
✎作文范文
五年级白雪公主作文 篇1
情感风格:悲痛、奇幻
核心事件:白雪雕像
中心思想:善良终将战胜邪恶,真爱能克服一切困难。
狠毒的王后得知王子救了白雪公主,过上了幸福的生活,气的暴跳如雷。于是,她走进了地下室搞阴谋了。她绞尽脑汁想到了一个办法。她把她自己变成了王子的模样,然后借着王子出去狩猎的时间混进了城堡。善良美丽的白雪公主以为是王子回来了,便热情地上去迎接假王子。等到没有人的时候,狠毒的王后恢复了原形,她把白雪公主变成了一尊雕像。然后她自己变成了一只小鸟飞走了。等王子回来后,发现狠毒的王后把白雪公主变成了一尊雕像,悲痛的哭了起来。后来,王子找到了一位魔法师。魔法师告诉王子在一座高山上有一种七色水果能让白雪公主恢复人形,不过,在那山上住着一个凶猛无比的恶魔。只有打败恶魔,才有可能取到七色水果。王子发誓要取到七色水果。于是,他安排人守护公主,以防狠毒的王后再来伤害公主。他带着人马向高山走去……
五年级:王静萱
五年级白雪公主作文 篇2
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:灰姑娘的遭遇
中心思想:善良的人终将获得幸福
格林童话读后感作文
《格林童话》是德国的格林兄弟写的,名字也是以格林兄弟命名的。
《格林童话》中,我最喜欢《灰姑娘》和《海的女儿》。灰姑娘是一个命运十分坎坷的女孩,很小的时候就失去了母亲,而父亲又娶了妻子使灰姑娘一直被欺负。嗨!真是可怜啊;《海的女儿》正如成年人的世界中,永远不知道童话的意义——第一次读《海的女儿》也许你只听到了优美和伤感,长大后你才明白其中包含着爱的代价和无言的牺牲……
啊!《格林童话》真好看啊!也许对大人来说这不算什么,可是对我们小孩子来说真是义意非同啊!我太喜欢《格林童话》这本书了!格林童话读后感作文
我最喜欢看《格林童话》,走进《格林童话》,将会看到美丽善良的“白雪公主”,聪明可爱的“小红帽”,沉睡了一百年的公主“睡美人”……里面的故事常常感动着我,给我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》,里面讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死去了,父亲给她找了一个后妈。那个后妈带着两个小女孩,这两个女孩爱美、狠毒。这样,灰姑娘就被欺负,天天睡在厨房里,身上很脏,所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓旁,认识了小白鸽。有一次,国王帮王子选妃,举行了三天宴会。最后,灰姑娘被选上了王妃,而两个姐姐气得晕过去了。
这个小故事让我认识到:人一定要善良,要有爱心。一个人如果有一颗善良的心,充满爱的心,那么他的生活就会快快乐乐。但是,如果一个人有一颗不好的心,爱妒忌的心,那么,他整天会活得很不开心,结局也不会美好。就像灰姑娘的姐姐要是心肠好一些,灰姑娘成为王妃后,她们也会成为漂亮的公主,过上无忧无虑的生活。
愿每个人都成为善良的人,这样,世界才会真正成为爱的家园。格林童话读后感作文
《格林童话》读后感:这本书里的故事我都非常喜欢,假期我又看了一遍。我觉得善,这个字眼对我们来说并不陌生。它是一种传统美德、是心灵美的体现、是来自灵魂深处的东西。生活中常常会看到这样的景象:在公交车上,有人毫不犹豫地让座;在街头,有人会伸出援手,把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等,其实,这些都是善的表现。
善良的人终究会有好的结果的,所谓“善有善报”就是这个道理。像《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘,尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱,但心地依旧善良,最终获得了幸福。然而,并不是所有的人都是善良的,恶毒的人总会遭到惩罚。《白雪公主》中的后王后就是很好的例子。她千方百计,不择手段地伤害白雪公主,最后却为了那颗妒忌心而活活气死。可以说一个人失去了善良,就等于失去了灵魂。所以《格林童话》让我更深地了解了人性,了解了人性的真、善、美,同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人,这样,世界才会真正成为爱的人类家园!
