
✎作文范文
一年级冬天的雪作文 篇1
情感风格:孤寂、清新
核心事件:落叶
中心思想:渴望温暖与希望,表达对春天的向往。
冬天来了,天气越来越冷了。一阵风吹来,树叶在风中冷的发抖,只有几片树叶还孤独地留在树上,他们真想快点投入大地妈妈的怀抱。小草黄的弯下了腰,他们盼望着春天快点来到。
小朋友们穿上了厚厚的大衣,围上了围巾,还戴上了手套。我上学的路上,到处一片白茫茫,学校门口,连哪位老师值班都看不清楚了。只有等到太阳公公露出笑脸,大舞在乖乖的离去。
我真希望下一场厚厚的大雪,那我就可以去堆雪人,打雪仗啦!
一年级冬天的雪作文 篇2
情感风格:温馨、细腻
核心事件:小河里的玩水
中心思想:家乡的四季美景和亲人之间的温情让作者心生眷恋
我的家乡是一个美丽的地方。它在一座大山的脚下,有一条清澈的小河穿过我们的村庄。
春天,山上的花开了,五颜六色的,像画一样漂亮。我们喜欢去山上放风筝,风轻轻地吹着,风筝飞得很高很高。
夏天,小河里的水很凉,我们经常去河边玩水,捉小鱼和小虾。晚上,我们坐在院子里,听青蛙唱歌,看星星闪烁。
秋天,果园里的苹果和梨都熟了,我们跟着爸爸妈妈去摘果子。果子又甜又多汁,吃在嘴里,甜到心里。
冬天,雪花飘飘,大地穿上了白色的外衣。我们堆雪人,打雪仗,玩得很开心。
家乡的人们都很友好,我们互相帮助,一起庆祝节日。我喜欢我的家乡,它给了我很多美好的回忆。
一年级冬天的雪作文 篇3
情感风格:温馨、生动
核心事件:堆雪人
中心思想:冬天的雪带来了快乐和美好。
冬天到啦,天空中下起了大雪。一片片雪花像洁白的小羽毛,慢悠悠地从天上飘落下来。
不一会儿,整个世界都变白了。房子戴上了白白的帽子,大树披上了厚厚的白棉袄,大地像铺上了一层柔软的白地毯。我迫不及待地跑出去玩雪。
我和小伙伴们在雪地里堆雪人。我们先滚了一个大大的雪球做雪人的身体,再滚一个小一点的雪球做雪人的头。然后找来两颗黑黑的石子做雪人的眼睛,用胡萝卜当雪人的鼻子,还给它围上了一条彩色的围巾。一个可爱的雪人就堆好啦,它笑眯眯地看着我们,好像在和我们一起玩耍。
我们还打起了雪仗,你追我赶,互相扔着雪球。雪球在空中飞来飞去,砸在身上凉凉的,大家都开心地哈哈大笑。
冬天的雪给我们带来了好多快乐,我爱这洁白的雪!
一年级冬天的雪作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:堆雪人
中心思想:作者通过描写冬日雪景和孩子们玩雪的场景,表达了对冬天的喜爱之情。
一年四季中,我喜欢鲜花盛开的春天;喜爱绿树成荫的夏天;喜欢瓜果飘香的秋天;但我更爱那雪花飞舞、白雪皑皑的冬天。
每当洁白的雪花纷纷扬扬地从天上洒落下来时,我便一阵欢呼:下雪啦,下雪啦!走出家门,雪花迎面扑来,凉凉的。小雪花好像在与我捉迷藏,一会落在我的脸上,一会钻进我的脖领里,凉飕飕,很有意思。不一会,房子上、地上都白了,好似盖上了厚厚的、雪白雪白的大棉被。小树也换上了厚厚的棉衣。一切都是银白色,好像走进了童话般的世界,美丽极啦!
刺骨的寒风吹起了雪花,雪停了。孩子们纷纷跑出家门,打雪仗、堆雪人,玩累了就在雪地里打几个滚,欢乐的笑声回荡在冬日里的上空。最有意思的要属堆雪人,大家你一锹,我一铲,你做头,我制身,大家齐心协力,一个漂漂亮亮的雪人诞生啦!大伙围着雪人唱啊、跳啊,玩的不亦乐乎!
我爱冬天,更爱有雪的冬天!
