
✎作文范文
五年级复习作文 篇1
情感风格:焦虑、 清新
核心事件:语文书里的问题
中心思想:遇到困难时要主动思考并寻求帮助才能解决问题。
复习 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 何瑶 今天是六月十二日,离开大考还有16天,我想时间已经不多了,现在就得复习起来,否则会来不及的,那就有可能考试时出现一些问题。那是不行的,会给妈妈骂死的。于是,我马上拿出语文书,一页一页地看下去。我看了一页又一页,看到第四课时,我发现了一个问题,想来想去都想不出这一道问题该怎么解决。唉,看来是我在上那一节课的时候走了神,没有认真听讲。后悔已经没有用了,只有等到以后上课的时候不要再开小差了,否则就会自己倒霉。现在还是自己想办法来解决。我就再看起第四课来了。妈妈看到我眉头紧皱,知道我碰到了问题,就过来帮助我思考出主意。很快,在我和妈妈的努力下,弄懂了这一道题目。
接下来我就复习数学了。数学可比语文好复习多了,只要把我们上课时划出来的句子读一读,背一背,然后再做一些数学上的习题就好了。
我相信只要我在大考前好好复习,大考时一定能够考到好的成绩!
指导教师:冯永康
五年级复习作文 篇2
情感风格:焦虑、严谨
核心事件:考试前的复习功课
中心思想:通过描写考试场景,表现学生面对考试时的紧张与认真。
在七点钟的时候我便走向学校,才到校,我立马拿起语文书复习功课,时间是短暂的,不一会儿,铃声响了,我们大家都放下语文书,准备考试,一位监考老师走进来,他发了卷子后说:“开始。”教室里都是沙沙的声音,大家拼命的写,终于放学了,大家把卷子交给老师,午餐生去吃午餐,其他的同学都回家了,下午,数学考试,我紧张极了,一到校,我还是连忙拿出数学书复习功课,20几分钟过去了,一位监考老师走了进来他说大家准备好草稿纸,圆珠笔,修改带,开始考试伴!大家紧张的心情随着沙沙的笔声进入了数学期末考,终于我在最后五分钟做完了试卷我一点也不松懈,我开始仔细的检查,五分钟后,老师下来收考卷了,数学考试完了。
那令我们紧张的期末考这样过去了。
五年级复习作文 篇3
情感风格:紧张、认真
核心事件:复习
中心思想:考试前要认真复习并保持自信才能取得好成绩
再过一段时间,就是期中考试了。我觉得数学和科学还要记住重点知识,否则,不但自己考不好,还拖全班后腿。
到了考试的前一天晚上,我更加抓紧复习,先背重点知识,再看日积月累,每门的练习册和快乐园,还有后面的资料袋。每单元的`词语盘点。数学的公式,老师的规律,在做几张口算和应用题,保证万无一失。
考试的早上,同学都早早的来了,课室里中有背书的声音。
考试时间到了,有的同学信心十足,有的抓紧看几眼书本,还有的在呆呆的想事情,好像考试对对于他来说很简单,不重视一样。老师把卷子发下来了,我认真看了一下,觉得还行。开始做了,做着做着一只“拦路虎”拦住了我的去路,我又仔细的读了题,终于让我破开了迷。考完了,我一直都很害怕,又怕自己考不好会被批评。又觉得没什么大事,我就放松了,去找别的同学问了一下不肯定的答案,竟然对了,我就沾沾自喜,一定要考出好成绩呀!
