
✎作文范文
五年级音乐梦作文 篇1
情感风格:坚韧、细腻
核心事件:钢琴练习
中心思想:只有通过努力和坚持,才能实现心中的梦想。
我从小就喜欢音乐,听妈妈说,我还在她怀抱的时候,只要听到音乐,就会不哭不闹,竖起小耳朵,眼睛一眨不眨地听。当我牙牙学语时,电视里播放儿歌,就咿咿呀呀跟着哼唱,还会随着节奏手舞足蹈。那时,爸爸妈妈总是说,这小疽伙有音乐细胞呢。
长大后,每次在电视上欣赏到朗郎的演奏,手指在黑白键上跳跃,纯熟优美的音乐灵泉般流淌出来,心里有说不出的羡慕。我便种下一个梦想,将来也能成为像朗郎那样的出色的钢琴家,在我八岁生日那天,妈妈给我买了台钢琴,我甭提有多激动,迫不及待把键盘摸一遍,恨不得能马上演奏起动听的曲子。接下来,就是学习基本功了,那可不是件轻松的事,双手要弯曲作握鸡蛋状,十个手指各就各位放在不同在琴键上,可我的大姆指老是不听使唤往下滑,这就要几十遍甚至上百遍地把手指高高抬起,手腕不动弹,一拍一个音,一拍两个音…。有时竟把手腕练得使不上劲。累的时候,我哭着说不想练习了,妈妈告诉我学一样本领,就要付出辛勤的汗水。我咬着牙坚持过来,终于慢慢学会弹一些简单的曲子,我也渐渐地有了信心。
随着时间的"推进,学的钢琴越来越难,每次练习都会遇到许多困难,有时弹错音了,有时忘记升降号了,有时左右手配合不协调,看着如小蝌蚪般上下跳跃的音符,我有些心乱如麻,尤其看到别的小朋友在屋外嬉戏玩耍时,我好想出去放下钢琴,痛痛快快地玩一通。这时,我的音乐梦想又在前方向我招手,是呀,哪有人能随随便便成功的。于是,我静下心来,认真练习起来,似乎练琴也不那么单调枯燥,我在跳动的音符中找到了快乐与满足。
“功夫不负有心人”,我全身心投入学习钢琴的时候,终于有了丰厚的回报,在市艺术节钢琴比赛中,我拿下一等奖的好成绩。今年暑假,我也过了钢琴六级。现在,我越来越陶醉在自己的演奏中,当行云流水的琴声飘荡出来,我的心也在飞扬,我知道,我离音乐梦更近一步了。
我知道,学琴的道路还很漫长艰辛,然而我坚信,只要刻苦练习,执着追求,就一定能实现我的音乐梦!
五年级音乐梦作文 篇2
情感风格:温馨、科技感
核心事件:密码门验证
中心思想:科技让生活更便捷更安全
在22世纪,会有一种多功能汽车,这种多功能汽车有着精密的设计,这台汽车都是靠一台装在汽车上的微型电脑控制。
这一台汽车的车门没有锁,输入密码才能进入。密码输入密码正确后,广播会自动问一个主人设的问题,如果进入者答不上来,那就算知道密码也无法进入。
进入车内,一段优美的音乐会自动播放。开启空调后,微型电脑会自动根据主人穿的衣服.主人的体温和外面的"温度帮主人调到最合适的空调温度。
开车时,主人可以先输入要去的大概路程,再输入时间,微型电脑会自动算出车子的速度,然后就以这样的速度前进,而主人只是要在目的地前踩一下刹车和在转弯时按一下往哪边转的按钮就什么事也没有了。
如果主人想在路上吃点什么,直接输入吃什么,只要储存库里有的,都会为主人提供出来。
如果发生车祸,电脑会提示主人要不要紧急跳车,主人要是按了跳车按钮的话,座位底下的弹簧会自动把主人坐的座位给弹出车外,这时,座位上和降落伞会自动打开,让主人安全落地。
这种多功能汽车既方便又新奇,非常实用。
五年级音乐梦作文 篇3
情感风格:奇幻、幽默
核心事件:音乐爆竹
中心思想:音乐可以带来神奇的变化和快乐。
一天,我打开随身听听音乐,突然一道白光从随身听里面射了出来,让我睁不开眼睛......
“买臭豆腐来李记――”卖臭豆腐的老伯伯唱着歌吸引行人。这歌唱得还不错,还有一点京剧的味道。我走过去,要了一串,咬下一口,妙不可言!还有美妙的音乐伴随着,别提多舒服了!