一年级冬天的雪作文 篇5
情感风格:温暖、生动
核心事件:冬天的雪人
中心思想:通过四季变化展现自然之美和生活乐趣
春天,小树露出了嫩芽,河水的冰化了,麦苗绿油油,油菜花金灿灿的,美丽极了。
夏天,荷叶铺满了水面。青蛙跳到荷叶上,正在唱夏天的歌,小鱼躲在荷叶下玩捉迷藏,蜜蜂、蜻蜓和蝴蝶在天上翩翩起舞。荷花开了,有的花苞还没有开,像害羞的小姑娘躲在下面不肯出来,
秋天,枫叶红了,树叶黄了,秋风吹过,它们有的在地上打滚,有的落到地面又飞起来。农民摘着水果,脸上露出了笑容。
到了冬天,小树盖上了雪白雪白的棉袄。地上、房子全是雪白雪白的,小朋友们外面玩,踩在雪上,脚下“咯吱咯吱”地响,小朋友打雪仗,堆雪人玩得很开心。
一年级冬天的雪作文 篇6
情感风格:温馨、生动
核心事件:树屋
中心思想:公园四季的美景让作者感受到自然的美好与童年的快乐。
我家附近有一个美丽的公园。一年四季都很美。
春天,春姑娘迈着轻盈的步子来了,树木花草都抽出新的枝条。小假山上的桃花,红的似火,瑰丽无比。山上还有一个大自然形成的小树屋,我每个星期天都会去那个简单而又好玩的小树屋。
夏天。小公园里一片蝉鸣,像夏天的大合唱。蝉的歌声,一会儿高亢,一会儿低沉。小鸟、蟋蟀也忍不住唱出了欢快的歌,坐在树下,清凉的风微微地吹过来,就像坐在一个大自然的音乐厅。
秋天。树木都穿上了五颜六色的衣裳。活化石银杏树一身金黄色,就像披着金色衣服的小精灵。一片片落叶,像一个个小巴掌,铺在地上,就像一层金色的地毯。
冬天下雪的时候是玩的,小朋友们堆雪人,打雪仗,热闹极了。白茫茫的雪地和冰冻的小溪,都是冬爷爷的足迹。
一年四季的公园真美丽呀!
一年级冬天的雪作文 篇7
情感风格:欣喜、优美
核心事件:下雪
中心思想:冬日的雪景让人感受到自然的美丽与宁静。
下雪了
终于下雪了!是我一直盼望的。
上学路上,雪还没下。不知不觉,雪已经下得很大了,洁白的雪花纷纷扬扬从天而降,它们落在屋顶上、树枝上,还落在行人的脸上、头上。雪越下越大,雪花漫天飞舞,大地被笼罩在茫茫大雪中,到处洁白一片。
体育课上,我和同学们在玩打雪仗,一个个雪球飞来飞去,击中了!哈,又击中了!同学们跳着、笑着玩得真开心!
美丽的雪花
今天早上,我起来拉开窗帘,啊,下雪了。这是今年冬天的第一场雪呀!美丽的雪花像鹅毛一样从天而降,美丽极了。
我背起书包去上学,刚走出门口,一阵风吹来,好冷啊,冻得我直哆嗦。路上的行人变少了,雪花给小麦盖上了白色的被子。树变白了,房子也变白了。大地也变白了,就像铺上了一层地毯,美丽极了!
冬天真美啊,我喜欢冬天。
白雪的美
我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。
多美的景色啊!我不禁发出一种感慨。清晨的第一缕阳光射过来,雪后的景色竟是如此的美仑美幻。近处、远处,烟雾缭绕,真不敢相信自己的眼睛,这么一个小山村竟出现了如此美景。
一年级冬天的雪作文 篇8
情感风格:欢快、生动
核心事件:打雪仗
中心思想:雪带给孩子们无尽的欢乐与童趣。
冬天的一个早晨,下了一场很大很大的雪,房子、树上到处一片洁白,像披上一件厚厚地白色棉袄。
雪停了,我对爸爸说:“我们一起玩打雪仗。”爸爸不同意。我就去找邻居的几个小伙伴,和我玩打雪仗。我们二个人一组,我们用手拿起雪,把雪捏成一个个圆球。然后就你扔向我,我扔向你,互相进攻,我和小伙伴们玩得真开心。
过了一会儿,小伙伴们走了,我也回家了。到家里看见爸爸正在门口空地上堆雪人,我马上跑过去帮忙,把地上的雪推成一个个很结实的圆球,把大雪球当身体,再把稍微小一些的雪球放到大雪球上面当作头,然后我去家拿了一顶帽子给雪人戴,用竹子做手,用小石头做眼睛,这样一个大雪人就做好了。我还用雪堆成一幢房子,堆成一棵大树。我还把雪放在布片上,用线缝起来,跟爸爸玩,爸爸说:“我们一起玩丢沙包。”我说:“不是,这是丢雪包。”
