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失去的一天

发布时间:2026-09-26 07:36:01 字数:700字 阅读:73
导语

五年级叙事作文:失去的一天,以儿童视角展开叙事,语气自然真切,富有生活质感,时间线索清晰,“清晨—当空—傍晚”层层推进,结构紧凑。

失去的一天

✎作文范文

主题: 惜时、担当、榜样力量、自我反思、生命价值

清晨,妈妈去上班。她把九岁的佩佳叫醒,对他说:“你已经放假。你今天的任务是:在农会旁边栽一棵树,读写《远处的青山》这本书。”

佩佳想再睡一会儿,妈妈上班的时候睡觉才香呢!当他醒来时,太阳已经当空,他想马上开始干活。不过他又想了想:还来得及呢!

佩佳传代在一棵高大的绿阴如盖的桑树下,他想:我在这里坐一会儿再开始干活吧。于是,他跑到果园里去,吃了一些鲜果,跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时,而后又在桑树下坐了下来。

傍晚,妈妈回来了,她问儿子:“说说看,孩子,你都干了些什么?”

可佩佳什么事也没做,他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。

“你要知道,我的孩子,今天,地球上少栽了一棵树,人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在,无论你多么努力,也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧,我会告诉你,人们在你失去的这一天当中做了些什么。”

妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上,指着说:“昨天这里还是一片收割后的麦茬地,今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”

妈妈把儿子领到用砖砌成的墙前,说道:“这里早晨还只有花岗石打下的基脚,可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦,瞧,砌工干得多么出色!”

妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前,这里的一切——空气也好,墙壁也好,甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。

“这是面包房。早晨,这些面包还是面粉,可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作,汽车一开来,面包就运到商店里去了。”

最后,母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架,书架上摆着很多书。

“这些书是今天大家看完后还回来的,而且他们又借走了同样多的书。”

“可我却游手好闲……”佩佳想了想,低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。

五年级:晓琳

✎精选读者点评

佩佳在桑树下打盹那段立体感十足“绿阴如盖”四个字,像小手一推,整棵树就撑开了,你悄悄把画面种进读者眼睛里了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、寓言式叙事

【成语使用】

绿阴如盖、游手好闲、馋涎欲滴

【形容词】

高大的、鲜果的、出色的、白色的、令人馋涎欲滴的、刚犁过的

【好词好句】

1. 佩佳传代在一棵高大的绿阴如盖的桑树下

2. 空气也好,墙壁也好,甚至楼房前面的青草地也好,都散发着面包的芳香

3. 现在他明白了什么叫做“失去的一天”

【修辞手法】

比喻:”绿阴如盖“,以”盖“喻浓密树荫,形象写出桑树茂盛之态

排比:“空气也好,墙壁也好,甚至楼房前面的青草地也好”,连用三组结构相似的短语,强化感官沉浸感与生活气息

【文字校对】

• "传代"应为"躺下"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角展开叙事,语气自然真切,富有生活质感

✓ 时间线索清晰,“清晨—当空—傍晚”层层推进,结构紧凑

✓ 对比手法鲜明,佩佳的虚度光阴与他人劳动成果形成强烈映照

✓ 结尾含蓄隽永,“失去的一天”既点题又升华,余味悠长

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