23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 一年级作文

小学一年级学生写的暑假作文

发布时间:2026-07-27 09:48:01 字数:1050字 阅读:94
导语

三则小学一年级学生写的暑假作文,观察细致,从蜻蜓眼睛、翅膀到乐山大佛排水系统,体现儿童视角的真实发现,语言富有童趣与画面感,如“蜻蜓放肆地飞来飞去”“像一个巨人站在那里守护着乐山”。

小学一年级学生写的暑假作文

作文范文

主题: 童年观察、生活体验、文化感知、自然之美、传统智慧

(一)

暑假里的一天

一连下了好几天的大雨,今天终于晴天了。我的院子里出现了好多的蜻蜓,我连忙从屋子里拿出一把扫帚,追起蜻蜓来。开始我怎么也扑不上,累的我够呛了。于是我干脆举着扫帚站在那里等着吧。一会果然有蜻蜓放肆的从这飞来飞去,我猛地扑了过去,果然扑中了。小蜻蜓长的可真可爱,圆圆的脑袋上有两只鼓鼓的大眼睛,还有一对闪闪发光的翅膀。没过多长时间,我就扑到了好几只蜻蜓,我把它们都放在了窗纱上,想让它们帮我捉蚊子。

到了下午,等我睡醒了午觉。赶紧跑去看那些可爱的小蜻蜓,可是我发现竟然有一只小蜻蜓死了。我很难过,我不想让它们都死去,于是我捧着这些蜻蜓跑到院子,使劲往上一扔,蜻蜓都飞走了……

(二)

牙伢乐牙膏

今天,我向大家介绍我的牙伢乐牙膏。用它刷牙的感觉特别好,香香的。它有蜜瓜味、甜橙味,还有草莓味。我用的是草莓味。用它刷牙的效果很好,黄黄的牙齿都变白了。它香香的草莓味特浓,我很喜欢。爸爸、妈妈告诉我,牙伢乐牙膏是一种很适合我们小孩子的牙膏。不过,用好牙膏刷牙,也要用正确方法才行。方法就是:上下来回认真刷,千万别左右刷哦!

(三)

暑假

快乐的暑假到来了,妈妈决定带我去四川乐山大佛玩,乐山大佛可壮观了!

乐山大佛坐落在四川省乐山市峨眉山东麓的栖鸾峰旁,那里风景如画。一颗颗大树整齐的排好队,给人们带路;一朵朵花儿在阳光的照耀下闪烁,如同天上的星星一般;一只只蝴蝶翩翩起舞,犹如仙女在跳舞;一阵阵微风吹来,为这美景又增添了淡淡诗意。

漫步在乐山大佛的山中,就好似漫步在仙境。矮小的瀑布,形态各异的假山,一个个精美绝伦的铜像、石像等……都令人陶醉。

乐山真是个佛教文化的圣地。半山中有一个宏伟壮观的寺庙“凌云寺”。里面摆满里精心雕刻的一座座佛像;一个个形状不一的香柱。还有与众不同的佛教文化,随处可见。

乐山大佛足足有一座大山高,栩栩如生的神态,色彩鲜明的衣着,好似一个弥勒佛。我和妈妈走下去看,显得我们十分渺小。这是,妈妈告诉我说:“乐山大佛有非常巧妙的排水系统。乐山大佛的两耳和头颅后面,具有一套设计巧妙,隐而不见的排水系统,对保护大佛起到了重要的作用。”我又望了望乐山大佛,心想:“乐山大佛有着巧妙的排水系统,那还会不会有什么巧妙的机关呢?还是自己慢慢去发现吧!”

乐山还有一座塔,名叫“灵宝塔”又称“凌云塔”。共有13层,每一层都挂满“铃铛”,宏伟而又高大,像一个巨人站在那里守护着乐山。

看,乐山大佛是多么美丽,这次游记使我看到了我国古代劳动人民艺术的结晶,古代人民可真伟大啊!

精选读者点评

蜻蜓扑到窗纱上那段,眼睛鼓鼓、翅膀闪闪,真扎实可“放肆地飞来飞去”这词儿用得有点怪,蜻蜓哪来的“放肆”?是急着躲你,还是你心里觉得它胆儿肥?