吃完臭豆腐,我向东边望去。咦?那边怎么这么多人?我一打听,原来那边正在免费赠送音乐爆竹。我好不容易才抢到一支蔡依林的[海盗]。我迫不及待地点燃了爆竹。真好听,可惜只有一支。
我随后又去游乐场玩。我来到玩过山车的售票处,买了一张票。付钱的时候,我摸了摸口袋,空空的。我吓出了一身冷汗。这时,售票员走了过来,问我:“小朋友,是不是忘了带钱啊?”我不好意思地点了点头。“没关系,你也可以唱一首歌,如果好听的话,不用付钱。”售票员微笑着说。我唱了一首后弦的[西厢],售票员觉得还可以,就免了票费。我心满意足地走出了游乐场。
夜幕渐渐降临了,我走进一家宾馆,服务员面带微笑的说:“请唱一首歌做为房费。”我扯着嗓子唱了一首张靓颖的[天下无双],她认为是噪音污染。本来还想把我赶出去的,可她一想到过门都是客就勉强把我领进卫生最差的房间。我一看,妈呀!这是人住的房间吗?蟑螂老鼠爬到了床上,电视上全是蜘蛛网,卫生间里......(不敢说,怕你们被吓晕过去)我不知怎么的"就唱起了了周杰伦的[菊花台]。唱着唱着,房间里突然变得干干净净。这下我知道音乐在这个国家的用处了。我唱了一首张娜拉的[功夫]就躺在床上呼呼大睡。
一觉醒来,我叫服务员送来早点。吃完早点,我唱了一首郭美美的[不怕不怕]就打了个电话给爸爸妈妈。我和他们说,我在音乐王国,叫他们来接我。我还特别嘱咐了一句:一定要唱歌!打完电话之后,我打的去了飞机场。爸爸妈妈乘坐的那趟航班刚好着落。爸爸妈妈一看见我,就怒气冲冲地地骂我:“你这小兔崽子,都是你害我们唱了一百首歌!看我们怎么收拾你!”爸爸妈妈挽起袖子,摆出一副揍人的架势......
“小懒虫,快起床!”爸爸大声吼道。我抬头一看,是爸爸。原来只是一场梦。
五年级音乐梦作文 篇4
情感风格:坚定执着、朴实真挚
核心事件:声乐大班班长
中心思想:坚持梦想才能实现自我价值
学艺路是我人生的旅途中最重要的一条。
在我小的时候对音乐不怎么了解,以为咿咿呀呀随便嘟嘟两句就等于高歌一曲了。
有一天我对爸爸说:“老爸我们来比赛唱歌吧。”爸爸说道:“一边凉快去吧,你现在这么小什么都不会唱,更别说跟我这种音乐细胞极强的人物比赛,我看你就是自不量力。”我刚开始以为爸爸是在夸自己,可是到后来我才知道爸爸的实力果然名不虚传。
到了二年级我们学校要搞特色班这个活动,我原本以为我的机会来了,可是过了一会儿数学老师对我说:“小黄你报的是什么特色班啊?”当时我特别开心,就大声的对数学老师说:“我报的是音乐特色班。”数学老师一听就说:“你上什么声乐特色班啊,这个没用,你跟着我上数学特色班将来有益于你在社会上的"立足。”我一听就知道我就已经没有希望了,因为数学老师一向是一个很固执的人。这就这样心不甘情不愿的就上了数学特色班。
在数学特色班我还是常常想念着声乐特色班,而且上课的时候还经常在本子上面写歌词,画画。
有一次我们的音乐老师要往音乐特色班招生,结果我和小任被选上了。
我本来以为我到声乐小班老师会给我安排一个很高的职务。结果谁也没有想到老师既然给我安排了一个副组长,我非常的不满意,从此就下定决心好好学习争取当班长,功夫不负有心人,我终于进到我梦寐以求的声乐大班了。
这次回到家里我又对爸爸说:“爸爸我现在可是我们学校声乐大班的学生了。”爸爸觉得还是不满意就对我说:“儿子,你现在才是一个普普通通的一个学员,我想让你当的是班长副班长你个要在加加油啊,等你当上班长之后再来找我比赛。”我听了爸爸的这番话心里感到无比的惭愧。
回到学校里我又开始勤加练习,在这条路上我收到过挫折,想到过放弃而爸爸的话一直在我心里回荡。