通过考试让我知道了考试前一定要好好复习,还要有自信。谷威杰
五年级复习作文 篇4
情感风格:沉思、细腻
核心事件:复习计划
中心思想:做事要有计划不可盲目改变,更要随机应变。
梅花送冬而去,迎春报春而来。桅子又送去一春……
闻着桅子淡淡芬芳,折几支放入香囊,挂门前,可我没有心思赞美她。
又是一年桅子花花开的时候呀。同时向我问好的却是我最不想听到的毕业考试。还有两个月就到考试,我为什么如此紧张?妈妈说;"紧张的心魔只会入侵没有准备的心灵.‘于是为了安自己的心,也为了自己的未来,我决定――比老师要求的提前一个月开始复习。刚刚开始复习了一部分,我好像觉得方法不对,又重新开始复习,“在复习的过程中多少有一些是复习不到的,那么80%是书本里的知识,我一定要把厚书读薄。”于是,我把每个科目的书上都写满了提纲,爸妈看我这样辛苦,每天晚睡早起。有些心疼,为了让我放松,硬把我拉到体育馆玩。我虽然来到了体育馆也想好好放松一下,可脑中总是浮现出考不理想时,老师失望的眼神,同学们背后切切斯语的样子,爸妈那种既失望又心疼的表情……我果断地向爸妈提出了我想回家的想法。爸妈先是一愣,然后别过头好像商量一件很重要的事一样子,过了一会儿转过头来说“好!回家。”我坐上车离开了我喜欢奔跑跳跃的体育馆。
爸爸在驾驶座上开着车,可他并没有走我们来时的那条路,而是走了条离家走比较远的路,“爸?你怎么走这条路呀?为什么不那里来,那里去呀?”“可是你没有发现这条路比来时那条路畅通多些吗?”爸爸一脸道理的表情,我看看手表说;“我们来时只用了8分钟,可现在用了11分钟了呀。”“我还想回去复习呢。”我对爸爸发了点小脾气,一路上一直沉默的妈妈发话了。“孩子你还不明白吗?你爸这样做是让你明白一个道理。”“道理?什么道理?”我一脸困惑。“你爸选择了一条他认为十分畅通而且是觉得很近的路,可是事实并非如此,而你觉得没日没夜的复习,是能够提高成绩,但像你这样没头没尾地复习,不仅事半功倍,而且影响休息反而坏事,做什么事都要有计划,当然拉有的时候也要随机应变”听了妈妈的话,我拔开云雾见晴天,重新制定了复习计划。经过我有计划且劳逸结合的复习。在最后的考试中,我完美的发挥,拿了289分的成绩。
哦!又是一年栀子花开时,这一次我不仅收获花开,更收获了真理:做事要有计划不可盲目改变,更要随机应变。
五年级:陈柯颖
五年级复习作文 篇5
情感风格:紧张期待、朴实叙述
核心事件:期末考试
中心思想:认真对待复习才能为班级赢得荣誉
期末考试快到了。
我们班,啊不,是我们高科技小学。我已经完全进入复习阶段,没机会玩了。我们班从后往前复习,现在已经到了第六单元。
我想我一定会在期末考试中取得好成绩。不,是我们班。因为大家都在复习!但是,每个人的分数不可能很好。因为每个人的复习态度都不一样!想到这,我耸了耸肩,意思是我需要再复习一下这方面。
期末考试的结果就像一块橡皮。如果认真对待,可能一尘不染;如果不认真对待,可能两三天就坏了。所以我们要认真对待复习阶段,不能拖班级后腿抹黑。我们应该为班级赢得荣誉,成为一名优秀的.学生!
五年级复习作文 篇6
情感风格:紧张、细腻
核心事件:复习备战中
中心思想:只有尽力而为才能无愧于心
“啊!”全班同学听到这个令人头皮发麻的消息,立刻发出惨绝人寰的哀嚎。原本充斥教室里的轻松气氛顿时化为乌有,如同霎那间乌云密布,五雷轰顶,世界末日来临般。到底是什么事让全班感到无比痛苦?那就是冷酷无情的期中考即将来临。
放学钟声一响,我马不停蹄地回家告诉妈妈这天大的消息,她向家人宣布:“正式进入备战!Fight!”。之后这几周的家人旅游,开始订定复习,并马上生效实施。为了迎接五年级的第一次月考,我缩短休闲娱乐时间,每天按部就班,分配好时间,将背诵记忆型科目与思考计算型科目交错安排,让左右脑力能相辅相成,达成事半功倍之效。我下定了决心,要做好准备,跟“期中考”这混世魔王较劲一番。终于,两军开战了。
考试当天,教室里鸦雀无声,万籁俱寂,有的同学看起来信心满满,有的同学则是露出无所适从的"模样。而我像是热锅上的蚂蚁,急急忙忙地翻阅课本和练习卷,深怕复习不全,还有遗漏的地方。“当当当……”监考老师发下考卷,有的同学看到题目马上振笔疾书,有的同学却紧蹙眉头,停笔不前。而我则先在心中默念妈妈交代的答题注意事项,再深呼吸,以如履薄冰的态度作答。
考试后,老师发还试卷,眼前的情景只能用几家欢乐几家愁来形容:得到好成绩的同学眉开眼笑,成绩不好的同学则愁眉苦脸。我对我的成绩感到不满意,眼泪几乎夺眶而出。检讨过后,我发现我的弱点在于判断题目和粗心,会一时脑筋打结,在一知半解的状况下就作答。我必须改进,以求下次好成绩。
我带着忐忑不安的心情回家,一放下书包,就奔向妈妈的怀抱。妈妈轻轻摸了我的头,和蔼的说:“我相信你已经尽了全力,只要尽力,那么所有的辛苦都值得了。”听了这番话,阴霾一扫而空,我重新获得动力。我对自己说:“要更认真、更努力,不辜负家人和师长对我的期望!”
