
✎作文范文
五年级小学生关作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:微笑
中心思想:在困难与失败中,他人的鼓励与关爱是追求梦想的重要力量。
当灿烂的晚霞升起时,我们渴望温暖;当展翅飞翔的海燕离开时,我们渴望飞翔;当生活困难的人在街上乞讨时,我们渴望一颗爱心;当站在华丽的舞台时,我们渴望梦想的追求;当我们没有成功时,那一抹微笑总是在我们身旁。
你哭泣,是因为失败,他会用手轻轻的拍打你的肩膀;你追逐,是因为梦想,他会竖起大拇指在你眼前荡漾;你成功,是因为努力了,他会给你一抹微笑。
是你,奋斗般的启迪我对梦想的渴望;是您,努力的带领我爬上了每一个阶梯;是您,如同大树般的屹立在我面前,给我緑音;是您,给我一抹微笑,让我明白,失败后有您在我身边,我依然会快乐。
您是我心中不落的太阳;您是我心中冉冉升起的晚霞;您是我心中最美的微笑;您是我心中的一盏灯,让我对梦想昂起风帆,带着奋斗,带着梦想,带着您对我的爱,我会如同愤怒的小鸟,去冲向梦想的彼岸,带来幸福。
五年级小学生关作文 篇2
情感风格:温暖、朴实
核心事件:家谱大树
中心思想:家庭是每个人成长的根基,每个成员都像树木的一部分,共同支撑着整个家庭。
每个人都爱自己的家庭,爱这个家里的每一个成员;同时每个家庭都有自己的家谱,下面我来给你介绍一下我的家谱。我把我家的家谱想象成一棵参天而又坚固的大树。
爷爷和奶奶是这颗大树的主干,他们就像树干一样早已苍老,布满了皱纹,但仍然不断的给这棵大树输送营养。爷爷和奶奶平时不在漯河,他们在宝鸡姑姑那里,一周准时给我打一次电话,只要一听说我获了奖或者去参加钢琴比赛的,马上给我寄钱,但是他们的生活却很节约。
爸爸和妈妈是这颗大树的枝条。他们既爱我又尊敬爷爷奶奶,在家里起着很重要的作用。我爸爸很爱我,但从不表现出来,对我很严厉,不过工作一丝不苟,经常被评为先进,为我做了很好的表率,就是在家里是有点懒,要是在为家里干点活就好上加好了。妈妈是家里的劳动能手,为这个家付出的最多。
我就是这棵树上最翠绿的树叶,吸收着全家输送给我的营养。当然我也不负众望,是一个帅气的小伙子,酷爱音乐,喜欢弹钢琴,学习勤奋认真,每次都被评为三好学生,还是家里的”小活宝“,没有我,这颗大树就会显得没有生机。
这就是我的家谱,我爱这个家庭,我要不断努力,早日成为保护这棵大树的人!
五年级小学生关作文 篇3
情感风格:严肃认真、朴实无华
核心事件:吃苹果有毒
中心思想:安全教育要从日常细节做起,防患于未然。
今天下午,第二堂班队课,我们班级上了一堂自护自救安全教育课。
内容是这样的:老师给我们弄了七个谈点,我们大家大多数都要7,老师便按7里面去。里面有五个标题,绝大多数人都要1,老师就点1去了,里面说:吃的东西要不腐,老师给大家举了一个例子,沈老师的妈妈很勤,一个苹果一半烂了,沈老师的妈妈就把苹过的一半给切了,说:这样就没事了。就因为这样,沈老师还常常跟他妈吵起来,因为,这苹果烂了,就已经有毒,没有营养了,吃下去只会害自己。这个上完了,接下来上游泳;游泳时一般会有小涡,经常在石头上出现,人是看不见的",然后一下去,就会被小涡卷走。自行车:据说,国家决定12周岁以下的儿童都不能骑自行车,然后又说:新的车买来,刹车就很容易坏掉的。接下来,老师给大家讲一个笑话,一个人他开着一辆电动三轮车跟在后面……
到最后,他说师父停一下,我到了。那个师父说:我也无能为力,我的前面是一辆大卡车上海到广州呢?真有意思,结束了,但我觉得这样的安全教育课让我学到不少。
五年级小学生关作文 篇4
情感风格:紧张激烈、生动细腻
核心事件:跳绳比赛
中心思想:团结协作才能取得成功
我也是个人赛之一,站在比赛位置上,我们班的同学目不转睛地盯着选手们,使我的心中更加紧张。只听一声哨响,所有选手一个个认真地跳绳,绳儿在我的手中跳起了欢快的舞蹈。
一开始,我的头上渗出了细细密密的汗珠,手中紧握一把汗,心中对自己说,我一定能行!加油!听到了班里的同学们为我们的加油声,我的脚尖越来越快,手臂越来越快,手和脚非常协调,终取得了138个的好成绩!但这个成绩并不理想,没有得奖。
在全班大绳时,我们紧张的心变得放松,甩绳的同学使尽平生力气,两位班主任老师拼命为我们喊加油!我们跳绳的同学,一个接着一个,从不间断,在短短三分钟内,竟跳了132个!