雪,真的很好玩,我玩得很开心。
一年级冬天的雪作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:瑞雪兆丰年
中心思想:瑞雪能滋润麦苗预示丰收。
xxxx年一年级写冬天的雪景作文:雪景
描写雪景
冬日里的一天,下雪了,纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来,给柳树披上一件白色的纱衣,松柏树倒是不怕,仍然挺立在那里,雪给房屋戴上一顶白色的帽子,给大地盖上一层厚厚的被子。
再向远处看,田野里,厚厚的雪用身体给麦苗遮住了冬日的寒冷。一阵风吹来,雪又在田野中四处游荡,看上去似乎还在下雪。雪花吹在脸上,凉丝丝的。俗话说:“瑞雪兆丰年。”大雪预兆着明年的丰收。因为雪融化成水后浸到土壤中,可以滋润麦苗。
描写雪景的作文
冬天是四季最美的一个季节,我爱冬天,更爱冬天的雪景。
早上的雪最美啦。树木刚刚苏醒,就被披上啦银装。大地也被盖上啦厚厚的棉被。放眼望去,美丽极啦。
晚上的雪雅。晚上,人们都进入了梦乡。雪还在纷纷扬扬的下,月光下的雪,美丽无比。月光洒在雪上,梦幻般,可漂亮啦。
白天,我和朋友们玩打雪仗和堆雪人。我忘不了这雪景。
我爱雪,更爱雪景。
一年级冬天的雪作文 篇10
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:小明画春天的岸边
中心思想:通过四季变换和小明的活动,表现自然的美与生活的乐趣
夏天到了,太阳像一个大火球烤着大地。知了不停叫着,好像在说:“好热啊!好热啊!”树木茂盛,草地上开满了鲜花,小明穿着泳裤,戴着泳帽,在公园的小河里游泳。
夏天是个炎热的季节。秋天到了,树叶都飘落了下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。大雁排成人字形飞向南方去了。小明穿着毛衣在公园的小河里划船,他听见岸边人们的欢笑声。秋天是个凉爽的季节。冬天到了,下起了大雪就像给大地盖上了白白的棉被。树木光秃秃的,小河里的水冻成了冰。小明穿着棉衣戴着帽子和手套在公园里滑冰。冬天是个寒冷的季节。
一年级冬天的雪作文 篇11
情感风格:温暖、诗意
核心事件:雪花飞舞
中心思想:雪花带来冬日的美丽与人们的欢笑。
冬天的雪花
冬,悄悄地来到人们心间。她拿起画笔,在天空上画了一个温暖的太阳,太阳发自内心地笑哇笑哇,可是,怎么也挡不住顽皮的雪花,老是从天上跳下来。不过,我感觉到了雪花的温柔是那样可爱,在天空中飞舞着,飘呀飘呀,迎来了一阵阵冬风给她伴奏,掉下来一块块冰雹给她水晶一般的灯光,飘来了一丝丝雪给她穿上洁白的裙子,落下来一滴滴冬雨给她明亮的舞台,让雪花更加漂亮!人们看到这一切,嘴上露出了开心的笑容,太阳也笑得合不拢嘴!
冬天的雪花让人兴奋,给人们留下美好的回亿。
一年级冬天的雪作文 篇12
情感风格:温暖、生动
核心事件:雪球
中心思想:快乐存在于四季中,是生活中最美好的感受。
我的快乐在春天。春天来了,我们可以在田野里打滚儿,暖暖的春风吹着我那胖乎乎的脸蛋特别爽。小伙伴们一起捉蝴蝶、放风筝,再闻闻甜甜的花香,让人全身放松!
我的快乐在夏天。夏天来了,我们可以玩好玩的水上乐园,坐在高高的水滑梯上直流而下,那感觉超酷!女孩子还可以穿上漂亮的公主裙,美丽极了。
我的快乐在秋天。秋天来了,果园里红彤彤的柿子、黄澄澄的梨……让人垂涎三尺!田野里高粱笑弯了腰,玉米露出了大黄牙……一片丰收的景象。我喜欢采几片红红的、黄黄的、带点绿的树叶,夹在我的课本里当书签!
我的快乐在冬天。冬天来了,鹅毛大雪从天而降,把地上铺上一层厚厚的积雪。我们喜欢到操场上滚雪球、打雪仗,还可以堆一个大大的雪娃娃。
我想要的快乐在每一天、每一分、每一秒,把痛苦和所有的不愉快赶走,只留下无限的快乐,让世界成为一个快乐的海洋!
