
✎作文范文
五年级那次作文 篇1
情感风格:羞涩、细腻
核心事件:黑板擦的瞬间
中心思想:在平凡的值日生活中,感受到友情与
星期五,我和我喜欢的男生一起值日。
上课前,我们负责管理好班级。上午,不知为什么,我原本在右边原地不动站着,而他在左边。但他好像老是往我这边走来,我在不经意的时候才发现,他好像老是往我这边靠拢似的。我有些害羞,于是就凭着管理的名义,下讲台桌去管理。可很巧,他也往这边。每次上课前似乎都是这样哦。在跳五行健康操时,因为我们要管理,于是老师说值日生不需要跳,他也因此更靠近我,好像。下午,我爸比起得晚,所以我比较晚来。他一看见我来了,就和气的骂了骂我:“这么晚来,我都管好久了。”
我嫣然一笑,说:“你上次也是一样的呀~”我的闺蜜也知道我喜欢他,她告诉我:“他的双胞胎弟弟听了,还张大了嘴巴呢!嘻嘻!”我今天不仅是要管理好班级,我今天还要扫地,比较晚,我正犹豫要不要扫。拿起扫把,又放下了。他说:“还不快扫啊。”他的话提醒了我,因为上次老师因为教训那些没有扫地的人,好恐怖呢!他是在担心我吗?不过我还是听了他的劝告,去扫地了。做眼保健操的时候,老师教训了在黑板上被记名的同学后,就让我们把名字擦掉,如果有人讲话再重新记名。我们过了一小会,可没人拿黑板擦。于是我准备自己擦。可没想到我和他的想法一样。
他刚刚拿到黑板擦,下一秒,我的手就伸了过去,这时间真的很短暂。我们都很惊讶,我更是又害羞,又开心。因为他的手在下面,所以我把自己的手伸了回去。他拿起黑板擦,擦了黑板的名字。幸好是眼保健操,所以很多人没看见。可双子座的闺蜜就是机灵,她看到了。眼保健操结束后,她还笑嘻嘻的问我:“美滋滋的吧!”我不好意思的笑了起来。
五年级:徐佳慧
五年级那次作文 篇2
情感风格:委屈、细腻
核心事件:妈妈的20元
中心思想:信任需要真相,误解会伤害亲情。
人生中有许多次流泪,有快乐后的泪水,激动的泪水,悲伤的泪水……我就流过一次委屈的泪。
那次放学回家,我一进屋就看情况不对:家里乱七八糟的.,而妈妈呢,正坐在床上,闭目养神。我轻轻地走过去,轻声音的问:“妈妈,怎么了?”妈妈不回答,只是在发呆,我放下书包,把家里整理了一下,正当我打扫好时,妈妈忽然睁开眼睛泠冷地说:“你是不是在早上时从我的钱包里拿了20元?”“没有啊? 我莫名其妙地回答着。妈妈也毫不退让,说:“没有,没有,那我早上数钱时发现少了20元,难道钱会自己跑了吗?”“我没拿就是没拿,打死我也不承认!”妈妈生气地说:“你之前就拿了5元,说是买修正带,我当时就跟你说,你要什么就和我说,不要擅自拿钱去买,如果你不认错,还怎么去做三好生?”我见妈妈句句逼人,就大吼:“我拿了,就不是人!”妈妈见我如此坚定,就拿出钱饣,想看一看是我对还是她对,数着数着,妈妈突然惊呆了。
原来早上妈妈数钱时,两张叠在一起了,啊冤枉了我。我哭了,并不是因为妈妈骂我骂得厉害,而是妈妈不分青红皂白,不弄清事情的真相就骂我,妈妈过来安慰我,“对不起,宝贝儿,妈妈不应该不查清原因就骂你,妈妈向你道歉好吗?”我见妈妈都对我道歉了,就点了点头。
如今,我回想起这事无敌,仍然感到委屈。
五年级那次作文 篇3
情感风格:惊悚、凝练
核心事件:飞车撞上后轮
中心思想:一时冲动酿成大错,提醒人们做事要谨慎。
我最后悔的是那次骑自行车。