在我勤奋的学习,和自己的努力,还有爸爸的鼓励下我终于当上了声乐大班的班长。
五年级音乐梦作文 篇5
情感风格:温暖、 朴实
核心事件:海豚音破音
中心思想:兴趣是坚持的动力,让生活更美好。
什么是兴趣?兴趣就是自己喜欢做的事。我的兴趣是唱歌。我的兴趣是唱歌。我喜欢唱歌,不管是什么歌,我都会努力的练习,听到电视上的音乐,我也会忍不住跟着“哼”起歌来。
有一天我学了一首歌,那首歌是日本人唱的,前面还有海豚音,当我唱到那个地方的时候,突然就破音了,但是我并没有因此放弃过唱歌,因为我的梦想是当上歌星,成为理想中的自己。
因为这样的梦想鼓励了我,所以我从不放弃,爱上唱歌,让我的生活越来越有趣,我也因此爱上了音乐课。
唱歌的好处是,可以把自己心里快乐和不快乐的事情唱出来,也可以和好朋友一起喜悦的.唱歌。唱歌的方式很多,可以清唱,也可以与他人一起合唱。
起先我会喜欢上唱歌,是因为有一次我听着我的偶像周杰伦唱歌,我觉得他的歌声与用词既轻柔又美妙,这是我第一次感觉到音乐是多么美好,这也是我会喜欢唱歌最大的原因吧!
我以会长大要成为一个有名的歌手,来映衬我小时喜欢唱歌的心情。
五年级音乐梦作文 篇6
情感风格:温暖、生动
核心事件:萨克斯表演
中心思想:每个人都有自己的优点,要努力成为更好的自己。
大家好,我叫徐梁越,今年10岁了,我出生在新昌县的一个小村庄——年岙村。
我的兴趣爱好有很多,下围棋、打羽毛球、吹萨克斯等等,其中我学得最好的要数吹萨克斯了,我希望自己能成为一名“音乐家”。这不这个星期天,我就要去梅渚文化礼堂参加表演,听说新昌电视台都要来拍呢!
我大大的眼睛,小小的耳朵,看着很细心,但其实是个马大哈。记得有一次,数学作业是一张试卷,我随手把它夹在了数学书里,然后到家后我忘记放哪了,在书包里翻来覆去找了好久才把它找出来,我是不是很马大哈?
说起朋友,我还是有很多的,有求恩泽、何奇乐、谢俊波……,他们的成绩都差不多,都在九十分以上。你们知道我为什么会有这么多朋友吗?因为我很友好,而我的格言就是朝这个方向努力的——“我们要善待他人”。
如果每个人都只有一个优点那该多不好呀,所以呢我的另一个优点是爱动手。我喜欢拼一些有难度的小颗粒乐高,因为我觉得那种乐高拼起来很“刺激”。
说起我的.头发,是有那么点尴尬,因为它老长得很快很长,像个女孩子的头发。有一次,它长到了我的眼睛边上,我赶紧叫妈妈带我去剪头发。
朋友们,快乐的时光总是短暂的,今天就介绍到这,我们下次再见。
五年级音乐梦作文 篇7
情感风格:紧张期待、生动细腻
核心事件:吉他表演
中心思想:一个热爱音乐的小女孩通过表演展现了自信与才华
我是一个十一岁的小女孩,体态匀称,经常穿着一件美观大方的牛仔裙,一双乌黑明亮的眼睛下面有一个小巧挺秀的鼻子,还有一个樱桃小嘴,显得特别可爱。
因为我是一个喜爱音乐的女孩子,所以我特别喜欢弹吉他。
记得有一年夏天,我们音乐班组织去长春演出,在一个很大的商场里面,一楼中间是一个小广场,搭建起一个小舞台,在舞台的旁边还有一个特别清澈的小水池,小鱼们自由自在的.在水里游来游去,我们这些小乐手都排着队,在舞台侧边等待着上场比赛。
舞台上,选手们都在精彩的表演着,我的心扑腾扑腾的直跳,时间一点点过去,主持人终于念到了我的名字“马铭梓”,我浑身一震,立马精神起来,抬头挺胸抱着吉他走上了舞台,向台下的评委和观众鞠躬开始了我的表演。
我那紧张的小心脏也开始变得平静如初,弹奏吉他也行云流水一般,表演完毕评委们低声讨论着,我的心里又开始像有几只小鹿要冲了出来,评委点评道:“你弹得这首曲子节奏感非常棒,非常有天赋!很好,继续努力哦!”
