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生命

发布时间:2026-08-20 21:18:01 阅读:85
导语

四年级叙事作文:生命,以“生命之歌”为贯穿全篇的中心意象,结构清晰,层层递进,四个音符分层立意,兼顾哲理性与感染力,逻辑自然流畅。

生命

✎作文范文

主题: 珍爱生命、人生价值、存在意义、精神高度、时间意识

是什么,倏忽划过心头,留下深深的震撼?是什么,缓缓划过心田,滋润枯竭的勇气?又是什么,轻轻撞击心灵,唤醒沉睡的梦想?那,是一首歌,一首生命铺成的歌。

生命之歌,是一首响亮的歌曲;生命之歌,是一首神圣的歌曲;生命之歌,是一首奇妙的歌曲……所以,谱成生命之歌的音符,是如此独特,如此重要。

生命之歌音符一——顽强

生命,是顽强的。看,生长在墙角落的砖缝里的那株小草,它不像田地里的草那样,可以享受到充足的阳光,可以吸收到充足的水分,可以汲取到充足的肥料。这些,对它来说,都是奢侈品,它只是偶尔能感受到阳光的照耀,至于水分、肥料,都要靠它自己努力的向下索取。但是,它仍然顽强的生长着,绽放出自己的光芒。“要么赶紧死,要么精彩的活着”一句话,让人的心灵为之震撼。他是杨光,一个近乎失明的男子,在他的世界里,没有施舍,没有同情,他用他的顽强,成就了自己。因此,顽强,是生命之歌的一种音符。

生命之歌音符二——价值

生命,是有价值的。其价值,不在于生命的长度,而在于它的宽度。它的宽度越大,其价值就越大。像黄继光、邱少云、董存瑞、江姐、刘胡兰等,他们,都是为共产主义事业,为祖国建设而牺牲的人。他们什么的长度,是短的,但是他们生命的宽度,是无法计量的,他们的生命是有价值的。因此,价值,是什么之歌的一种音符。

生命之歌音符三——短暂

生命,是短暂的。虽然,每个生灵都希望能够长命百岁,希望自己的生命是无限漫长的。但,正如臧克家所说:“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。”生命,并不是可靠长短来评判的。还记得那个叫何玥的女孩吗?12岁的花样年华,她却如同花朵从枝头散落,永远离开。她的生命是短暂的,可她却将另外的两个生命从死亡边缘拉了回来。她将她的爱,永远的留了下来。因此,短暂,是生命之歌的一种音符。

生命之歌音符四——可贵

生命是可贵的。拥有了生命,便拥有了一切。当今世界,许多人认为,有钱,有权,便可拥有一切。是,金钱可以是许多东西的外壳,但却不是里面的果实。它带来食物,却带不来胃口;带来药,却带不来健康;带来享受,却带不来宁静的幸福。就像着名演员小沈阳说的一句话;“人这一辈子,最悲哀的事,就是人死了,钱没花掉。”所以,只有有生命,其他的一切,才有可能。譬如雷锋,他用他贫寒的一生做尽了好事,他的生命是可贵的。再如95岁的老人百芳礼,他将他拾荒赚来的钱都捐给了教育事业,他的生命亦是可贵的。可是还记得2026年北京奥运会男子马拉松比赛的冠军吗?那个来自肯尼亚的22岁选手塞缪尔·卡马乌·万古鲁,他胜了,成了肯尼亚的国家英雄。金钱、权利,接二连三地到来,他疯狂地挥霍,吃喝玩乐,纸醉金迷。终于,在2026年5月15日,他为自己腐败的生命划上了句号。他跳楼身亡,这就是金钱带来的吗?在这些人眼中,生命又成了什么?因此,可贵,更是生命之歌最重要的音符。

每个生灵都是有生命的,但生命只有一次,或顽强,或脆弱,或短暂,或可贵。因此,我们要好好珍惜,一旦失去,则永不回来。世上有许许多多的东西是可以重复的,例如岁月,再如季节,唯有生命,是那么的一去不复返。在这交织着矛盾与痛苦的什么历程中,在这充满着求索与艰辛的什么历程中,在这遍布着荆棘与坎坷的生命历程中,唯有珍惜生命,才能丢弃渺小何可悲,获得伟大与丰富,才能抛弃失意与挫折,收获重塑和幸运。

珍爱生命,善待这曲顽强、价值、短暂、可贵等音符谱写成的生命之歌,让生命之歌更加响亮,更加神圣,更加奇妙,更加绚丽。

✎精选读者点评

这个排比开头有劲!三个“是什么”像小鼓点,咚咚敲在心上。可后头“音符一”“音符二”太像课文提纲了,读着像在背笔记。试试把“顽强”那棵砖缝小草,就盯着它抖叶子、顶砖块的样子写两行?活的细节比标签管用。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、哲理散文、议论文

【成语使用】

纸醉金迷、一去不复返、接二连三

【形容词】

倏忽、深深、枯竭、神圣、奇妙、短暂、可贵、绚丽

【好词好句】

1. 是什么,倏忽划过心头,留下深深的震撼?是什么,缓缓划过心田,滋润枯竭的勇气?又是什么,轻轻撞击心灵,唤醒沉睡的梦想?

2. 要么赶紧死,要么精彩的活着

3. 有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了

4. 生命只有一次,或顽强,或脆弱,或短暂,或可贵

【修辞手法】

比喻:将生命比作“一首歌”,以“音符”喻指生命的不同特质,使抽象哲思具象可感

引用:“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了”,臧克家《有的人》

排比:连续使用“生命之歌,是一首……的歌曲”及后文“更加响亮,更加神圣,更加奇妙,更加绚丽”形成节奏鲜明的递进式排比

【文字校对】

• "着名"应为"著名"

• "什么之歌"应为"生命之歌"

• "2026年北京奥运会"应为"2008年北京奥运会"(史实错误)

• "百芳礼"应为"白方礼"

• "丢弃渺小何可悲"应为"丢弃渺小与可悲"

• "什么历程"重复两处,均应为"生命历程"

【写作亮点】

✓ 以“生命之歌”为贯穿全篇的中心意象,结构清晰,层层递进

✓ 四个音符分层立意,兼顾哲理性与感染力,逻辑自然流畅

✓ 引用诗句、名言与典型人物事例交织,增强说服力与人文厚度

✓ 多处设问开篇、呼告收束,语言富有节奏感和抒情张力

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