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记一件不愉快的事

发布时间:2026-05-18 19:06:01 字数:700字 阅读:65
导语

小学五年级优秀作文:记一件不愉快的事,以真实生活细节支撑情感脉络,如“踢小石子”“踢树”“摔书”层层递进展现情绪升级,心理描写细腻自然,从期待、失落、愤怒到反思、愧疚、和解,逻辑清晰有层次。

记一件不愉快的事

作文范文

主题: 自我认知、亲子关系、情绪管理、成长顿悟

谁都有过不愉快的事,我也一样。可令我久久不能忘怀的,还是那次......

那是一个星期六的下午,整个一天,我都非常开心,因为爸爸为了奖励我考试考得好,要做一顿丰盛的晚餐给我。当爸爸要出去买菜时我在想,爸爸会给我买什么呢?想着想着,口水都快流出来了。为了尽早知道有什么好吃的,我主动要求和爸爸一起去菜市场。到了菜市场,各种菜的香味,扑鼻而来。让我有点受不了了,但接下来,我却怎么也高兴不起来了,爸爸像往常一样,随随便便买了几样再普通不过的菜,便说要回家了,难道爸爸就用这些东西来奖励我?爸爸怎么能这样呢?

在回家的路上,我越想越生气,看到路上的小石子,就使劲儿用脚踢飞,看到路旁的树,也忍不住要踢上一脚,总之,什么东西我看着都不顺眼。

回到家后,我怒气冲冲地走进自己的房间,然后把们反锁上,爸爸也觉得奇怪,为什么我突然发那么大的火。在自己的房间里,我尽情地发泄,我把书柜里大的书一本一本摔在地上,过了一会儿,爸爸好像记起了对我的,连忙在门外对我道歉,可我像吃了火药似的,什么也听不进去,一直发泄。没过多久,我已经没力气发泄了,就坐在床上,仔细想了想,这件事也不能全怪爸爸,爸爸固然有错,可我也不能对他发那么大的火啊。终于,我鼓起勇气,向爸爸承认了错误,爸爸也原谅了我。

写完了这篇作文,我希望别人不要像我一样,在生气时就摔东西。一定要平下心来,如果真的不能,那你就把你现在想说、想骂的话写在纸上,写完之后,把它扔进火里,当然,如果你认为扔进火堆里不安全,你也可以用别的方式处理掉它。这样做也不失为一种很好的宣泄的方式,同时也不会伤害到别人,何乐而不为呢?

精选读者点评

“踢石子”“踢树”真传神!后文摔书那几下,我读着都手痒,想替他捡起来。倒是结尾突然变小老师,说教味太浓,像硬塞进作文里的糖丸,化不开。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、生活随笔

【成语使用】

扑鼻而来、怒气冲冲、何乐而不为

【形容词】

不愉快、丰盛、普通、奇怪、尽情、仔细、平下、安全

【好词好句】

1. 那是一个星期六的下午,整个一天,我都非常开心,因为爸爸为了奖励我考试考得好,要做一顿丰盛的晚餐给我。

2. 爸爸像往常一样,随随便便买了几样再普通不过的菜,便说要回家了,难道爸爸就用这些东西来奖励我?

3. 我把书柜里大的书一本一本摔在地上。

4. 如果真的不能,那你就把你现在想说、想骂的话写在纸上,写完之后,把它扔进火里……这样做也不失为一种很好的宣泄的方式,同时也不会伤害到别人,何乐而不为呢?

【修辞手法】

比喻:[“可我像吃了火药似的”,以火药喻情绪爆发之猛烈,生动传达失控状态]

引用:[“何乐而不为”,化用《孟子》典故,自然融入口语表达]

排比:[“写完之后,把它扔进火里……你也可以用别的方式处理掉它”,以递进式假设构成隐性排比,增强劝导节奏]

【文字校对】

• "们"应为"门"

• "对我的"应为"对我的承诺"

【写作亮点】

✓ 以真实生活细节支撑情感脉络,如“踢小石子”“踢树”“摔书”层层递进展现情绪升级

✓ 心理描写细腻自然,从期待、失落、愤怒到反思、愧疚、和解,逻辑清晰有层次

✓ 叙事视角统一,全程以儿童口吻展开,语言质朴却富有表现力

✓ 结尾由己及人,将个人体验升华为普适性情绪管理启示,立意温暖而有分寸

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