这就是我一个喜爱音乐的女孩子,大家愿意与我交朋友吗?
五年级音乐梦作文 篇8
情感风格:坚定执着、青春激昂
核心事件:隐形的翅膀
中心思想:即使面对家庭反对,也要坚持自己的音乐梦想。
我是一个女孩,一个喜欢唱歌的女孩,一个梦想着站在属于我的舞台上用心灵歌唱的女孩。我总是梦想着,梦想着自己成名。为了这个梦想,我不知伤心了多少次……
这个梦想总是使我常常睡不着觉,我每天都想着,可是我知道这是不可能的,家里有姐姐一个大学生,一年的学费不说,就连学杂费也要很多钱,而且钱越来越不好挣了,有时候妈妈爸爸干一天才挣几百,就算姐姐不上大学妈妈也不会让我学,因为妈妈觉得学下这个没有什么用,而且学费还很贵,但是我对这个梦想一直没有没有放弃,六一儿童节上有我唱歌时的留念,哪里有表演我都会去看,我多么羡慕那些能学舞蹈能唱歌的人啊。
坐看亭前花开花落,漫随天外天卷云舒。在不知不觉中,我已经成为小小少年。
开始喜欢上了流行音乐,开始关注所谓的“明星”,开始拥有了自己的偶像。很喜欢听tfboys的歌曲,也很喜欢听流行的歌。《隐形的翅膀》是我不变的最爱。远离紧张的学习生活,坐在电脑桌前调出歌,听着:“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光……”是啊!人人都又一双隐形的翅膀,让我们勇敢,将强;翅膀承载着我们的梦想,用努力化作动力,飞向点……音乐,影响着我!音乐,让我挥动起那双隐形的翅膀……
热爱音乐的人,在追梦的过程中时是孤独的,但心中有梦,无论前方的险阻多大,他们都不会退缩,我当然也一样,让我们一起为自己的梦想努力吧,无论多苦,未来是自己的!加油!就算妈妈不让学,我一样可以自学成名!加油,王盈,你一定可以的!
五年级:王盈
五年级音乐梦作文 篇9
情感风格:天真烂漫、细腻真挚
核心事件:唱歌
中心思想:通过描述自己的兴趣爱好和性格特点,展现一个真实而可爱的自我形象。
一双小小的眼睛,淡淡的眉毛,高挺的鼻梁,淡红的嘴唇,我就是一个贪玩、贪睡、贪吃的一个女孩子。你们一定认为我很胖,不!那就大错特错了,我大的烦恼就是怎么也吃不胖。大家想认识我吗?
我是一个音乐爱好者,总喜欢哼上几句,在家中,自己关在房间里,开着电脑放着音乐尽情地唱。妈妈总是让我学习语数英三科,所以我只能在音乐课上实现我的愿望,别人都无精打采,而我把腰板挺了起来,听老师唱,然后学着老师唱,我在看电视剧《爱在春天》时,里面的歌手唱起歌,我是那么投入,那么像,对唱歌是那么痴迷。
我爱看书,家里的书数不胜数,因为家里的书全都看过了,为了开拓视野,只能求爷爷星期六带我去新华书店看书,我翻开书本,找了一个位置坐了下来,我看得津津有味,连家也不想回了。有,我在房间看书,为了不被打扰,就直接把门反锁了,妈妈一直在敲门叫我去吃饭,我没发现,看完书才出去吃饭。
我也是一个粗心大意的一个女孩子,我回到家想下午要带考试卷去外婆家,在一个大中午我一直在想这件事,要去外婆家匆匆就走了,卷子都没带去,我就是这么粗心大意。
你们喜欢粗心大意、爱看书、爱唱歌的我吗?
福建莆田荔城区荔城区第三实验小学五年级:陈雅静
五年级音乐梦作文 篇10
情感风格:温暖、诗意
核心事件:音乐梦
中心思想:梦想是心中鼓动的力量,是人生有意义的源泉。
梦想是什么?是梦想,让雏鸟跌跌撞撞的飞向湛蓝的天空,是梦想让小海龟爬向大海,是梦想让毛毛虫在痛苦之中蜕变成五彩缤纷的蝴蝶,是梦想让海伦。凯勒读出话语的色彩。梦想就是心中鼓动的力量!
