
✎作文范文
五年级小年的作文 篇1
情感风格:喜庆热闹、细腻生动
核心事件:祭灶仪式
中心思想:通过描写小年夜的热闹场景和祭灶习俗,表达对传统节日文化的热爱与传承。
今天真奇怪,马路上挤满了人,连超市里都被购物者围得水泄不通,这是为什么呢?
原来,今天是小年夜,每家每户都忙得不可开交。大部分人在采购东西,主要包括年货、春联、炮竹之类的。当夜幕降临的时候,人们就显得更忙了,家家户户都是灯火通明,红红火火。晚上,家家户户要祭灶。
我们福州祭灶的仪式是:酒桌上先摆满十道菜,其中的甘蔗、年糕、荸荠等含有特殊的意义;接着要倒10杯酒,一共3次;然后还要烧纸钱(听说很多人的眼睛都被烟熏哭了,这该多难受呀);最后当然是许愿了,大家要向灶王爷祈求来年丰衣足食。祭灶仪式结束后,除了传统地放鞭炮之外,人们有不同的娱乐方式。这不,湖南台正在举办春节联欢晚会,节目演得十分精彩,许多观众都看得津津有味!
五年级小年的作文 篇2
情感风格:俏皮、生动
核心事件:娃娃帽
中心思想:通过小年当天的趣事展现家庭生活中的欢乐与温情
小年那点事儿
千盼万盼,终于盼来了这一刻。小年到啦!还未等我迎接,这个淘气小年就匆匆忙忙的赶了过来。
no。1:给力的开篇。
早晨,就被一阵噼里啪啦的响声震醒“何方人士,居然敢在本大娘的地盘撒野!”我朦胧中喊着。“啪!”妈妈那“彪悍粗壮型”手指打在了我头上,“噢!额的神呀!老妈,大早上打我干嘛呀?”“傻孩子,今天是小年啊!”对呀,我咋把这象征意义的时刻忘了呢?今天我领英语班的分数呀!没等妈妈催我,我一溜烟窜出了家门,打了英语班,林老师早已等候多时。可到了班中我惊呆了:amy死死拽着linda同学的袖子,anna同学却发了疯似得乱蹦乱跳。更让我笑掉大牙的是男同学竟然戴着传说中的“娃娃帽”哈哈——“大家安静一下,现在发卷子。”“代淑雯,95分,第三名!”给力的开篇呀!
no。2:妈妈别吓我。
中午吃饭的时候,妈妈说剁肉包饺子,拿起刀就磨“叱啦叱啦”的响,我不由自主的说了一句:“妈妈,你别过来!小心刀!”“放心,我磨磨刀,好把你剥了!”“啊!我倒!救命呀!”哎,老妈,你别吓我了好不好,你明知道你妮子我胆小,还要吓唬我。
今个儿真高兴!
五年级小年的作文 篇3
情感风格:庄重含蓄、细腻生动
核心事件:灶王像前供糖果
中心思想:通过小年习俗展现人们对美好生活的期盼与传统信仰的传承
每年腊月二十三,灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶,让玉皇大帝赏罚。因此送灶时,人们在灶王像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草,其中后三样是为灶王升天的坐骑备料。祭灶时,还要把关东糖用火融化,涂在在灶王爷的嘴上。这样,他就不能在玉帝那里讲坏话了。民间有“男不拜月,女不祭灶”的习俗,因此祭灶王爷,只限于男子。
糖瓜、饴糖、麻糖等吃食本为给灶王爷嘴上抹得吃食,逐渐演变成了小孩小年必吃的零食。晋西北有“二十三吃麻糖,吃不上麻糖啃指头”的俗话。
小年的习俗 贴窗花
建好窗花后贴在打扫一新的屋子里,给家里增添了许多过年的喜气。
窗花图案有各种动、植物、人物等掌故,如喜鹊登梅,孔雀戏牡丹 ,狮子滚绣球 ,三羊(阳)开泰,二龙戏珠,鹿鹤桐椿(六合同春),五蝠(福)捧寿,犀牛望月,莲(连)年有鱼(馀),鸳鸯戏水,刘海戏金蝉,和合二仙等等。
小年的习俗 地方禁忌
小年各地的禁忌各有不同。
相传湖北部分地区,小年忌宰杀。
河南有些地方忌讳捣蒜,认为小年捣蒜会把家里捣穷了。
