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一年级小学生写事作文

发布时间:2026-09-04 21:00:02 字数:300字 阅读:51
导语

一年级小学生写事作文,以儿童口吻真实呈现比赛过程中的情绪起伏,童趣盎然,巧用“尝到了胜利的味道”这样通感式表达,生动鲜活。

一年级小学生写事作文

作文范文

主题: 集体荣誉、成长体验、童真热情、拼搏精神

一年级小学生写事作文

上午十点左右,老师带领我们去参加拔河比赛。我们知道今天必须得获胜,因为昨天我们输了一场比赛,再输一场比赛的话,就不能参加总决赛了。

我班对战的是有我以前朋友的香兰班,第一场我们输了,第二场在同学们的齐心协力下我们反败为胜,第三场是最精彩的时候,他们在前几秒就已经败给了我们,我们终于也尝到了胜利的味道!

下午,我们和平常一样,在第一局我们就输了,第二局胜利了,总是在最后关头才精彩,我们班把他们一步一步的往前逼,终于把他们从安全线拉到了结界。

明天就要进入决赛了,好想知道决赛时场面是多么红火热闹!又想知道比赛的最后结局,我真希望明天的比赛我班一定会赢!

精选读者点评

拔河读来提气!“把他们从安全线拉到结界”,这词儿谁教你的?轮廓清楚,连老师都忍不住比划了一下胳膊!客观来说“结界”是不是该换成“红线”或“白线”?悄悄告诉你:体育比赛没结界,但有裁判哨子和汗珠子。

名师·深度剖析

作文类型:写事作文、校园生活作文

【成语使用】

反败为胜、齐心协力

【形容词】

精彩、平常、安全、红火、热闹、最后

【好词好句】

1. 第三场是最精彩的时候,他们在前几秒就已经败给了我们,我们终于也尝到了胜利的味道!

2. 我们班把他们一步一步的往前逼,终于把他们从安全线拉到了结界。

3. 好想知道决赛时场面是多么红火热闹!又想知道比赛的最后结局,我真希望明天的比赛我班一定会赢!

【修辞手法】

比喻:把“拔河终点线”称为“安全线”和“结界”,赋予比赛以游戏般的紧张感与画面感

【文字校对】

• "结界"应为"界限"

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻真实呈现比赛过程中的情绪起伏,童趣盎然

✓ 巧用“尝到了胜利的味道”这样通感式表达,生动鲜活

✓ “一步一步的往前逼”写出拔河时的节奏感与力量感

✓ 结尾连用两个“好想知道……又想知道……”,自然流露期待与憧憬

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