那天,我一个人骑着自行车出去,我把车骑得疯了似的,路边的人急忙往旁边躲闪,有的惊讶地看着我,有的好心人则喊着提醒我:“小朋友,骑慢点,小心撞上别人啊!”可我毫不减速,只管一个劲儿地骑,转眼之间,就来到了广场的转盘处,我仍然飞车,双脚做着圆周运动。广场四周的建筑物流星一般向后退去,连一些青年人骑的.自行车都被我超过了。拐弯了,我想起世界摩托车大赛选手们拐弯的情景,车与路面夹角45度左右,多过瘾!对,我也来个倾斜式大拐弯。我的自行车速度更快了,真像一颗出膛的炮弹。猛然间,我被眼前的景象惊呆了―――我前边有一个青年正骑着车,我的飞车的前轮正对着他的后轮。快!刹车!我的手紧紧捏住刹车,但已经来不及了。我的车发出“吱吱”的怪叫声,在0。01秒钟内车子一下撞在前车的后轮上,“嚓”的一声……我不知过了多久,醒过来只看见妈妈在我身旁,眼睛都红了。我问:“妈妈你怎么啦?”妈妈说:“你骑车也不要骑这么快,要是慢点,就不会这样了。”我感到我的手都动不了了,真是追悔莫及呀!
我心想,如果我不骑那么快多好啊!我真后悔!
五年级那次作文 篇4
情感风格:细腻温情、语言真挚
核心事件:七十五分的数学成绩
中心思想:在失败面前,母爱的理解与支持比责备更能带来成长的力量。
亲爱的妈妈:
您好!
在这封信的开头,我要先向您表达我深切的感激之情。感谢您对我无微不至的关怀与照料,感谢您用辛勤的汗水和不懈的努力养育我长大。然而,今天我鼓起勇气,想要与您分享内心深处的一些话语,希望您能耐心听完。
记得那数学考试的成绩公布后,我接过试卷的手微微颤抖,仿佛感受到了试卷上的每一个红叉都在嘲笑我,那些错误的答案像是乌云密布,终化作倾盆大雨,浇灭了我心中的自信。我只考了七十五分,这个分数对我来说犹如晴天霹雳。
回家的路上,我的脚步变得沉重,心不在焉地踢着路上的小石子,试图以此分散注意力,不去想即将到来的责备。然而,时间不会因为我的迟疑而停留,不一会儿,熟悉的家门就在眼前出现。我深吸一口气,尽量让自己看起来平静些,然后轻轻按响了门铃。门缓缓开启,我的心脏几乎跳到了喉咙口。
“哎呀,我的宝贝回来了呀,快来吃饭吧,妈妈给你做了爱吃的豆角炒肉和排骨汤。”您的话语轻快而温暖,仿佛能驱散我心头的阴霾。那一刻,我的恐惧似乎被您的声音化解,我只是默默地点头,不敢直视您的眼睛。您似乎察觉到了我的异样,饭后温柔地坐在了我的身旁,我全身紧绷,等待着即将到来的询问。“怎么了,我的小公主?平时听到这些菜名都会高兴得不得了呢。”您的话语温柔得像春风拂面,我的鼻尖一酸,心中涌起了无数的情绪——感激、愧疚、难过……想到您为这个家所做的一切,而我却用如此糟糕的成绩来回馈您,泪水不由自主地在眼眶里打转。您急忙起身,拿出柔软的纸巾,轻轻地帮我擦拭着眼泪。我哽咽着说出了真相:“我……我的数学只得了七十五分……”
您的反应出乎我的意料,没有责备,没有失望,只有更多的理解和支持。“没关系的,孩子,每个人都有失手的时候,重要的是我们能从中学习到什么,怎样避免同样的错误再次发生。”您温柔地抚摸着我的脸庞,那一刻,我感受到了前所未有的安心和温暖,您的话语如同春雨滋润了我干涸的心田。
妈妈,其实有很多话我一直想对您说,但总是在关键时刻退缩了。我想告诉您,我很爱您!感谢您不是像其他人那样,面对孩子的失败只会批评和责罚,而是选择理解和鼓励。谢谢您给了我成长的空间,让我学会了面对困难和挑战。妈妈,我爱您!