五年级白雪公主作文 篇3
情感风格:兴奋、生动
核心事件:cosplay白雪公主
中心思想:通过参与动漫展活动,体验角色扮演和采访经历,提升自信与胆量。
10月1日下午,虽然天空中下着绵绵细雨,有点冷,但这丝毫消减不了我的热情。活力四射的我蹦蹦跳跳地早早就来到了石家庄国际动漫博览会的门口。
人到齐后,姐姐和刘老师就带领我们进入了动漫展的现场。在一个个动漫摊位面前经过,我们不时地驻足观看、谈论。“啊!”我突然一抬头,看见了让我们毛骨悚然的两个人,我不禁尖叫了一声。这两个人的服装那么怪异,不仅身穿红衣服,头发、眉毛、瞳孔、嘴巴都是红色的。并且,一个人拿了一把羽毛制成的黑扇子,性情孤傲;另一个拿了一把红剪刀。我采访了她们,原来她们扮演的是“黑执士”中的红夫人和她的`芝士。展厅里面的人物造型都很酷,有蒙面黑侠客,富有魅力的玫瑰男,绿色长发的可爱少女等等,都让我们看得目不暇接了。
最开心的就是我们也cosplay一把。你们知道我扮演的是哪个动漫人物吗?当然是人见人爱、花见花开的白雪公主了。我们体验着各自扮演的动漫角色,开心极了,摆个pose,拍张照,为自己的真人秀留下永恒的纪念。
在腾讯展区,我们采访了网络作家“你要卡宴”。我们都争相提问着,都很珍惜这样的实战机会。
今天不但欣赏了各种动漫形象,还面对面的采访了,锻炼了自己的胆量,也增强了自信。
五年级白雪公主作文 篇4
情感风格:紧张期待、 生动细腻
核心事件:课本剧表演
中心思想:有付出才有收获
“外面的雪真大啊,我希望有一个女儿,皮肤白里泛红。”一阵甜美的声音从大礼堂里飘了出来,久久地回荡在操场上。你一定会好奇:咦,这是什么声音啊?哦,原来我们五年级正在举行一场别开生面的课本剧表演呢!那么就让我带你们去活动现场看一看吧!
在会议室化妆的时候,大家既兴奋又很激动。几个热心的家长把我们化得美美哒!特别是饰演白雪公主的茅宁怡,一对明亮的眸子,像两颗闪闪的星星,两条细细的眉毛,说话时一动一动的,像夏天随风摇曳的柳叶。她穿着蓝黄相间的精致的裙子,头上戴着一顶镶满珍珠的皇冠,宛若一个童话里走出来的公主。最特别的是饰演老太婆的陈佳玥,她的妆容非常逼真,头发上喷了白胶,脸上画了几道栩栩如生的皱纹,穿上了红色的斗篷,一个邪恶的老太婆的人物形象便展现在我们面前了。
此刻,表演的正是我们五一班的"课本剧《白雪公主》。只见我们班的小演员们和配音们个个声情并茂,一丝不苟地演着这场别开生面的课本剧。大礼堂里响起的阵阵掌声,就像一个个调色板,给我们的课本剧增添了更多的色彩。此时,话筒突然没了声音,作为小演员的我心里十分忐忑,像有十五个吊桶——七上八下,心想:这下完了!不过,虽然话筒没了声音,可是你瞧,我们班的小演员们没有丝毫胆怯,也没有丝毫担心,仍旧十分投入地表演着。
演出结束了,全场响起了热烈的掌声。校长们一边点头,一边竖大拇指,为我们的节目点赞。我心里悬着的大石头终于落了地,荡起了一阵欣喜的涟漪。啊,我们成功了!就在那一瞬间,我明白了一个道理:有付出才有收获!
五年级白雪公主作文 篇5
情感风格:温馨、 诗意
核心事件:雪橇滑行
中心思想:雪带来欢乐与美丽,让人感受到世界的神奇与温暖。
雪花飘,人们的心里不止会感到开心,还会感到激动。雪!美丽无瑕的雪!如蝴蝶般从天滑落。优雅,动人,徐徐飘落。
雪一起降落,一起给予我们欢乐,一起丰润大地,还一起让我们欣赏美丽。完美的雪,既会给你寒冷,又会给你温馨。啊!纯洁的雪!