五年级复习作文 篇7
情感风格:理性指导、平实易懂
核心事件:考试准备
中心思想:通过科学的方法提高学习效率,轻松应对考试。
日月如梭,光阴似箭。又一个学期即将结束,期末考试越来越临近,越来越临近。
期末考是对同学们这学期所学内容掌握的考核。虽说成绩不是主要,但是能考高分是每位同学的渴望。那么,如何转松快乐地取得优异的好成绩呢?我了七条和大家分享。
第一是做题。首先针对于自己的弱项,若你老做你的强项学科的题,会的还是会,不会的照样不会,只有知己知彼,方可百战百胜。其次做完题要给长辈批改,错的.及时订正,对的加强巩固。第二是看书。边看边思考,效率便会提高很多。看完加以复述,这样记忆更深刻。
第三是温习。你很喜欢滚雪球吧,其实温习和滚雪球一样,温习得越多,记忆的雪球就越大。记忆深刻了,考试自然轻松快乐。第四是默写。你请长辈给你报默写内容时,长辈是否不知要报哪些内容?语文要默的有一类字、二类字、课文中的精彩片断、练习成语、有关课文内容的著名名言,英语是全默。
第五是考前从头到尾、认认真真、一字不落地看一遍课堂笔记。第六是考试的前2天给自己做张模拟试卷,认真解答,并请家长批改,订正。
第七是每天100道口算题,20道笔算题,坚持一周后,口算、笔算正确率、速度会大大好转。当然,得要求自己在15~20分钟内完成哦。
五年级复习作文 篇8
情感风格:细腻温情、朴实真挚
核心事件:妈妈的复习陪伴
中心思想:感恩母亲无私的付出与陪伴,体会母爱的温暖与力量。
小鸟感谢蓝天,因为蓝天任它自由飞翔;小鱼感激池塘,因为池塘给它水分;蓝天感谢白云,因为白云给它添加了美丽。而我则要感谢您——妈妈。
我还记得那天晚上,月亮挂在天上,发着幽幽的`光。家里,妈妈不再像以往一样去给弟弟喂奶了,因为她要给我复习。复习了一半,我就好困好困,好想睡觉。复习到半夜之后,妈妈还要喂弟弟吃奶。她一天一般只睡四个小时,比我还累。想到这里,我感到有一丝愧疚。
妈妈平时除了帮我复习,还陪我去打球。为了让我好好打球,她也去约课程,有了她的陪伴,我打球才会更认真。
我总是觉得心里好暖,但有时却不敢对妈妈说我的感受。终于有一天我对妈妈说,我感谢她。妈妈知道了我的感受,很高兴,忍不住流下了眼泪。
感谢妈妈,她让我学会了学习要认真;感谢妈妈,她让我知道了运动的重要性;感谢妈妈让我学会了专注。
五年级复习作文 篇9
情感风格:认真细致、通俗易懂
核心事件:预习复习有方法
中心思想:制定科学的学习计划能提高学习效率。
我给你制定一个学习计划,希望可以采纳。
首先要在课堂上认真听讲,其次要把老师布置的作业认认真真的完成,这样学习就成功了一大半。还要学会预习和复习,怎样预习是一个难点,虾米那群殴开说一下预习的窍门:预习就是把第二天的课程实习一遍,预习的过程就是把自己不会的.问题找出来,等到第二天的时候让老师帮忙解答。预习最基本的就是把课本仔仔细细的过一遍,记住大致内容,这样的话第二天的学习就轻松多了。
还有就是复习,不少同学都说考前一周是复习的最佳时期,其实不然,其实复习没有明确的时间,只要是学习之后就要复习。复习的作用主要就是回顾以前学过的知识,在脑海里回味一遍,使之更牢固的记在脑子里。
总之学习不能没有一个好的计划,一个好的学习计划可以使我们的学习效率事半功倍。
正文内容结尾
五年级复习作文 篇10
情感风格:积极乐观、通俗易懂
核心事件:复习错误题目
中心思想:通过复习错误题目和合理休息提高考试成绩
你的考试成绩不理想吗?以前的我也是一样,尤其是不拿手的科目,最令我头痛了!不过现在我找到了我的”考试绝招”,帮我解决那一堆不会写的题目。
我最拿手的科目是”语文”,当然也不是拿手的`科目就能每次考一百分呀!还是需要复习。首先,把错误的题目重新再看过、写过,复习的项目包括:习作、作业本、平时测验卷,这样就有百分之九十五的机率能考一百分喔!这个考试一百分的绝招,是不是简单又好用呢?快回去试试吧!考了一百分也记得好好答谢我啊!