您的女儿:李__
20__年__月__日
五年级那次作文 篇5
情感风格:忐忑、质朴
核心事件:水生植物池的错
中心思想:做错事要勇于承认并真诚道歉。
回想起那次做错事的经验,我晚上都没办法好好入睡,那种令人忐忑不安的心情,真是让我没办法忘记。
妈妈常告诉我,做错事情就要去跟别人道歉,但我总是把她的话当空气,听完就把它忘得一干二净,因此才犯了这个错。
那件事发生在学校下课时,我很无聊,看到楼下的同学好像在抓水生植物池的鱼。我想起校长说的.话:“水生植物池的鱼不能抓起来。”但是我却没问清楚,不分青红皂白就倒水下去,然后就赶紧消失得无影无踪。
之后才知道,原来他不是在抓鱼,而是在做实验,那时我才恍然大悟。但因为把人家淋湿了,所以很不好意思,可是我就是没那个勇气,不敢开口说道歉,因为怕被老师骂,更怕那位同学不谅解我。当老师查问时,我简直就像热锅上的蚂蚁一样,想逃也没办法逃,真恐怖。但最后,我还是没有承认自己的错。
想起这次的教训,我以后再也不会没问清楚就捉弄别人了,但我也要跟他在这里说声对不起,我要诚心的向那位人道歉,以后我不会再这样了。
左思右想,这次莽撞的错误真让人觉得恐怖,最近语文课也在教类似做错事的内容。“诚实为上策”做错事,我看还是老实招出来比较好吧!
五年级那次作文 篇6
情感风格:愧疚、细腻
核心事件:鼓棒敲背
中心思想:通过一次与母亲的冲突,明白了尊重和理解的重要性
平时的我活泼开朗,喜欢嬉戏玩闹,可是有一天……爱笑的小男孩流泪了。
“你坐端正点,不然就要驼背了!”妈妈严肃地盯着我。此时,我把这话当耳边风,还是任性的老样子。妈妈忍无可忍了,用力地拍过来。“你干嘛呀!”我愤怒地回应。“我为了你好才拍过来的!”妈妈瞪大眼睛说。“干嘛这么多管闲事,我驼背了也不用你管呀!”我心里暗暗地想。不过,这下我坐端正了。妈妈看我有错就改,她就出去管自己做事了。
过了许久,妈妈一直没有进来,我那不争气的背又开始驼了,眼睛里书本越来越近。我就像老鼠一样,竖尖了耳朵听着外面的一举一动!一发现有脚步声,我便迅雷不及掩耳之势地坐端正了!“你不用装了!”妈妈一进门,就像神仙一样地知道我的一举一动。她坐到我旁边,见我再次驼着背写字,就拿起鼓棒敲了一下我的背。我大声地喊道:“你有病呀!”说出去的"话收不回了,我立马捂住嘴巴,心想:“我是不是说错了。妈妈是我的长辈,是生我养我的人。我怎么可以这样说呢!我太冲动了!有首歌就是这样写的‘世上只有妈妈好’!我真对不起妈妈呀!但是想说对不起,我又不敢。”
我张开嘴,想说话,却感觉喉咙里有什么东西卡住了。妈妈伤心透顶了,没有斥责没有打我,默默地走到自己房间叠衣服。我看到了妈妈的眼眶里全是泪水。我低下头专心写作业,眼泪情不自禁地滴在作业本上,感觉自己的心也在一滴一滴地流血。顿时,屋子里安静得都能听到秒针嘀嗒嘀嗒转动的声音,能听到自己的心跳声。我知道自己做错了。
到了晚上,我快睡觉了,妈妈和平常一样亲切地吻了一下我的额头说:“宝贝!晚安!”我立马坐起来抱住妈妈,眼里闪着泪光,轻声说:“妈妈,对不起!下午我不该那样做。”妈妈和颜悦色地说:“没事了,改正就好。给自己一个微笑,睡觉吧!”
