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操场上的意外

发布时间:2026-04-25 13:43:01 字数:600字 阅读:27
导语

五年级作文:操场上的意外,场景开篇富有镜头感,“叮铃铃”“蜂拥”“沸腾”层层递进,迅速激活校园生活气息,心理描写细腻真实,小刚从慌乱逃避到鼓起勇气道歉,转变自然有层次。

操场上的意外

作文范文

主题: 责任、诚信、宽容、友谊、担当、自省

操场上的意外 浙江省温州市 圆达少儿培训中心五年级 林晨颖 一天下午,“叮铃铃”下课了,同学们蜂拥着出了教师跑向操场,整个操场上开始沸腾了。同学们开始玩起自己喜欢的游戏。有的跳皮筋,有的拍皮球,有的踢足球……同学小刚拿着足球,使劲一踢,球带着风声向前飞去,正好踢到小明的头上。

只听一声“哎呀!”,小明抱着头,在地上呻吟着,心里骂道:哪个王八蛋,假如被我抓住了,我非把他打个半死不可。而小刚一看到小明的情景,站在那里目瞪口呆,脸色苍白,不知所措。他想,还是逃之夭夭为秒,谁都知道小明是一个得理不饶人的人,假如让他知道,那还得了。不行,应该向他道歉。正当他无所适从的时候,看到了老师的身影,哦!老师经常跟我们说,做人要老实守信,知错就改。

小刚鼓起勇气,向小明跑去。

此时的小明正在四处巡视,寻找“作案者”,只见小刚跑来,心想,还是好朋友,看到自己有难的时候,就来安慰自己,还有可能“拔刀相助”为自己寻找“作案者”呢?可是情况并不是小明的一样,小刚来到小明的身前,羞愧万分说:“对不起!小明,是我不小心把足球踢到你的头上。我不是故意的,请原谅!让……我们……继续做好朋友,好吗!”

“是你!你怎样搞……”小明一看满脸羞愧的小刚,说了一半的话咽了下来,“……,没……关系,我们是好朋友。但以后一定要小心,今天幸亏砸在我的头上,要不然……”

“叮铃铃……”一阵急促的上课铃响了,操场又恢复了平时的平静。

精选读者点评

这“王八蛋”“逃之夭夭”真有神孩子心里那点小算盘、小慌乱、小挣扎,全在字缝里蹦跶出来了。结尾铃声一响,静得不温不火,像攥紧的拳头突然松开。再留半行空白,让余味多停两秒就更好啦。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园生活类

【成语使用】

蜂拥而至、目瞪口呆、逃之夭夭、知错就改、羞愧万分

【形容词】

急促、沸腾、苍白、羞愧、平静、小心、满脸、得理不饶人

【好词好句】

1. “叮铃铃”下课了,同学们蜂拥着出了教室跑向操场,整个操场上开始沸腾了。

2. 球带着风声向前飞去,正好踢到小明的头上。

3. 小刚一看到小明的情景,站在那里目瞪口呆,脸色苍白,不知所措。

4. “是你!你怎样搞……”小明一看满脸羞愧的小刚,说了一半的话咽了下来。

【修辞手法】

比喻:球带着风声向前飞去,以“风声”喻写足球疾速飞行的动态感,增强画面张力

引用:“做人要老实守信,知错就改”,化用传统道德训诫,自然融入人物心理活动

【文字校对】

• "出了教师"应为"出了教室"

• "为秒"应为"为妙"

• "老实守信"应为"诚实守信"

【写作亮点】

✓ 场景开篇富有镜头感,“叮铃铃”“蜂拥”“沸腾”层层递进,迅速激活校园生活气息

✓ 心理描写细腻真实,小刚从慌乱逃避到鼓起勇气道歉,转变自然有层次

✓ 对话鲜活传神,符合儿童语言习惯,“砸在我的头上”“咽了下来”等细节生动可信

✓ 结尾铃声再响,首尾呼应,“平静”二字余味悠长,暗含成长静默发生

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