通过我们班的努力,还有每天辛苦练习的汗水,换来了全年级第二名的好成绩!这个成绩,离不开老师的辛勤与同学们的齐心协力和努力。通过这次比赛,让我们懂得了团结的力量有多么强大,还让我们懂得没有付出就没有回报。“众人拾柴火焰高。”这句话深深地印在我的脑海中。
我们站在高高的领奖台上,心中的愉快是自己心中无法说出来的,这份团结的力量,我会好好保存!
五年级小学生关作文 篇5
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:贾老师批评我
中心思想:老师用严格和关爱帮助我改正缺点,让我学会努力和坚持。
新的学期到来了,我现在要上五年级了。上学的第一天我才知道我们换了一个班主任。新班主任姓贾,我们都叫她贾老师。她很严格,虽然平时对我们很严格,但是老师在把她自己的知道一点一滴的传授给我们。
开学的第一个星期,我被老师表扬了一两次而得意忘形;然后第二个星期我就被老师批评了,虽然被老师批评了,但是我一点也不气馁,只要下努力、认真一点就行了。
老师,我要感谢您对我的精心培育,我绝对不会忘记您对我们奉献出心血,我一定会努力!努力再努力的!在老师心中留下深刻的印象。
五年级小学生关作文 篇6
情感风格:惊恐、细腻
核心事件:玻璃碎
中心思想:人生道路难免崎岖,唯有面对才能迎接希望。
台风两个字,看似一般,其实一点也不可以小瞧。在妈妈那个年代,有一次台风损坏了许多人的家,瓦片到处乱飞,砸碎了玻璃,刮坏了铁门,一切都不在平静。那场大风刮走了许多人的性命。妈妈告诉我,那个时候街上根本没有人,只有一片废墟就连他在的厂也倒了。一想起那个场面,妈妈就开始叹气。
这次台风也不赖,听老师林老师说,这次台风很强大。专门攻击沿海地区,我一想到浙江,我就全身起毛,因为我们就在海的旁边。关于台风的新闻我看了比较多了,这次台风是橙色警报,海啸是红色警报,这足以让我震惊了,因为自从汶川大地震后,我看到许多人流离失所,看到家乡变成废墟,我就感觉到这是人生活中最痛苦的时候了。其实每一个人的人生道路肯定是崎岖的,不可能一路顺风。今天,外面一直狂风大作,暴风暴雨呼呼声响彻云霄,真的是好恐怖呀。天气预报说,台风是晚上才登陆的,没有想到,早上就已经倒了呜呜声真的是让人毛骨悚然啊。
外面的一切,对于我其实一点也不错因为我不想学习,只要刮台风我就不用去学习了,一切都会因为这次刮台风变得十分美好,也许这只是孩子们天真无邪的想法吧。刮台风了,当然需要一些急救粮食呀,因为刮台风了,许多菜食品呀都会变得十分肮脏,都不可以吃了。妈妈就带我们去超市买了3大袋的东西,回到了家。下午,雨停了我和妈妈去了厂里,现在,厂里的阿姨们都在议论非非。
五点了,阿姨们都下班了,这时候外面倾盆大雨。窗子里都已经堆满水了,慢慢的水都满进来了。阿芳阿姨被我缠着他想让伟众叔叔带回去,可是我一直缠着她阿芳阿姨回不去了,她一直想摆脱我这个跟屁虫,但是也没有什么办法。雨越下越大,阿姨急死了。这时候我撑着阿姨的雨伞去厨房找艺涵。这时候风大了,雨伞被吹了出去了,我拉也拉不回来了。风的力量实在是太强大,我好不容易回到了,办公室。
回到了家里,这时候风开始放肆的狂跑了,弄翻了很多东西,大街上的人都不见了,家门口的菜摊子都回去了,大街上什么都没有了。看来人们都已经做好心里准备了,这次台风一定来历不小。我来到了房间,上了QQ空间,看到了我的英语老师陈老师在QQ空间发表了一篇,原来陈老师也希望台风早点来了。可是她的想法与我不一样,我记得非常清楚的是这么一句话,希望台风早点来,该面对的还是要面对,是躲避不了的,希望台风早点来,台风过了之后就可以迎接彩虹了。