我和妈妈都笑了……哭过我又成长了!
五年级那次作文 篇7
情感风格:羞怯、细腻
核心事件:站在讲台上分享学习经验
中心思想:一次意外的表扬让“我”在众人面前感到羞涩与不安。
在生活中,我时常会因为一件事而脸红,有时会因为害羞,有时会因为尴尬,有时会因为受到表扬......而最让我印象深刻的,便是那一次得到表扬的一件事。
以前,我的语文成绩考得并不好,可那一次,我却破天荒地地考了一个90多分。因为此事,老师在班上表扬了我。
那一天,老师心情非常激动。只见她眉毛高高扬起,微笑着说:“这一次考试,宝丹同学竟考了90多分。许多以前考90多分的同学,都被她远远抛在了身后,这是她努力之后来之不易胡成果呀!”我听到这几句话在,心“砰砰”直跳,手脚都不知道应该放到哪里,异常激动。抬头望了望周围,同学们齐刷刷地往我这边看。我的"脸一下子红了起来,恨不得找一个地洞钻进去。突然间,老师发话了,“现在让我们请宝丹同学上来分享一下学习经验!”“啪啪啪......”,教室里响起了热烈的掌声。上去?我从来没试过耶!不上去?那可是老师的命令!复杂中,我还是走了上去。
不一会儿我就后悔了,站在讲台上,望着一位位同学,我的脸又一次刷的一下又红了,我变得不好意思起来,一句话也不肯说,怕说错了话,老师同学们笑话自己。老师又说:“你们都应该向她学习,努力学习,争取考个好成绩!”同学们又一次鼓起了掌。我慢慢地走下去。当坐回座位时,又看到同学们的目光,慌忙低下头,不敢去面对同学们那一双又一双眼睛。
那一次,我脸红了。
五年级那次作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:妈妈批评我接受同学送的文具
中心思想:母亲用行动教会了我做人要有原则和分寸。
礼物,多美好的一个词。仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望,一花一叶是大自然给世界的礼物;国旗是祖国妈妈给大家的礼物,开心教育是妈妈给孩子的礼物。
有一次,快要期末考试了。考试的前一天,我抓紧时间复习,抄的抄,写的写,背的背……考试的那一天,我精神充沛,认真地考试。
皇天不负有心人。终于,我考了个好成绩。之前妈妈答应过我的,只要期末考试考得好,会送给我一个神秘的礼物。
放学后,我兴奋地跟妈妈说:“妈妈,神秘礼物是什么呢?”妈妈一声不吭,开着车把我接回家里。打开门,只见前面摆着一个立着的长方形箱子。我迫不及待地拿着剪刀,打开那个箱子。简直太令人惊喜了,竟然是一辆平衡车。我高兴地哭了,我抱着妈妈,又开心地笑了。
记得还有一次,我的好朋友送我了一本书,还有黑笔和尺子。回到家后,我正在写作业的时候,不小心掉了一把尺子在地上,我忙着写作业没有及时捡起来。到吃饭时间了,我还没有捡起来,我准备洗澡的时候,妈妈打扫卫生的时候看到了,她捡起尺子准备放入笔盒的时候,发现我怎么多了一把尺子,一支黑笔,还有一本课外书。妈妈很惊讶地问:“卢子轩,你为什么多了这么多的东西啊?”我说:“这是我的一个朋友送我的!”妈妈一听,很生气地说道:“朋友送你的东西你不能要,他的`妈妈也是花了钱才买到了这些文具的。有可能是她的孩子不懂事,送你这么多的文具。你需要学习文具,妈妈都给你买。只要对学习有用的东西,妈妈都会买给你。你不要朋友送你东西你就要,一点义气都没有。还有,你也不要随便送朋友东西。明天上学后,你就把这些文具还给你的朋友。等你朋友的爸爸妈妈发现孩子的笔和尺子、书本不见了,他们会很生气的。”
于是,第二天上学后,我听了妈妈的话,把朋友送我的文具都送回去了。
那一次批评,我吸取了教训。从此以后,我再也没有要同学送我文具。那一次,我懂得了要怎么做人。那一次,妈妈送给我了一件宝贵的人生礼物!
