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幸福

发布时间:2026-06-30 18:33:01 字数:500字 阅读:31
导语

五年级叙事作文:幸福,以“微幸福”为线索贯穿全文,立意清新质朴,选取两个生活化场景,细节真实,画面感强。

幸福

作文范文

主题: 助人为乐、平凡幸福、善意传递、成长体悟

幸福是什么?幸福就是当你帮助他人,做些简单的小事情时,你就会感觉到幸福;幸福就是当你得到他人的帮助时,你也会感觉到幸福……有些人可能认为得到幸福很困难,不,只要当别人有困难时,你用你的双手为他人做些对他有帮助小事情,你一定会感到幸福的。在生活中,我也经常感觉到幸福,下面我就给大家介绍介绍吧!

有一次,我忘记带笔盒了,我不由着急起来,我向后转,问了一下后面那一桌同学有没有带笔,能否借我一下?后面的同学连声说可以,立刻从他的笔盒中拿出一把铅笔给我。我对他说“谢谢你!”“没事,用完记得还给我”。“好的,谢谢”。当我拿到那把铅笔时,我由衷感觉到幸福。

一次,课间的时候,我看见了一个二年级的小朋友抱着一大叠《每课一练》在走楼梯,一不小心,那一大叠《每课一练》一下子掉到了地上,有的同学不仅不帮着捡,还在旁边笑,还有一些同学看都不看,直接踩到《每课一练》上。我马上蹲下来,帮他一起把《每课一练》捡起来并整理好。他用感激的眼光看着我,然后就走了。做了这件事,我也感觉到了幸福,因为我帮助了他。

这些事例,是我在生活中感受到的微幸福,你一定也有一样的事例吧?

五年级:林星颜

精选读者点评

幸福写得真实诚!铅笔借来那一刻的暖意,捡练习册时蹲下的动作,都像小火苗,不烫人,但照得见心。结尾那句“微幸福”用得巧,比喊口号强多了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

不由自主、连声应允

【形容词】

着急、感激、微小、简单、由衷、一大叠

【好词好句】

1. 幸福就是当你帮助他人,做些简单的小事情时,你就会感觉到幸福

2. 他用感激的眼光看着我,然后就走了

3. 这些事例,是我在生活中感受到的微幸福

【修辞手法】

比喻:将日常助人之乐称为“微幸福”,以“微”喻其细微却真实可感

【文字校对】

• "一把铅笔"应为"一支铅笔"或"几支铅笔"

• "《每课一练》"书名号使用不规范,应为“《每课一练》”(已正确,无需修改)

• "连声说可以"宜为"连声说‘可以’",引号缺失

【写作亮点】

✓ 以“微幸福”为线索贯穿全文,立意清新质朴

✓ 选取两个生活化场景,细节真实,画面感强

✓ 语言口语化自然,符合儿童认知与表达习惯

✓ 首尾呼应,结尾设问引发共鸣,富有亲和力

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