晚上,风呼呼的刮着,我的房间玻璃很脆弱,发出呼呼声。扰的我,不可以安心睡觉。呜呜,声音很长,很响亮。还带着微微的玻璃颤抖的声音。砰砰声,我心里真的是很不安呀,我的眼皮一直在跳动着。终于,不祥的事情发生了,玻璃碎了。
我受不了了,我就跑到妈妈的房间与妈妈一起睡了,这是一个不眠之夜呀。
五年级小学生关作文 篇7
情感风格:好奇专注、简洁明了
核心事件:铅笔摩擦产生静电
中心思想:大自然蕴含着丰富的科学原理,需要我们细心观察和学习。
大自然给了我们很多启示,比如:科学家根据蜻蜓翅膀改善了飞机机翼,根据鲸身的形状发明了“流线型”船体。今天的作文课上,我们认识了静电。
老师在教室里做了一个小实验。她先拿了一张白纸,问:“不用胶,不用钉子,怎样才能把这张白纸贴在黑板上?”我们都低下头来想。老师站了起来,拿了一根铅笔,说:“这个就可以让纸贴在黑板上。”有的同学在嘴里嘀咕:“一根小小的铅笔能把一张纸贴在黑板上?难道老师要把它扎在黑板上?”只见老师一手把纸按在黑板上,另一只手拿铅笔在纸面上反复磨擦,之后把手拿开,纸竟真的贴在黑板上了。有的同学嘴张得老大,有的说:“太不可思议了!”老师把纸拿掉时可以感觉到纸背后有一股吸力。
老师告诉我们,铅笔与纸磨擦产生了静电,将纸吸在了墙上。说到静电,大家一点儿都不陌生,生活中我们都遇到过静电——在冬天穿衣服、开车门的时候,人们都小心翼翼地,生怕被静电打一下。其实,静电也有好处的`,老师说,科学家根据静电的原理发明了静电复印机、静电除尘机……我们知道了静电的原理和其危害性,就应该采用一些预防措施,如增加空气湿度,尽量多穿棉织品衣服,多种花草……
对于大自然,只要你仔细地观察,好好学习,就一定会有所发现。
五年级小学生关作文 篇8
情感风格:温馨、 生动
核心事件:做饼干
中心思想:通过制作饼干的过程表达了亲手劳动带来的喜悦和成就感
千盼万盼我可终于盼到这一天了,今天既不是我的生日,也不是爸爸妈妈的结婚纪念日,而是我第做饼干。
到了拉那巴米店,我看到好几个小朋友已经坐到了位子,我和妈妈也急忙坐到了位子上,不一会儿,点心师傅发给了我们每个人一些工具,还有一些面团。
开始做了,我先取了一些面团,用木棍把面团压成了圆圆的大饼,我拿了一个旋转木马的模具压了下去,然后把模具里的小面团小心翼翼倒在盘子上,接下来我又做了小白兔饼干,圣诞树饼……就这样我大约一共做了二十多个精美的饼干。我用红色的颜料给小白兔的眼睛涂上了红色,我用绿色的颜料给圣诞树的树叶涂上了绿色,用棕色的颜料给小松鼠的尾巴涂上了棕色……
二十分钟以后,饼干终玩出炉了,我闻着香喷喷万焦里嫩的饼干,心里别提有多高兴了。
五年级小学生关作文 篇9
情感风格:温暖真挚、生动形象
核心事件:教师节庆祝大会
中心思想:学生通过教师节活动表达对老师的感激与爱。
金色九月,我们迎来了第三十四个教师节。我们学校在操场上举办了丰富多彩的教师节活动。
整个操场被打扮得美丽壮观。鲜艳的五星红旗随风飘动;空中飘着标幅,上面写着:“祝老师节日快乐”。鸽子在天上飞来飞去,好漂亮啊……同学和老师还准备了丰富多彩的文艺节目,我听到大哥哥大姐姐们嘹亮的歌声,看到同学们在台上翩翩起舞,还有的同学在抖空竹表演……看到这壮观的场面,让我想起了当我第一次踏进学校的大门时的情景:是老师您的谆谆教诲让我从一个不懂事的孩子,成长为一名优秀少先队员。您就像辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵,让我们能健康茁壮的成长。当您看到我们的优点时,您会鼓励我们继续努力;当您发现我们的缺点时,您会耐心地引导我们向正确的方向前进。老师,我们所有的成绩都离不开您辛勤汗水的浇灌,更离不开您慈母般的呵护。老师,我想对您说:老师,您辛苦了!我更想大声地对您说一句:老师,我爱您!