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、记叙文、说明性介绍文

【成语使用】

风景如画、栩栩如生、精美绝伦、翩翩起舞

【形容词】

快乐的、壮观的、整齐的、闪烁的、矮小的、宏伟壮观的、巧妙的、渺小的

【好词好句】

1. 一颗颗大树整齐的排好队,给人们带路

2. 一朵朵花儿在阳光的照耀下闪烁,如同天上的星星一般

3. 漫步在乐山大佛的山中,就好似漫步在仙境

4. 乐山大佛足足有一座大山高,栩栩如生的神态,色彩鲜明的衣着,好似一个弥勒佛

【修辞手法】

比喻:一颗颗大树整齐的排好队,给人们带路,将大树拟人化并赋予队列动作,生动展现林荫道的秩序与亲切感

排比:一朵朵花儿……一只只蝴蝶……一阵阵微风……,以“一……”结构形成节奏鲜明的景物铺陈

【文字校对】

• "具有一套"应为"具有"(“具”为错字,正确为“具”)

• "这是"应为"这时"

• "摆满里"应为"摆满了"

• "牙伢乐牙膏"名称前后不一致,后文未加引号,但首次出现宜加引号以示专有名称

【写作亮点】

✓ 观察细致,从蜻蜓眼睛、翅膀到乐山大佛排水系统,体现儿童视角的真实发现

✓ 语言富有童趣与画面感,如“蜻蜓放肆地飞来飞去”“像一个巨人站在那里守护着乐山”

✓ 多段落主题清晰,三则短文分别聚焦自然小趣、生活用品、人文景观,结构完整

✓ 善用数量词与叠词增强表现力,“一颗颗”“一朵朵”“一只只”“一阵阵”富有韵律

猜你喜欢

  • 小学一年级学生写的暑假作文
  • 小学一年级学生写的暑假作文 1050字

    三则小学一年级学生写的暑假作文,观察细致,从蜻蜓眼睛、翅膀到乐山大佛排水系统,体现儿童视角的真实发现,语言富有童趣与画面感,如“蜻蜓放肆地飞来飞去”“像一个巨人 ...[更多]

  • 暑假的梦想
  • 暑假的梦想 300字

    一年级记事作文:暑假的梦想,以儿童口吻自然流露真实期待与规划意识,时间线索清晰,从假期展望到日常安排层层递进。 ...[更多]

  • 小学一年级作文暑假趣事
  • 小学一年级作文暑假趣事 400字

    小学一年级作文暑假趣事,观察细腻,由远及近、由面到点描摹荷花池景致,层次清晰,感官融合自然,清香扑鼻、色彩映目、动态传神,画面感强。 ...[更多]

  • 小学一年级我的暑假生活作文
  • 小学一年级我的暑假生活作文 400字

    小学一年级我的暑假生活作文,以儿童视角真实再现捉蝎过程,动作连贯、节奏明快,对蝎子神态与姿态的观察细致入微,富有现场感。 ...[更多]

  • 小学一年级暑假来了作文
  • 小学一年级暑假来了作文 250字

    小学一年级暑假来了作文,开篇意象密集,碧海、蓝天、红瓦、绿树四组色彩词勾勒出鲜明的城市画面感,“聆听海风的倾诉”赋予自然以人格,静中有动,情思细腻。 ...[更多]

  • 快乐的暑假一年级作文
  • 快乐的暑假一年级作文 300字

    快乐的暑假一年级作文,按时间顺序清晰叙述暑假生活,结构自然流畅,调动多种感官描写溪水体验,富有现场感。 ...[更多]

  • 一年级暑假作文
  • 一年级暑假作文 450字

    一年级暑假作文,以儿童视角观察与表达,童言稚语自然鲜活,时间与空间线索清晰,移步换景结构完整。 ...[更多]

  • 快乐的暑假
  • 快乐的暑假 600字

    小学生一年级作文:快乐的暑假,以儿童视角真实呈现劳动初体验,细节鲜活可感,动作描写密集而精准,“踮着脚”“小心翼翼”“哭丧着脸”等极具画面张力。 ...[更多]

  • 一年级暑假作文范文
  • 一年级暑假作文范文 600字

    一年级暑假作文范文,视听结合细腻生动,海浪声与浪花触感交织呈现,童趣视角自然真挚,如“浪花抚摸双脚”充满童心温度。 ...[更多]

  • 小学一年级暑假作文随笔
  • 小学一年级暑假作文随笔 1100字

    小学一年级暑假作文随笔,观察细腻,将雪落不同部位的感受具象化,通感自然,语言富有童趣,“嚣张的眼睛”“甜滋滋的像雪糕”等表达生动传神。 ...[更多]