23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 一年级作文

玫瑰和大树

发布时间:2026-08-27 12:36:01 字数:350字 阅读:96
导语

一年级作文:玫瑰和大树,拟人手法自然贴切,赋予大树与玫瑰以鲜明性格和情感,对话推动情节发展,简洁而富有表现力。

玫瑰和大树

作文范文

主题: 尊重差异、互相帮助、知错能改、和谐共处

玫瑰大树

公园里有一棵挺拔的大树,树旁有一盆鲜艳的玫瑰花。

一天,人们来到公园,看到了那盆玫瑰花,马上拿出了照相机,对着玫瑰花“咔嚓咔嚓”的照个不停,玫瑰花洋洋得意的向大树说:“你看,你长得这么高、这么大又有什么用,你看看我的花朵,多美啊!”大树微笑着说:“我们都有自己的特点,我有我的长处,你也有你的短处,我们应该互相帮助,和睦相处。”玫瑰花听了很不服气,“哼”了一声,不理大树了。就在这天晚上,忽然下起了倾盆大雨,“哗啦啦!哗啦啦!”雨水如箭一般的直冲向了玫瑰花,吓得玫瑰花瑟瑟抖,就在这紧张危急的时刻,大树伸出了粗壮的手臂,帮玫瑰花雨。第二天,玫瑰花羞愧的低下了头,并向大树表示感谢。

从此以后大树和玫瑰花成为了好朋友。

精选读者点评

玫瑰花“洋洋得意”那句真扎实小脸蛋都浮出来了,后面“瑟瑟抖”也传神,但“帮玫瑰花雨”是不是漏字啦!

名师·深度剖析

作文类型:童话、寓言、写人记事

【成语使用】

挺拔、鲜艳、洋洋得意、倾盆大雨、瑟瑟发抖、和睦相处

【形容词】

挺拔、鲜艳、粗壮、紧张、危急、羞愧、高、大

【好词好句】

1. “雨水如箭一般的直冲向了玫瑰花”

2. “大树伸出了粗壮的手臂,帮玫瑰花挡雨”

3. “玫瑰花羞愧的低下了头,并向大树表示感谢”

【修辞手法】

比喻:“雨水如箭一般的直冲向了玫瑰花”,将密集迅猛的雨比作利箭,突出雨势之猛与玫瑰花的脆弱

【文字校对】

• "帮玫瑰花雨"应为"帮玫瑰花挡雨"

【写作亮点】

✓ 拟人手法自然贴切,赋予大树与玫瑰以鲜明性格和情感

✓ 对话推动情节发展,简洁而富有表现力

✓ 场景转换清晰,风雨之夜成为情感转折的关键节点

✓ 结局温暖隽永,体现互助共生的价值观

猜你喜欢

  • 玫瑰和大树
  • 玫瑰和大树 350字

    一年级作文:玫瑰和大树,拟人手法自然贴切,赋予大树与玫瑰以鲜明性格和情感,对话推动情节发展,简洁而富有表现力。 ...[更多]

  • 小学一年级玫瑰的作文
  • 小学一年级玫瑰的作文 250字

    小学一年级关于玫瑰的作文,以儿童口吻自然流露对玫瑰的喜爱,情感真挚,将花拟人化,融入梦境与舞蹈场景,想象灵动鲜活。 ...[更多]