随着校长宣布第三xx届教师节庆祝大会圆满结束和阵阵掌声的响起,我的思绪又回到了现场。我默默地下决心:今后一定更加努力,做一个全面发展的好学生!
五年级小学生关作文 篇10
情感风格:温暖、 生动
核心事件:丢垃圾
中心思想:美德需要行动,而不是言语。
约翰·洛克曾说过“美德是精神上的一种宝藏”。在生活上,美德却是一部精彩的电视剧,时时刻刻的播放着,总不停息。但是,你的随手一扔,就会造成很多的意外。
一天,清晨小鸟在枝头叽叽喳喳的歌唱,幸灵的爸爸幸威,早早的起了床,出门晨跑。出门他也不忘带上一袋水果吃。他边跑边吃,没过多久就把水果吃光了,跑到公园时,已是满头大汗,豆大的汗珠,流过他的脸颊旁。恰好,他旁边有一个垃圾桶,他见了,把自己手上的一袋垃圾,随手一扔扔到了垃圾桶旁边,他也不理会只管跑走了。
正好被路过聊天的小明和小刚看见了,他们便跑过去,以为是刚才那位叔叔丢的东西,便捡起东西,一边跑一边叫道:“叔叔,您丢东西啦!”他听见声音,便转头一看说:“哦!对不起,这是我刚刚丢的垃圾,一不小心扔到垃圾桶旁边去了,忘了捡起来!”他不好意思地说。便把垃圾又扔进了垃圾桶。
美德处处都是,就像欧里庇得斯说的“美德在千辛万苦中前进。”生活也是这样,只要伸出一双手,美德处处有!
五年级小学生关作文 篇11
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:母亲缝衣
中心思想:母爱如线,默默编织着孩子的成长之路。
母亲,这虽然是两个平凡的字,但它却有不平凡的意思。因为在我们生活中,有母亲的鼓励,有母亲的支持,有母亲的陪伴,有……我们生活中,无处离不开母亲。
我们刚出生时,是谁一直照顾我们?在我们刚学走路时,经常磕磕绊绊,是谁一直在保护我们?在我们牙牙学语时,是谁一直在一声一声地教我们?在我们上学时,是谁一直在一点一点地辅导我们?对,她就是我们的妈妈,她就是生我养我照顾我的妈妈。
还记得在四年级时,我经常做不对数学题,你看见了,非常着急,每天夜里给我补课,想让我的成绩上去,可是我次都做不对题,你就耐心的给我讲解,把这道题圈起来,到学校问老师,我终于把这道题学会了,这都离不开你和老师。
每次上学前都要收拾东西,我的生活用品和学习用品几乎都是你给我收拾的,现在,我的生活中都离不开你了。现在,我要自己完成任务。以前写作业时,都是你催我,有时你催我我也不写,现在我知道,自己的事情自己做,以后我会自觉写作业,自觉收拾东西,因为我已经长大了。
妈妈,今天我送你一首孟郊写的诗:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
五年级小学生关作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:洗脚
中心思想:通过为母亲洗脚,体会到母爱的伟大与无私。
爱是每个人心中的一朵花,只要你懂得去关爱他人,这样别人也会关心你!
有,我在房间里看书,忽然一个给妈妈洗脚的想法从我脑海里蹦出。于是我迅速抬起妈妈的洗脚盆去接了盆热水后去到妈妈旁边,轻声对妈妈:“我给你洗脚吧!”妈妈听到这句话后有一点不好意思,扭扭捏捏的。但是还是答应了……
我先把妈妈的鞋子脱下,用小手轻轻地把妈妈的双脚放进洗脚盆里先泡一下,有用香皂去抹在妈妈的大脚丫上,这时我看见妈妈的那双脚上长满了老茧。我想:大概是妈妈每天上班、下班都日月不停地坚持走路,还一路上去菜市场买菜做饭给我们吃,这才导致脚上长老茧的原因吧!妈妈,您是多么伟大,还时时刻刻为我操劳着。这次我一定要给妈妈好好洗脚,来证明我已经长大了,不用在为我操劳了,我已经不再是什么事都要你的`帮助才能做好的三岁小孩了。水一会儿变凉了,我连忙用毛巾把妈妈的双脚擦干后就把水倒了。妈妈还夸我洗得干净,我心里想吃了蜜一样甜甜的!
这次,我给妈妈洗脚使我深受启发,原来妈妈是多么辛苦、劳累,以前的我老喜欢和妈妈回嘴,但想到妈妈的艰辛,我再也不会了!今后,我因该帮妈妈做些力所能及的事,多帮家庭里分担一点负担……