窗外,风呼呼地刮着,雪花也在星星点点的坠落,给予人一种凄凉的感觉。让人心情甚是难过。梦想是我们在成长过程当中,最要好的朋友。它陪伴着我们长大长高。要想人生有意义,就要为梦想去拼搏去奋斗。每个人都有梦想,我有一个音乐梦,自己喜欢听本兮、exo、初音未来等等的歌,大家要相信自己一定可以的,因为大家心里有这个梦想就可以去圆自己从小到大的梦想,我现在的梦想已经圆了一大半,大家自己加油吧!
广西南宁平果一小五年级:冰瑶枫儿
五年级音乐梦作文 篇11
情感风格:温暖励志、细腻真挚
核心事件:练琴经历
中心思想:学习古筝让我懂得了坚持与努力的重要性。
因为我十分喜欢音乐,所以在我五岁半的时候,妈妈决定让我学一门乐器并带我去了琴行。妈妈说让我根据自己爱好决定自己学习的目标。在眼花缭乱的琴行里,我被古筝优美的声音和古香古色的琴身吸引住了,更被弹奏古筝的阿姨所吸引:阿姨身穿漂亮的旗袍,十投入的弹奏着曲子,乐曲在阿姨上下飞舞的手指间发出如行云流水般的声音。于是我决定学习古筝。
春节过后,妈妈带着我在艺校报了名,跟我的启蒙老师—张老师开始了古筝的学习。张老师是一位和蔼可亲的"老师,她甜美的笑容,娴熟的琴艺,使我对学习古筝充满了自信。老师告诉我:古筝是中国古老的民族乐器,结构由面板、琴弦、音箱组成,有二十一根琴弦,声音由倍低音、低音、中音、高音和倍高音组成。当我第一次把手放到古筝上时,我发现每根琴弦几乎都是白色的,其中隔着几根绿色的,分不清哪几根是低音,哪几根是中音和高音。我的手不是高了,就是指甲触弦太深了,发出的声音真的很不好听。我心里很着急,头上直冒汗。老师见了,轻轻地摸摸我的头说:“别急,慢慢来。手要保持圆形,手里像握着一个鸡蛋一样就对了。”说着简单,做起来还真难。第一次的学习就让我感受到弹古筝并不那么容易。从此,我踏上了学习古筝之路。从开始的练手形、练指法到后来的弹曲子,每天枯燥的练习,让我尝到了酸甜苦辣各种滋味,开始学琴的喜悦及梦想都抛到了脑后,无数次让我想到了放弃。老师鼓励我说:你的学琴条件很好,指法也很正确,放弃很可惜的,只要努力,就能取得好成绩。努力,努力,再努力!我这样鼓舞着自己并坚持到了古筝五级。
现在,在老师的指导下我已经会弹了《汉宫秋月》、《高山流水》、《渔舟唱晚》等许多优美的乐曲了。每当优美的旋律从我的指尖弹出时,我的脸上就有了成功的喜悦。学习古筝既锻炼了我的品质,又让我学会了坚强。虽然学琴即快乐又痛苦,但我决心继续坚持下去,用古筝弹奏出更优美的乐曲,让古筝放飞我的音乐梦想。
五年级音乐梦作文 篇12
情感风格:温暖、生动
核心事件:手机的音乐梦想
中心思想:手机渴望为小主人带来快乐与荣耀。
如果我是一部手机——我要用干净平滑的外表迎接我的新主人。我是小主人的爸、妈精挑细选后雀屏中选的幸运得主,告别店里的.朋友,就开启了我服务小主人的伟大志向。每天以充满活力的音乐吸引主人的注意,让他不知不觉的跳起舞来。
如果我是一部手机——我要为主人纾解压力;虽然我不是现在最热门的PSP或PS3,但是我有许多功能,例如储存好看的电影、好听的音乐、好玩的游戏和美丽的照片…….等。因此深得主人的喜爱。
如果我是一部手机——,我要为主人赢得音乐大赛的冠军。主人参加唱歌比赛,我能陪他一起练习,提供游戏纾解主人的压力,让主人成为唱歌比赛的常胜军。
如果我是一部手机——希望在有生之年留下“音乐大师”的美名,虽然将随着科技的发达而走向被遗弃的命运,但是一想到我的足迹遍布全世界,也为主人争取无数光荣,即使退休了,在主人的回忆中必定有我的一席之地。