鸟儿飞回巢,从窝里探出头来,似乎也在欣赏这片白茫茫的“草地”,这批顽皮却美丽的雪花。桃花初次绽开这么欢乐的笑脸,可爱的企鹅可能刚把泌在水里的头伸出来,呆呆的望着经常看见的雪花,感受世界的神奇与壮丽。蛇却无法醒来,但好像在梦里隐隐约约的听到了雪的声音,感到了冬天的寒冷。我们拿出雪橇,从上坡滑了下去,雪比我们要慢一拍,但动作却比我们优雅,我们的笑声随着雪花一起降落,发现世界是如此的多娇!啊!完美的雪!
白雪皑皑,此刻,用美丽也无法形容它了。它们是白雪公主!在冬天完美的飘落。
五年级白雪公主作文 篇6
情感风格:温暖、生动
核心事件:马小跳当团长
中心思想:在组织校园戏剧的过程中,马小跳学会了责任与坚持。
这本书的作者是杨红缨,这里的主人公是马小跳。在我五本课外书中,我最喜欢这本书。最喜欢最后一章白雪公主小剧团。内容大约是首届校园戏剧节开幕啦马小跳班上白辩白导自演童话剧《白雪公主》,还成立了白雪主小剧团,热心的马小跳当上了团长。这个团长可不好当的,马小跳遭遇了许多意想不到的困难不合适演‘白雪公主’的路曼曼一心想演“白雪公主”,适合演白雪白雪公主的夏果林却不愿演。自私的丁文涛中途突然不演‘王子’一角,唐飞要演好彪悍的猎人,心须在短时间内瘦身;说话结巴的张达却要用戏剧的语言来演魔镜这一角,秦老师也要在关键时刻撤换导演……身兼数职的马小跳忙的焦头烂额。经历了这么多,白雪公主小剧团得到的奖项最多—最佳导演奖给了牛皮,最佳女配角奖给了扮演王后的路曼曼。最佳服装道具奖给了黄菊。最佳台词奖给了张达。意外惊喜奖给了马小跳。
我很喜欢这里的主人公马小跳,他之前不叫马小跳叫马小骥,因为他在出生时不停在跳,所以人们都叫他马小跳,马小跳很热心所以我才很喜欢他。有一章说到了马小跳当爸爸,到最后他体验到了做爸爸的辛苦。我感觉这本书虽然很厚,但很适合儿童看,可以让人懂的知识,不过这也是一本很好的`书。朱家杨红樱是个很伟大的人,她的作品每一个都很好,比如笑猫日记等好的书。
马小跳的爸爸叫马天笑,他是个吊儿郎当的人。在马小跳出生之后,他就不这样了,一心想要照顾孩子。我感觉在儿子出生之前不值得我
们学习,而生下马小跳后,完全像变了一个人,一心一意的照顾儿子,马小跳喜欢漂亮的老师也是遗传他的。所以总让人感觉马小跳就是另一个马笑天,不过马笑天不好的习惯也给了马小跳,我现在很喜欢马笑天。
五年级白雪公主作文 篇7
情感风格:温暖细腻、 生动活泼
核心事件:鲁滨逊漂流记
中心思想:书籍陪伴我成长,让我学会勇敢和善良
在我成长的路上,书香弥漫,幽幽书香,伴我成长
小时候,爸爸给我买了很多漫画书和童话故事书。每天睡前,他总会讲故事哄我睡。有一天,爸爸出差了,听不到爸爸讲故事的声音,我睡不着。我随手拿起《格林童话》翻开一看。我被白雪公主美丽、七位小矮人可爱吸引住了。我欣赏白雪公主的善良,憎恨可恶的皇后。从那时起,我认识了书。
