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咱们班里的新鲜事

发布时间:2026-06-27 14:42:01 字数:800字 阅读:28
导语

五年级叙事作文:咱们班里的新鲜事,开篇设问 口语化吆喝,极具现场感与童趣感染力,多角度呈现班级集体创作过程,细节饱满、节奏明快。

咱们班里的新鲜事

作文范文

主题: 集体创作、师生共育、童心诗意、成长喜悦、校园文化

“嘿!稀奇稀奇真稀奇,咱班的同学们真是‘不看不知道,一听吓一跳’呀!”一听这句话,你一定会问从心起吧?甭急,听俺慢慢道来。

最近,咱的课本上有一单元是专门讲诗的,于是,老师就频繁的开始让我们写诗,同学们诗兴大发,优美而富有哲理的句子像开了闸似的,止不住的往外涌。而且,有时大家心血来潮,便触景生情,随口一说,真是可惜了咱这口才。

刘老师一见,也来了兴趣,开始也是凑凑热闹,有一天,老师突发奇想,半开玩笑的来了一句:“依我看,大家既然都有这份心,何不办一本诗集呢?”这句话可把我们着实吓了一跳,要知道,原本我们只是闹着玩的呀,要真办诗集,还真是有些措手不及,更何况,我们既没有办诗集的经验,也不知道怎么出诗集,但是我们班的老师想象力丰富,而且雷厉风行,说干就干。不愧是出高徒啊,同学们愣了一会儿后,纷纷表态,一致赞成,这下,班上可炸开了花,绝大多数同学成了大忙人,配合的似乎也很有默契:有的同学忙着编写诗歌;有的同学认认真真的修改大家的诗;有的同学把纷至沓来的诗歌按不同种类整理;而另外有些同学则吃苦耐劳,毫无抱怨,工工整整的把整理好的诗歌抄写在白纸上,要知道,每天要抄写的诗歌可不少呀!

虽说大家把工作完成的一丝不苟,相互听取意见,从没闹过别扭,但是,在诗集快编好时,大家在为了给诗集取名的事上发生了分歧。有的说可以取名为“新叶”,有的说取名为“诗花语露”还有的说可以取名为“浪花”……,可是,一时也没有争出个胜负来,结果,把事情闹到了校长那儿。

我们忐忑不安的拿给校长看,没想到,校长饶有兴趣的读了咱们的诗集,而且,还认真的题了前言,不仅这样,校长还给我们的诗集取了一个好听的名字《七彩的天空,欢乐的童年》。校长还说,要我们继续发扬。这句话让我们信心倍增。

现在,第一册诗集已经完成,我们还沉浸在幸福和喜悦中呢。你说,这够新鲜吧!

五年级:1340404

精选读者点评

开头这句“嘿!稀奇稀奇真稀奇”真有味!像课间突然拍桌喊出的一嗓子,全班都得笑出声,你把孩子气的热闹劲儿攥在手心里写了,比“童年何其美好”表现力棒

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园生活类、活动纪实

【成语使用】

不看不知道、一听吓一跳、措手不及、雷厉风行、一丝不苟、纷至沓来

【形容词】

稀奇、优美、富有哲理、认真、工整、忐忑不安、饶有兴趣、欢乐

【好词好句】

1. “嘿!稀奇稀奇真稀奇,咱班的同学们真是‘不看不知道,一听吓一跳’呀!”

2. 优美而富有哲理的句子像开了闸似的,止不住的往外涌。

3. 班上可炸开了花,绝大多数同学成了大忙人。

4. 《七彩的天空,欢乐的童年》

【修辞手法】

比喻:”优美而富有哲理的句子像开了闸似的,止不住的往外涌“,以“开闸”喻诗思奔涌之盛,生动表现创作热情之高涨

引用:“不看不知道,一听吓一跳”,化用民间俗语,增强口语化表达效果与趣味性

排比:“有的同学忙着编写诗歌;有的同学认认真真的修改大家的诗;有的同学把纷至沓来的诗歌按不同种类整理;而另外有些同学则吃苦耐劳……”,四组结构相似的分句,展现分工协作的热烈场景

【文字校对】

• “从心起”应为“从心生”

• “频繁的开始”应为“频繁地开始”

• “出高徒”应为“名师出高徒”

• “诗花语露”中“语”疑似“雨”之误,应为“诗花雨露”

【写作亮点】

✓ 开篇设问 口语化吆喝,极具现场感与童趣感染力

✓ 多角度呈现班级集体创作过程,细节饱满、节奏明快

✓ 人物语言鲜活自然,如“甭急,听俺慢慢道来”“要真办诗集,还真是有些措手不及”,凸显儿童视角与真实语气

✓ 结尾呼应开头,“你说,这够新鲜吧!”收束轻巧有力,余味活泼

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