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两条小鱼

发布时间:2026-04-21 09:35:01 字数:600字 阅读:57
导语

五年级想象作文:两条小鱼,角色性格对比鲜明,乐乐与美美形成自然的象征张力,行动路线清晰具象,“小湖—河水—大江—大海”层层推进,富有空间节奏感。

两条小鱼

作文范文

主题: 追梦、毅力、自我突破、实践精神、理想实现

在一片偏僻的小水沟里,有两条小鱼,一条叫乐乐,它性格开朗,总想去大海游一游。一条叫美美,它性格胆小,三心二意,见到什么稀奇的事物,总会盯上去。

乐乐一直想去大海,有一天刚好下雨,于是它下定决心明天去大海那里见识见识。它一大早就起了床,准备向大海游去。这时,美美看见乐乐了,它游了过来,疑惑地问道:“咦?你干嘛这么早就起来了呀?”“我要游向大海去看看!”乐乐高兴地说,“时间不早了,我要赶快出发咯!”美美来了兴致:“我和你一起去吧!”“好呀!”乐乐一口答应。

才游了一会儿,美美就累了,她嚷道:“哎呀,我还是回家吧,累死我了!”

“不行呀!我们不能半途而废!”乐乐赶紧劝道,“前面那广阔的大海正在等着我们呢!”

“算了,反正我不游了,要去你自己去吧!”美美懒洋洋地说。

“不行,我们要一起走,外面的世界这么美丽,我们要多到外面增长见识,而且你一个人我也不放心。”乐乐急忙劝说。

美美说:“你真烦人,我不听你的,你去游吧!”然后头也不回地游回去了。

乐乐没办法,只好独自奋斗,它游过了小湖,漂过了河水,越过了大江,在经历了种种困难、种种磨难,终于来到了大海。乐乐高兴极了,它一直相信:只要坚守自己的梦想,不放弃,不泄气,不向命运屈服,在经过不断的努力之后,你的梦想一定会实现。

这个故事告诉我们:要想成就伟业,除了梦想,必须行动

广东深圳福田区南园小学五年级:吴锐淳

精选读者点评

乐乐游大海那段文风扎实!“游过了小湖,漂过了河水,越过了大江”,三个动词不重复,节奏像划水一样一下一下往前推,读着就喘然而气来,你悄悄把努力写出了灵魂。

名师·深度剖析

作文类型:童话、寓言、记叙文

【成语使用】

三心二意、半途而废

【形容词】

偏僻、开朗、胆小、稀奇、广阔、美丽、种种、不断

【好词好句】

1. “它游过了小湖,漂过了河水,越过了大江”

2. “只要坚守自己的梦想,不放弃,不泄气,不向命运屈服”

3. “外面的世界这么美丽,我们要多到外面增长见识”

【修辞手法】

比喻:将大海比作“广阔”的存在,暗喻理想境界的辽远与壮美

排比:“不放弃,不泄气,不向命运屈服”,增强语势与信念感

【文字校对】

• "漂过了河水"应为"游过了河水"

• "种种困难、种种磨难"语义重复,宜删去一处“种种”

【写作亮点】

✓ 角色性格对比鲜明,乐乐与美美形成自然的象征张力

✓ 行动路线清晰具象,“小湖—河水—大江—大海”层层推进,富有空间节奏感

✓ 结尾点题简洁有力,将个人成长与哲理启示自然融合

✓ 对话生动贴合儿童口吻,推动情节发展的同时展现人物个性

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