台湾则忌舂米,据说会有把风神捣下来之虞,恐怕给来年带来风灾。
五年级小年的作文 篇4
情感风格:温情脉脉、细腻婉约
核心事件:祭灶仪式
中心思想:小年是连接过去与未来、亲情与希望的重要纽带。
小年,作为春节的前奏,总是以一种独特的方式,唤醒了人们对家的深深眷恋。这一天,无论是城市的喧嚣还是乡村的宁静,都被一股浓浓的烟火气和家的味道所包围。
祭灶,是小年最具仪式感的活动。家家户户都会准备丰盛的供品,有糖瓜、水果、糕点,还有自家做的.美味佳肴,以此来祭祀灶王爷,祈求来年五谷丰登,家人安康。我尤其喜欢那灶糖,甜而不腻,一口咬下,仿佛连心也跟着甜蜜起来。这不仅仅是味蕾上的享受,更是心灵的慰藉,让人在忙碌与喧嚣中找到了片刻的宁静与满足。
除了祭灶,小年还是全家大扫除的日子。大人们忙碌的身影穿梭在房间的每一个角落,孩子们也不甘落后,拿着小扫帚,模仿大人的样子,虽然动作笨拙,但那份参与的快乐却是无价的。大扫除不仅是为了迎接新年的到来,更是一种心灵的洗礼,让我们在忙碌中到了家的温暖与和谐。
夜幕降临,一家人围坐在一起,享受着母亲精心准备的晚餐,电视里播放着春节联欢晚会的预热节目,欢声笑语充满了整个房间。那一刻,我深刻感受到,小年不仅仅是一个节日,它更是一种情感的寄托,让我们在忙碌与压力中找到了家的港湾,感受到了亲情的温暖与力量。
小年的烟火气与家的味道,交织成一幅幅温馨的画面,定格在我们的记忆中,成为我们人生旅途中最宝贵的财富。
五年级小年的作文 篇5
情感风格:庄重虔诚、细腻温馨
核心事件:辞灶仪式
中心思想:通过辞灶仪式展现传统文化的温暖与家庭的和谐。
“君辞三,民辞四,今天是腊月二十四,意思是指民间都习惯于把二十四定为辞灶的日子,也就是被人们称作传统的小年,这天,是要请灶王爷的",提前准备好一些香火,纸钱,晚饭时分摆弄好辞灶用的糖果之类的供品、纸钱,燃上三柱香,把去年的灶王爷年画换下,再贴上新,被换下的旧灶王爷年画要拿到院子里和纸钱一起被烧掉,让袅袅烟灰升上天,去多言好事庇佑人间平安吉祥。于是,灶王爷的年画都有一幅对联,上联:上天言好事,下联:回宅降吉祥,横批:一家之主。可见辞灶这个节日尤为重要,心要虔诚马虎不得。这了辞灶节日就开始除旧布新,忙里忙外,采购年货,准备压岁钱……于是年就来了!”姥姥今年在舅舅家过年,这是都她告诉我的,妈妈对这些民俗都不知道。
晚上按姥姥说的准备供品,有猕猴桃干、开心果、花生、糖果、柿饼,软枣,摆放在灶爷前,烧纸烧香的时候还在灶爷前瞌了三个头,保佑我们全家平平安安。
吃饭前,爸爸放了花响炮和闪光雷,然后我们一大家子围着桌子开开心心的吃着“小年饭”。
五年级小年的作文 篇6
我睡觉起来,就开始准备晚上给爸爸和妈妈的惊喜了。我先擦阳台的玻璃门了。一开始擦还好,到后来,抹布搞得我抓耳挠腮的。你知道我为什么会抓耳挠腮吗?是因为抹布老是搞到我的脖子上,所以,才会抓耳挠腮。这回,你们知道原因了吗?然后,我又擦了一遍地。后来,我的活干完了,我就在构思晚上的特大聚会。同时,我也要构思给爸爸、妈妈、姥姥、姥爷的礼物。我先给爸爸画一张画,画上是一朵又大又红的花,表达的意思是:祝你新年快乐,变成一个大富豪。给妈妈做了一张贺卡,上面画着一个非常美丽的仙女。我想妈妈变成一个仙女,带着我们一起飞。上面写着happy new year,和pat for mother.我还给姥姥写了happy new year。我给姥爷的礼物就不同了,我给他的是一包快乐的新年礼物,里面装着两包纸巾和一个书签,都是新的。
我知道,这个小年是一个快乐的小年,也是一个不同寻常的小年!在这里,我祝大家新年快乐,万事如意!
