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小学四年级学雷锋作文

发布时间:2026-07-16 11:33:01 字数:700字 阅读:82
导语

小学四年级学雷锋作文,以真实名言开篇,奠定庄重真挚的情感基调,按时间顺序清晰勾勒雷锋生平,结构完整,脉络分明。

小学四年级学雷锋作文

作文范文

主题: 奉献精神、榜样力量、平凡英雄、责任担当、爱国情怀

学雷锋作文雷锋的故事

“人的生命是有限的,可是,为人名服务市是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人名服务之中去”。雷锋离开我们已有四十多年了,可是,他为人名服务的精神却传承下来,雷锋的故事也留了下来。

《雷锋的故事》这本书记载了从1940年雷锋出世,到1962年雷锋逝世这22段艰苦岁月。雷锋从小没了爷爷,稍大后,相继没了父亲、母亲、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和奶奶。与外公外婆、六叔一起过艰苦的日子。

解放后,他到了一个工厂里去打工,当上了一个开推土机的工人,虽然非常辛苦,但雷锋坚持了下来,勤劳,爱吃苦,非常的简洁,赚来的工钱,他一分也没花,即使花了,也只是买了件新衣给自己穿。买到的书,他都会抓紧时间看,厂里的同事管他叫“拼命书三郎”有一次,雷锋去看电影,电影还没开始时,雷锋就在那儿看《___选集》,直到电影开始时,他还不时地翻开书看看。

过了几年,雷锋参了军,进了汽车连,当上了班长,当上班长后,雷锋把所有的旧螺丝、旧铜帽这些零件集在一起放进箱子里,战友们称他的这只箱子叫“百宝箱”,当汽车某零件坏的时候,雷锋会先去看看百宝箱里有没有,如果没有,他才去找新的零件。

雷锋除了简洁、勤劳、能吃苦以外,还热心善良,热于助人,人人都说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”在火车上,他帮助了许多人,有白发苍苍的龙钟老人,有忙上忙下的服务员、还有年迈的老大娘。

1962年8月15日,雷锋把车子引进车库,车子不小心撞倒了一棵树,这是再平常不过的事了,可这棵树正好砸到了雷班长的头上,雷锋当场因公殉职。

雷锋的故事感动了我。热爱党,热爱祖国,热爱社会,向雷锋学习。

学雷锋作文

精选读者点评

“为人名服务”写错了两次,是“人民”不是“人名”啊!还有“龙钟老人”“拼命书三郎”这些词,得查查字典,别让错别字悄悄溜进作文里~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、读后感、人物颂扬文

【成语使用】

白发苍苍、年迈体衰、拼命三郎、好事做了一火车、因公殉职

【形容词】

艰苦、勤劳、简洁、热心、善良、热于助人、平常、感动

【好词好句】

1. “人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”

2. 雷锋出差一千里,好事做了一火车。

3. 厂里的同事管他叫“拼命书三郎”。

【修辞手法】

比喻:把雷锋收集零件的箱子称为“百宝箱”,形象写出其物尽其用、智慧勤俭的特点

引用:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的……”直接引用雷锋名言,增强感染力与真实性

【文字校对】

• "为人名服务市"应为"为人民服务是"

• "简洁"应为"节俭"

• "热于助人"应为"热心助人"

• "龙钟老人"应为"老态龙钟的老人"或直接用"老人","龙钟"为形容词不可单独作定语

• "拼命书三郎"应为"拼命三郎"

【写作亮点】

✓ 以真实名言开篇,奠定庄重真挚的情感基调

✓ 按时间顺序清晰勾勒雷锋生平,结构完整,脉络分明

✓ 善用典型细节(百宝箱、看电影看书、火车助人),人物形象立体可感

✓ 结尾升华自然,将个人感动升华为价值认同与行动召唤

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