不拿手的科目,要怎么解决呢?说到这,我又有一个绝招啰!同样也是”复习错误题目”,但不只这样,还有”睡眠有助记忆”。有一个科学实验结果:”只要睡眠六分钟,有助记忆”。先让一些自愿者来试,要他们背很”困难”的单字,而且只能看一分钟,其中几个人看完后去做其他事;另一些则是看完后就睡觉。六分钟过后,实验结果是”睡着的人背的单字比较多”。所以千万别看书看到半夜还不休息啊!否则只会”愈看愈糟”而已。
试过我的绝招后,一定能提升你的考试成绩,但如果我的绝招没生效、你也用不着气馁,更用不着担心周围的人会怎么样批评你或嘲笑你,因为至少你有尽力完成,反倒是不用功、不复习的人才是最不应该的!不努力怎么会知道自己行不行,说不定正因为你没有努力而错失了考一百分的机会呢!
五年级复习作文 篇11
情感风格:严谨认真、务实理性
核心事件:复习方法
中心思想:通过科学的复习方法和合理的时间安排,提高学习效率,迎接期末考试。
时间过的真快呀,这个学期即将结束,期末考试也已经迫在眉睫,更是检验我们一学期来学习情况的时刻,相信我班所有同学在老师引导下都能考一个好成绩。
期末考试是检验我们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们经验和教训,为下一个学期的学习作好铺垫。
那么,我们如何搞好这次期末考试呢?我认为要从一下几个方面去做:
第一,对于尙未掌握的知识,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的各科作业,牺牲休息时间巩固所学的知识。
第二,要合理利用时间复习,在完成作业的前提下,有地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或懂的同学,决不放过任何一个知识的难点和疑点。把握好知识的重点。
第三,当老师带领我们复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果。另外,创造良好的学习气氛,促使我们认真学习,同时还要注意休息保证足够的睡眠时间,这样有助于我们取得好成绩。
期末考试还有两天眨眼间就来到了,同学们,让我们积极行动起来,抓紧最后的.一分一秒,认真做好复习工作,期末考试取得好成绩,为本学期的学习,画上一个圆满的句号!来报答为我们日夜操劳的园丁——敬爱的老师!同时也献给爸爸妈妈一份最好的礼物。同学们努力努力再努力吧!
五年级复习作文 篇12
情感风格:轻松幽默、活泼生动
核心事件:陀螺对战
中心思想:通过描写同学们不同的复习方式,展现了期末复习期间的生动场景。
时间过得真快呀,在20xx年11月15日,我们刚刚过了期中考试,现在,我们又迎来了五年级上学期的期末考试,这期间快得就像只过了一天时间。今天,离期末考试只剩下两天工夫了,同学们都在认认真真的复习,除了个别同学在开小差。接下来,就让我们来看看,咱们五0二班的同学是怎么复习的。
一、目不转睛型已经快到期末考试了,就像马拉松长跑,到了最后一圈一样,只有使出力气,使出速度,才可以够顺利地冲出终点线,得个好成绩。如果不努力,就会在中途摔了踉跄,只可以考出一个不理想的成绩。于是,全班大多数同学都在认认真真地复习,茹伊帆就是一个典型的"例子。你瞧,任凭我怎么叫她,怎么喊她,她就是不理不睬的,只顾着看书,看笔记,眼珠子一动也不动,瞧她那副认真劲儿,与以往和我玩儿时的调皮劲儿可差远了。
二、手痒痒型虽然班里大部分同学都在认认真真地复习,但总有那么几个是在磨洋功,这种人远在天边,近在眼前,我前面和左边的唐弘毅、方开灿就是一对好搭档。瞧,胡老师刚走出去,他们各自的手就开始痒痒了,抓起一个陀螺就开始陀螺对战了,哪知过了不久,他们的“天敌”——胡老师来了,他们便急忙收起陀螺,装模作样地复习起来。这时,胡老师又走了,他们又开始玩起陀螺来,让我哭笑不得,我好几次提醒他们俩,他们都不听。
三、大声朗读型咱们班的黄怀宇是个既聪明又有点淘气的男孩子,他机灵古怪,经常搞出一些我们意想不到的怪点子来,就比如说那次学校书签比赛吧,我们其他人的书签形状都是正方形啊长方形呀树叶型啊之类的,而他却搞出了一个上面是大京剧脸谱,下面是小京剧脸谱的超大型书签,大得比一本书还要大,当胡老师给我们展示出来的时候,我们全班都哈哈大笑。
这次复习时,他又张着大嘴巴,一个字一个字地念出来,让我在一旁窃笑。怎么样,咱们五(2)班同学的复习方法是不是五花八门啊!