五年级小年的作文 篇7
情感风格:温馨、细腻
核心事件:草喂馬
中心思想:通过祭灶习俗展现家庭温暖与传统传承
小年是指农历腊月是29天的年份,而节日,腊月二十三或二十四,旧俗在这天祭灶、吃饺子。
据说,每年腊月二十三,灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶,让玉皇大帝赏罚。因此送灶时,人们在灶王像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草;其中,后三样是为灶王升天的坐骑备料。祭灶时,还要把关东糖用火融化,涂在在灶王爷的嘴上。这样,他就不能在玉帝那里讲坏话了。民间有"男不拜月,女不祭灶"的习俗,因此祭灶王爷,只限于男子。
另外,大年三十的晚上,灶王还要与诸神来人间过年,那天还得有接灶、接神的仪式。等到家家户户烧轿马,洒酒三杯,送走灶神以后,便轮到祭拜祖宗。这不, 下午,姥姥让妹妹到楼下拔草,我问妹妹为什么拔草。他说要‘‘喂马’’。我便又问:‘‘你家养马啦?’’妹妹答:没呀我又问:那喂什么马呀?我也不知道妹妹答曰。我晕。她上来时给了我一些草,让我放到灶王爷的旁边。原来是为灶王升天的坐骑备料。到了晚上,我们(我、姥姥、妹妹)先下去给灶王爷 钱,但钱烧完后,要放鞭炮。姥姥妹妹和我都不敢放。就在这时,哥哥大包小提的来了这可真是巧呀!哥哥走过来,我和妹妹掉头就跑,我本来胆子就小,而且,这鞭炮声又大,便到楼上去看。可惜的是,一等我们跑到楼上,鞭也放完了,真是不巧呀!一放完,姥姥他们也都上来了。
吃水饺
爸爸和姥姥到楼上包的饺子,所以情况也不怎么知道,那就说吃水饺吧!
一包完,姥姥便放进了锅里,而爸爸却要从楼上慢悠悠地端下包子来,所以比姥姥慢一步,再加上还要等我哥哥吃饭,所以吃得更完了,现在哥哥来了,我们就开动了。姥姥说妹妹在楼上才吃了几个包子,我吃惊不小,她7岁了。几个包子可是我三四岁时的饭量。于是爸爸叫妹妹再吃几个,妹妹一坐下便开口吃,用了5分钟才吃了1个包子,那是我已经快饱了。我们两个坐在一起吃饭,是鲜明的对比!
