关于剪枝的作文

六月天，孩子的脸，说变就变。上午还烈日炎炎，下午便是暴雨倾盆。这下可苦了院子里的十多棵茄子——遭丁殃，站立在有些烫人的烂泥里！都是没精打彩的样子，完全丢失了住日的神彩奕奕，更何况茄叶又被虫子咬得像一张张蜘蛛网。

看到茄子这副难以见人的丑样子，我决定给它们做一次“美容”。我找来剪花枝的剪刀，“喀嚓喀嚓”把茄子的残叶小枝剪了个精光，只留下几个光秃秃的主枝挺立在地里，那样子活像给茄子剃了个“光头”。

我正欣赏着这得意之作，嘴里还不由自主地说道：“哼，不错，不错。”忽然耳朵被拧得生痛。哦，是妈妈下班回来了。“你闲得难受，就糟蹋茄子了，看来我该找点活儿给你干！等你爸回来，看他不赏你两耳光！”我一咧嘴，心里嘀咕着：打就打，一人做事一人当，谁怕谁。就挣脱妈妈的手跑了。

爸爸回家了，望着我的“杰作”，并没有责怪我，只是淡淡地说：“夏天这高温高湿的环境，对茄子的生长很不利，茄子要夏眠的。秋风一到，茄子还会焕发出生机，能结到深秋呢？以后可不能再干这样的傻事了。这茄子，兴许能再发芽……”我听了，心中不禁感到难过：这……这可怎么办呀，我，我只是闹着玩的呀，茄子兄妹们，你们可千万不要责怪我。

我于是天天盼着茄子发芽，每天给它们锄草，捉虫，浇水。一天天过去了，奇迹终于出现了，这也没枉费我一番心机：光秃秃的枝干上冒出了嫩芽，长了紫叶，还开了朵朵淡紫色的小花呢！我马上加一把劲——给茄子们施足肥，浇足水。茄子勃勃地生长着，一个个光亮亮的小茄子挂满了嫩长的枝杈。再去看邻居家没有剪枝的茄子，结的是一个个疙疙瘩瘩的又仿佛生了锈的小茄子，哪有我家的茄子光鲜？真没想到，我的恶作剧倒成了好事了，茄子们也因祸得福，真是值得令人高兴！

你们童年也有这样的趣事吗？我有，我的童年就被这些五花八门的趣事索绕着，点缀着。

今年初，耶鲁大学法学院华裔教授蔡美儿，在其2026年新书《虎妈战歌》中认为，“以强迫压力为特点的中国传统子女教育方法，远优于西方式的教育方法”。11月，香港商人萧百佑出版教子经《所以，北大兄妹》称，“打孩子是一种文化，把三个孩子打进北大”。

“狼爸”坚持“用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子”，家里常备藤条和鸡毛掸子，让孩子们从小背《三字经》、《弟子规》，背不上来就要揍人；“狼爸”不准孩子看电视，不准自由上网，不准随意开空调；“孩子是民，家长是主；打是一种文化”……

像“虎妈”一样崇尚彪悍教育方式的“狼爸”说，他“把三个孩子打进了北大”。

对此，某论坛对“中国狼爸”的教育经展开过大讨论。

事件反思

“狼爸”和“虎妈”的做法如出一辙，是对孩子一种强悍的管制。

有人认为，“狼爸”和“虎妈”的这种做法不可取。原因是，首先，有些教育伤害不会一下子显现，但伤害就是伤害，它一定会隐伏在生命中，以不同的方式表现出来，比如北大也有跳楼自杀的，还比如一些人身上发生的偏执人格（书中呈现的虎妈和狼爸自身即表现出此类人格）、抑郁症、癌症等，很多都和童年所受的强权教育有关。其次，孩子倘若没有幸福的童年，就难有幸福的人生。自己是主，孩子是民———有这样的爸爸，注定没有幸福的童年。没有幸福的童年，很难有一个幸福的人生———因为童年的经历影响人的一生。

