩芽和白嫩的根。而“实验杯”中的5粒绿豆还静静地躺着,无多大的变化。

我在做种子缺水发芽实验的同时,也做了种子在低温、无阳光下发芽的实验。

我也用了一只“实验杯”和一只“对照杯”,各放有5粒绿豆。在都满足水分的条件下,“实验杯”放进黑暗的冰箱冷藏室;“对照杯”我每天给它阳光沐浴,直到第四天,“对照杯”里的绿豆都齐刷刷地探出了小脑袋,见到了阳光世界。而打入冷宫的“实验杯”里的绿豆,还浸泡在冰冷的冻水里,只是稍有膨大,5个小生命似乎被冻结了。

由以上两个实验可见:

种子发芽需要水。水对种子是多么的重要!

植物生长需要阳光,如果没有了阳光,就不会有地球上的一切植

精选读者点评

绿豆胀裂那会儿真扎实“小白点还在一个劲儿往外长”,这句我划了三道线,眼神清澈,观察到生命在动呢。

含羞草

950字
主题:生命成长、自我认知、自然奥秘、勇敢面对、奇妙变化

黑漆漆,黑漆漆!为什么在我眼前从来是一片黑?从来就没有光明……

黑暗笼罩着我。自从一只鸟儿抓起我把我送到这儿,我就再也看不见了。我恨死这鸟儿了,为什么要这般对我?我没干坏事,我没的罪过什么,我只是一粒种子,一粒弱小的种子!“沙、沙、沙”听着声音,就知道是那讨厌的蚯蚓来了。每次它一来,我身边的泥土就会被他搞得天翻地覆,每次它以来,我就有些昏昏沉沉。

“哗、哗、哗“一听这声音,就知道是最爱我的雨水姐姐来看我了。每次它一来,我就会吃的饱饱的,每次它一来,我就能冲个澡。

当一丝谈谈的微光投了进来时,我就知道是对我抱很大希望,最希望我成才的太阳公公来了。每次它一来,我的心里就温暖了,每次它一来,我就觉得我又长大了,眼前也不是黑漆漆的,而是一片光明。

可这一次,当他们拜访我过后,我就觉得极度的难受。我身上那件衣服突然收缩起来,越收越紧,而我的身体却再往外膨胀!“唔——”我难受,我痛苦,我紧张,我要死了吗?只听“嘭——啪”的一身,那件衣服被撑破了,我由于疼痛过度,晕了……。

“嘀——”“吧!吧——”我被这震耳欲聋的声音吵醒了。揉了揉了惺忪朦胧的眼睛,咦?不会是在做梦吧?我看见了!我看见了!眼前不是那讨厌的黑色,而是那美丽的蓝色(天空)!还有许多新奇的事物呢!哦也!我发芽喽!我不再是弱小的种子,而是一株小苗!

“哈!哈!哈!”只听见一串笑声后,一阵强烈的光照射了过来,比泥土的光强烈100倍!难道这才真正是太阳公公的光芒?“小种子,你终于长大了!”当我还没回过神来时,太阳公公已用更加强烈的阳光照射过来,我已睁不开眼睛了!

接下来将是哪雨风、雷电的轮番轰炸,我也在艰难的考验中挺了过来,长成了一棵小草。啊!我终于成为了一棵小草!

“叽,叽!”当我正在享受午后的阳光时,一阵声音传了过来,平时只听过雨声,雷声,虫声,这声音还真没听过。我立即警觉起来。声音渐渐逼近,我愈加紧张了,啊!它从我身上踏了过去!我的身体突然收缩起来,越收越紧,越收越紧,我很害怕,难道我又会有什么不测?我发着抖,挣扎着,正当我做好死的准备时,我的身体突然有松开,我很疑惑。这时,旁边一位小姐姐似乎看出了我的疑惑,突然开口了“小妹妹,你还不知道吗?你是一颗特殊的草,你叫含羞草,一杯碰到,就会很害羞地埋下头,把自己藏起来。”

哦,原来如此,我并不是一颗噩运的小草,而是一颗害羞的小草。

精选读者点评

黑漆漆开头有劲!像攥着小拳头往纸上砸,读得人心里一颤。后头“沙沙”“哗哗”“嘭啪”这些声音词,蹦得活,耳朵都竖起来了。含羞草收拢那段,紧张感快从纸里溢出来了,孩子,你笔下有心跳!

种黄豆的启示

350字
主题:实践、方法、成长、发现、耐心、启示

种黄豆的启示

五三班陈世豪

日常生活中的很多事情都随着时间的推移,而忘记,但有一件事,我却久久不能忘怀。

记得有一年夏天,老师让我们回家种几株黄豆,写观察黄豆生长过程的作文。

回到家,我找来大花盆和几粒黄豆放进去,盖上土,浇上水,好了,就等他们发芽吧!可两天过去了、三天过去了 、四天过去了,黄豆还是没有发芽,我生气地扒开土,黄豆还是小小的、硬硬的,一点变化也没有,这时,妈妈回来了,问我干什么?我说:“我种黄豆呢,可他们不发芽!”妈妈说:“如果你把黄豆泡一段时间,那么,他们很快就会发芽了。”我照妈妈说的泡了一整夜黄豆之后重到土里,果然,没几天,豆子发芽了,看那小小的嫩芽,我的心里甜甜的。

我知道一点儿道理,做事不能想当然,而是要讲究方法。

精选读者点评

小豆子没发芽那会儿,你扒土的样子我仿佛看见了!“硬硬的”“小小的”,这词儿用得跃然纸上,像蹲在花盆边亲眼瞅着呢。结尾道理稍急了点,留半句喘气,让读者自己咂摸咂摸,味道更足。