五年级小年的作文 篇8
情感风格:温情脉脉、生动活泼
核心事件:跳火堆
中心思想:通过传统节日中的仪式与互动,传递家庭温暖与对新年的美好期盼。
不知怎的,那天的情景总是萦绕在我的脑海里。那是腊月二十三。一大早起来就赶回老家甘多,因为今天是传统节日——,也叫除夕。据说春节从这一天开始。下车后,我立刻忘记了我的烦恼。我只记得这几个字:——,自由轻松。我缠着爷爷奶奶,给我准备了很多干草和芦苇,希望早点天黑,早点点着,玩得开心。
期待着,终于等到天黑了。我快速吃完饭后,迫不及待地生火,不停地往火里添干草。炉火照亮了院子。爷爷先把伺候了一年的灶神雕像从神社里请出来,放在火上烧。嘴里大声祈祷着:“今年,二十四了,我要把灶神往西边送。蜜瓜又甜又甜。请玉皇大帝美言几句。”爸爸,妈妈,二爷爷,二奶奶,阿姨,叔叔围着火堆说说笑笑。这时,我拍了拍额头,飞回家。过来把小狗抱出来,因为怕它冻着,我想让它和我们一起烤取暖。二爷爷看着我调皮的样子,笑着对我说;“婠婠,你怀里抱着小赖能跳过这团火吗?”我转过头,问妈妈我能不能。我妈妈笑着点点头,于是我抱起小赖,退后一步。我开始飞翔。啊!我抱着宝宝跳了下去!家人哈哈大笑,身体前倾。这时,父亲笑着对我说:“跳一把火,就是说无论你来年做什么,都会像这火一样红火!”我问我妈是真的.吗?妈妈笑着点点头,对全家发出了号召:“来,让我们大家一起跳,让我们全家在新的一年里兴旺起来!”……
大火过后,我们再次“哧”地燃放烟花,只看到许多火珠飞上天空,然后“啪”,无数火焰花开了,蓝、红、黄……美不胜收。我眼花缭乱,不停鼓掌。我以为可以在乡下住一晚,但我错估了这一厢情愿。被妈妈拖回高邮了,但假期还是过得很开心!
五年级小年的作文 篇9
情感风格:沉重、生动
核心事件:杀年猪
中心思想:通过小年活动展现乡村年俗的热闹与传统食物的美味
腊月二十三,爸爸妈妈带着我和很多朋友一起去山口问石山庄过小年,我兴奋极了。
镜头一:杀年猪
“杀年猪了”、“杀年猪了”……我们刚到山庄门口就听到叫喊声,我跟随着人流来到杀猪现场。只见四五个年轻力壮的小伙子使出全身力气,把一头四五百斤重的猪抬起来按到案板上,那头猪好像知道自己的命运似的拼命挣扎。就在这时,只见其中一个屠夫把一把明晃晃的尖刀狠狠地插进猪的喉咙里,鲜血如小瀑布般的直泻而下……刚刚还死命挣扎得猪没几秒钟就没有力气了,只剩几口有出无进的粗气。看着一条生命就这样没了,心中有些难受……
镜头二:炸爆米花
“轰”一声巨响吓了我一大跳,把我的心一下子从刚刚的走神中拉了回到。原来是在山庄门口开始炸爆米花了。我连忙拉着爸爸妈妈的手一起跑过去。只见师傅熟练地把米装进一个椭圆的铁罐里,并向里面放些糖精,拧紧盖子把铁罐架在火炉上。师傅左手来回拉动风箱,右手转动着铁罐,左三圈右三圈,望着师傅熟练的动作,我想炸出的爆米花准又香又甜。不一会儿,师傅将铁罐移入一个布袋里,左脚踏在上面,右手往铁罐用力一撬,随着“轰”的一声巨响,一股浓烟窜了出来,顿时把我包围住,我深深地吸了一口气,赞叹道:“啊!真香。”
镜头三:美味小吃
走进问石山庄的大厅,只见大厅左边摆着几口油锅,几位师傅分别在炸油条、炸面皮和炸豆腐。因为我喜欢吃泡豆腐,所以就挤进泡豆腐的人群留心观察起来。刚开始,锅里的油还没有沸腾,白白的豆腐块都沉在锅底。厨师不停的用大勺把豆腐唤醒。一会儿锅里的油终于沸腾了,小小的豆腐块不停的在翻跟斗,一眨眼功夫就变成又大又黄的豆腐泡了。我小心翼翼的拿了一个,蘸了点酱油送进嘴里,味道好极了。
之后我又品尝了油条、泡面皮,还亲手包山粉饺和用矿泉水瓶去换糖。品尝美味小吃后,我们还猜字迷、看表演、分压岁钱……热闹极了。