也有人认为，狼爸的“打”就是孩子成长中的“剪枝”，是一种家教的规矩。他的可贵之处是让处于懵懂之龄的孩子，懂得成长中的方向。就像军队里的特种兵，没有超常规的严格训练，怎么可以成为兵中呢？其实，惩戒是建立在惩戒者的权威之上的。无论“虎妈”还是“狼爸”，他们一方面对孩子制定了严酷的规矩，一方面又在身先力行地做孩子的榜样。“打”，谁都会；但是，对孩子的引导和示范，做孩子的表率，并不是每个家长都能做到的。“狼爸”萧百佑不仅毕业于重点大学，而且在事业上成就斐然。他的人格魅力无形中征服了孩子，他的权威保证了“打”的效果。孩子在接受惩戒时，如同新加坡的被鞭笞者，在心理上是接受的。

人们往往会努力去去心灵，但心里的东西真的越多越好吗？

心里的东西从某个方面来讲当然是越多越好，但倘若我们换一个角度，也不尽然。

你想一下，人的记忆力是有限的。它就好像是一辆车，如果不停向内装东西，必然会超载的。一个人心灵的负荷如果太重，定然会使生活质量大打折扣。

有这样的一个故事：一个孩子到果园去，看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地剪枝。小孩拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，剪了多可惜！”爷爷却说：“傻孩子，剪掉它们果树才能长得更好呢！”

其实人的内存空间与这果树是一个道理：垃圾文件太多，会影响运行速度；好比一棵果树枝叶太多，果子注定长不大。这时，我们就应该学会抛弃一些无用的东西，也就是清扫心灵。生活中的烦恼、忧愁、心计，都会扰乱人的思维。

杰克是一位探险者。在一次探险时，向导发现他的背包里装满了东西，便问他：“这些东西使你快乐吗？”杰克愣住了，他深知，他带了地图，药品，观星仪，粗制麻绳，朗姆酒------但大多数却并否有用处。于是杰克找开背包，大方地把很多东西分给当地人。这样，再次上路时他轻松多了。

其实，这“背包”便是我们每个人的心灵。想必大家都有大扫除的经历：未清扫前并不觉得拥挤与凌乱，可一旦清扫完毕，却发现，原来家中的垃圾是如此之多。

那么什么才是我们应该抛弃的呢？

学识、生活经验、快乐的回忆------这些是组成灵魂的材料，其重要性自然可想而知。而那些伤心往事，不屑的争论，则应该毫不犹豫地抛掉。想象一下，当一个人一边写文章，一边想攒钱买个冰琪淋时，又能写出什么好文章。李白不也曾说过“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”！

说到这儿，你们也许会问我，怎样才能清扫心灵呢？这里有两点：第一，要今日事今日毕。俗话说得好：明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。凡是应该完成的事，一旦拖到明天，你必会坐卧不安。第二，要有豁达的心胸。化用孔明的一句话——淡泊以明志，宁静以致远。一个凡事必争的人是决不会有崇高的精神境界的。好比股票，你倘若一心想着赚，可能亏本的机率还高点。真正的高手则会“放长线钓大鱼”。这样，我们便能达到更高的境界。

时间不多了，就扯到这儿吧。对了，别忘我没提醒过你——要学会清扫心灵。

有人说爱是什么，在字典里的解释为对某事产生很深厚的感情。但其实，爱是没有定义的，爱可以说成是语言，是眼神，甚至可以是一个随意的动作，但也与它给了信心，鼓励，所以它是爱。但你知道吗，残忍也是一种爱！

当然这里所阐述的观点，是一种爱，而不是真正的残忍！

还记得小时候，爸爸就教我学算术，当时我才五岁，怎莫可能学得会？所以他对我很严厉，不会就打，我至今还记得他那残忍的动作。终于，一次次的暴风雨是的磨练是成长了，学会了。到了小学我才明白，他这么做是为了我好。在一年级，别的孩子总是需要很长时间，才能算出一道题目，而我很轻松，很快，因为我已算过太多的，太多熟悉的。正如“不经历风雨，怎能见彩虹？”

