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小学五年级写人的作文

发布时间:2026-08-10 16:21:01 阅读:76
导语

小学五年级写人的作文,以儿童视角真实呈现成长中的微妙失落感,细节描写生动,如“用手遮着嘴笑了笑”“一蹦一跳的去了”富有画面感。

小学五年级写人的作文

✎作文范文

主题: 亲情、成长、变迁、依恋、纯真、岁月

小学五年级写人的作文

我有一个堂姐,她对我非常好,什么好事她都会记上我一份,她性格开朗,很少看到她难过的时候,反而她常常逗我笑,我们是无话不谈的好姐妹。

时光去得匆匆,应为工作原因,我已经很长时间没见过堂姐了,这次她终于要回来了,我既兴奋又高兴,可没想到姐还带回来个姐夫,他长得又高又瘦,眉清目秀得很是潇洒,姐姐和我相差12岁,我知道她这个大美女迟早会嫁出去,可就是没想到那么快,这是姐姐叫我过去,我很高兴一蹦一跳的去了,姐姐摸着我的头惊喜的说:“一段时间不见,你长得比你妈妈还要高了。”我举着手嬉皮笑脸的说:“现在算什么,以后我还要长得比姚明还要高呢!”我原以为我会听到那久违的笑声,可是没有,我看见她看着姐夫然后转过来用手遮着嘴笑了笑,我有些失望了,姐姐再也不是从前的她了,她变得内敛,贤惠,不会再和我痛快的放声大笑了。她把自己那头飘逸的长发剪短了,这显得她更加恬静,更加动人,这时,奶奶让姐姐帮一个忙,姐姐对姐夫笑了笑便过去了,我更失望了。以前的姐姐她是多么讨厌干活,特别是家务,可我现在看与她干得那么娴熟,就知道他为姐夫彻彻底底的变了。

我真的好想念以前那个无忧无虑的堂姐啊!

✎精选读者点评

“我举着手嬉皮笑脸的说”鲜活传神!后头那个“没有,我看见她看着姐夫然后转过来用手遮着嘴笑了笑”,停顿和眼神都藏在句子里了,比直接写“我难过”有力多了。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

【成语使用】

眉清目秀、无忧无虑

【形容词】

开朗、潇洒、恬静、动人、娴熟、内敛、贤惠、飘逸

【好词好句】

1. 时光去得匆匆,应为工作原因,我已经很长时间没见过堂姐了。

2. 我举着手嬉皮笑脸的说:“现在算什么,以后我还要长得比姚明还要高呢!”

3. 她把自己那头飘逸的长发剪短了,这显得她更加恬静,更加动人。

【修辞手法】

比喻:将堂姐的长发形容为“飘逸”,暗喻如风拂柳般柔美自然

【文字校对】

• "应为"应为"因为"

• "他长得又高又瘦"应为"他长得又高又瘦"

• "我知道她这个大美女迟早会嫁出去"中"大美女"口语化过重,但属个性化表达,不作硬性修正

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现成长中的微妙失落感

✓ 细节描写生动,如“用手遮着嘴笑了笑”“一蹦一跳的去了”富有画面感

✓ 情感脉络清晰,由期待到失望再到怀念,层层递进

✓ 对比手法自然,从前的开朗痛快与现在的内敛娴熟形成温润反差

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