书,就像可口的巧克力牵动着我的心,一有空,我就看书,拿着爱不释手。一天,我做完作业,就看起了《鲁滨逊漂流记》,当我看到“鲁滨逊是个喜欢航海的孩子”,我便有了疑问:他的愿望实现了吗?……好奇心驱使我往下看。正当我看得津津有味的时候,奶奶大喊:“彤彤,帮我煮饭。”“哦!”我一动不动。“还不快去煮饭!要等到什么时候!”我只好放下书。飞快地跑进厨房,匆匆忙忙地把米洗干净倒进锅,又急匆匆地跑回房间如饥似渴地看起书来。我看得如醉如痴。鲁滨逊遇到野人,勇敢地跟野人搏斗。救出了一位孩子,用爱心去感化那孩子……我正看得入迷,突然,奶奶冲我大声斥责:“你就会看书,就不会煮饭了吗?”我抬起头,迷惑不解地跑进厨房里,打开锅一看,哦!我忘了按电钮。虽然这顿饭没煮好,但是《鲁滨逊漂流记》让我懂得在困境中应该勇敢地面对一切。
随着年岁的"增长,我越来越喜欢书里那股浓浓的油墨味了。我的生活离不开书了,书,给予了我快乐。我读完了《十万个为什么》,解开了我心中许多不明之处。读完《爱的教育》,让我感受到爱的温暖与幸福;读完《鲁滨逊漂流记》,我惊叹于鲁宾逊强烈的生存意志。读完《假如给我三天光明》,我见识到海伦。凯勒的坚强意志。现在,我又迷上了四大名著。我羡慕孙悟空的七十二变,佩服诸葛亮的神机妙算,欣赏林黛玉的清新脱俗……书,丰富了我的知识,而且教会我许多做人的道理。
成长路上,有书香相伴,我感到充实;有书香相伴,我变得自信;有书香相伴,我快乐成长!
五年级白雪公主作文 篇8
情感风格:奇幻、童趣
核心事件:白雪公主的苹果
中心思想:在童话世界中寻找美好与希望,用乐观积极的态度面对生活。
今天,我来到了童话城.童话城果然名不虚传,就连路边的菊花都是安徒生童话中的“春黄菊”.
去哪儿玩好呢?我想起了童话森林,因为有许多美丽的童话都发生在神秘的大树林里.好,就去哪儿吧!
坐在童话城里的快乐大巴,一会儿就到了童话森林。向前走了几分钟,听到一阵悦耳的歌声,寻着歌声走过,看到一只金黄色的夜莺。咦,它什么时候改成白天唱歌了,噢,原来它终于被皇帝放出来了,又可以快乐的歌唱了。走到树林深处,看到一座矮小的木屋,木屋前有位婆婆,婆婆正准备给屋子里的白雪公主苹果呢,在这千钧一发之际,我冲过去抢走了那个婆婆(白雪公主的继母)手中的苹果,只见那个婆婆眼中充满怒火,怒气冲冲地对我说:“你抢我的苹果干吗?”我说“我要看看你的苹果是不是正宗的烟台苹果,农药超不超标,是不是无公害的,算不算‘绿色食品’。噢,这个苹果基因变异了,要不怎么会一半红,一半绿呢?”当那个婆婆正准备说话时,我边以迅雷不及掩耳之势—--把那半红色的苹果塞进了那个婆婆的"嘴里,那婆婆看见那有毒的苹果在自己的嘴里,一溜烟可不知跑到哪儿去了。可是如果白雪公主不死,童话怎么进行啊?我想到了一个万全之策,我拿起了一种安眠水“睡睡乐”,对白雪公主喷了几下,白雪公主便昏昏沉沉地倒在地板上了,没有呼吸,没有心跳,好象她真的死了。
接着,我又浏览了许多地方。我去了爱的教堂,看到了豌豆上的公主和国王正在举行盛大的婚礼而感到欣喜;我在幸福的宫殿看到海的女儿在翩翩起舞而感到惊讶;我在寻梦湖边看到羞答答的已变成白天鹅的丑小鸭而感到快乐……