泡豆

400字
主题:生命萌动、日常发现、科学兴趣、童年好奇、自然启示

泡豆

四五班王兴斌 辅导老师赵秋玲

今天真是太无聊了,爸爸说我可以泡一些豆子玩。爸爸给了我找了些豆子,我高兴地放到水盆里面。

过了一会儿,豆子开始吹起了晶莹的泡泡,几分钟后,豆子开始皱起眉头,就像老爷爷皱巴巴的脸。过了几小时后,皱纹渐渐变平,豆子开始吸收水分了。,到了下午,豆子泡得饱满起来。过了几天豆子的皮完全掉光了,好像脱下了一件外衣。掉完皮的豆子摸起来光溜溜的,后来我发现豆子的表面有一个隆起的部分,爸爸告诉我,它就要发芽了,我兴奋极了。第二天,这些豆子都长出了嫩芽。我拿着一颗豆子,小心地把它掰开。然后发现有两个圆形的豆荚夹住嫩芽,使它茁壮成长。

又过了几天,豆芽已经有二厘米高了,它也长出了嫩叶。这些豆芽摸着滑滑的,很脆,只要你轻轻挤一下它就断了,你使劲一挤,还能挤出很多水。

生活真奇妙,只要我们用心观察,一定会有很多收获!

精选读者点评

豆子“吹泡泡”“皱眉头”“脱外衣”,这哪是泡豆,分明是看了一场微型默剧!把观察栩栩如生可感,连豆皮脱落都像在演戏,真逗!

一份耕耘,一份收获

500字
主题:劳动、观察、期待、生命、亲情、收获

今天是我兴高采烈的日子,也是一个遗憾的日子。高兴的是我妈妈买了许许多多的种子,有小白菜、丝瓜、紫苏、番薯叶等。遗憾的是我爸爸不让我们在网上买土,所以只能在外面挖土,外面的土有虫,而网上买的土经过消毒没有虫。

爸爸和妈妈带着篮子和袋子出门去挖土了。我迫不及待地呆在家等着爸爸妈妈回家。“叮咚”,我急忙把门打开,一瞬间一股泥土味扑鼻而来,我赶快催爸爸妈妈去洗个干净澡。爸爸把泥土倒在白色的菜盆后,铲土,松土,平土,接着在平整的土面上撒了一些小白菜种子。我觉得爸爸把种子撒得太密了,很担心它们发芽后挤在一起不利于生长。

几天过去了,我放学回来一到家就听到妈妈的嚷嚷声:“楠楠,咱们的种子发芽啦!”我喜出望外跑到阳台,仔细地观看菜盆,呀!果真发芽了,那星点儿的嫩芽是多么的碧绿,在这方菜地里显得特别醒目。又过去几天,菜地里的种子全部冒出了新芽。后来,菜苗越长越大,叶子越来越翠绿。我心里暗暗祈祷,这些菜苗能够顺利长大。妈妈告诉我,菜苗要能够顺利长大,是需要捉虫、浇水、施肥的。

看到这些菜渐渐长大,我明白了一个道理:一份耕耘,一份收获。

六年级:蓝丽芳

精选读者点评

小白菜发芽那段读着带劲“星点儿的嫩芽”“碧绿”“更是醒目”,神采明亮,心也真软。挖土有虫、撒种太密、催洗澡……全是孩子气的实话,比范文还动人。结尾那句道理稍急了点,留半句喘气,味道更足。

一堂有趣的课

700字
主题:实践体验、学习乐趣、成长发现、生活观察、学科融合

一堂有趣的课

作文课在大家的心中,都一定很不招人喜欢吧?因为你认为它枯燥。可是,我却觉得有趣极了!那是三年级的一节这里面。

“叮铃铃!”上课了,同学们都坐在座位上等着老师上课。这一节课可是要写观察作文的,也不知为何,黄老师让我们都带来了豆子。

黄老师先在教室里走马观豆了一番,然后,神秘地说:“我们今天要来种豆子!”种豆子?没有土可怎么种?种豆子?它要多久才能长出来呀?一个接一个的问题,冲入脑中。黄老师看着我们议论纷纷,不说话。过了一会儿,“同学们,我们先拿自己带来的塑料杯去灌水!”

我们直到这时,仍不明白,黄老师到底要干什么。大家都在杯里灌了少量的水,小心翼翼地走回教室。然后,黄老师又说:“请同学们把自己带的豆子放一粒进去。”豆子在水中,慢慢地变成了老太婆与老头子,“皱纹”一个个的都出来了。老师让我们静静地等待豆子发芽,我目不转晴地看着我水中的小绿豆,渐渐地它仿佛太热了似的,把“外套”脱掉了,

我们并不知道豆子在水中要过多长时间才能发芽,只是带着好奇心与探索心静静等待。一阵阵风从教室吹过,调皮的小芽像被叫醒了一样,一点一点地从豆子里冒出了头。大家都开始议论纷纷,话语中满载开心,大家的豆都发芽了,绿豆似乎有着好胜的心,长得很快。就这一点儿的时间,它的小芽已经长高了,芽的两边,才略微有两四个小叶子冒出来了,可是一节语文课怎么变成科学课了呢?

后来,老师让大家拿出稿纸来把刚才所经历,所看到的豆子发芽过程都写下来。有些同学很不情愿地写起来,可是,我们写了就停不下来了一般。原来写作那么有趣!

这是一堂多么有趣,又不一样的作文课呀,这也是一个多么快乐的回忆呀!

精选读者点评

豆子脱“外套”这个比喻用得真巧!三年级能写出“皱纹”“老太婆老头子”,充满神采,观察力比大人还细。平心而论“走马观豆”是不是想写“走马观花”?下回翻翻词典哈~