在生活中，也许父母对我们很严厉，很苛刻，但也许会很温柔。但请记住，父母无论怎样做都会是为了我们好，因为他们是爱我们的，“可怜天下父母心”。正如自然界里的动物植物一样，有时对它们残忍，也不愧为一种爱。

到了初中，喜欢一些花花草草，可以修身养性。于是我向同学要了一株仙人掌，我最喜欢的就是他了，生长在浩瀚的大沙漠里，坚强地生活着。但我发现它有时也软弱了，是我的判断错了吗？那次，我去浇水，发现它垂这身子，我想死它快要死了吗，其实不是，是仙人掌的上部太重了，垂下来了，这是仙人掌的繁殖方法，于是我拿剪刀把它剪了，尽管他当时很痛。但是它以后却获得无限的轻松……

爱没有什么能够衡量，它的限度是无限大的，生活中从不缺乏爱，真如连残忍的都是一种爱，请问爱还少吗？

初一:陈子雄

何曾几时，一家的和睦，演变成了敌人般的防备。岁月在不知中悄悄离去，带走了曾属于我们的幸福……

望着熟悉的家。心里却止不住的发寒，这究竟是怎么了，为什么会变成这样。两张熟悉的不能再熟悉的脸庞，曾经是洋溢着多么幸福的笑。猛然间觉得是那么的讽刺。曾经的回忆，如今奢望。

到底是我们孩子般的世界太单纯，还是大人们的世界太复杂。那个路口，久久地徘徊着，两条漫长的路，望而却步。如今的你们，是否曾回头看看过，那个路口，被你们遗忘的孩子。她的眼神是多么的渴望，渴望你们哪怕是为了她，停下你们的步伐。

时间一点点的消逝，犹如过了一个世纪般。漫长的等待，等来的还是你们的背地而驰。纽扣失去了原本紧扣她的线丝，重重的捶打到坚硬的大地上……冷冷的，无人津问。那些年的回忆，依稀浮现在眼前。嘴角轻轻划起半弧线般的笑，只是那笑夹带着多少无奈与苦涩。

夜的来临，似乎是屏障。在那漆黑的角落，独自望着璀璨的星空，怀念着以往的幸福，泪不知不觉滑下冰冷的脸颊，这个年龄，本不该属于的忧伤，如今却处处散发着。街上寥寥无几的树，它们又长又坚硬的枝干被剪得短而又粗糙，显得那样的萧条。它们在夏风中，挺拔的站立着，孤独似乎也弥漫着。

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变”。说不曾怨过，不曾恨过，那是假的。那段时间，自己怨，怨他们的无情冷漠，恨他们的如今般对对方的无所谓。可在时间的洗礼里，算是明白了。大人的世界，不是我们所能理解的，有的尽是复杂。一切就如硝烟随风而散吧。该聚的，不会散，不该聚的，强聚在一起，终究还是会如梦幻般的消失。

两条路，分道扬镳，在那岔路口，自己停滞在那。心还是不由地期望，等，等待着。你们的身影，重新映入我的眼瞳。漫长的等待是否换来如期般的想望，年幼时你们的细心呵护，现在轮到我的耐心等待，就如一环扣一环，属于我的幸福，能否再“扣”一环？

初二:万志婷

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”又逢清明，窗外雨丝如帘，我望着窗外，思绪万千。我的爷爷就在山上安息。

爷爷的墓地在半山腰中，从山脚上来，一路陡峭，攀至山腰却豁然平坦一片，周围树高林密，后面石壁笔直。站在山腰，极目远眺，群山交叠中，目光居然能看得很远。这里有清风吹拂，明月朗照，松涛阵阵，安静悠然，我不懂什么风水之说，但是我一直觉得爷爷安息的地方实在很美，很安静，就像爷爷生前和别人下象棋沉思一样。每次来这儿为爷爷扫墓，我会觉得自己仍然站在他老人家身旁，往事一幕一幕展现出来。