五年级那次作文 篇9
情感风格:深沉哲理、凝练含蓄
核心事件:高山阶梯
中心思想:人生需要道理指引方向
如果人生是一座高峰,那么道理就是攀上高峰的阶梯;如果人生是一片大海,那么道理就是渡过大海驶向远方的船;如果人生是一个迷宫,那么道理就是为我们指引前进方向的明灯……我们的人生离不开道理,但有件事告诉我的道理让我终生受用……
五年级那次作文 篇10
情感风格:犹豫、 温馨
核心事件:请教李函的勇气
中心思想:人只有敏而好学,不耻下问才能提高自己的成绩。
记得寒假的那个星期四,培训班老师发卷子让我们做,过两天再评讲。
我发现卷子上有道题我不会,再看看附近,有个成绩没我好的同学——李函,都把那道题做了。我准备向他请教。但我刚向他迈出一步,又停了下来,心想:我成绩比他好,如果向他请教,肯定显得我很笨。我刚准备回到座位上时,又犹豫了,盯着李函想:但这不一定显得我很笨啊,这还能让我明白一个知识点呢,到底请不请教?经过再三思考,我决定回家向父母请教。
回到家,我拿出卷子向妈妈请教,并对妈妈说:“班上一个成绩没我好的同学都做出来了,我也一定要会!”妈妈听了后奇怪地问我:“那你为什么不去问他呢?”“他成绩又没有我好。”我回答。“你就去问他一下吧。”妈妈笑了笑说,“这样能让你多掌握一点知识。”“好吧。”看来妈妈一定要我去请教李函,没办法,只能明天硬着头皮去请教他了。
第二天,我来到教室,拿出卷子准备去问李函。但我发现,我无论怎样都没有勇气向他迈一步!我在心里一直对自己说:快去问吧,这是后机会了。但是到了下课时,我还是没有去问他的勇气,所以我只好放弃了。
回到家,妈妈似乎知道我没有向李函请教,便问我:“你怎么还不向他请教呢?”“我成绩比他好,向他请教总显得有点……”我吞吞吐吐的。妈妈笑了笑:“但你向他请教不就会多掌握了一个知识吗?”“可是……”我还想说服妈妈。这时,妈妈又意味深长地对我说:“敏而好学,不耻下问。那位同学虽然综合起来成绩没有你好,但他在这个知识点掌握得就比你好。你如果在这方面向他请教,不就能取长补短,多获得一点知识吗?你自己再好好考虑一下吧。”妈妈走了后,我就开始思考:妈妈说得很有道理,是呀,人只有“敏而好学,不耻下问”才能提高自己的成绩,我明天就去问问李函吧。
第三天,我趁还没上课的时候鼓足了勇气向李函请教那道题,他也耐心地为我讲解了那道题。这时候,我抬头望望教室外,觉得银蓝色的天空透着宁静,飘着一丝丝淡淡的云,像舞女那半透明的纱裙,像梳理过的羽毛,也能代表我现在开心轻松的心情。
这次,我不仅知道了一个知识点,还明白了一个让我终生受用的道理:敏而好学,不耻下问。我相信,在之后的人生旅途上,这个道理会让我的知识面更广,会为我指引前进的正确方向。
五年级:曾雪婷
五年级那次作文 篇11
情感风格:紧张、细腻
核心事件:爬过黑布遮挡的梯子
中心思想:勇敢面对恐惧才能突破自我局限。
