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小学生一年级命题作文

发布时间:2026-07-29 21:00:02 字数:850字 阅读:87
导语

小学生一年级命题作文,以第一人称拟人化书写小草,视角新颖,情感真挚,大量化用经典诗句,自然融入叙事抒情,文化底蕴厚实。

小学生一年级命题作文

作文范文

主题: 生命价值、默默坚守、自然哲思、平凡伟大、诗意栖居

小学生一年级命题作文

“没有花香,没有树高,我是一株无人知晓的小草,从不寂寞,从不烦恼……”

——题记

宇宙广大,天地神奇,而我是一株从不起眼的小草,没有玫瑰的芳香,没有槐树的高大,人们称颂春天的生机,赞扬绿野的美丽,从来不肯低下头欣赏弱小的我。而我一天天安慰自已春“来草自青”,小草也有小草的可爱。

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”白居易是我的知已,他赞赏我坚强不屈的品质,以为一代大诗的赞扬能让我扬名立外,却不曾想他们只说是春风拯救了大地,我便又一次失去了价值。想从此隐姓埋名,退隐世界。却无意中窥听到“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深村鸣”的惋惜感叹。不,我不能消失,忽然间明白不管多么平凡微小的东西,它在世界上还是有用的,有意义的。只要每个人都立足本职,不贪功名利禄,那世界就会因为它的存在而生动。虽有“晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。”但不也有“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”吗?小草是渺小的,我瘦小但不弱小,看那“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声”。“国破山河在,城春草木深”。细草虽微,却不自卑。“草木知春不久归,百船红紫斗芳菲”。花儿艳美,人们坐在我的身上欣赏花的美丽,我没有怨言,我为自已的默默奉献感到自豪。“迟日江山丽,春风花草香”——我是一棵坚强的草。

我是一株坚强的草,夏天我发出一片绿野地毯,在炎炎烈日里用最美的方式装点大地,用绿装衬托世界的多彩。寒风刺骨,秋叶满地,我却还“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草末凋”。大雪飘飞的季节,我将自已掩埋于深土之下,做一棵坚强的草,相信春天一定会来。“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春来了,草青了,“‘野火烧不尽,春风吹又生’”。小草你把春天领到了大地……我终于听到了幸福的歌颂,我是一株草,我的位置在心中。

没有花香,没有树高,我是一株无人知道的小草。小草是微小的,但是它同样有它不可获缺的价值。小草小,它活着就是为了在它自已的岗位之上奉献立业……

花落残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳棉吹又小,天涯何处无芳草?……

精选读者点评

古诗全串活了!“草铺横野”“城春草木深”“天涯何处无芳草”……信手拈来,不查书都能用对地方,还懂押韵、懂呼应,题记和结尾一抱,整篇都站住了。小豆丁才一年级,字还歪歪扭扭,心倒比草还韧,真行!

名师·深度剖析

作文类型:写物作文、抒情散文、仿写作文

【成语使用】

隐姓埋名、炎炎烈日、寒风刺骨、秋叶满地、大雪飘飞

【形容词】

不起眼、坚强不屈、渺小、瘦小、平凡微小、默默、多彩、深土

【好词好句】

1. “没有花香,没有树高,我是一株无人知晓的小草,从不寂寞,从不烦恼……”

2. 小草是渺小的,我瘦小但不弱小。

3. 夏天我发出一片绿野地毯,在炎炎烈日里用最美的方式装点大地。

4. 我是一株草,我的位置在心中。

【修辞手法】

比喻:将夏天的小草比作“绿野地毯”,形象展现其铺展绵延、生机盎然之态

引用:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”“国破山河在,城春草木深”“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”“迟日江山丽,春风花草香”“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋”“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”“花落残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳棉吹又小,天涯何处无芳草”

排比:连用多个古诗文句构成诗意排比,层层递进强化小草的生命韧性与存在价值

【文字校对】

• “扬名立外”应为“扬名立万”

• “芳草凄凄鹦鹉洲”应为“芳草萋萋鹦鹉洲”

• “百船红紫斗芳菲”应为“百般红紫斗芳菲”

• “草末凋”应为“草未凋”

• “奉献立业”应为“奉献立身”或“奉献事业”(语境中宜为“奉献自身”)

【写作亮点】

✓ 以第一人称拟人化书写小草,视角新颖,情感真挚

✓ 大量化用经典诗句,自然融入叙事抒情,文化底蕴厚实

✓ 按四季时序展开描写,结构清晰,节奏舒展

✓ 在卑微与坚韧之间建立哲思张力,赋予寻常物象精神高度

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