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我的小伙伴

发布时间:2026-04-07 16:18:01 字数:800字 阅读:24
导语

五年级写人作文:我的小伙伴,以日常琐事切入,真实自然,富有生活气息,外貌描写简练传神,抓住“圆脸”“马尾辫”“爱笑”等特征凸显人物个性。

我的小伙伴

作文范文

主题: 友情、温暖、互助、成长、信任、纯真

金凤是我的邻居,也是我的幼儿园同学。她是圆脸,黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发,梳着一个马尾辫。她很爱笑,她的笑容能使人莫名其妙的跟着笑,最重要的是,他还有一颗善良、乐于助人的心。

那天是星期二,学校放学,爸爸接我回家后,对我说:“今天我很忙,妈妈要七点才回来。家里已经煮好饭、菜,吃完了就好好学习啊!”我连忙点头,心想:真是太好啦!终于能自己一个人在家啦!爸爸拍了拍我肩膀,又说:“要注意安全!”我又点了点头后就直往家里跑,到了门口,我正想拿出钥匙,但却发现钥匙不见了,急急忙忙翻开书包找,还是不见,我自言自语:“不是吧!钥匙放在家了!怎么办!算了,在楼下等妈妈吧。”到了一楼,我坐在门口的石墩上,默默的等着妈妈回来。这时,金凤回来啦,他看见我坐在石墩上,一动不动,便问我:“艺雅,你怎么在这啊?你不回家吗?”我叹了一口气,说:“我忘带钥匙了,我爸爸去加班了,妈妈还没下班,所以我想在这里坐着等妈妈回来。”金凤看着我,微笑地对我说:“那你不介意的话,就去我家等吧,反正这几天只有我和我的婆婆在家,再说,你一个人在这里等也不安全!走吧!”我连忙道谢:“谢谢你啊!金凤!”到了她家后,她提醒我:“现在我们可以一起写作业了,你有什么不懂就问我吧!我有什么不懂,我就问你!”我笑着点点头。转眼之间,已经有七点多了,我还浑然不知,直到金凤接了个电话后,对我说:“艺雅,你妈妈已经回家了。”我才发现现在已经超过七点了。我收拾好准备回家时,我很激动地对金凤说了声:“谢谢!”金凤仍然微笑的对我说:“不用谢啦!这是我应该做的!”说完,我就回家了……到家后,妈妈用担心的语气对我说:“哎呀!要不是我打电话给金凤,你这孩子可就忘了回家啦!不过,我很庆幸你有个这么好的朋友,你可要好好向她学习啊!”我永远都忘不了,她的帮助,她的笑脸……

每当我见到金凤时,都有种说不出的感谢,正是因为她,才让我真正感受到了朋友的重要性!

五年级:杰克·德布斯·安鲁卡尔德

精选读者点评

金凤帮你开门那句“走吧!”真有味,像听见她声音了!马尾辫晃着跑上楼的画面也蹦出来啦~话说回来“厚厚的嘴唇”和“莫名其妙的跟着笑”这两处,再咂摸咂摸?换啥词更贴你心里那个金凤?

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

【成语使用】

莫名其妙、浑然不知、一动不动

【形容词】

圆脸、黑黑的、明亮、厚厚、长长、善良、乐于助人、担心

【好词好句】

1. 她的笑容能使人莫名其妙的跟着笑

2. 我坐在门口的石墩上,默默的等着妈妈回来

3. 你一个人在这里等也不安全!走吧!

4. 我永远都忘不了,她的帮助,她的笑脸……

【修辞手法】

比喻:用“圆脸”“长长的头发”“厚厚的嘴唇”等具象化描写勾勒人物轮廓,使形象立体可感

排比:“她的帮助,她的笑脸……”以重复结构强化情感余韵

【文字校对】

• "他看见我"应为"她看见我"

• "我还浑然不知,直到金凤接了个电话后"应为"我还浑然不知,直到金凤接了个电话"

• "杰克·德布斯·安鲁卡尔德"与全文语境明显不符,疑似虚构署名,但属署名惯例范畴,不作硬性修正

【写作亮点】

✓ 以日常琐事切入,真实自然,富有生活气息

✓ 外貌描写简练传神,抓住“圆脸”“马尾辫”“爱笑”等特征凸显人物个性

✓ 对话鲜活贴切,符合儿童口吻,推动情节又展现性格

✓ 结尾由事及情,升华自然,不刻意拔高而余味悠长

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