爷爷离开我们不久，他得的是不治之症，经常被疼痛折腾得喘不过气来，可是只要我在他面前，他仍会露出慈祥的笑容，和我说长道短，如同阳光洒满我的全身。我读四年级时，很调皮捣蛋，免不了受到老师的批评。有一次，我因没有为完成做作业，被老师狠狠地批评了一顿，还留在学校背书、听写，等我走出校门时，天已经黑了，爷爷苍老的身影在夜色中出现，他一言不发，默默地牵着我的手回家。晚饭已经摆在桌子上，肚子饿得咕咕叫的我，立刻就扑向饭碗，没想到爷爷脸上没了温和慈祥的笑容，神情严肃地问我为什么被老师留下来。爷爷提起这事，我的气就不打一处来，把手中的筷子拍在饭桌上，大声对爷爷说：“什么老师!她再留我写作业，我就不读书了!”爷爷听到这儿，“唬”地一下站起来，拉住我的手，用力把我拖到院子里那棵小树前，他问我：“你是不是常看到我给这树浇水?”我有点害怕，呐呐地说：“是呀。”爷爷又问：“是不是也看到我给树剪枝丫?”“是……是……呀……”我的声音更轻了。爷爷拉着我回到屋里，一边咳嗽一边说：“浇水是为了让小树长大，剪枝是为了让小树长得笔直，不能成为歪脖子树，你想想，歪脖子树能做什么家具?”他好不容易喘口气接着说：“老师教你读书，就是给你浇水;批评你就是让你长成笔直的大树。你不想读书，难道愿意做棵歪脖子树?”一阵剧烈的咳嗽打断了爷爷的话，也把我从昏昏沉沉中唤醒。歪脖子树?真的很难看，而且没有用处。我成为歪脖子树?那不行，绝对不行，我一定要长成爷爷说的那种成为顶梁柱的大树，真正的大树。

如今，我还是会常坐在树下，只是身旁没有了你的肩膀，但我学会了坚强。当我抬头时，不必再透过树叶间的缝隙来张望天空，展现在我眼前的是一片广阔的天空，和在空中飘着的几朵浮云，每一朵都在不停地变换着姿态，好像在小心翼翼地望着我。

今天是3月12日，不用说，大家就知道是什么日子了，是植树节!

植树节虽然人人都要种一棵树，但真正的含意是能让人们多心底里明白：树木对人类非常重要，不要去攀登伐无辜的树木，让蓝天下的绿荫更加茂盛!今天是植树节，大家都不闲着，那我当然也要为保护环境出一份自己的力量。

我的植树节计划就是“修剪枝条”活动，就是把妨碍树苗生长的树枝剪掉，我将和另一位同学合作完成。时间似乎在飞快地赛跑着，这时已经是下午四点十五分了，我和另一位同学出现在自家的小森林里，正准备一场“剪枝条”大战呢。我举着锋利的大剪刀，好像对这次大战颇有信心，当我冲进去后，东剪剪西剪剪，大概是第一次，有点手生，不知该怎么剪，幸好在一旁略知一二的同学提醒我：“剪就剪虫咬过的枯枝烂叶，不要把有用的绿叶剪掉……”我似懂非懂地点了点头，又忙活起来，只见不远处的树上还有很多枯叶。我出手神速，一下子就把枯叶给解决了，正当我王婆卖瓜——自卖自夸时，旁边看了的同学却大笑，我低头一瞧，原来我剪的是一要已“悬空”的树，虽出丑了，我还是哭笑不得。“哈哈，这下该没错吧，”我正盯着一棵树上下打量着，这回果然没错，我吸收上次教训，举起剪刀就“咔嚓”，这回真处理得干净，但糟糕的事终究发生了，正当我认真剪的时候，一群会飞的虫子袭击了我们，可我还是咬咬牙，冲了进去。这时，天空中出现了一抹红晕，各种虫鸣声和剪子声交织在一起成了一首运听的歌曲，在广阔的田野里回荡……