暑假的一天,我和我的朋友妙銮在家玩耍。想着在家里面宅着太腻了,妙銮就突然提出了一个意见,她说:“我们要不去楼顶上玩吧,楼顶那边有一个梯子,应该非常好玩的。我们走吧。”听大人说楼顶的梯子很危险,但好奇心胜过了大人的告诫,反正无聊,就上去玩了。
到了楼顶,果然大门旁有一个梯子,上面是一个过道,可以达通下一栋的楼顶。妙銮又说话了:“你爬到一半看看上面是什么样的吧!”说罢,我就爬上去看了一下。
上面不是特别大,被一张黑布遮了一大片地方,基本上没什么地方可以活动。我和妙銮上上下下看了好几次,都不敢真正上去。因为必须翻身跳下去才能站稳。我开始有点害怕翻不了身。
害怕是害怕,我想着:要是上的话,万一出了什么事情,那怎么办啊;如果我不上,那肯定是终身后悔的咯。
究终我还是上去了,成功翻身。妙銮为我喝彩,我也非常自豪。心想着自己成功了,正洋洋得意呢……
但我往下看,我的妈呀!我怎么下去啊?好像要马上就要坠落下去。我全身都发热了,腿好像随时都会软了一样。自己万万没有想到如何下去啊,完了,难道我和妙銮偷偷到楼顶上的秘密就要这么快的泄露了?
在焦急时,我也只能一次次地尝试怎样下去,可是每次下去时,脚是在梯子里面,根本就不能下去。我也老是觉得这个梯子不可能下的来的,可是转念想想,既然设计出这个梯子,那就肯定有下得去的方法。
我努力想着,突然,我想到:把脚伸到外面再着落到架子试试?我小心翼翼地把左脚伸出外面——成功了!接着,我用同样的方式安全地下梯子了。
我吁了口气,摸摸额头,都是吓出来的汗。这一次差点下不去了,可惜我还是纠结,下一次这种事要不要尝试啊……
五年级那次作文 篇12
情感风格:忐忑不安、细腻温情
核心事件:温暖的拥抱
中心思想:亲情需要理解和包容,犯错后勇于承认能化解矛盾。
我独自一人走在马路上,想着回家后的种种结局。但我明白一点,我必须向她道歉。
那天晚上,我正坐在沙发上看着电视,看得正欢时,妈妈突然走过来对我说:“只知道玩,你看看满地的垃圾,还有玩具,也不知道收拾收拾。”说着就把电视机给关上了。被妈妈这么一数落,原先的好心情顿时无影无踪。我也不甘示弱,反驳道:“这些都是妹妹丢的,你应该去责怪她呀,而不是我,你也太不分青红皂白了吧!”妈妈继续说:“你是姐姐,你应该带着妹妹,而且你有义务吧家里收拾干净的。”
一场“战争”就这样开始了。结果“两败俱伤”。妈妈带着满肚子的怒气气呼呼地回到房间了,而我也被妈妈气得够呛,摔门而出。
当我正一个人站在暗处生闷气时,听到了妈妈的声音,她正在寻找我,我躲在暗处,看着妈妈,看着她那焦急的眼神和慌张的背影,在我心头闪过一丝不安。想不到平时从容淡定的妈妈竟也会焦急不安,我的气也慢慢的消了。
回家的路显得异常漫长,怀着忐忑不安的"心情,我站在家门口正准备敲门,却发现门没有关,顿时,我的眼泪在眼眶中打转。
走进家门,发现妈妈并没有在客厅,我悄悄地走进妈妈的房间。本以为我会遭到一顿训斥,但妈妈却给了我一个温暖的拥抱,那时,我哭了……
我常常回想起这件事,我十分后悔。那次,我意识到我真得错了。