在最后一个景点——水之梦小溪边,我静静的思索着,我想让我的一生成为一篇优美的童话。童话情节曲折动人,主人公总会以乐观、积极地态度面对一切困难,在经历一阵暴风雨之后,幸福无比,但是,主人公不会骄傲,会用那勤劳的手创造出美好的生活。
五年级白雪公主作文 篇9
情感风格:悲怆、诗意
核心事件:白雪公主的石像
中心思想:真爱与勇气能战胜邪恶与诅咒
自从,白雪公主和王子在一起后,白雪公主的继母一直在想办法除掉白雪公主,有一次王后让人建造了一个实验室,那里魔药粉等其他东西都准备齐全了,王后按照魔药粉配方制作结果变成了王子,白雪公主等啊等。
但是等到的不是真正的王子,而是王后,王后终于露出来真正的样子,用魔药粉把白雪公主变成了一座石像。王子看到了不禁哭了起来。一个老巫婆告诉王子在东边的山上有一棵古老的树,它的果子是像七色彩虹一样,有七种颜色,只要把它的果子摘下来榨成汁泼在白雪公主的石像上,白雪公主就可以恢复了。
但那棵树有一只千年狐狸守护,但最终王子守护了白雪公主。和白雪公主幸福的在一起了。
五年级:王丹
五年级白雪公主作文 篇10
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:白雪公主
中心思想:一本好书是能陪伴终身的朋友。
书,是开启知识大门的钥匙,是漫漫人生的忠实伙伴,是指引你走向光明的拐杖。一本书,多读几遍,每一遍都可以有不一样的惊喜。每一次都不同的收获,这就是书!它就是如此简单!
在我刚刚进入一年级,就有了第一本课外书白雪公主》。他是我的珍宝,其实不是因为它内容的精彩,而是因为它那精美的封面。红色的`书皮中镶嵌着一尊女神;书中生动形象的插图;简笔画的人物素写,是那样栩栩如生,多么希望他能出自于我之手。一年级的我根本认识不了几个字。更别说内容了。偶尔认识几个简单的字,但那对于了解文中的故事却是杯水车薪。所以我每天拿着这本书,缠着读五年级的姐姐读给我听,听得津津有味,也从那时起,我开始喜欢上了听童话故事。
随着年龄的增大,我上了三年级,已经认识很多字了,也能独立地读书了。一次学校表演节目,其中有一个节目是《白雪公主》,放学后,我迫不及待的在家中翻出了那本书,虽然它的封面已变得残缺不全,还是大声的读了起来,偶尔跑到妈妈面前,装腔作势的问:“小镜子、小镜子,谁长得最美丽?”妈妈不管多忙,都会对我说:“如果你讲卫生,就是你最美丽”,“如果你考试达到八十分,就你最美丽”连续一段时间,家里成了我和妈妈的排练场。身份也时而成了小矮人,时而成了王后;时而成了王子笑声也此起彼伏。我也就在这样的排练中,慢慢变得越来越听话。
现在我到了五年级,老师要我们每天讲一个故事,自然我的首选是《白雪公主》,当我再次读完时,感受颇不相同,白雪公主的善良终于让他过上了幸福的生活,狠毒的王后最终得到了恶报。我想到了一句话:“善有善报,恶有恶报。不是不报,只是未到”。 人得美丑关键在于心灵,白雪公主一直被皇后所追杀,但却有一群可爱的小矮人来帮他。而皇后连手下的人都看不惯她的作风而宁愿帮助白雪公主。相信就是印证了这句话吧!
