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十分快乐

发布时间:2026-09-30 07:36:02 阅读:11
导语

五年级叙事作文:十分快乐,开篇设喻新颖,“七彩图画”统摄全文,色彩感与画面感兼备,场景描写生动,“沸腾”“潮水般”“手舞足蹈”等词精准传递儿童动态情态。

十分快乐

✎作文范文

主题: 童年时光、校园生活、同伴交往、快乐成长、课余记忆

我的课余生活像七彩图画,丰富多彩。唱歌、跳舞、做游戏,但我最喜欢的就是课间十分钟和同学们一起做游戏。

叮铃铃,下课了。随着老师走出教室的那一刹那,同学们一下子就沸腾起来了,如潮水般冲出教室,奔向操场,三个一群,五个一伙,边跑边喊:“作游戏喽,做游戏喽!”像随时会有人抢走我们的“十分钟”一样。

齐顺然、周乐薇、杨梓瑞,我们四个迅速组成两队,玩“迈大步”。游戏开始:我和齐顺然一组,周乐薇和杨梓瑞一组,哈哈……,单看身高,我们队就明显占优势,再加上我们的“实力”,肯定是稳赢不输。先是齐顺然和周乐薇石头、剪刀、布,我和杨梓瑞负责迈步。施开得胜!齐顺然小手一挥,我使足全身力气前进了十大步,跟着五步、两步、十步……累得我气喘吁吁,齐顺然也越战越勇,手舞足蹈。再看看我们的“对手”,杨梓瑞耷拉着小脑袋,似乎要睡着了,周乐薇噘着小嘴,一副不服气的样子,急得直跺脚,随后两人像泄了气的皮球一样,不理我们转身走了。这时上课铃声响了,我和齐顺然也手拉手依依不舍的回教室了。

这就是我的课余生活,里面充满了欢声笑语,留下了我成长的足迹。

《“十分”快乐》,标题中的十分,另指课间十分钟,很特别,耐人寻味,能极大引起读者的阅读兴趣。“这就是我的课余生活,里面充满了欢声笑语,留下了我成长的足迹。”卒章显志。

✎精选读者点评

课间那股子冲劲儿写绝了!“如潮水般”“边跑边喊”,连标点都跟着喘气,读来提气儿!然而“施开得胜”是笔误吧?下次写完自己小声读一遍~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人叙事、校园生活

【成语使用】

手舞足蹈、气喘吁吁、依依不舍、泄了气的皮球

【形容词】

七彩、丰富多彩、沸腾、迅速、明显、欢声笑语、特别、耐人寻味

【好词好句】

1. 我的课余生活像七彩图画,丰富多彩。

2. 同学们一下子就沸腾起来了,如潮水般冲出教室,奔向操场。

3. 单看身高,我们队就明显占优势,再加上我们的“实力”,肯定是稳赢不输。

4. 这就是我的课余生活,里面充满了欢声笑语,留下了我成长的足迹。

【修辞手法】

比喻:”我的课余生活像七彩图画,丰富多彩“,以图画喻生活,形象展现课余生活的绚丽与充实

引用:《“十分”快乐》,标题巧用双关,暗扣课间十分钟,富有童趣与巧思

排比:“三个一群,五个一伙,边跑边喊”,短语连用,节奏明快,凸显课间活力

【文字校对】

• "施开得胜"应为"首战得胜"

• "迈大步"建议加引号保持前后统一(前文已加,后文未加,属标点疏漏)

• "作游戏喽"应为"做游戏喽"

【写作亮点】

✓ 开篇设喻新颖,“七彩图画”统摄全文,色彩感与画面感兼备

✓ 场景描写生动,“沸腾”“潮水般”“手舞足蹈”等词精准传递儿童动态情态

✓ 对比刻画细腻,对手“耷拉小脑袋”“噘嘴跺脚”与我方“越战越勇”形成鲜活反差

✓ 标题双关精巧,《“十分”快乐》谐音“十分”,又指实打实的十分钟,余味悠长

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