镜头四:吃年夜饭
鞭炮响起,吃年夜饭开始了。我们赶紧坐到指定的包厢里,只见第一道菜就是香气扑鼻的猪头肉,一块块、红红的、不油不腻,加上红色鲜美的汤汁,咬一口那味道真是美上加美。第二道是色香味俱全的红烧田鱼,深红的头盔、金红的鳞甲披满全身、浅红的鱼尾……还没有开始吃就流口水了。接着又上了:毛血旺、小鸡炖蘑菇、糖糕……看的眼花缭乱,吃的酒足饭饱、聊的畅快淋漓。
天黑下来了,我又跑出去看烟花了……今年的小年活动太精彩了。
五年级小年的作文 篇10
情感风格:温馨、朴实
核心事件:奶奶包饺子
中心思想:通过小年当天的活动展现家庭温暖和成长中的责任意识。
今天是小年,终于可以放鞭炮了,我心里很高兴。
今年我很开心,妈妈给我买了帅气的衣服,下午爸爸出差回来就带去买我爱的鞭炮了,爸爸说这是奖励我考双百的礼物,我心里那个美啊,买回来就跟爸爸一起放了好几个漂亮的烟花。
放假好几天了,今天我才开始写寒假作业,妈妈自己给我布置了不少作业,我今天很认真地完成了,还读了一篇课文。妈妈要我这个假期把四大名著的《西游记〉读完,我觉得妈妈给我布置的作业好难啊,可是妈妈说天天下班回来要检查我读课外书的情况,没有办法,我只有认真地一点一点的读了。
开始放假的几天我很爱玩电脑,妈妈很生气,怕对我的眼睛不好。说了我几次我都没听,可是我想起老师说的话,老师说不要多玩电脑,所以我这几天就少玩了几次,妈妈说我只听老师的话不听她的话!
今天晚上奶奶包了很好吃的饺子,小年的传统是要吃饺子,我们全家开开心心地围坐在一起吃饺子,祝爸爸妈妈爷爷奶奶跟老师小年快乐!我要玩去喽。
五年级小年的作文 篇11
情感风格:温暖喜悦、朴实生动
核心事件:祭灶
中心思想:通过描写家乡小年的热闹场景,表达对传统文化的热爱与对家乡美好生活的祝福。
我喜欢的传统节日很多,但家乡的小年是我的爱。
我的老家在滨州的一个小村庄——陈家庄,那里的人们都很重视过小年这个节日。按照家乡的习俗,春节从腊月二十三就开始了。腊月二十三被家乡人称为小年,这天,人们就开始打扫卫生,把房间打扫得干干净净,还要杀猪杀羊用来祭灶。从今天起,人们就开始准备年货、买对联、买糖果……
到了晚上,人们都聚集在大街上,放起了爆竹,噼里啪啦!热闹极了!我们小孩子呢,穿着漂亮的衣服,活跃在人群中穿来穿去,这是我们快活的时刻。
家乡的夜空被装点得五彩缤纷,爆竹声和着人们的"笑声在空气中回荡。好幸福啊!我的家乡人!衷心祝愿我的家乡越来越美丽,衷心祝愿老百姓的日子红红火火,天天像过年一样!
五年级小年的作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:敬酒
中心思想:小年的美好在于家人团聚和温馨的氛围。
阴历腊月二十三,正是过小年的那一天。
那天,天空中刚拉上了金丝绒一样的黑幕,一朵绚丽的烟花就迫不及待地窜了上去,伴随一声震耳欲聋的响声,它们便绽开了一个漂亮的微笑,在墨一般黑的天空仅仅存在了短短的一秒钟,就悄然消失得不见踪影。它们虽然短暂,却能在大家心中留下一个美好且永不磨灭的回忆。
一家人围在餐桌前吃饺子,是小年里的.一个要紧的风俗。父母那天下班都非常早,一下班就匆匆忙忙地在厨房里筹备饭菜。我也凑近来,和他们一块做,欢歌笑语立刻充满了整个厨房。终于开饭了,大家一家三口坐在一块,一边吃着餐桌上满满的、香喷喷的水饺和瓜果蔬菜,一边看着窗外黑天幕上那绚丽的烟花,一边兴致勃勃地聊着家常琐事······那情景才叫其乐融融呢。到了敬酒的时候,我还毕恭毕敬地端起酒杯,向父母每个人各敬了一杯酒。
真是一个难忘的小年!