一本好书就是一位能陪伴终身的朋友,《白雪公主》,他将永远陪我走下去。
五年级白雪公主作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:种花草树
中心思想:白雪公主用智慧和爱心拯救了生态环境。
自从白雪公主嫁给了王子后,过着快乐幸福的生活。可是好景不长,不久,王子变心了,他娶了一位比白雪公主还漂亮的公主。白雪公主见自己的爱人被人抢了,每天以泪洗面。
小矮人们听到这个消息后,非常生气。找到王子,没想到王子却说:“我喜欢谁就娶谁,不喜欢谁就抛弃谁,你们管得着吗?”小矮人说:“好吧,如果这样的话,我们把她带回去好吗?”王子说:“不可以,我要让她当我的仆人!”小矮人们马上报告给国王听,国王说:“我有办法让白雪公主回农场。”当白雪公主几经周折回到农场后大吃一惊,昔日清澈见底的小河成了臭水沟,茂密的树木被砍光,动物因被人类捕杀过多而即将灭绝……白雪公主十分担心,顿时觉得自己的使命十分艰巨,她忘记了个人痛苦,斩钉截铁地说:“我可以用自己的智慧来帮助他们。”百姓被真诚的白雪公主打动了,决定和白雪公主一起保护生态环境。
首先,白雪公主捐出自己的所有钱,然后带领百姓种花、草、树,号召每个人保护森林,接着又去挖河流除淤泥,把清水引到河里,最后,又建造了一个和谐的家园……
经过几年努力,农场恢复生机,美得不可言喻,白雪公主还获得三个奖项,分别是“领导奖”“环保奖”“爱心奖。”百姓们歌颂白雪公主的善良、美丽、智慧。最后,公主选择了一位具有爱心的王子,与那位王子过上了幸福的生活……
五年级:qinshiyin
五年级白雪公主作文 篇12
情感风格:温暖、生动
核心事件:蚕宝宝吃桑叶
中心思想:蚕用生命吐出丝,默默奉献不求回报
又是一年春暖花开,春风吹开了花朵,吹绿了小草,把桑树也拔高了一截。我的“天虫宝宝”,你的美食到!
我的“天虫宝宝”──蚕,是去年那几十只蛾的肚子里生出来的,今年终于从一粒粒“小黑芝麻”,变成了一条条又细又短,洁白如雪的蚕宝宝了。
过了几个月,蚕宝宝们总算长大了一些,让我来好好瞧瞧这些白雪公主。
一袭洁白的长裙,细细的几条黑纹镶嵌在背上。半颗花椒籽一般大小,人们想看看它的鼻子与嘴巴在哪儿,但左看右看,仍是看不见。它可藏得真严!我小心翼翼地碰了碰蚕,软乎乎的,像刚刚烤出的面包。
我双手颤抖着将一只又白又胖的“天虫”放在自己手心。它有四五只爪子搭在我的手上,走着猫步。还不时仰着头,看看天,眨巴着黑乎乎的大眼睛,在我的手中卖起萌,好像在求我放它出去。我“扑哧”一声笑了,满脸微笑地把蚕放入了“天虫大家庭”。
指针缓缓地向“2”走去,我的手表“叮铃铃”地跳起了自编的震动舞。正在一门心思做作业的我,一个箭步冲进厨房,取出今天早晨刚刚采摘的桑叶,再从阳台上拿下专门擦桑叶上水珠的毛巾。宝贝们,美食到!
我一掀开湿漉漉的“挡风板”,只见大纸盒中的蚕宝宝一个个都昂着头,想看看自己的“下午点心”何时才到。我从保鲜袋中取出桑叶,耐心地擦去上面的小水珠,一片片地盖在蚕宝宝的身体上,蚕宝宝被这一突来的桑叶吓得不知所措,依然顶着桑叶。过了几秒,它才缓过神来,连忙垂下头,开始享用自己的美餐。
我平整地将湿布盖上,拍了拍手,回到桌前认真地写起作业。
才过了几分钟,我就被如雨点落地一般的响声吵得不得安宁,我便在家中翻箱倒柜,终于找到了罪魁祸首──“天虫宝宝”。
我掀开湿布,只见蚕宝宝们一个个“如饥似渴”,津津有味地沿着桑叶的边缘啃食着。它们用脚紧紧地抓住桑叶,嘴巴如一台拆线机一样,一边点头一边吃着美食,好像在赞美桑叶的美味。
可吃到一半,就被一根茎挡住了去路,它用牙齿费力地咬了好几下,但毫无进展。聪明的蚕儿用前脚牢牢地钳住桑叶,来了个一百八十度大转弯,转到了另一头,又兴致勃勃地啃起来。
正因为蚕宝宝们如此卖力地吞食,不时就会发出“沙沙”的响声。明白真相的我哭笑不得。
我望着被“天虫宝宝”吃得只剩下茎脉的桑叶,嘴角荡起了一丝微笑,但心中却一直在想:这些蚕儿吃下的是桑叶,吐出的是洁白的丝。化成飞蛾,留给世界的只是用自己的生命吐出的丝,和产下的卵……
江苏无锡江阴市实验小学五年级:范栩辰
