剪窗花

350字
主题:传统技艺、劳动乐趣、成长体验、文化认同、师生互动

今天,老师告诉我们这节课要学剪窗花。

我们拿出事先准备的彩纸、剪刀等材料,就等着老师来教我们。老师说:“同学们,剪窗花是我国的传统文化,你们都要认真地学。”老师一边剪,一边讲,一下子就把窗花剪好了。看到这里,同学们赞叹不已,都迫不及待地想试一试。只有一个同学说:“小菜一碟。t忻了这句话,同学们更巴不得马上就开始剪。我先拿起铅笔在彩纸上画自己喜欢的图案,再把彩纸对折,接着又拿起剪刀,一会儿剪圆形,一会儿剪三角形,一会儿横剪,一会儿竖剪。剪到细的线条时,我更是小心翼翼地剪,这样才不会把它剪断,要不,我的心血就白费了。最后打开我剪的窗花,一幅美丽的窗伦就出来了,而那个说小菜一碟的同学剪得最难看。

我们拿着各自剪好的窗花放在老师的讲台上比一比,哇,五颜六色的窗花顿时把讲台变成了一个小花园。

精选读者点评

剪窗花那段气场拿捏住“一会儿剪圆形,一会儿剪三角形”,手忙脚乱的样子全在里头了,连“横剪”“竖剪”都记得清,说明眼睛真在看、手真在动。那个“小菜一碟”的同学,最后剪得最难看,这句留着,别删,尤为有味道。

与众不同的儿童节

500字
主题:节日欢乐、动手实践、师生互动、文化体验

盼望已久的儿童节终于到了,我们怀着开心快乐的心情与老师一起来度过这属于我们的节日,度过这美好的时光,但今年六一儿童节却与以往不同,按照以往,老师通常会把整个学校交给我们,让我们尽情狂欢,可今年,老师却想返老还童了一样,开始和我们一起狂欢。

由于今年六一要与中国传统文化有关,所以我们班举行了剪窗花活动。活动开始了!老师先教了剪窗花的折法,如六瓣花、八瓣花和四个小人……随后老师还介绍了窗花的起源,还请同学演讲了有关窗花的散文。终于,总算到了自己动手的时间了,我思索了好久,“决定啦!就剪四个小人。”在剪得过程中,老师还不停的提醒我们要细心,这时,我便想:不就是剪窗花嘛,有什么难的?可这四个小人看上去简单,可做起来—难呀!每次都是我的粗心而引发他们闹矛盾,全部分手了,总是连不到一起去,可我就是不明白,这纸是书上的纸,折法也跟书上一样,怎么我就剪不出了呢?我又拿起书仔仔细细的看了起来,我端详了好一阵子,终于开出了里面的名堂,要把手和脚画到底才行,我把这个秘密告诉了大家,就好像听了谁的命令似的,同学们齐声叫道:“不会吧~!”

下午我们进行了接力跑,还观看了《人猿泰山》

精选读者点评

这个“不会吧~!”太传精准传神!语气词加波浪线,就是教室里那一声哄笑,连拖长的调子都听见了。剪窗花卡在“手和脚画到底”这个细节上,比直接写“我学会了”有力多了。

小学三年级窗花的作文范文

650字
主题:亲情替代、传统技艺、代际互动、社区温情、成长喜悦

邻居王奶奶是个东北人,胖胖的,六十多岁了,脸上却没有皱纹,会唱歌,很漂亮,爱笑,和蔼可亲,温柔,看着实在顺眼不过了。

我一见到王奶奶就叫:“奶奶好!”“孙女乖。”

见到王奶奶累着了,我就马上去给她捶捶背;看到王奶奶提菜,我就抢着提。王奶奶的朋友问王奶奶:“她是你孙女吗?怎么那么乖!”奶奶答:“她呀,是我邻居。”“有这么听话,乖巧的邻居真是享福啊!”

王奶奶经常给我送好吃的:老乡特产、面食、零食……我非常喜欢王奶奶,我们关系异常的好!

王奶奶还有一绝活儿——剪窗花。奶奶什么都会剪,就《清明上河图》也是王奶奶的简单活,她家的窗户上密密麻麻的,走过的路人都会问:“里面的人应该是大师吧?”

每年王奶奶都会送我们窗花,而且都非常漂亮的,我突发奇想——跟王奶奶学剪窗花。放假第一天,我就去王奶奶的家里。奶奶问:“孙女,干嘛?”“我要学剪窗花。”“不,这会耽误了学习。”“我放假了!”“那好吧,快进来,外面多冷啊!”

王奶奶教我剪简单的窗花,逐渐加难,我学得不亦乐乎。

大年这天,我拿出我剪的窗花儿,贴在窗户上,妈妈问:“哪儿来的?别人送的?”“不是。”“买的?”“不,没卖的。”“那,哪儿来的?”“我剪的。”“你又耍我。”“妈妈,真的是我剪的。”这时,爸爸回来了,妈妈说:“这是我们女儿剪的。”“她?算了。”我当场表演给他们看,爸,妈看得眼睛发直。

晚上,亲戚朋友们来了。爸爸说窗花都是我剪的,大家都不相信,我当场表演,哥哥还嫉妒我说:“有什么了不起?”

大家都来跟我学,我们唱歌,我们跳舞,大家其乐融融。

剪窗花真是奇妙又有趣!

精选读者点评

王奶奶剪《清明上河图》?哈哈,这句身临其境!孩子把夸张当真写,反而透出东北奶奶的豪气和孩子的崇拜劲儿,留着,别改,比“很厉害”三个字力度大了